Разработка урока с применением инновационных технологий на тему: «Правила расчетов с покупателями»

Скачать 412.24 Kb.

Название	Разработка урока с применением инновационных технологий на тему: «Правила расчетов с покупателями»
страница	2/4
Тип	Разработка урока

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Разработка урока

1 2 3 4

Список используемой литературы

Основные источники:

Парфентьева Т.Р. Оборудование торговых предприятий : учебник для нач. проф. Образования / Т.Р.Парфентьева, Н.Б. Миронова, А.А. Петухова. – 7-е изд., стер. – М. : Издательский центр «Академия», 2012. – 224с.
Никитченко Л.И. Контрольно-кассовые машины: учеб. Пособие для нач. проф. Образования –М.: Издательский центр «Академия»,2008.-72с.
Яковенко Н.В. кассир торгового зала: учеб. Пособие для нач. проф. Образования / Н.В Яковенко. – 3-е изд., стер. – М. : Издательский центр «Академия», 2012. – 224с – (Ускоренная форма подготовки).
Продавец, контролер-кассир: практические основы профессиональной деятельности [Текст]; Учеб. пособие/Г.В. Ткачева, Г.М. Юркевич, Н.М. Гурбо, Г.П. Бодрикова, М.Д. Катунина, Л.Н. Раздымахо. – М.: Академкнига/Учебник, 2005. – 144с.: ил.

Дополнительные источники:

Модуль «эксплуатация ККМ» Федерального Центра Информационных Образовательных Ресурсов - ОМС плеер.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ УРОКА УП 03.01

Тема: Правила расчета с покупателями.

№ п/п	Ф.И.О обучающихся	Домашнее задание От 1 до 5 баллов	Актуализация Знаний От 1 до 5 баллов	Тестовое задание От 1 до 5 баллов	Решение ситуационных задач От 1 до 5 баллов	Выполнение расчета с покупателями От 1 до 5 баллов	Общее количество баллов	Итоговая оценка за урок
1
2
3
4
5
6

Критерии оценивания:

25 баллов оценка – 5 (отлично)

20 баллов оценка - 4 (хорошо)

15 баллов оценка - 3 (удовлетворительно)

Менее 15 баллов оценка - 2.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Министерство образования и науки Пермского края

ГБПОУ «Горнозаводский политехнический техникум»
РАССМОТРЕНО: УТВЕРЖДАЮ:

На заседании ЦМК зам. директора по УПР.

Протокол №____ С.А Шемелина

От «____»________201 г ______________

Председатель ЦМК «___»_________201 г

_____________________

ТЕСТ №1

УП 03.01 Работа на контрольно–кассовой технике и расчеты с покупателями

Профессия: продавец, контролер-кассир.

Группа № 14
Вариант. А

В заданиях 1-2 выберите два правильных ответа.

Проверка знаний правил расчетов и обслуживания покупателей.
1. От каких операций процесса продажи товаров зависят затраты времени покупателей на приобретение товаров?

а) встреча покупателей;

б) показ товара;

в) расчет с покупателями.

г) реклама товара
2. Чьи интересы затрагивает наличие ККМ?

а) налоговой службы;

б) покупателей;

в) владельца магазина.

г) поставщика.
В заданиях 3-4 выберите 1 правильный ответ.

Проверка знаний классификации и устройства ККТ.
3. Каково назначение фискальной памяти?

а) Для хранения всех запрограммированных данных;

б) Для регистрации и хранения итоговой отчётной информации;

в) Учёта данных, вводимых в машину.

г) вывода « Z» отчета.
4. Какие клавиши используют для выполнения разных операций?

а) цифровые;

б) секционные;

в) функциональные.

г) калькулятор
5. Ответьте на вопросы.

Проверка знаний основных режимов ККТ.
А) Чем отличается X-отчет от Z-отчета?

______________________________________________________________
Б) В каком режиме работает кассир?

________________________________________________________________
В) Кто имеет доступ к режиму «Фискализация»?

________________________________________________________________
6. Запишите алгоритм вывода «Ведомости показаний» (х-отчет)

на ККМ «АМС-100К»

Оцениваемое умение осуществлять заключительные операции при работе на ККТ.

7. Произвести подсчет стоимости покупки и вычислить сумму сдачи покупателю.

Оцениваемое умение работы на ККТ различных видов.

Продано покупателю:

-  шоколад «Пористый»       - 3 плитки по цене 18-50;
-  карамель «Абрикос»         - 400 г по цене 78-00;
-  конфеты «Ласточка»         - 1 кг 250 г по цене 98-00;
-  сухари с маком       - 850 г по цене 55-00 за кг

-  сахар                                 - 1 кг 100г по цене 30-00 за кг;
-  газированная вода           - 3 шт. по цене 9-00 за шт.;
-  яблоки                 - 1 кг 750 г по цене 25-00 за кг;
-  баранки                            - 250 г по 40-00 за кг;
-  майонез «Сдобри» - 2 банки по цене 16-00 за банку.
Стоимость покупки: _____________________________

Наличные от покупателя: 1000-00
Сдача: _____________________________

ЭТАЛОН ОТВЕТОВ ТЕСТ №1
Задание №1 – б, в
Задание №2 – а, б
Задание №3 - в
Задание №4 - в
Задание №5 –а) х- отчет без гашения; z- отчет с гашением

-б) «Касса»

-в) налоговый инспектор

касса

1 д

кз

ВВ

«Касса» - закрепить умения и практический опыт работы на ККМ различных типов.

- научить правилам расчета с покупателями.

ка

КЗ

1Дд

Задание №6 -

Задание №7 – стоимость: 401-70; сдача: 598-30
Существенных операций – 15
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Выполнены все задания 15 баллов – оценка 5 (отлично)
14 баллов – оценка 4 (хорошо)
13 баллов – оценка 3 (удовлетворительно)
Меньше 13 баллов –оценка 2 (неуд)

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ТЕСТ №2
Модуль ФЦИОР - ОМС плеер

Эксплуатация ККМ.

Верных ответов -22 ошибок -0 оценка 5 (отлично)
Ошибок -1 оценка 4 (хорошо)
Ошибок -2 оценка 3 (удовлетворительно)
Ошибок более двух, тест не пройден.
Время для решения теста: 3 минуты
Свыше трех минут штрафной балл.

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Требования безопасности перед началом работы:

Перед началом работы на ККМ проверить внешним осмотром:

Устойчивость машины на столе,
Наличия посторонних предметов,
Исправность шнура электропитания, вилку, розетку, которая должна быть заземлена.
Достаточность освещения,
Наличия кнопки вызова охраны и администрации,
Исправность и устойчивость стула,
Исправность блокирующих устройств.

Требования безопасности во время работы:

Не поручать свою работу лицам не прошедшим обучение эксплуатации и Т.Б
Не вмешиваться в работу ККМ от начала и до конца рабочего цикла,
Нельзя работать с открытой крышкой чекопечатающего устройства,
Нельзя удалять застрявшие обрывки чековой ленты пинцетом,
Нельзя соприкасаться с токоведущими устройствами, батареями отопления и т.д.,
Нужно помнить, что у ККМ с автоматическим открыванием денежного ящика во время выдачи первого чека происходит выталкивание ящика на 1/3 его длины,
Заправку чековой и контрольной лент производить только после отключения ККМ.

ПРИЛОЖЕНИЕ 4

Задание для выполнения режима «Программирование»

$c:\users\admin\pictures\2013-12-05 лена\лена 005.jpg$

Инструкция по выполнению задания режим «Программирование»

$c:\users\admin\pictures\2013-12-05 лена\лена 004.jpg$

Задание для выполнения программирования в режиме «Коррекции»

$c:\users\admin\pictures\2013-12-05 лена\лена 005.jpg$

Инструкция по выполнению задания режим «Коррекции»

$c:\users\admin\pictures\2013-12-05 лена\лена 003.jpg$

ПРИЛОЖЕНИЕ 5

Инструкционная карта

Тема урока: Правила расчета с покупателями.

Цель урока: Формирование ПК 3.1 «Соблюдение правил эксплуатации ККТ и выполнение расчетных операций с покупателями»

Последовательность выполнения операций	Указания к выполнению операций	Указания к выполнению операций по Т.Б	Оборудование и инструменты
1.Приветствие покупателя.	1. Поприветствовать покупателя словами «Здравствуйте, добрый день»	Не поручать свою работу лицам не прошедшим обучение эксплуатации и Т.Б. Нельзя вмешиваться в работу ККМ от начала и до конца рабочего цикла, нельзя работать с открытой крышкой чекопечатающего устройства, нельзя удалять застрявшие обрывки чековой ленты пинцетом, нельзя соприкасаться с токоведущими устройствами, батареями отопления, помнить, что у ККМ с автоматическим открыванием денежного ящика происходит выталкивание ящика на 1/3 его длины, заправку чековой и контрольной лент производить только после отключения ККМ.	Чековая лента, ККМ «Меркурий-130», ККМ «АМС-100К» «Штрих – М» Образцы банкнот, ассортимент товаров, монетница, губочница, калькулятор.
2. Назвать покупателю стоимость покупки.	2. Громко и внятно назвать стоимость покупки.
3.Получить деньги от покупателя, проверив их подлинность.	3. Сумма денег, полученная от покупателя.
4. Назвать вслух сумму денег, полученную от покупателя.	4.Устное подтверждение полученной суммы.
5. Положить деньги покупателя на видное место, на контрольно –кассовом расчетном узле.	5. Деньги должны лежать на виду у покупателя.
6. Набрать на клавиатуре сумму денег, принятую от покупателя (получить чек).	6.Сумма высвечивается на дисплее ККМ. Получить итоговый чек с указанной суммой сдачи.
7. Набрать сумму сдачи из денежного ящика.	7.Подготовить сдачу.
8. Оторвать и погасить кассовый чек. (путем надрыва)	8.Погашенный кассовый чек.
9. Выдать кассовый чек и сдачу покупателя. (одновременно)	9.Окончательный расчет с покупателем.
10. Положить деньги в денежный ящик.	-

ПРИЛОЖЕНИЕ 6

Карточка задания №1

1. Продано покупателю:

- колбаса «Молочной» - 830 г по цене 72-00 за кг;

- колбаса «Краковская» - 220 г по цене 74-00 за кг;

- масло сливочное – 330 г по цене 55-00 за кг;

- сосиски «тещины» – 270 г по цене 75-00 за кг;

- пряники медовые - 230г по цене 63-00 за кг.

Вычислить стоимость покупки и сдать сдачу с 300 рублей.

Решить ситуацию:

При обслуживании покупателей отключили электропитание. Ваши действия?

Карточка задания №2

2. Продано покупателю:

- шоколад «Аленка» - 3 плитки по цене 18-50;

- карамель «Барбарис» - 400 г по цене 78-00;

- конфеты «Космические» - 1 кг 250 г по цене 98-00;

- сухари с изюмом – 850 г по цене 55-00 за кг;

- масло сливочное 2 пачки по цене 31-00 за шт.

Вычислить стоимость покупки и сдать сдачу с 500 рублей

Решить ситуацию:

При обслуживании покупателя - вышел чек с неясными реквизитами. Ваши действия?

1 2 3 4

Похожие:

	Теоретические основы учета расчетов с покупателями и Организация бухгалтерского учета расчетов с покупателями и заказчиками в ООО "Современная кровля"		Методическая разработка урока Тема: «Царство грибов» Приветствие учителя. Просмотр презентации. Формулируют предполагаемую тему урока. Какие цели на уроке будут решаться
	Научная работа на тему: Использование мобильных технологий в процессе... Признать целесообразность применения инновационных и коммуникативных технологий, в нашем случае мобильных технологий – программ в...		Правила предоставления услуги осуществления расчетов с применением... Правила предоставления услуги осуществления расчетов с применением системы электронного документооборота «банк – клиент»
	«Кабинет информационных технологий» Программа «Разработка конструкторской документации и оснастки с применением пп одо «Интермех»		Дипломному проекту на тему: Разработка ресурсосберегающих технологий... Тема проекта: Разработка ресурсосберегающих технологий и режимов на городском электрическом транспорте
	Методическая разработка открытого урока по выполнению практической... Развивать навыки оформления учебной документации, в частности расчетов по практической работе		Урока по литературе и информатике «Создание презентации на тему «Жизнь... Формировать и развивать коммуникативную компетентность учащихся на основе коммуникативной, информационной технологий
	Урока: ознакомление учащихся с новым материалом по теме: «Газораспределительный механизм» Цель урока: ознакомление учащихся с новым материалом по теме: «Газораспределительный механизм» с применением эор и современных образовательных...		Социальному развитию государственное образовательное учреждение высшего... Академический календарь разработан в рамках инновационной образовательной программы Московского государственного медико-стоматологического...
	Социальному развитию государственное образовательное учреждение высшего... Академический календарь разработан в рамках инновационной образовательной программы Московского государственного медико-стоматологического...		Московский образовательный комплекс имени В. Талалихина методическая... Разработка урока предназначена для проведения уроков производственного обучения по программе пм 02 Приготовление блюд и гарниров...
	План урока по трудовому обучению Тема урока Тема урока: Назначение, принцип действия и устройство сверлильного станка. Правила безопасной работы. От		Курсовая работа внедрение современных инновационных технологий в... Бондаренко В. Л. Внедрение современных инновационных технологий в управление общеобразовательным учебным заведением: Курсовая работа....
	Методическая разработка библиотечного урока. Тема: в мире профессий Цель урока: Профориентация обучающихся, знакомство с профессиями, которым обучают в техникуме		Опыта: «Использование инновационных технологий на уроках математики... Использование инновационных технологий на уроках математики как средства повышения познавательной активности школьника

Руководство, инструкция по применению