Годовой план
|
Скачать 2.33 Mb.
|
|
- Педсовет: «Современные направления оздоровительной деятельности в ДОУ» - Обмен опытом. Презентации воспитателей: - «Модель оздоровительной работы с детьми в разных возрастных группах». - Виды оздоровительных мероприятий, технологий, применяемых в каждой возрастной группе, в форме коллажей, макетов, стенгазет, альбомов для родителей. - Песочная терапия. - Показ ООД по ЗОЖ с участием родителей. - Спортивные соревнования «Малые олимпийские игры» между подготовительными группами и 1 классом СОШ № 1. ДОУ постоянно находится в поиске наиболее оптимальных методов физического развития детей. И доказательство тому – внедрение в практику ДОУ современных оздоровительных технологий с последующим проведением мастер-классов для педагогов и родителей «Игровой стрейтчинг в оздоровлении детей», «Зверобатика для малышей», «Хореотерапия. Танец как средство оздоровления ребенка». - Консультации для воспитателей и родителей:
- Ежедневное проведение ООД по ФК, организация спортивных праздников и развлечений согласно годовому плану ДОУ. - Организованы дополнительные образовательные услуги физкультурно-оздоровительного направления «В ритме танца», «Здоровячок». Осуществлен анализ выполнения плана оздоровительных мероприятий, направленных на снижение заболеваемости и укрепление здоровья детей за 1 полугодие 2015-2016 учебного года. Также в реализации этой задачи были проведены следующие мероприятия: Выступления на родительских собраниях: «Роль семьи в физическом воспитании ребенка», «Начальное ознакомление детей со спортом», «Система взаимодействия инструктора по физическому воспитанию и родителей в процессе физического развития дошкольников в соответствии с ФГОС». На заседании «Школы молодых родителей» проведено открытое занятие с детьми и родителями «Занимайся вместе с мамой». Обновлялась информация в группах в папках-передвижках: «Задачи физического воспитания в соответствии с ФГОС ДО», «Интеграция физического воспитания с использованием УМК», «Лишние килограммы. Детские», «О правильной осанке», «К здоровью без лекарств». В рамках проведения Дня открытых дверей состоялись открытые занятия во всех возрастных группах и совместное занятие детей и родителей кружка «Здоровячок». Так же проводились совместные с родителями праздники и развлечения: «Заморочки из бочки» «По следам старого пирата» «Школа молодого бойца» и др. В течение всего учебного года проводились индивидуальные консультации с родителями по запросу и оказание практической помощи. Была проведена практическая консультация для воспитателей «Сотрудничество детского сада и семьи по укреплению здоровья ребенка». Следует отметить, что не всегда со стороны родителей проявлялась заинтересованность в физическом развитии и воспитании детей. Несомненно, каждый родитель хочет, что бы его ребенок был здоров и физически развит, но почему то перекладывают эту задачу исключительно на детский сад. Такая же тенденция существует и при выборе кружков дополнительного образования: спортивные секции выбираются родителями гораздо реже, нежели кружки интеллектуальной направленности. Таким образом, существует проблема во взаимодействии детского сада и семей воспитанников по вопросам физического воспитания. В перспективе планирования работы ДОУ на следующий учебный год в направлении «Физическое развитие» необходимо продолжить взаимодействие с семьями воспитанников с целью расширения совместной деятельности ДОУ и семьи в формировании культуры здорового и безопасного образа жизни у дошкольников, формировании двигательных умений и навыков используя следующие формы работы: 1. Оформление наглядной информации 2. Выступление на школе молодых родителей 3. Мастер-классы для педагогов и родителей 4. Проведение праздников и развлечений совместно с родителями. 5. Проведения совместных занятий и открытых посещений ООД. Вывод: Сложившаяся система работы в данном направлении способствует объединению педагогов, родителей и детей на основе общих интересов, привлекает взрослых к проблемам детей, тем самым, способствуя повышению качества образовательного процесса. Проблема: Анализ практики нашего ДОУ показывает, что не все родители на должном уровне вникают в проблемы воспитания, развития и оздоровление своего ребенка, не осознают значение двигательной активности и здоровьесберегающих технологий. В перспективе планирования работы ДОУ на следующий учебный год в направлении «Физическое развитие» предполагается продолжить работу по взаимодействию с семьями воспитанников с целью расширения совместной деятельности ДОУ и семьи в формировании культуры здорового образа жизни у дошкольников, используя для этого проектную деятельность, мастер-классы для педагогов и родителей, проведения совместных занятий и открытых посещений ООД Проанализировав работу коллектива ДОУ по формированию навыков здорового образа жизни у дошкольников, организации оздоровительной работы в ДОУ в целом было выявлено, что данная деятельность ведётся системно, последовательно с разнообразием форм работы с детьми и родителями. Вывод: В ДОУ созданы все условия для организации совместной и самостоятельной двигательной активности дошкольников - имеется спортивный зал с необходимым оборудованием для развития основных движений и подвижных игр детей, массажные дорожки для профилактики плоскостопия. По-прежнему в группах размещены центры двигательной активности, содержание которых соответствует требованиям программы, техники безопасности и возрасту детей. Ежегодно оснащение спортзала обновляется и дополняется новым современным спортивным оборудованием и инвентарём (тоннели для лазания, мячи и др.). В течение учебного года проводились физкультурные занятия, которые строились вариативно (по традиционной схеме, занятия-тренировки, занятия-соревнования, сюжетно-игровые и т.д.). На них использовались упражнения на развитие мелкой моторики, на укрепление различных групп мышц, различные инновационные оздоровительные технологии. В работе с детьми использовалось разнообразное физкультурное оборудование и атрибуты. С целью оздоровления дошкольников в ДОУ проводятся утренняя гимнастика (на свежем воздухе в теплое время года), подвижные и малоподвижные игры; используются пальчиковые игры, дыхательная гимнастика, гимнастика после сна, кинезиологические упражнения, упражнения на развитие гибкости. С целью формирования представлений о здоровом образе жизни дошкольников в старших и подготовительных группах были проведены занятия из серии «Здоровье». Организуя мероприятия патриотической направленности (спортивная игра «Школа молодого бойца», эстафеты «Буду в армии служить», «Остров чудес» в честь дня матери), коллектив ДОУ комплексно решает вопросы не только физического развития дошкольников, но познавательного и социального развития детей, тем самым осуществляя интеграцию ОО «Социально-коммуникативного», «Познавательного» и «Физического развития» дошкольников. В спортивных соревнованиях среди воспитанников подготовительных к школе групп детских садов МО№2 Военно-спортивная игра «Зарница» диплом 1 степени Спортивные соревнования «Дары осени» диплом 2 степени Спортивные соревнования «Осенний кросс» на призы Олимпийской чемпионки Гульнары Самитовой – Галкиной командный диплом 1 степени, индивидуальные зачеты среди мальчиков и девочек дипломы 1 степени Сравнительный анализ результатов по физической подготовленности за последние 3 года подтверждает стабильность высоких показателей детей по ФК, следовательно, и эффективность физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ в целом. Мониторинг ООД ОО «Физическая культура»  Реализация задач ОО «Физическое развитие», создание целостной оздоровительной системы - выполнение закаливающих процедур, применение в профилактических и оздоровительных целях кислородных коктейлей, сохранение работы кружка «Здоровячок» - позволили сохранить стабильно низкими показатели заболеваемости детей и высокую посещаемость ДОУ. Перспективы: - Продолжить работу по активному внедрению нетрадиционных форм оздоровления и физического развития дошкольников с активным привлечением родителей воспитанников. - Совершенствовать безопасную, здоровьесберегающую среду в соответствии с ФГОС ДО. Вопросы охраны здоровья детей, формирование культуры здоровья и мотивации здорового образа жизни, создание условий для охраны и укрепления психофизического здоровья детей являются одними из важнейших направлений деятельности нашего дошкольного учреждения. Профилактическая, противоэпидемиологическая, санитарно-просветительная работа ведется планомерно и целенаправленно согласно плану физкультурно-оздоровительной работы (с учетом индивидуальности и возрастных способностей ребенка) по программе «Азбука здоровья» в следующих направлениях: анализ состояния здоровья детей, оценка эффективности профилактических и оздоровительных мероприятий; организация профилактических осмотров детей; иммунопрофилактика; мероприятия по обеспечению психофизического развития детей; организация работы по гигиеническому воспитанию детей, родителей (лиц, их замещающих), использовании оздоровительных технологий. На диспансерном учёте состоит – 41 ребенок из них 5 детей инвалидов. С диагнозами: сердечнососудистые система- 5 детей, ЦНС- 7 детей, заболевание почек – 3 реб., заболевание глаз – 11 детей, хирургические заболевания – 1 реб., ЛОР -3 реб., заболевание крови – 3 реб., заболевание опорно-двигательного аппарата -4реб., эндокринные заболевания – 1реб., ЖКТ -1реб., новообразование – 2 реб. В течение года в детском саду педагогами проводились различные виды физкультурно-оздоровительной работы: оздоровительные физкультминутки, гимнастики (утренняя, гимнастика после сна, корригирующая гимнастика дыхательная гимнастика и точечный массаж, пальчиковая гимнастика); дни здоровья. Воспитанникам детского сада предоставлялись бесплатные услуги по следующим видам:
Рациональное питание также служит формированию здорового организма. Введено новое 10-ти дневное меню, включающее в себя все группы витаминов и микроэлементов, укрепляющих иммунитет и способствующих нормальному развитию детского организма. Средняя посещаемость детей в ДОУ:
Анализ заболеваемости детей в ДОУ за три года (количество пропусков одним ребёнком по болезни):
Координация деятельности педагогического коллектива и медицинского персонала позволила вести эффективную работу:
Совместно с детской поликлиникой строго соблюдался график обязательных профилактических прививок, связанных с предупреждением эпидемии. Особое внимание уделяется часто болеющим и длительно болеющим детям, а также воспитанникам, имеющим проблемы в физическом и психическом развитии. Благодаря комплексу профилактических и физкультурно-оздоровительных мероприятий наблюдается положительная динамика. Анализируя результаты, можно сделать вывод, что заболеваемость детей 1,3 детодней ниже городских показателей (2,0 д/д). Успехи по снижению заболеваемости связаны: с оздоровительными мероприятиями по программе «Азбука здоровья», соблюдение сандезрежима, сбалансированным питанием, работе по МКР, санпросвет работе с родителями, с детьми, с сотрудниками, своевременной вакцинации против гриппа. Анализируя результаты, можно сделать вывод, что стабильно растет посещаемость детей. Показатели повысилась на 5% по сравнению с прошлым годом. Меньше стали уходить в отпуска и не пропускают детский сад «по прочим причинам». Активно привлекали родителей, чьи дети часто пропускают детский сад без уважительной причины к общественным поручениям и участию в мероприятиях. Таким образом, все оздоровительные мероприятия, которые были запланированы на учебный год, выполнены. Мы отмечаем, что данные мероприятия вырабатывают разумное отношение детей к своему организму, прививают необходимые санитарно-гигиенические навыки, учат детей адаптироваться в постоянно изменяющихся условиях окружающей среды. В результате проведенной работы по выполнению плана оздоровления, внедрению современных технологий педагогами ДОУ реализуется программа «Азбука здоровья». Исходя из вышесказанного можно сказать, что данная годовая задача выполнена. Перспектива: - Продолжить раблтуу по активному внедрению нетрадиционных форм оздоровления и физического развития дошкольников с активным привлечением родителей воспитанников. - Совершенствовать безопесную, здоровьесберегающую среду в соответствии с ФГОС ДО. В соответствии с законом РТ «О государственных языках РТ и других языках в РТ» перед клллективом была поставлена следующая задача: проектировать развивающее пространство, стимулирующее познавательное, речевое, социально-коммуникативное, художественно-эстетическое развитие ребёнка-дошкольника в разных видах деятельности, создание интеграционной системы в контексте реализации ФГОС дошкольного и начального образования, обучения детей двум государственным языкам РТ, дающей новое качество дошкольного образования С целью систематизации работы педколлектива по данному направлению ежегодно разрабатывается план работы с русскоязычными и татароязычными педагогами, который реализуется в полном объёме. Из года в год совершенствуются формы и содержание работы с детьми, педагогами и родителями: Педагогический совет «Воспитания ребёнка-дошкольника в рамках выполнения Закона РТ «О государственных языках РТ и других языках в РТ» и реализации учебно-методического комплекта» Презентация «Организация образовательного пространства с использованием УМК» Презентация «Дидактические игры с использованием информационно - коммуникативных технологий при обучении детей татарскому и родному языку по УМК» Мультимедийная презентация опыта «Играя, изучаем татарский (русский) язык» Консультация «Взаимодействие специалистов ДОУ при обучении детей родному, татарскому (русскому) языку с использованием УМК» Семинар-практикум: «Эффективные формы и методы обучения детей языкам» Консультация «Организация коррекционно-развивающей работы с детьми с использованием словесных дидактических игр» Учитывая проблему прошлого года по недостатку мультимедийных игр по обучению детей татарскому и родному языкам, самостоятельно разработанных педагогами ДОУ, организован смотр-конкурс авторских разработок «Мультимедийные ресурсы по обучению родному, татарскому (русскому) языкам» Тематический контроль «Система работы по обучению дошкольников родному, татарскому (русскому) языку с использованием УМК в ДОУ» |
Похожие:
 |
Годовой план еллык план мбдоу №55 Дошкольное образовательное учреждение работает на основании лицензии Министерства образования и науки Республики Татарстан №019064,... |
|
Годовой план воспитательно- образовательной работы муниципального... |
|
Годовой план Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад общеразвивающего вида №77 |
|
Годовой план Муниципального автономного дошкольного образовательного... Информационная справка о дошкольном учреждении (наименование, юридический адрес, мтб и т п.) |
 |
Задачи программы 4 Характеристика избранного вида спорта 4 Предметные области учебного плана и примерный годовой план-график распределения учебных часов для этапов подготовки |
|
Годовой план Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Здание построено по типовому проекту, представляет собой 2 Х этажное кирпичное здание с центральным отоплением |
|
План работы Управления образования на 2013 год Годовой план работы управления образования администрации г. Оренбурга является организационной основой реализации ведомственной целевой... |
|
Годовой план работы моудод дюсш №10 на 2013-2014 учебный год № ... |
|
Бизнес-план строительство рыбоводного осетрового комплекса М. Н. Рубанов После выхода на проектную мощность годовой объем производства составит 60,6 тонн мяса осетра и продуктов из него, и 29,5 тонну осетровой... |
|
Годовой план муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение... Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «Детство» автор Т. И. Бабаевой |
|
Годовой план работы мдоу «Детский сад №147» Заводского района Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Веракса, Т. С.... |
|
Годовой отчет акционерного общества «клевер» Настоящий годовой отчет составлен в соответствии со следующими нормативно-правовыми актами |
|
Годовой план работы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Обеспечение условий для эффективной реализации фгос начального общего, основного общего и среднего общего образования для повышения... |
|
Инструкция по заполнению отчетных форм по лабораториям В приложенном файле два листа, один «образец» демонстрирует каким образом нужно заполнить форму, во второй лист «годовой» вносятся... |
|
Проверка годовой бюджетной отчетности за 2011 год главных администраторов... Российской Федерации, утвержденной приказом Министерства финансов РФ от 28. 12. 2010г. №191н, в части полноты объема форм годовой... |
|
Годовой план работы муниципального дошкольного образовательного учреждения... В детском саду в 2013-2014 учебном году функционировали 16 групп: 3 группы раннего возраста, 13 дошкольных групп, в том числе 2 логопедические... |