Методика расследования неисполнения или ненадлежащего исполнения обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего


Скачать 3.09 Mb.
Название Методика расследования неисполнения или ненадлежащего исполнения обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего
страница 5/21
Тип Автореферат
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Автореферат
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21

Глава II. ОСОБЕННОСТИ РАССЛЕДОВАНИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЙ
О НЕИСПОЛНЕНИИ ИЛИ НЕНАДЛЕЖАЩЕМ ИСПОЛНЕНИИ
ОБЯЗАННОСТЕЙ ПО ВОСПИТАНИЮ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНЕГО




2.1.Обстоятельства, подлежащие установлению и доказыванию при расследовании преступлений о неисполнении или ненадлежащем исполнении обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего



Расследование преступлений по уголовным делам о неисполнении или ненадлежащем исполнении обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего имеет свою специфику. Данная специфика определяется, в частности, через особый предмет доказывания и использование специальных средств доказывания.

Результат расследования преступления во многом зависит от правильного определения предмета доказывания. Обстоятельства, подлежащие доказыванию, предусмотренные ст. 73 УПК РФ, конкретизируются применительно к виду или группе преступлений, с учетом особенностей структуры состава преступления, практики расследования и судебного рассмотрения уголовных дел. В связи с этим криминалистическая методика предусматривает разработку комплексов обстоятельств, подлежащих установлению и доказыванию применительно к частным методикам расследования наряду с криминалистической характеристикой1.

При существующей следственной практике от начального этапа расследования в значительной степени зависит успех всего процесса доказывания. Планирование первоначальных следственных действий важно и необходимо2. Однако «слепое» использование имеющейся в распоряжении правоохранительных органов информации может привести к отрицательным результатам. В связи с этим при расследовании уголовных дел о неисполнении или ненадлежащем исполнении обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего, дознавателю (следователю) необходимо знать специфические обстоятельства, подлежащие установлению и доказыванию по указанным уголовным делам.

По мнению Д. О. Якубовского, для принятия правильного решения по уголовному делу необходимо, чтобы все обстоятельства, имеющие значение для его разрешения, были достоверно выяснены в ходе производства. Закон в ряде случаев говорит о существенных для дела обстоятельствах или об обстоятельствах, имеющих значение для правильного разрешения дела (ст. 73УПК РФ). Для каждого дела существенными будут только ему присущие обстоятельства. Предмет доказывания по уголовному делу – это совокупность фактических обстоятельств дела, установление которых необходимо для его правильного разрешения2.

Е.В. Кормилина считает, что при расследовании преступлений, связанных с неисполнением обязанностей по воспитанию несовершеннолетних, необходимо установить ряд специфических обстоятельств3.

Анализ различных точек зрения, изучение судебной и следственной практики свидетельствуют о том, что для расследования данной категории дел обязательными к установлению являются не только обстоятельства, предусмотренные ст. 73 УПК РФ: событие преступления (время, место, способ и др.); виновность лица в совершении преступления, форма его вины и мотивы; обстоятельства, характеризующие личность обвиняемого; характер и размер вреда, причиненного преступлением; обстоятельства, исключающие преступность и наказуемость деяния; обстоятельства, смягчающие и отягчающие наказание; обстоятельства, которые могут повлечь за собой освобождение от уголовной ответственности и наказания; обстоятельства, способствовавшие совершению преступления, а также иные обстоятельства:

‒ условия жизни и воспитания несовершеннолетнего;

‒ конкретные проявления неисполнения или ненадлежащего исполнения обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего и обстоятельства, доказывающие систематичность этих проявлений, жестокого обращения с несовершеннолетним;

‒ обстоятельства, характеризующие личность потерпевшего и указывающие на его несовершеннолетие;

‒ обстоятельства, характеризующие личность подозреваемого (обвиня-емого) как специального субъекта.

Данные факты и обстоятельства подлежат установлению и доказыванию при неисполнении или ненадлежащем исполнении обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего в целях всесторонности, полноты и правильной оценки преступного деяния.

Учитывая изложенное, рассмотрим иные обстоятельства, подлежащие установлению и доказыванию по преступлениям, предусмотренным ст. 156 УК РФ.
Условия жизни и воспитания несовершеннолетнего

Факторами, подтверждающими, что взрослый не исполнял или ненадлежаще исполнял обязанности по воспитанию ребенка и жестоко с ним обращался, могут служить, в числе прочих, условия жизни и воспитания, подтверждающиеся актами обследования жилищно-бытовых условий, протоколами осмотра. При расследовании указанных преступлений обязательно проведение обследования бытовых условий, в которых находится несовершеннолетний. В документах, фиксирующих данные обстоятельства, как правило, отражаются факты антисанитарного состояния жилища, отсутствие соблюдения элементарных правил гигиены, отсутствие в доме спальных мест, постельных принадлежностей, одежды, пищи и иных предметов, соответствующих возрастным потребностям детей и необходимых для обеспечения должного ухода за ними.

Так, дознаватель (следователь) в ходе производства предварительного расследования должен произвести осмотр и приобщить к материалам уголовного дела протоколы того или иного следственного действия: осмотра места происшествия, жилища, иного помещения, а также истребовать из органа опеки и попечительства акты обследования жилищно-бытовых условий помещения, в котором проживает несовершеннолетний потерпевший. Согласно приказу Минобрнауки России от 14 сентября 2009 г. № 334«О реализации постановления Правительства Российской Федерации от 18 мая 2009 года № 423»1обследование жилищно-бытовых условий проводится органом опеки и попечительства либо образовательной организацией, медицинской организацией, организацией, оказывающей социальные услуги, или иной организацией, в том числе организацией для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (далее – организация), которой в установленном порядке передано полномочие органа опеки и попечительства по выявлению несовершеннолетних граждан, нуждающихся в установлении над ними опеки или попечительства, включая обследование условий жизни таких несовершеннолетних граждан и их семей. Обследуются жилищно-бытовые условия с целью выявления обстоятельств, свидетельствующих об отсутствии родительского попечения над несовершеннолетним гражданином в случаях смерти родителей, лишения их родительских прав, ограничения их в родительских правах, признания родителей недееспособными, болезни родителей или длительного их отсутствия, уклонения родителей от воспитания детей или от защиты их прав и интересов, в том числе при отказе родителей взять своих детей из образовательных организаций, медицинских организаций, организаций, оказывающих социальные услуги, или аналогичных организаций, если действиями или бездействием родителей создаются условия, представляющие угрозу жизни или здоровью детей либо препятствующие их нормальному воспитанию и развитию, а также в других случаях отсутствия родительского попечения. Обследованием жилищных условий неблагополучных семей предполагается оказать воздействие на родителей с целью улучшения жизни детей в семье или изъятия их из этих условий.

При обследовании жилищно-бытовых условий необходимо установить и зафиксировать в акте обследования: материальное положение семьи, состояние жилого помещения (дома, квартиры), количество совместно проживающих людей в нем, санитарное состояние жилья, наличие обособленного места для ребенка (для полноценного сна, игр, времяпрепровождения). Цель обследования жилищно-бытовых условий несовершеннолетнего– выявление определенных факторов: уровня обеспечения основных потребностей ребенка; семейного окружения ребенка; жилищно-бытовых и имущественных условий1.

Такие обследования могут проводиться комиссионно. В комиссию могут входить: социальный педагог, классный руководитель, заместитель директора того или иного учреждения, инспектор по делам несовершеннолетних, представитель органов опеки и попечительства, участковый полиции, врач, представитель медицинского учреждения, работники Санэпиднадзора, Бюро технической экспертизы и другие лица ‒ в зависимости от целей осмотра условий жизни ребенка. Проверка жилищно-бытовых условий ребенка может быть как спонтанной (без предупреждения семьи), так и заранее оговоренной(спланированной).

По итогам обследования составляется акт осмотра жилищно-бытовых условий (форма бланка утверждена приказом Минобрнауки России от 14 сентября 2009 г. № 334, приложение 3), в которых проживает ребенок или планируется его проживание. Акт составляется в течение трех дней со дня проведения обследования, в двух экземплярах. Каждый экземпляр должен заверить руководитель учреждения, сотрудники которого проводили обследование. Один экземпляр направляется в орган опеки, второй оставляется в учреждении, которое инициировало обследование. Копия акта, заверенная органами опеки или руководителем учреждения, направляется родителям в течение трех дней, если известен адрес их пребывания. Если в ходе обследования было выявлено, что ребенок не имеет надлежащего попечения со стороны родителей, в течение одного дня со дня проведения обследования, организация должна уведомить об этом органы опеки по месту фактического его пребывания.

Таким образом, условия жизни и воспитания несовершеннолетнего подлежат обязательному установлению при расследовании преступлений о неисполнении или ненадлежащем исполнении обязанностей по его воспитанию. Данные сведения необходимо отражать в акте осмотра жилищно-бытовых условий органа опеки и попечительства (иной организации) и в протоколе осмотра, и приобщать к материалам уголовного дела. Указанные документы являются одним из доказательств неисполнения или ненадлежащего исполнения обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего виновным лицом.
Конкретные проявления неисполнения или ненадлежащего исполнения обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего и систематичности этих проявлений. Проявления жестокого обращения
с несовершеннолетним

В теории остается спорным понимание таких вопросов, как обязательность систематического характера неисполнения обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего; понимание жестокого обращения с несовершеннолетним как такового, соотношение жестокого обращения и насилия при неисполнении обязанностей по воспитанию. На наш взгляд, весьма спорным представляется мнение Н.В. Гуль о том, что не обязательно устанавливать систематический характер неисполнения обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего, так как в законе текстуально отсутствует такое требование, то есть криминальным может быть и однократное исполнение указанного деяния1. Как показывает анализ изученных материалов уголовных дел, судебной практики, для того чтобы доказать состав преступления, предусмотренного ст. 156 УК РФ, признак систематичности является обязательным при доказывании объективной стороны преступления.

В то же время жестоким обращением с несовершеннолетним могут быть признаны и единичные факты применения недопустимых способов и методов воспитания, обучения, содержания несовершеннолетнего и обращения с ним, когда проявления жестокого обращения одновременно образуют состав и других преступлений2.

В связи с этим актуальным является вопрос о квалификации этих действий: либо по совокупности со ст. 156 УК РФ, либо – без дополнительной квалификации по данной статье, ввиду того, что преступное деяние полностью охватывают соответствующие составы преступлений.

Так, Ю.Е. Пудовочкин указывает: «Гибель ребенка, его самоубийство или покушение на него явно выходят за рамки общественной опасности преступления, указанного в ст. 156 УК РФ, а потому жестокое обращение с ребенком, повлекшее эти последствия, надлежит квалифицировать по ст. 105, 110 УК РФ. Что касается увечья (вреда здоровью), то анализ санкций соответствующих составов преступлений позволяет квалифицировать по ст. 156 УК РФ жестокое обращение, причинившее максимум легкий вред здоровью несовершеннолетнего»1.

Статья 156 УК РФ охватывает лишь деяния, предусмотренные ст. 115, 116 УК РФ, в том случае, если они сопряжены с неисполнением или ненадлежащим исполнением обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего. Если в наличии имеется система действий по неисполнению или ненадлежащему исполнению обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего, сопряженных с жестоким обращением, в результате которого несовершеннолетнему причинен средней тяжести вред здоровью (ст. 112 УК РФ), тяжкий вред здоровью (ст. 111 УК РФ), истязания (ст. 117 УК РФ), а также преступления против половой неприкосновенности или половой свободы несовершеннолетнего, то эти действия надлежит квалифицировать по совокупности со ст. 156 УК РФ.

Проиллюстрируем сказанное выше примерами из судебной практики.

1. Приговором от 19 апреля 2009 года Городецкого городского суда Нижегородской области Пастухова С.С. признана виновной и осуждена по ст.115 УК РФ (ненадлежащее исполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего родителем, соединенное с жестоким обращением с несовершеннолетним за два случая совершения иных насильственных действий, причинивших физическую боль, но не повлекших последствий, указанных в, а также за два оскорбления, то есть унижения чести и достоинства другого лица, выраженных в неприличной форме).

Так, в один из дней в конце августа 2008 года, находясь по адресу: …, осужденная поздно вечером разбудила свою дочь, оскорбляла ее в неприличной форме и требовала, чтобы та пошла с ней, схватила потерпевшую руками за волосы и вырвала ей клок волос, причинив физическую боль. В один из дней в первой половине сентября 2008 года, находясь по адресу: … Пастухова С. С., находясь в нетрезвом состоянии, стала выражаться в адрес потерпевшей грубой нецензурной бранью, а также неприличными словами.28 сентября 2008 года около 22 часов Пастухова С. С., находясь в нетрезвом состоянии, разбудила свою дочь, спавшую в доме у бабушки, и стала оскорблять ее нецензурной бранью, неприличными словами и потребовала, чтобы та пошла с ней, схватила ее за волосы, потащила с кровати, причинив ей физическую боль.

Постановлением президиума Нижегородского областного суда настоящий приговор в отношении Пастуховой С. С. по ч. 1 ст. 116, ч. 1 ст. 130 и ст. 156 УК РФ изменен, по основаниям, предусмотренным ч. 1 ст. 409 и п. 3 ч. 1 ст. 379 УПК РФ (в связи с неправильным применением уголовного закона), и указано, что, по смыслу закона, неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего подразумевает систему действий (бездействия), сочетающуюся с жестоким обращением, которое может быть выражено в избиении, издевательстве, унижении человеческого достоинства, отказе в питании, ограничении свободы передвижения. При систематическом оскорблении несовершеннолетнего, причинении ему побоев или легкого вреда здоровью, не повлекшего расстройства здоровья, действия виновного должны квалифицироваться только по ст.156 УК РФ, поскольку полностью охватываются составом данного преступления. Дополнительная квалификация требуется в том случае, если потерпевший истязается или ему причиняется вред здоровью средней тяжести или тяжкий. При таких обстоятельствах, действия осужденной, выразившиеся в оскорблении потерпевшей и нанесении ей побоев, охватываются составом преступления, предусмотренного ст.156 УК РФ, и дополнительной квалификации по ч. 1 ст. 116, ч. 1 ст.130 УК РФ не требуют1.

2. Вострикова А.С., находясь в состоянии алкогольного опьянения, на почве личных неприязненных отношений с несовершеннолетним сыном Х., в ходе ссоры умышленно нанесла ему один удар ладонью по голове, словесно угрожая убийством, подкрепляла угрозу демонстрацией ножа. Суд указал, что данную угрозу несовершеннолетний Х. воспринимал реально, опасался осуществления этой угрозы, в связи с чем квалификация действий Востриковой А.С. по совокупности преступлений, предусмотренных ст. 156 и 119 УК РФ, признана судом обоснованной2.

В то же время, если не доказано, что в поведении родителей наличествует система действий по неисполнению или ненадлежащему исполнению своих обязанностей, то действия, связанные с применением насилия, не могут быть квалифицированы по ст. 156 УК РФ, а квалифицируются по соответствующим статьям, предусматривающим ответственность за конкретные деяния. То есть если имел место один случай причинения вреда здоровью, оскорбления и т.д., то уголовная ответственность может наступить только за конкретно совершенное преступление без квалификации действий по ст. 156 УК РФ.

Ананьеву А.А. предъявлено обвинение в совершении преступлений, предусмотренных ст. 116 ч. 1, 112 ч. 2 п. «в», 156 УК РФ. Так, Ананьев А.А., находясь в своем доме, расположенном по адресу: Чувашская Республика, <�адрес>, умышленно нанес малолетней П., один удар рукой по ее правой ноге. В результате указанных преступных действий Ананьева А.А., малолетней П. была причинена травма правой голени в виде закрытых переломов диафиза малоберцовой кости в нижней трети с незначительным угловым смещением костных отломков и метафиза большеберцовой кости без смещения отломков, вызвавшая длительное расстройство здоровья, длительностью свыше 3-х недель, и причинившая вред здоровью средней тяжести.    Подсудимому Ананьеву А.А. предъявлено также обвинение:     

‒ по ст.116 ч.1 УК РФ, по тем основаниям, что он, примерно в 22 часа, находясь в своем доме в <�адрес>Чувашской Республики, на почве ссоры и возникшего скандала, умышленно нанес П. три удара рукой по лицу, причинив ей физическую боль;   

‒ по ст.156 УК РФ, по тем основаниям, что он в период с начала февраля 2010 года по месту своего жительства, не исполнял, не надлежаще исполнял обязанности по воспитанию своей малолетней дочери П, соединенное со своим жестоким обращением с указанным ребенком.

Вместе с тем, суд, анализируя исследованные по делу доказательства в части обвинения подсудимого по ст. 156 УК РФ, вину подсудимого Ананьева А. А. по ст.156 УК РФ находит не подтвержденной, мотивируя тем, что объективная сторона преступления, предусмотренного ст.156 УК РФ, предполагает собой неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего родителем или иным лицом, на которое возложены эти обязанности, если это деяние соединено с жестоким обращением с несовершеннолетним.  При этом для квалификации по ст.156 УК РФ, указанные действия (бездействие) должны представлять систему. Таким образом, приговором Мариинско-Посадского районного суда Чувашской Республики от 14 сентября 2010 года Ананьев А.А. признан виновным по п. «в» ч. 2 ст. 112 УК РФ1.

Жестокое обращение с ребенком иногда выражается и в бездействии. Так, встречаются случаи оставления без ухода младенцев или малолетних детей. Спорным вопросом является возможность применения в этом случае совокупности ст. 125 («Оставление в опасности») и 156 УК РФ. Однако в судебной практике встречаются примеры подобного применения указанных статей.

Так, приговором Топкинского городского суда от 11 марта 2003 года Ладан О. осуждена по ст. 125 и 156 УК РФ. Ладан О. систематически оставляла детей без одежды и пищи в доме на попечении несовершеннолетней сестры Ладан Т., 1986 года рождения, которая, в силу своего возраста и отсутствия средств, не могла обеспечить надлежащий уход за детьми. При уходе за детьми не соблюдались элементарные правила гигиены, дети не наблюдались у участкового педиатра, в зимнее время они находились в неотапливаемом доме, что привело к заболеваниям детей: у Ладан Е. ‒ острый бронхит, острый двусторонний отит, рахит, анемия, а также отморожение стоп 1-й степени, которое расценивается как легкий вред здоровью, у Ладан Г. ‒ острый бронхит, рахит, а также отморожение стоп 1-й степени, инфицированная колотая рана левой стопы, которая расценивается как легкий вред здоровью. В результате чего дети были помещены на стационарное лечение в больницу.

Дети своевременно не получили надлежащей медицинской помощи, чем им причинялись физические страдания, подвергались опасности их жизнь и здоровье. О том, что дети, находясь в ненадлежащих условиях, начали болеть, Ладан Т. поставила в известность Ладан О. Однако последняя, имея реальную возможность оказать помощь детям и обязанная проявить заботу о своих малолетних детях, отвезти их в больницу, умышленно оставила без помощи детей, находящихся в опасном для жизни и здоровья состоянии и лишенных возможности принять меры к самосохранению по своему малолетству, в результате чего у детей развились вышеперечисленные заболевания. Более тяжкие последствия не наступили только из-за вмешательства медработников Зарубинской участковой больницы и представителей администрации Зарубинского сельского Совета, которые забрали детей из дома и поместили в больницу на лечение1.

Полагаем, что ст. 125 УК РФ применима в случае, если не доказана система действий по неисполнению или ненадлежащему исполнению обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего. Если же оставление без ухода имело место наряду с неисполнением или ненадлежащим исполнением обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего, то данное деяние полностью охватывается ст. 156 УК РФ. При этом, безусловно, следует учитывать умысел виновного лица, так как «оставление в опасности» в определенных случаях является способом совершения убийства.

Таким образом, при наступлении определенных общественно опасных последствий от жестокого обращения с несовершеннолетним, за наступление которых предусмотрена уголовная ответственность, действия виновного должны быть квалифицированы по совокупности преступлений по ст. 156 УК РФ и по статьям, предусматривающим ответственность за соответствующие преступления против личности.

Отдельные формы жестокого обращения, в силу повышенной общественной опасности содеянного, могут выходить за рамки анализируемого преступления, тогда предполагается квалификация по соответствующей статье УК РФ, при этом дополнительной квалификации по ст. 156 УК РФ не требуется ввиду того, что состав тяжкого или особо тяжкого преступления поглощает статью, предусматривающую ответственность за данное преступление.

Учитывая изложенное, а также анализ судебной практики, можно сделать вывод о том, что для привлечения лица к уголовной ответственности за совершение преступления, предусмотренного ст. 156 УК РФ, необходимо наличие признака систематичности в его действиях(бездействии), несмотря на то, что законодателем это не закреплено в данной норме.

Под систематичностью криминальных деяний в уголовном праве понимается совершение противоправных деяний не менее трех раз, при этом систематичными являются лишь тождественные преступления.

В предполагаемых обстоятельствах дознаватель (следователь) в ходе производства предварительного расследования должен установить факты совершения подозреваемым (обвиняемым) более двух преступлений, которые свидетельствуют об определенной системе в поведении виновного. Для этого необходимо в рамках предварительной (доследственной) проверки опросить, а в ходе производства предварительного расследования допросить в качестве свидетелей, располагающих сведениями о фактах ненадлежащего исполнения родительских обязанностей по содержанию и воспитанию несовершеннолетнего. К таким лицам могут относиться медицинские работники (сотрудники участковых поликлиник, скорой помощи, травмпунктов), оказывавшие медицинскую помощь детям, пострадавшим от насилия или отсутствия ухода. Также аналогичную информацию можно получить при допросе педагогов (воспитателей, учителей), сотрудников соответствующих подразделений органов внутренних дел (ППДН), комиссий по делам несовершеннолетних.

Само по себе неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего – поведение безнравственное и влекущее за собой административную, материальную либо иную правовую ответственность. Так, ст. 69 Семейного кодекса РФ предусматривает возможность лишения родительских прав, в том числе, когда родители (или один из них) уклоняются от выполнения обязанностей по воспитанию ребенка. В ст. 65 СК РФ, в частности, оговорено: родители не вправе причинять вред физическому или психическому здоровью детей, их нравственному развитию. Способы воспитания детей должны исключать пренебрежительное, жестокое, грубое, унижающее человеческое достоинство обращение, оскорбление или эксплуатацию детей. Неисполнение или ненадлежащее исполнение воспитательной функции становится преступлением, если оно сочетается с жестоким обращением с несовершеннолетним, что запрещается законом. Понятие жестокого обращения с несовершеннолетним, должно свидетельствовать об определенной системе, тенденции в поведении виновного.
Обстоятельства, характеризующие личность потерпевшего
и указывающие на его несовершеннолетие.

Весьма очевидно, что жертвами преступлений данной категории становятся несовершеннолетние дети. Следовательно, установление возраста несовершеннолетнего потерпевшего является обязательным обстоятельством по делам данной категории наряду с обстоятельствами, характеризующими его личность. К материалам дела необходимо приобщать копию свидетельства о рождении или паспорта, а при их отсутствии ‒ другие документы, которые содержали бы сведения о дате рождения несовершеннолетнего. При необходимости следует направить запрос по месту регистрации рождения или приобщить копию заявления о выдаче паспорта (форма1П) из органа Федеральной миграционной службы. В целях установления возраста несовершеннолетнего может быть назначена судебно-медицинская экспертиза. При наличии данных об отставании в психическом развитии, не связанном с психическим расстройством, устанавливается также, мог ли несовершеннолетний потерпевший в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность действий субъекта преступления. Также в ходе расследования дознавателем (следователем) принимаются все меры, направленные на сбор характеризующего материала на несовершеннолетнего потерпевшего.С этой целью дознавателем (следователем) направляются запросы в медицинские, образовательные, жилищно-коммунальные и другие учреждения об истребовании тех или иных документов1.
Обстоятельства, характеризующие личность
подозреваемого(обвиняемого) как специального субъекта

В ходе расследования преступлений о неисполнении или ненадлежащем исполнении обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего дознаватель (следователь) устанавливает обстоятельства, характеризующие личность подозреваемого (обвиняемого) по месту жительства, работы, в среде ближайшего окружения, а также наличие признаков специального субъекта у личности подозреваемого (обвиняемого) – его родственные или иные связи с несовершеннолетним: родитель, опекун, попечитель, педагог, воспитатель, медицинский работник. С этой целью дознаватель (следователь) направляет запросы об истребовании характеризующего материала на подозреваемого (обвиняемого) в нарко- и психдиспансеры, медицинские учреждения по месту жительства, жилищно-коммунальные конторы по месту жительства и регистрации, истребует информацию о постановке на воинский учет из военного комиссариата, допрашивает в качестве свидетелей по характеристике личности подозреваемого (обвиняемого) ‒ соседей, знакомых, сослуживцев, родственников, истребует и приобщает к материалам уголовного дела документы, подтверждающие специальный статус субъекта преступления(должностные инструкции, трудовой договор, приказ о приеме на работу, нормативно-правовые акты, регламентирующие работу учреждения)1.

Изученная практика расследования и разрешения данной категории уголовных дел свидетельствует о недостаточном внимании дознавателей (следователей), судей к особым обстоятельствам, подлежащим обязательному установлению (либо о формальном отношении к их установлению), без доказывания которых во многих случаях нельзя законно и обоснованно вынести обвинительный приговор.

Таким образом, в зависимости от состава преступления определяется круг обстоятельств, подлежащих установлению и доказыванию. По преступлению, предусмотренному ст. 156 УК РФ, в предмет доказывания помимо обстоятельств, подлежащих установлению в соответствии с законом (ст. 73 УПК РФ), должен входить особый круг обстоятельств, присущий именно данному составу преступления (иные обстоятельства): условия жизни и воспитания несовершеннолетнего, конкретные проявления неисполнения или ненадлежащего исполнения обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего и обстоятельства, доказывающие систематичность этих проявлений, проявления жестокого обращения с несовершеннолетним, а также обстоятельства, характеризующие личность потерпевшего и указывающие на его несовершеннолетие, и обстоятельства, характеризующие личность подозреваемого (обвиняемого) как специального субъекта. Кроме того, ст. 73 УПК РФ не называет причины и условия, способствовавшие совершению преступления, как обстоятельства, подлежащего доказыванию в уголовном процессе. Данная статья указывает на выявление обстоятельств, способствовавших совершению преступления, то есть на право, а не на обязанность. Вместе с тем причины совершения преступлений против несовершеннолетних и условия, способствовавшие их совершению, необходимо отнести в законодательном порядке к обстоятельствам, подлежащим установлению по делам в отношении несовершеннолетних, то есть дополнить ст. 421 УПК РФ следующей нормой: «Устанавливаются обстоятельства и условия, способствовавшие совершению преступления против несовершеннолетнего». Такое дополнение процессуального закона станет важной гарантией соблюдения законности в уголовном судопроизводстве и будет способствовать дальнейшей активизации профилактической работы следственных и судебных органов.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21

Похожие:

Методика расследования неисполнения или ненадлежащего исполнения обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего icon Справка о наличии судебных актов, которыми установлены обстоятельства...
Образцы форм основных документов, включаемых в заявку на участие в запросе цен 30
Методика расследования неисполнения или ненадлежащего исполнения обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего icon Методика "Сокращение алфавита"
Методика предназначена для выявления предметной организации ребенка, помогающей или мешающей ему принимать учебную задачу. Иными...
Методика расследования неисполнения или ненадлежащего исполнения обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего icon Учебно-методическое пособие для самоподготовки студентов: «Пищевые...
Составил: преподаватель оп. Гигиена и экология человека Морозова Татьяна Валерьевна
Методика расследования неисполнения или ненадлежащего исполнения обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего icon Шаблоны документов образовательного учреждения. Рыба-диск выпуск...
Должностная инструкция старшего воспитателя (с возложением обязанностей по воспитанию детей)
Методика расследования неисполнения или ненадлежащего исполнения обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего icon 4 Порядок расследования и учета профессиональных заболеваний
Порядок расследования обстоятельств и причин возникновения профессионального заболевания
Методика расследования неисполнения или ненадлежащего исполнения обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего icon Заочное решение
Севалкиной В. Ф к ООО «Эльдорадо» о взыскании денежных средств в связи с отказом от исполнения договора купли-продажи товара ненадлежащего...
Методика расследования неисполнения или ненадлежащего исполнения обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего icon 4. Презентация дидактических игр по нравственно-патриотическому воспитанию...
«Современные подходы организации работы по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников в условиях фгос до»
Методика расследования неисполнения или ненадлежащего исполнения обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего icon Психодиагностическое обеспечение оценки сформированности ууд в основной школе
«Кто Я?» (М. Кун), методика «Самоанализ. Кто Я? Какой Я?» (И. В. Дубровина), диагностика самооценки и уровня притязаний» (С. Я. Рубинштейн),...
Методика расследования неисполнения или ненадлежащего исполнения обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего icon Закон о
Принципы, которые должны применяться при выполнении функций или обязанностей, или
Методика расследования неисполнения или ненадлежащего исполнения обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего icon СПб гбу «Центр содействия семейному воспитанию №6»
Основной целью деятельности Центра является социальное обслуживание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детей,...
Методика расследования неисполнения или ненадлежащего исполнения обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего icon Инструкция по заполнению заявления на Шенгенскую визу
«Я информирован/а, что для первого моего пребывания и последующих посещений территории стран-участников требуется соответствующая...
Методика расследования неисполнения или ненадлежащего исполнения обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего icon Открытое акционерное общество нефтяная компания
Приложение шаблон актА расследования аварии (инцидента) при строительстве или восстановлении скважины 25
Методика расследования неисполнения или ненадлежащего исполнения обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего icon Инструкция по охране труда №13 Инструктора по гигиеническому воспитанию
К работе в качестве инструктора по гигиеническому воспитанию допускаются лица, прошедшие медицинскую комиссию и инструктаж по охране...
Методика расследования неисполнения или ненадлежащего исполнения обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего icon О подключении к системе егаис
Единую Государственную Автоматизированную Информационную Систему (далее – егаис), и устанавливающий срок исполнения обязанностей...
Методика расследования неисполнения или ненадлежащего исполнения обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего icon Москва
Правил изменения размера платы за содержание и ремонт жилого помещения в случае оказания услуг и выполнения работ по управлению,...
Методика расследования неисполнения или ненадлежащего исполнения обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего icon Минобрнауки россии
Настоящая Инструкция определяет обязанности дежурного сторожа учебного корпуса по пожарной безопасности, как в период ежедневного...

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск