Годовой план

ГОДОВОЙ ПЛАН

• 
  «Программно-методическое оснащение коррекционно-развивающего воспитания и обучения дошкольников с ЗПР» под редакцией С.Г.Шевченко;
  
• 
  «Система коррекции общего недоразвития речи у детей с ЗПР» под редакцией Т.А.Ткаченко.
  
• 
  «Коррекция нарушений речи» Программы дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушениями речи Г.В. Чиркиной
  

• 
  «Юный эколог» С.Н.Николаева;
  
• 
  «Социальное развитие детей дошкольного возраста» Л.В.Коломийченко;
  
• 
  «Логика и математика для дошкольников» Е.А.Носова;
  
• 
  «Цветные ладошки» И.А. Лыкова Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет
  
• 
  «Физкультурные занятия в детском саду». Л.И. Пензулаева
  
• 
  Региональная программа дошкольного образования автор Р.К. Шаехова основная
  

• 
  Зарипова З. М., Кидрячева Р. Г. и др. «Говорим по-татарски» - «Татарча сөйләшәбез» по обучению русскоязычных детей 4-7 лет татарскому языку;
  
• 
  Хазратова Ф. В., Зарипова З. М. «Туган телдә сөйләшәбез» - «Говорим на родном языке» по обучению детей татарской национальности 2-7 лет родному языку (развитие речи);
  
• 
  Гаффарова С. М. «Изучаем русский язык» по обучению детей татарской национальности 4-7 лет русскому языку;
  

• 
  «От движения к мышлению и речи» рецензент к.п.н. доцент кафедры ФГБОУ ВПО НИСПТР Комарова Л.Ю.
  
• 
  «Воспитание толерантности у детей дошкольного возраста» рецензент к.п.н. доцент кафедры ФГБОУ ВПО НИСПТР Ф.В.Хазрятова
  
• 
  «Формирование певческих умений вокального исполнительства детей дошкольного возраста» рецензент к.п.н. доцент кафедры ФГБОУ ВПО НИСПТР Р.М.Мубаракшина
  
• 
  «Развитие математических представлений средствами фольклора и художественного слова» рецензенты: к.п.н. доцент ИЭУП З.М.Зарипова
  
• 
  Программа по обучению русскоязычных детей татарскому языку 5-7 лет. Рецензент к.п.н. доцент кафедры ФГБОУ ВПО НИСПТР И.З.Хабибуллина
  
• 
  «Триз как средство развития математических способностей дошкольников» Рецензент к.п.н. доцент кафедры ФГБОУ ВПО «НГПУ» Ф.В.Хазрятова
  
• 
  Программа обучения детей дошкольного возраста правилам безопасного движения «Зебра». Рецензент к.п.н., доцент кафедры ФГБОУ ВО «НГПУ» Т.Ф. Бабыниной.
  

• 
  проводится мониторинг состояния здоровья вновь поступающих детей;
  
• 
  реализуется гибкий режим пребывания детей в детском саду;
  
• 
  организовано сбалансированное 5-х разовое питание детей по утвержденному 10-дневному меню, витаминизация блюд;
  
• 
  реализуется система скоординированных планов воспитательно-образовательной работы, образовательной нагрузки, гибкая вариативная сетка занятий;
  
• 
  разработаны физкультурно-оздоровительные мероприятия для детей (зарядка, физминутки, физкультурные и музыкальные занятия, подвижные игры, спортивные вечера развлечений, оздоровительный бег, стретчинговые упражнения, игротерапевтические занятия, логоритмика), закаливающие мероприятия (полоскание полости рта водой комнатной температуры, хождение по ребристым дорожкам, сон с доступом свежего воздуха, чесночно-луковые салаты, прием солнечных ванн в теплое время года, ароматизация (чесночно-луковая атака) с применением современных здоровьесберегающих технологий;
  
• 
  осуществляется дифференцированный подход к каждому ребенку на основании медицинских показаний (группа здоровья, наличие хронических и частых, длительных заболеваний);
  
• 
  разработана программа «Азбука здоровья» с целью укрепления взаимодействия и осуществления единых подходов в вопросах сохранения, укрепления здоровья и целостного развития детей;
  
• 
  групповые комнаты оборудованы мебелью, соответствующей росту детей, соответственно СанПиН;
  
• 
  валеологическое просвещение родителей;
  
• 
  психологического, психолого-педагогического сопровождения развития ребенка;
  
• 
  создание эмоционально благоприятной обстановки в группе, образовательном учреждении.
  

• 
  единство коррекционных, образовательных, воспитательных задач;
  
• 
  развивающий характер работы и формирование качеств личности ребенка;
  
• 
  принцип максимального выявления и использования резервов психического и физического развития дошкольника;
  
• 
  воспитание интереса к занятиям, познавательной активности и самостоятельности;
  
• 
  активизация мыслительной деятельности, развитие внимания и памяти.
  

• 
  кружок «Здоровячок»
  

• 
  ИЗО «Маленькие художники»
  
• 
  Танцевальный кружок
  
• 
  Логоритмика «Поем, говорим, играем» для малышей
  

• 
  Равивай-ка
  
• 
  АБВГДей-ка
  
• 
  Разноцветная мозайка