Всероссийской олимпиады школьников по обж

Скачать 263.9 Kb.

Название	Всероссийской олимпиады школьников по обж
страница	2/4
Тип	Решение

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Решение

1 2 3 4

Оценочные баллы: максимальный – 5 баллов; фактический - ____ баллов
ОБЩИЙ БАЛЛ ЗА ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЙ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ СЕКЦИИ ____ЗАДАНИЯ СЕКЦИИ ТЕСТИРОВАНИЯ

(максимальная оценка – 40 баллов)

Уважаемые участники, при выполнении тестовых заданий, Вам необходимо выбрать один правильный ответ и обвести его в кружок.

За правильный ответ начисляется 2 балла. 0 баллов выставляется как за неверный ответ, а также, если участником отмечены несколько ответов (в том числе правильный), или все ответы

№	Тестовые задания	Макс балл	Набранный балл
1	2	3
1.	Какой орган имеет право принимать решение о приеме того или иного гражданина на военную службу: Районная поликлиника; Администрация района; Призывная комиссия.	2,0
2.	Состав суточного наряда роты – это: дежурный по роте и дневальный по роте; командир роты и старшина роты; командир роты и дневальный по роте.	2,0
3.	Бой – это: команда на открытие огня; основная форма тактических действий войск; вид деятельности вооруженных сил.	2,0
4.	Какими документами регламентированы общие, должностные и специальные обязанности военнослужащих: ФЗ «О статусе военнослужащих, Положение о прохождение военной службы, ФЗ «Об обороне»; Конституция РФ, Положение о прохождение военной службы, ФЗ «Об обороне»; в) ФЗ «О статусе военнослужащих», Уставах внутренней службы, гарнизонной и караульной служб.	2,0
5.	При ведении огня из стрелкового оружия категорически запрещается: стрелять из неисправного оружия; открывать огонь по команде руководитель стрельб; вести огонь в сторону мишенного поля.	2,0
6.	Что такое «чрезвычайная ситуация»: обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате аварии, опасного природного явления, катастрофы, стихийного или иного бедствия, которые могут повлечь или повлекли за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей среде; происшествие в технической системе, не сопровождающееся гибелью людей; событие, происходящее кратковременно и обладающее высоким уровнем негативного воздействия на людей, природные и материальные ресурсы.	2,0
7.	Первая атомная бомба была создана группой американских физиков, которой руководил: Р.Оппенгеймер; М.Макдональдс; Г.Резерфорд.	2,0
8.	Почему после взрыва атомной бомбы в Нагасаки погибло в три раза меньше людей, чем в Хиросиме: бомба, сброшенная над Нагасаки была менее мощной; приемы гражданской обороны оказались более действенными; спас рельеф, т.к. г. Нагасаки расположен на холмистой местности, а Хиросима на ровной.	2,0
9.	Поражающие факторы химических аварий с выбросом АХОВ - это: интенсивное излучение гамма-лучей, поражающее людей; проникновение опасных веществ через органы дыхания и кожные покровы в организм человека; выделение из облака зараженного воздуха раскаленных частиц, вызывающих ожоги.	2,0
10.	Что такое «катастрофа»: состояние объекта, территории или акватории, при котором возникает угроза жизни и здоровья для группы людей, наносится материальный ущерб; происшествие в технической системе, сопровождающееся гибелью людей; событие, происходящее кратковременно и обладающее высоким уровнем негативного воздействия на людей, природные и материальные ресурсы.	2,0
11.	Скорость ударной волны при ядерном взрыве составляет: 300 м/сек; 300 км/час; более 330 м/сек.	2,0
12.	Какова физическая природа гамма- излучения: поток отрицательно заряженных частиц (электронов); поток положительно заряженных частиц (ядер атомов гелия); коротковолновое электромагнитное излучение, представляющее собой энергию, передаваемую в виде волн, без какого-либо движения вещества.	2,0
13.	Оповещение об угрозе землетрясения застало вас на улице. Что необходимо предпринять: быстро занять место в ближайшем овраге, кювете, яме; вбежать в ближайшее здание и укрыться; занять место вдали от зданий и линий электропередач.	2,0
14.	Наиболее подходящие места для укрытия в здании при землетрясении: места под прочно закрепленными столами, рядом с кроватями, у колонн, проемы в капитальных внутренних стенах, углы, образованные капитальными внутренними стенами, дверные проемы; места под подоконником, внутри шкафов, гардеробов, углы, образованные внутренними перегородками; вентиляционные шахты и короба, балконы и лоджии, места внутри кладовок и встроенных шкафов.	2,0
15.	Причины образования селей: ливневые осадки или бурное таяние снегов в горах; отсутствие растительности на горных склонах; нарушение почвенного покрытия в результате хозяйственной деятельности человека.	2,0
16.	Что называется оползнем: сходящие со склонов массы горных пород в результате антропогенной деятельности человека; скользящее смещение масс горных пород вниз под влиянием силы тяжести; смещение горных пород вниз по склону при усилении ветра.	2,0
17.	Какие из стихийных бедствий относятся к ЧС метеорологического характера: ураганы и смерчи; цунами; сели.	2,0
18.	Нижний Новгород испытывает недостаток воды. Почему же не используются многочисленные родники, находящиеся в пределах города? вода в городских родниках загрязнена бытовыми и промышленными отходами и содержит патогенную микрофлору; родники находятся на природоохранной территории; нет удобного подъезда автотранспорта к родникам.	2,0
19.	Сирены и прерывистые гудки предприятий и транспортных средств означают сигнал: «Внимание! Опасность!»; «Внимание всем!»; «Тревога!».	2,0
20.	Что такое «авария»: состояние объекта, территории или акватории, при котором возникает угроза жизни и здоровья для группы людей, наносится материальный ущерб; происшествие в технической системе; событие, происходящее кратковременно и обладающее высоким уровнем негативного воздействия на людей, природные и материальные ресурсы.	2,0
	Общая сумма набранных баллов

Правильные ответы:

1в	6а	11в	16б
2а	7а	12в	17а
3б	8в	13в	18а
4в	9б	14а	19б
5а	10в	15а	20б

ОЛИМПИАДНЫЕ ЗАДАНИЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ТУРА

10-11 класс
Задания первой секции «Оказание первой помощи

пострадавшему» в старшей возрастной группе 10-11 класс

(максимальная оценка - 30 баллов)
Задание 1.

При ДТП автомобилист получил травму обеих предплечий. Форма рук в области предплечий нарушена, имеется патологическая подвижность. Пострадавший испытывает сильнейшую боль. На правом предплечье видна рана, через которую выступает острый отломок локтевой кости и течет кровь. Определите: какое повреждение получил автомобилист? Каков порядок оказания первой помощи? Как поступить с раной и произвести иммобилизацию конечностей при отсутствии специальных шин?

Условия: выдается карточка с заданием, поясняющим характер травм. Задание выполняется на тренажере «Гоша» с правом привлечь помощника. Место перелома должно быть обозначено на тренажере с помощью рисунка (рисунок отломка кости и рисунок, иллюстрирующий закрытый перелом). Все действия выполняются на тренажере и комментируются устно. Участник называет вид перелома.

Необходимое оборудование и материалы: 4 дощечки, вата, бинты (в т.ч. 1 стерильный бинт), спиртовой раствор борной кислоты, телефон, таблетки анальгина, материал для изготовления жгута-закрутки.

№	Перечень ошибок	штрафные баллы
1.	Неправильно назван вид переломов	10
2.	Не остановлено кровотечение	10
3.	Не задан вопрос об аллергических реакциях на анальгин	1
4.	Не проведено обезболивание	1
5.	Не обработаны края раны и отсутствует стерильная повязка	5
6.	Неправильно наложены шины на правую голень	5
7.	Неправильно наложены шины на левую голень	5
8.	Неправильно изготовлены шины	10
9.	Не вызвана скорая помощь	10
	Оценка с учетом штрафных баллов

Оценка задания. Полное соблюдение алгоритма выполнения задания оценивается в 10 баллов. За ошибки начисляются штрафные баллы.

Задание 2.

Пострадавший с артериальным кровотечением из плечевой артерии

кричит от боли. Рана расположена в нижней трети плечевой области, ближе к локтю. Окажите первую помощь пострадавшему.

Условия: выполняется на тренажере «Глаша» с правом привлечь помощника При отсутствии тренажера «Глаша» допускается применять другой манекен или тренажер.

Необходимое оборудование и материалы: скатка бинта, жгут, блокнот с отрывными листами, карандаш.

1 2 3 4

Похожие:

	Методические рекомендации по разработке заданий для школьного и муниципального... Подготовка методической базы школьного и муниципального этапов Олимпиады школьников по обж		Регламент проведения школьного, муниципального и регионального этапов... Всероссийской олимпиады школьников (далее – Олимпиада) на территории Омской области (далее – регламент) разработан на основе Положения...
	Приказ 07 сентября 2015 г. №408-о/д Невинномысск Об утверждении требований... Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 ноября 2013 года №1252 «Об утверждении Порядка проведения всероссийской...		Конкурсные испытания состоят из теоретических и практических заданий Об организации и проведении муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников, подготовке к региональному этапу Всероссийской...
	Инструкция по работе жюри Регионального этапа Всероссийской олимпиады... Российской Федерации. При формировании состава жюри орган управления образованием может воспользоваться рекомендациями Центрального...		Инструкция по работе жюри Регионального этапа Всероссийской олимпиады... Российской Федерации. При формировании состава жюри Орган управления образованием может воспользоваться рекомендациями Центрального...
	Приказ 10. 09. 2015 №440 г. Зерноград Об утверждении Требований к... Ростовской области», от 30. 12. 2014 №814 «Об утверждении Требований к проведению регионального этапа всероссийской олимпиады школьников...		Инструкция по работе жюри Регионального этапа Всероссийской олимпиады... Российской Федерации. При формировании состава жюри орган управления образованием может воспользоваться рекомендациями Центрального...
	Об утверждении требований к организации и проведению школьного этапа... В соответствии с Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 18 ноября 2013 г. N 1252...		Всероссийской олимпиады школьников по обж Задание Вы подошли к двери своей квартиры и видите, что она взломана, а изнутри раздаются звуки, свидетельствующие о нахождении в...
	Во время Олимпиады участники: должны соблюдать установленный порядок проведения Олимпиады Требования к организации и проведению школьного этапа всероссийской олимпиады школьников в 2016/2017 учебном году		Методические рекомендации по проведению 1 (школьного) этапа всероссийской... Школьный этап олимпиады проводится организатором данного этапа олимпиады с 1 октября по 15 ноября. Конкретные даты проведения школьного...
	Требования к проведению школьного этапа всероссийской олимпиады школьников... Управления образованием Ашинского муниципального района Челябинской области от 03 сентября 2014 г. №492 «Об организации и проведении...		Методические рекомендации подготовки и проведения школьного этапа... Школьный этап Олимпиады проводится организатором данного этапа в октябре. Конкретные даты проведения школьного этапа Олимпиады устанавливаются...
	Инструкция по проведению школьного этапа всероссийской олимпиады... Инструкция по проведению школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по информатике 2016-17 уч г		Приказ 20. 09. 2012 г. Ростов-на-Дону №653 Об организации и проведении... В соответствии с планом мероприятий по организации и проведению муниципального этапа Всероссийской предметной олимпиады школьников...

Руководство, инструкция по применению