Конкурсные испытания состоят из теоретических и практических заданий

Скачать 58.17 Kb.

Название	Конкурсные испытания состоят из теоретических и практических заданий
Тип	Конкурс

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Конкурс

Об организации и проведении муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников, подготовке к региональному этапу Всероссийской олимпиады школьников по основам безопасности жизнедеятельности

Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по основам безопасности жизнедеятельности (далее – ОБЖ) проводится в соответствии с Положением о Всероссийской олимпиаде школьников (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.10.2007 г. № 286), Положением об организации проведения школьного, муниципального, регионального этапов Всероссийской олимпиады школьников в Челябинской области (приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 04.09.2008 г. № 01-638) и приказом Министерства образования и науки Челябинской области от 22.09.2008 г. № 01-666 «Об обеспечении организации и проведения школьного, муниципального, регионального этапов Всероссийской олимпиады школьников в 2008-2009 учебном году».

Целями и задачами Всероссийской олимпиады школьников по ОБЖ является:

Воспитание у обучающихся мотивации к безопасному поведению.
Формирование у учащихся психологической готовности противостоять различного рода чрезвычайным ситуациям.
Формирование у обучаемых навыков правильного поведения и практических действий в экстремальных и чрезвычайных ситуациях, связанных с проявлениями терроризма.
Формирование у обучающихся готовности к правильным и безопасным действиям в экстремальных условиях.

В муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников по ОБЖ принимают участие победители школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по ОБЖ, учащиеся 9-10-11 классов (по одному участнику от параллели).

Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по ОБЖ проводится 7 ноября 2008 г.

Конкурсные испытания состоят из теоретических и практических заданий.

Теоретические задания состоят из выбора правильного ответа из трех представленных вариантов на тестовые вопросы, сформулированные в соответствии с требованиями к уровню подготовленности выпускников основной и средней (полной) школы по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности».

Предлагаемые задания включают в себя следующие содержательные линии:

Основы безопасности личности, общества и государства.
Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях.
Основы медицинских знаний и здорового образа жизни.
Основы военной службы.

Тестовые задания включают в себя 25 вопросов. Время выполнения теоретического задания - 50 минут.

Практические испытания включают в себя следующие упражнения: для учащихся 9 классов - выполнение нормативов по надеванию средств индивидуальной защиты (противогаз) с учетом времени; для учащихся 10-11 классов - неполная разборка-сборка автомата Калашникова (АКМ) с учетом времени.

Все участники теоретического тура находятся в специально отведенном для них месте (классе). Участники обеспечиваются всем необходимым для выполнения задания: авторучкой, вопросником, бланком ответов. Представителям делегаций запрещается находиться в аудитории во время выполнения теоретического задания (упражнения). Использование мобильных телефонов и других средств связи, а также общение между участниками во время выполнения задания не разрешается. Нарушения штрафуются снижением оценки на 1 балл за каждое замечание, а в случае грубого нарушения - отстранением от данного вида испытаний. Оценка действий участника в практическом туре начинается только с подачи судейской команды. На разминку отводится время из расчета не более 30 секунд на каждого участника смены.

При оценивании конкурсных знаний учитывается не только воспроизведение ими знаний и умений по вопросам конкурсного материала, но и их умение использовать полученные знания в практической деятельности, примененять их в различных ситуациях.

При выполнении минимальных требований к выполнению практического задания участник получает положительный балл. Градация положительных баллов зависит от очередности и правильности выполнения упражнений практических заданий.

Общая сумма баллов складывается из выполнения теоретического (тест) и практического заданий. Наибольшее количество баллов за правильные ответы в теоретическом туре – 25.

Каждый участник олимпиады выполняет только одно практическое задание.

Нормативы выполнения упражнений

№ норматива	Наименова- ние норматива	Условия (порядок) выполнения норматива	Время
Защита от оружия массового поражения (9 класс)
1	Надевание противогаза	Противогаз в походном положении, сумка застегнута. По команде «Газы» участник надевает противогаз. Время отсчитывается от момента подачи команды до выполнения упражнения. Ошибки, снижающие оценку на 1 балл: при надевании участник не закрыл глаза, не затаил дыхание. После надевания участник не сделал выдох, шлем-маска надета с перекосом. Упражнение не зачтено: допущено образование таких складок или перекосов, при которых наружный воздух может проникать под шлем-маску.	7–10 сек (3 балла)
Огневая подготовка (10 – 11 класс)
12	Неполная разборка АКМ	Оружие на подстилке. Участник находится у оружия. Оружие разбирается в соответствии с «Наставлением по огневой подготовке». Ошибки, снижающие оценку на 1 балл: нарушен порядок разборки, части и механизмы разбросаны хаотично. Упражнение не зачтено: сделан выстрел при присоединенном магазине.	15-19 сек. (3 балла)
13	Сборка АКМ после неполной разборки	Оружие разобрано, части и механизмы аккуратно разложены на подстилке. Участник находится у оружия. Ошибки, снижающие оценку на 1 балл: нарушен порядок сборки. Упражнение не зачтено: не сделан контрольный выстрел или сделан при присоединенном магазине.	25-32 сек. (3 балла)

При подготовке к Всероссийской олимпиаде школьников по ОБЖ необходимо использовать следующую литературу:

Безопасность дорожного движения. 5-9 кл.: учебно-наглядное пособие для учащихся / А.Л. Рыбин; под общ. Ред. А.Т. Смирнова. – М.: Просвещение, 2008. – 160 с.: ил.
Безопасность в дорожно–транспортных ситуациях: 10-11 кл.: пос. для учителя / А.Л. Рыбин; под ред. А.Т. Смирнова. – М.: Просвещение, 2008. – 142 с.: ил.
Волокитин, А.А. Основы безопасности жизнедеятельности: военно-профессиональная ориентация учащихся 10-11 классов [Текст] / А.А. Волокитин - М.: Дрофа 2007 г.-256 с.
Дорожное движение: безопасность пешеходов, пассажиров, водителей: 5-9 кл.: пособие для учащихся / под общ. Ред. А.Т. Смирнова. – М.: Просвещение, 2008. – 160 с.: ил.
Концепция национальной безопасности Российской Федерации. Указ Президента РФ от 17 декабря 1997 г. (в редакции Указа президента РФ от 10 января 2000 г.).
Латчук, В. Н. Терроризм и безопасность человека [Текст] : учебно-методическое пособие 5-11 кл. / В. Н. Латчук, С. К. Миронов М. : Дрофа, 2006 - 80 с.
О мерах по противодействию терроризму : постановление Правительства Российской Федерации от 15.09.1999 г. № 1040 [Текст] / Законодательные акты. – М., 1999.
Приказ Минобороны и Минобразования от 3 мая 2001 г. № 203/1936 «Инструкция об организации обучения граждан Российской Федерации начальным знаниям в области обороны» [Текст] / Нормативные документы. – М, 2001.
Соловьев, С. С. Алкоголь, табак и наркотики – главные враги здоровья человека [Текст] : учебное пособие 5-11 кл. // С. С. Соловьев - М.: Дрофа, 2006.-192 с.
Смирнов, А. Т. Основы безопасности жизнедеятельности [Текст] : учебник для 8 кл. / А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников. – М. : Просвещение, 2007.
Смирнов, А. Т. Основы медицинских знаний [Текст] : тестовый контроль качества знаний старшеклассников, пособие. / А.Т. Смирнов, М.В. Маслов. – М. : Просвещение, 2002.
Тупикин Е.И. Основы безопасности жизнедеятельности [Текст] : тестовый контроль качества знаний старшеклассников, пособие. / Е.И. Тупикин, А.Т. Смирнов. – М. : Просвещение, 2002.

Начальник управления общего образования

и социальной поддержки детей Т.В. Абрамова

Пильник А.Н.

(351)-264-0151

Похожие:

	Задания 1 уровня состоят из тестового задания и практических задач Задание «Тестирование» состоит из теоретических вопросов, сформированных по разделам и темам		Задания 1 уровня состоят из тестового задания и практических задач Задание «Тестирование» состоит из теоретических вопросов, сформированных по разделам и темам
	Конкурсные задания Тестовые задания состоят из 40 вопросов с выбором ответов. Практических задач две: одна на русском, другая на английском языках....		Конкурс понимания устного текста Listening Задания по аудированию состоят из двух частей (всего 20 заданий). На выполнение всех заданий отводится 15 минут, в которые входит...
	Ф-рабочая программа по дисциплине цели и задачи дисциплины Он предусматривает приобретение и углубление теоретических знаний и практических навыков в области новых информационных технологий...		Характеристика товаров, работ и услуг. С целью закрепления и расширения теоретических и практических знаний, приобретения более глубоких практических навыков по специальности...
	Сборник практических заданий, тестов, деловых игр по курсу «Маркетинг» Сборник практических заданий, тестов, деловых игр по курсу «Маркетинг» / Сост. Е. Б. Старикова, И. С. Чиповская. Владивосток: Изд-во...		Методические указания для теоретических, лабораторно- практических... ...
	Методические указания по выполнению практических заданий предназначены... Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве		Методические рекомендации для выполнения практических заданий Казань 2018 Хранилища данных. Методические рекомендации для выполнения практических заданий / О. В. Пинягина – Казань: Казанский университет,...
	Методические указания по организации лабораторных работ и практических... Методические указания предназначены для совершенствования теоретических знаний и формирования практических умений и навыков по мдк....		Закрепление теоретических знаний, развитие практических умений и... Цель обучения: закрепление теоретических знаний, развитие практических умений и навыков, полученных в процессе обучения врача-пульмонолога...
	1 пояснительная записка 2 Программный материал по предметным областям для практических и теоретических занятий		Методические указания по выполнению практических работ пм. 03 Выполнение окрашивания волос Методические рекомендации по выполнению практических заданий по профессиональному модулю «ПМ. 03 Выполнение окрашивания волос», разработаны...
	Методические рекомендации по выполнению практических работ по мдк... Целью практических работ является глубокое изучение конструкции и проверка действия отдельных машин и аппаратов электроподвижного...		Методические материалы по изучению дисциплины криминалистика для всех специальностей Целью изучения дисциплины является изучение слушателями криминалистических теоретических знаний, научных и практических рекомендаций,...

Руководство, инструкция по применению

Конкурсные испытания состоят из теоретических и практических заданий

№ норматива

Наименова-

ние

Похожие: