Практическое обучение как основа профессиональной подготовки специалиста для развивающейся экономики региона 27-28 ноября 2014 г. Омск

Скачать 2.79 Mb.

Название	Практическое обучение как основа профессиональной подготовки специалиста для развивающейся экономики региона 27-28 ноября 2014 г. Омск
страница	8/51
Тип	Документы

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 51

Организация учебной и производственной практик
как условие реализации
основной образовательной программы
среднего профессионального образования

Практика является обязательным разделом основной профессиональной образовательной программы СПО и представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих практико-ориентированную подготовку студентов Омского областного колледжа культуры и искусства.

Практика имеет целью комплексное освоение обучающимися колледжа всех видов профессиональной деятельности, формирование общих и профессиональных компетенций, приобретение необходимых умений и опыта практической работы по специальности.

Видами практики студентов Омского областного колледжа культуры и искусства, осваивающих образовательные программы СПО, являются: учебная практика и производственная практика.

Производственная практика включает в себя следующие этапы: практика по профилю специальности и преддипломная практика.

Содержание всех видов практики определяется требованиями к результатам обучения по каждому из профессиональных модулей ОПОП СПО в соответствии с ФГОС СПО.

При организации практики студентов колледжа, а также их дальнейшего трудоустройства, большое внимание уделяется социальному партнерству, ведь сотрудничая с партнерами, колледж рассматривает и решает множество актуальных вопросов, в т.ч. освоение и реализацию новых требований к выпускникам, расширение возможностей организации практики, особенно производственной. Модель партнерства образовательного учреждения позволяет накапливать потенциал сотрудничества за счет привлекаемых разнообразных ресурсов: финансовых, информационных, интеллектуальных, организационных, социокультурных, технологических, привносимых каждым из партнеров.

Для системы среднего профессионального образования в современных условиях социальное партнерство выступает средством и результатом высокого уровня его развития, показателем стабильности, гибкости и готовности своевременно реагировать на внешние изменения. Развитие учреждений СПО в настоящее время связано с их быстрым реагированием на изменения потребностей рынка труда и требований работодателей к выпускникам. Для повышения качества обучения выпускников и изменения программ обучения под потребности рынка труда важную роль играет система социального партнерства в СПО.

Главными социальными партнерами колледжа являются учреждения социально-культурной сферы Омской области, со многими заключаются ежегодные договора на проведение всех видов практик и дальнейшему трудоустройству выпускников. Работа с руководителями базовых учреждений организована в рамках многолетнего социального партнерства. В числе постоянных партнеров все 32 муниципальных района Омской области, Театр куклы, актера и маски «Арлекин», Омский ТЮЗ, Омский государственный музыкальный театр, Театр-студия Л. Ермолаевой, Омская Филармония, Дворцы искусств и культуры города и области. Колледж активно привлекает специалистов учреждений к руководству практикой, к рецензированию выпускных квалификационных работ, к участию в работе Государственной аттестационной комиссии и защите квалификационных практических работ.

Анализ партнерских отношений показал, что не все базовые учреждения для прохождения практики студентов колледжа являются образовательными организациями. Следовательно, в договор с такой организацией мы внесли обязательную формулировку: «В соответствии с частью 1 статьи 15 Федерального закона от 29.12.2012 года № 273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» производственная (профессиональная) практика является частью образовательной программы, реализуемая Сторонами как элемент сетевой формы обучения».

Наш колледж является одним из ведущих учебных заведений культуры и искусства в России, имеющих собственную современную, технически оснащенную площадку – Базовый дом культуры, с концертным залом на 400 мест, современным звуковым и системным оборудованием, что позволяет организовывать многочисленные досуговые и социальные проекты.

Студенты специальности «Социально-культурная деятельность» проходят учебную практику непосредственно на нашей экспериментальной площадке, принимая участие в подготовке и проведении всех мероприятий базового Дома культуры. Исполнительскую практику студенты всех специальностей тоже проходят в творческих коллективах нашего Дома культуры,

За время практики студент выполняет задания, предусмотренные программами практик, которые формируются с учетом видов работ, указанных в рабочих программах профессиональных модулей. Задания на практику составляются по каждому профессиональному модулю.

Учебная практика для специальностей: «Декоративно-прикладное творчество», «Живопись», «Народное художественное творчество» и «Социально-культурная деятельность» организуется в стенах колледжа (базовый Дом культуры и мастерские) и за его пределами (театры города) под руководством преподавателей учебных дисциплин и междисциплинарных курсов профессионального цикла, закрепленных приказом директора колледжа. А для остальных специальностей учебная практика включена непосредственно в профессиональные модули соответствующих дисциплин.

Учебная практика направлена на формирование у студентов практических профессиональных умений, приобретение первоначального практического опыта, реализуется в рамках профессиональных модулей по основным видам профессиональной деятельности для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной специальности.

Производственная практика (по профилю специальности) направлена на формирование у студентов колледжа общих и профессиональных компетенций, приобретение практического опыта и реализуется в рамках модулей образовательной программы по каждому из видов профессиональной деятельности, предусмотренных ФГОС СПО по специальности.

Учебная практика и производственная практика (по профилю специальности) в колледже реализуется как концентрированно, так и рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей при условии обеспечения связи между содержанием практики и результатами обучения в рамках профессиональных модулей ОП СПО (в части междисциплинарных курсов) по видам профессиональной деятельности.

Производственная практика (преддипломная) проводится после освоения учебной практики и производственной практики (по профилю специальности) и направлена на углубление первоначального практического опыта студента, развития общих и профессиональных компетенций, проверку его готовности к самостоятельной трудовой деятельности, а также на подготовку выпускной квалификационной работы.

Производственная практика (по профилю специальности и преддипломная) проводится в организациях социально-культурной сферы города и области на основе договоров, заключаемых между колледжем и этими организациями.

В период производственной практики, в т.ч. преддипломной, студенты могут зачисляться на вакантные должности, если работа соответствует требованиям программы.

По результатам каждого вида и этапа практики студент составляет отчет, в котором описывает основные этапы своей работы в период практики. К отчету прилагается характеристика от руководителя организации, участвующей в проведении практики, и дневник, отражающий ежедневный объем выполненных работ, а также видеопрезентацию и другие документы, подтверждающие освоение студентом общих и профессиональных компетенций при прохождении практики по каждому из основных видов профессиональной деятельности.

Для проведения зачета по практике создается комиссия, в состав которой входят: руководитель производственной практики и преподаватели, закрепленные за студентами на период практики.

Итоговой формой контроля по каждому виду практики является дифференцированный зачет.

Е. С. Кун

БОУ СПО «Омский сельскохозяйственный техникум»

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 51

Похожие:

	Методические указания к выполнению лабораторных работ по дисциплине... Настоящие методические указания составлены в соответствии с рабочей программой дисциплины «Практическое (производственное) обучение»...		Методические указания по выполнению заданий и оформлению отчета о... Практическое обучение студентов является одной из важнейших составных частей образовательного процесса и эффективной формой подготовки...
	Методическое пособие по иностранному (английскому) языку для студентов... «Иностранный язык» является обучение практическому владению разговорно-бытовой речью и деловым языком специальности для активного...		Общие положения 3 требования к результатам освоения программы профессиональной... Данная программа составлена на основании примерной программы профессионального обучения (профессиональной подготовки) работников...
	Реферат Тема: Организация исследовательской деятельности на уроках... В связи с возрастающими требованиями к человеку как субъекту профессиональной деятельности в настоящее время особое внимание уделяется...		Как начать обучение? Гбоу центра образования «Технологии обучения» (iШкола). Внимание! Эти персональные данные передаст вам ответственный специалист от...
	Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/ специальности...		Программа профессиональной подготовки и повышения квалификации рабочих... Программа предназначена для профессиональной подготовки и повышения квалификации рабочих, допущенных после прохождения производственного...
	Программа основа картинга и правила дорожного движения (образовательная,... И чем в более раннем возрасте происходит обучение технике управления, тем выше результат. Но детям и подросткам не всегда дозволено...		Программа профессиональной подготовки повышения квалификации рабочих... Программа предназначена для профессиональной подготовки и повышения квалификации рабочих, допускаемых после прохождения производственного...
	Учебно-методический комплекс Наименование дисциплины Репродуктология... Цель обучения: подготовка квалифицированного врача- специалиста уролога, обладающего системой общекультурных и профессиональных компетенций,...		Пояснительная записка «рабочая тетрадь» создана в соответствии с... Тесты предназначены для оценки уровня подготовленности специалиста относительно теоретических знаний в профессиональной области
	Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в... Направление подготовки дипломированного специалиста утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации n 686 от 02....		Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в... Направление подготовки дипломированного специалиста утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации n 686 от 02....
	Ситникова Наталия Юрьевна Международный Институт Экономики и Права, «Бухгалтерский учёт, анализ и аудит», Бухгалтер (заочное дистанционное обучение, продолжаю...		Пояснительная записка настоящая программа предназначена для профессиональной... Продолжительность профессиональной подготовки машинистов рассчитана на 260 часов, в том числе

Руководство, инструкция по применению

Практическое обучение как основа профессиональной подготовки специалиста для развивающейся экономики региона 27-28 ноября 2014 г. Омск

Организация учебной и производственной практик как условие реализации основной образовательной программы среднего профессионального образования

Похожие:

Организация учебной и производственной практик
как условие реализации
основной образовательной программы
среднего профессионального образования