Пояснительная записка рабочая программа по химии составлена на основе: Федерального закона об образовании Российской Федерации ( в действующей редукции)


Скачать 0.59 Mb.
Название Пояснительная записка рабочая программа по химии составлена на основе: Федерального закона об образовании Российской Федерации ( в действующей редукции)
страница 2/6
Тип Пояснительная записка
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Пояснительная записка
1   2   3   4   5   6
Тема 9. Сложные эфиры. Жиры. 2 часа

Сложные эфиры: свойства, получение, применение. жиры, строение жиров. Жиры в природе. Свойства. Применение.

Моющие средства. Правила безопасного обращения со средствами бытовой химии.

Лабораторные опыты. 1. Растворимость жиров, доказательство их непредельного характера, омыление жиров. 2. Сравнение свойств мыла и СМС. 3.Знакомство с образцами моющих средств. 4.Изучение их состава и инструкций по применению.

Тема 10. Углеводы. 6 часов

Глюкоза. Строение молекулы. Оптическая (зеркальная) изомерия. Физические свойства и нахождение в природе. Применение. Фруктоза – изомер глюкозы. Химические свойства глюкозы. Применение.  сахароза. Строение молекулы. Свойства, применение.

Крахмал и целлюлоза – представители  природных полимеров. Физические и химические свойства. Нахождение в природе. Применение. Ацетатное волокно.

Лабораторные опыты. 1.Взаимодействие раствора глюкозы с гидроксидом меди (II). 2.Взаимодействие глюкозы с аммиачным раствором оксида серебра. 3.Взаимодействие сахарозы с гидроксидом кальция. 4.Взаимодействие крахмала с иодом, гидролиз крахмала. 5.Ознакомление с образцами природных и искусственных волокон.

Практическая работа. Решение экспериментальных задач на получение и распознавание органических веществ.

Азотсодержащие органические соединения (7 часов)  

Тема 11. Амины и аминокислоты. 3 часа

Амины. Строение молекул. Аминогруппа. Физические и химические свойства. Строение молекулы анилина. Свойства анилина. Применение.

 Аминокислоты. Изомерия и номенклатура. Свойства. Аминокислоты как амфотерные органические соединения. Применение.

Генетическая связь аминокислот с другими классами органических соединений.

Тема 12. Белки. 4 часа

Белки – природные полимеры. Состав и строение. Физические и химические свойства. Превращения белков в организме. Успехи в изучении и синтезе белков.  понятие об азотсодержащих гетероциклических соединениях. Пиридин. Пиррол. Пиримидиновые и пуриновые основания.

Нуклеиновые кислоты: состав, строение. химия и здоровье человека. Лекарства. Проблемы, связанные с применением лекарственных препаратов.

Демонстрации. 1. Окраска ткани анилиновым красителем. 2. Доказательства наличия функциональных групп в растворах аминокислот.

Лабораторные опыты. 1. Растворение и осаждение белков. 2. Денатурация белков. 3. Цветные реакции белков.

Высокомолекулярные соединения (6 часов)    

Тема 13. Синтетические полимеры (6 часов)

Понятие о высокомолекулярных соединениях. Строение молекул. Стереорегулярное и стерео нерегулярное строение. Основные методы синтеза полимеров.  Классификация пластмасс. Термопластичные полимеры. Полиэтилен. Полипропилен. Термопластичность. Термореактивность. Синтетические каучуки. Строение, свойства, получение и применение. синтетические волокна. Капрон. Лавсан.

 Обобщение знаний по курсу органической химии. Органическая химия, человек и природа.

Демонстрации. Ознакомление с образцами природных и искусственных волокон, каучуков.

Лабораторные опыты. 1. Изучение свойств термопластичных полимеров. 2. Изучение свойств синтетических волокон.

Практическая работа. Распознавание пластмасс и волокон.

Расчетные задачи. Решение расчетных задач на определение массовой или объемной доли выхода продукта реакции от теоретически возможного.
В рабочей программе произведено распределение количества часов по разделам содержания примерной программы ( рассчитанной на 2 часа, т.к всего с учетом школьного компонента 70 часов, и того, что весь минимум содержания федерального компонента входит в состав этой программы в пределах 1час в неделю, 35 часов). С учетом минимума содержания стандартов федерального компонента для 10 класса органической химии среднего (полного) общего образовательного учреждения (базовый уровень). Выделенный из школьного компонента (35.часов. 1 час в неделю) направлено на расширение, систематизацию, закрепление и углубление курса химии. Часы, отведенные за счет школьного компонента, используются так же на изучение тем предусмотренным обязательным минимумом содержания среднего (полного) общего образования по химии (базовый уровень):

  • Экспериментальные основы химии

  • Химия и жизнь

Используемых на изучение и закрепление тем , раскрывающих причинно-следственные связи между строением, составом веществ и их свойствами, явлениями, обращением с ними в быту, значением в природе и для человека, а так же формирования практических умений и навыков.                  

УЧЕБНО  - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

В рабочей программе произведено распределение количества часов по разделам в соответствии содержания примерной программы, учебного плана образовательного учреждения ( рассчитанной на 1 часа, 34 часа в неделю и дополнение к ней 1 час, 34 часа из образовательного учреждения направлено на расширение, углубление , закрепление курса и формирование умений и навыков практической направленности, химической грамотности, безопасного обращения с веществам ). Часы, отведенные образовательным учреждением, используются так же на изучение тем предусмотренным обязательным минимумом содержания среднего (полного) общего образования по химии (базовый уровень):

  • Экспериментальные основы химии

  • Химия и жизнь

Используемых на изучение и закрепление тем , раскрывающих причинно-следственные связи между строением, составом веществ и их свойствами, явлениями, обращением с ними в быту, значением в природе и для человека, а так же формирования практических умений и навыков.                  





пп

Тема

Часов по программе

демонстраций

Лабораторных опытов

В том числе практических работ

В том числе контрольных работ

1

Тема 1. Теоретические основы органической химии. 4часа

4

4

-

-

-

2

Тема 2. Предельные углеводороды (алканы).

4 часа

8

2

1

П/Р №1

К/Р №1

3

Тема 3. Непредельные углеводороды. 6 часов

10

3

2

П/Р №2

Зачет-тест

4

Тема 4. Ароматические углеводороды (арены). 4 часа


6

3

-

-

К/Р №2

5

Тема 5. Природные источники углеводородов. 8 часов


4

-

1

-

Зачет- тест

6

Тема 6. Спирты и фенолы. 6 часов


6

4

2

-

-

7

Тема 7. Альдегиды, кетоны. 3 часа

4

2

-

-

-

8
9

Тема 8. Карбоновые кислоты. 7 часов.

Тема 9. Сложные эфиры. Жиры. 3 часа


7
2

1
-

1
4

П/Р №3

П/Р №4

-

-
-

10

Тема 10. Углеводы. 7 часов


6

-

5

П/Р №5

-

11

Тема 11. Амины и аминокислоты. 3 часа


3

1

-

-

-

12

Тема 12. Белки. 4 часа

Из них 1 час Химия и жизнь


4

2

3

-

-

13

Тема 13. Синтетические полимеры (6 часов)

Из них 1 час химия и жизнь,

2 часа повторения и обобщения,

1 час итоговая К/Р,




6

1

2

П/Р №6



К/Р №3

итого




70

23

20

6

3
























Требования к уровню подготовки обучающихся по данной программе

В результате изучения химии на базовом уровне в 10 классе  ученик должен

знать / понимать:

  • важнейшие химические понятия: химическая связь, электроотрицательность,   углеродный скелет, функциональная группа, изомерия, гомология;

  • основные законы химиисохранения массы веществ, постоянства состава,     периодический закон;

  • основные теории химии: строения органических соединений;

  • важнейшие вещества и материалы: серная, соляная, азотная и уксусная кислоты; щелочи, метан, этилен, ацетилен, бензол, этанол, жиры, мыла, глюкоза, сахароза, крахмал, клетчатка, белки, искусственные и синтетические волокна, каучуки, пластмассы;

уметь:

  • называть изученные вещества по «тривиальной» или международной номенклатуре;

  • определятьвалентность и степень окисления химических элементов в органических соединениях, тип химической связи в органических соединениях, принадлежность веществ к различным классам органических соединений;

  • характеризоватьобщие химические основных классов органических соединений; строение и химические свойства изученных органических соединений;

  • объяснятьзависимость свойств веществ от их состава и строения; природу химической связи в органических веществах, зависимость скорости химической реакции и положения химического равновесия от различных факторов;

  • выполнять химический эксперимент по распознаванию важнейших органических веществ;

  • проводить самостоятельный поиск химической информации с использованием различных источников (научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета); использовать компьютерные технологии для обработки и передачи химической информации и ее представления в различных формах;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • определения возможности протекания химических превращений в различных условиях и оценки их последствий;

  • экологически грамотного поведения в окружающей среде;

  • оценки влияния химического загрязнения окружающей среды на организм человека и другие живые организмы;

  • безопасного обращения с горючими и токсичными веществами, лабораторным оборудованием;

  • критической оценки достоверности химической информации, поступающей из разных источников.

Тема 1.  Теоретические основы органической химии

Учащиеся должны знать:

  1. особенности состава и строения органических веществ;

  2. основные положения теории А.М.Бутлерова;

  3. классификацию органических веществ;

  4. понятия «гомолог», «изомер», «функциональная группа», «геометрия молекул».

Уметь:

  1. доказывать положения теории на примерах;

  2. составлять структурные формулы изомеров и гомологов;

  3. уметь изображать пространственные конфигурации молекул органических веществ, исходя из типа гибридизации;

  4. изготавливать модели молекул органических соединений.

Тема 2. Предельные углеводороды (алканы)

Учащиеся должны знать:

  1. состав, строение, физические и химические свойства, способы получения в лаборатории и промышленности, области применения алканов.

Уметь:

  1. записывать структурные формулы молекул алканов, гомологов и изомеров;

  2. называть вещества по систематической номенклатуре;

  3. характеризовать физические и химические свойства алканов, записывая уравнения соответствующих реакций;

  4. использовать знания и умения безопасного обращения с горючими веществами.

Тема 3. Непредельные углеводороды

Учащиеся должны знать:

  1. состав, строение, физические и химические свойства, способы получения в лаборатории и промышленности, области применения непредельных углеводородов;

  2. состав изопрена, бутадиена и натурального каучука, способы получения изопрена и бутадиена, области применения каучука и резины;

Уметь:

  1. записывать структурные формулы молекул непредельных углеводородов, гомологов и изомеров;

  2. называть вещества по систематической номенклатуре;

  3. характеризовать физические и химические свойства непредельных углеводородов, записывая уравнения соответствующих реакций;

  4. использовать знания и умения безопасного обращения с горючими веществами;

1   2   3   4   5   6

Похожие:

Пояснительная записка рабочая программа по химии составлена на основе: Федерального закона об образовании Российской Федерации ( в действующей редукции) icon Пояснительная записка рабочая программа по физической культуре для...
Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" (от 29. 12. 2012, №233-фз)
Пояснительная записка рабочая программа по химии составлена на основе: Федерального закона об образовании Российской Федерации ( в действующей редукции) icon Пояснительная записка рабочая программа базового уровня составлена...
Федерального Закона от 29. 12. 2012 №273-ф «Об образовании в Российской Федерации»
Пояснительная записка рабочая программа по химии составлена на основе: Федерального закона об образовании Российской Федерации ( в действующей редукции) icon Пояснительная записка рабочая программа учебного курса по английскому...
Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-фз «Об образовании в Российской Федерации»
Пояснительная записка рабочая программа по химии составлена на основе: Федерального закона об образовании Российской Федерации ( в действующей редукции) icon Пояснительная записка I. Пояснительная записка рабочая программа...
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» №273-фз от 29. 12. 2012 года
Пояснительная записка рабочая программа по химии составлена на основе: Федерального закона об образовании Российской Федерации ( в действующей редукции) icon Пояснительная записка рабочая программа по изучению технологии в...
Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования (приказ моин РФ от 05. 03. 2004г. №1089)
Пояснительная записка рабочая программа по химии составлена на основе: Федерального закона об образовании Российской Федерации ( в действующей редукции) icon Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе: Федерального...
Программы «Курса химии для 8–11 классов общеобразовательных учреждений» ( авт. О. С. Габриелян. – М.: Дрофа, 2006)
Пояснительная записка рабочая программа по химии составлена на основе: Федерального закона об образовании Российской Федерации ( в действующей редукции) icon Рабочая программа по английскому языку разработана на основе -федерального...
Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29. 12. 2012 года №273-Ф3
Пояснительная записка рабочая программа по химии составлена на основе: Федерального закона об образовании Российской Федерации ( в действующей редукции) icon Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе следующих...
Рабочая программа составлена на основе следующих нормативно – правовых документов
Пояснительная записка рабочая программа по химии составлена на основе: Федерального закона об образовании Российской Федерации ( в действующей редукции) icon Рабочая программа по английскому языку для 11 класса составлена на...
Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-фз
Пояснительная записка рабочая программа по химии составлена на основе: Федерального закона об образовании Российской Федерации ( в действующей редукции) icon Пояснительная записка к рабочей программе курса «Английский язык»
Рабочая программа учебного предмета Иностранный язык /английский/ для 9 класса разработана в соответствии с законом «Об образовании...
Пояснительная записка рабочая программа по химии составлена на основе: Федерального закона об образовании Российской Федерации ( в действующей редукции) icon Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе следующих...
Федеральный компонент государственного стандарта общего образования: Приказ мо российской Федерации от «6» октября 2009 г. №373
Пояснительная записка рабочая программа по химии составлена на основе: Федерального закона об образовании Российской Федерации ( в действующей редукции) icon Пояснительная записка рабочая программа по английскому языку для...
Федеральный закон от 29. 12. 2012 г. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»
Пояснительная записка рабочая программа по химии составлена на основе: Федерального закона об образовании Российской Федерации ( в действующей редукции) icon Рабочая программа по химии 8 -9 класс
Рабочая программа по химии составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования,...
Пояснительная записка рабочая программа по химии составлена на основе: Федерального закона об образовании Российской Федерации ( в действующей редукции) icon Городского округа Краснознаменск Московской области
Рабочая программа по технологии составлена на основе: нового Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" от 29 декабря...
Пояснительная записка рабочая программа по химии составлена на основе: Федерального закона об образовании Российской Федерации ( в действующей редукции) icon Пояснительная записка Статус документа рабочая программа по Технологии...
Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. №1897
Пояснительная записка рабочая программа по химии составлена на основе: Федерального закона об образовании Российской Федерации ( в действующей редукции) icon Пояснительная записка рабочая программа Химия 8-9 классы составлена на основе
Федерального компонента государственного стандарта общеобразовательных учреждений, утвержденного приказом Министерства Российской...

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск