2. Общие сведения.
Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом:
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Эколого-биологический центр «Карăш»
|
Юридический адрес: 428000 г. Чебоксары, ул. Кооперативная, д. 4
|
Фактический адрес: 428000 г. Чебоксары, ул. Кооперативная, д.4;
ул. Ярославская, д. 64; ул. Хевешская, д. 31 а
|
Наличие филиалов, их местонахождение, телефоны: г. Чебоксары, ул. Ярославская, д.64; ул. Хевешская, д.31 а. Тел. 28-68-38
Цель экологического образования в центре заключалась в становлении у воспитанников центра такого отношения к окружающей среде, которое обеспечивало бы мотивированное, основанное на осознанной необходимости стремления к овладению знаниями и навыками, необходимыми для личного участия в решении существующих и предупреждении новых экологических проблем.
Приоритетную роль в экологическом образовании педагоги центра уделяли начальной школе. Значимость звена начальной школы в эффективности экологического образования обусловлена в первую очередь, тем, что именно в этом возрасте закладываются основы отношения человека к окружающему миру, в котором он живет, создается шкала ценностей мировоззрения, формируются нравственные ориентиры. Чтобы знания об окружающей среде и экологической безопасности становились основой мировоззрения маленького человека, необходимо как можно раньше давать представление ребенку о неразрывной связи человека и природы, о зависимости состояния здоровья человека от благополучия его природного окружения, о бережном отношении к природе и к своему здоровью.
Воспитательный процесс в отчетный период направлен на следующие моменты:
– создание условий для развития личности ребенка,
– развитие мотивации личности ребенка к познанию и творчеству,
– обеспечение эмоционального благополучия ребенка,
– приобщение воспитанников к общечеловеческим ценностям,
– взаимодействие педагога дополнительного образования с семьей.
В отчетный период в отделах «Экология» и «Биология» ЭБЦ «Караш» работало 17 педагогов д\о , 16 объединений (48 групп). Отделом было охвачено 580 учащихся СОШ г. Чебоксары.
Объединения работали на базе СОШ 11, 49, 47,19, 23, 12, 9, гимн. 2,39,29, ботанический сад, ЦВСНП МВД по Чувашской Республике согласно договорам о сотрудничестве.
Эколого-биологическое направление работы в отчетный период осуществлялось в четырех блоках:
1. Научно-методическое сопровождение.
В отчетный период объединениях МБОУДОД ЭБЦ «Караш» велось экологическое образование воспитанников центра и осуществлялась реализация образовательных экологических программ. Методический отдел центра также осуществлял работу с педагогическим коллективом центра, с учителями биологии, экологии и дополнительного образования г. Чебоксары.
Всего за отчетный период изготовлено 150 значков и издано 1000 плакатов, в рамках экологического проекта «На страже родной природы»
( Министерство управления и экологии ЧР, согласно госконтракту № 23, от 28.10.2014г. Постановление Кабинета Министров ЧР от 29.10.2013г. № 439)
В отчетный период проведены педагогические семинары по следующим темам:
- Республиканская августовская конференция. Выступление по теме «Практическая направленность естественно-научного образования в Эколого-биологическом центре «Караш» (август, 2014г. ГДД и ЮТ). Методисты Петрова Л.В., Синичкин Е.А., Семенова Л.Н.
- Организация и проведение республиканского экологического семинара «Дополнительное образование - один из основных компонентов экологического воспитания обучающихся» в рамках экологического проекта «На страже родной природы» при поддержке Министерства природных ресурсов и экологии ЧР (МБОУ «Урмарская СОШ им. Г.Е.Егорова 14.11.2014г.). Методисты Петрова Л.В., Синичкин Е.А., Семенова Л.Н., Омельченко П.Н.
- Организация и проведение Республиканского экологического семинара «Дополнительное образование- один из основных компонентов экологического воспитания обучающихся» в рамках экологического проекта «На страже родной природы» при поддержке Министерства природных ресурсов и экологии ЧР 26.11.2014г, Национальная библиотека). Методисты Петрова Л.В., Синичкин Е.А., Омельченко П.Н.
- 6 Всероссийская научная конференция с Международным участием «Принципы и способы сохранения биоразнообразия» (г. Йошкар - Ола 11-14.03.15г.) Методисты: Петрова Л.В., Семенова Л.Н., Синичкин Е.А., педагоги д\о: Омельченко П.Н, Давыдова Л.А.
- Участие в Международном проекте (номинация «Экологическое воспитание и просвещение»), педагог д\о Давыдова Л.А., июль 2014г, г. Москва.
- Участие в Республиканском заочном конкурсе планов-конспектов уроков, занятий, педагог д\о Давыдова Л.А., 2014г. ЧРИО.
- Участие в XVI ежегодной научно-практической конференции «Естественнонаучные исследования в Симбирском-Ульяновском крае», педагоги д\о Давыдова Л.А., декабрь, 2014г, г. Ульяновск, Ульяновский областной краеведческий музей им. И.А. Гончарова
- Участии в VI Всероссийской конференции с международным участием «Принципы и способы сохранения биоразнообразия», педагог д\о Давыдова Л.А., Петрова Л.В., Синичкин Е.А., Омельченко П.Н., Семенова Л.Н. г. Йошкар – Ола
- Участие в 3 межрегиональном фестивале экологической направленности «Нам этот мир завещано сберечь», педагоги д\о Давыдова Л.А., Синичкин Е.А., Омельченко П.Н., г, Шумерля
В отчетный период методический отдел центра принимал участие:
- в республиканском конкурсе профессионального мастерства учителей по биологии ( март, 2015, г. Канаш)
2 место – методист Петрова Людмила Витальевна
2 место – педагог д\о Омельченко Петр Николаевич
3 место – педагог д\о Давыдова Людмила Анатольевна
3 место – педагог д\о Сандиерова Светлана Николаевна
3 место- методист Синичкин Евгений Аркадьевич
- в республиканском конкурсе профессионального мастерства учителей по химии
(февраль, 2015, г.Канаш)
3 место- методист Синичкин Евгений Аркадьевич
Мониторинг качества образовательного процесса.
Современный уровень подхода к уровню образования предусматривает определение его эффективности. С этой целью в Центре разработаны и утверждены на педагогическом совете - рейтинг оценки качества образования, оценочные листы, таблицы о промежуточной и итоговой аттестации воспитанников центра, таблицы результативности воспитанников объединений, положение о мониторинге качества образования.
Рейтинг оценки качества образования устанавливает единые требования при реализации системы оценки качества образования .
Практическое осуществление рейтинга строится в соответствии с нормативными правовыми актами Российской Федерации, Чувашской Республики, муниципального образования, регламентирующими реализацию всех процедур контроля и оценки качества образования.
Положение распространяется на деятельность всех педагогических работников учреждения, осуществляющих профессиональную деятельность в соответствии с трудовыми договорами, в том числе на педагогических работников, работающих по совместительству.
Целью рейтинга качества образования является получение объективной информации о состоянии качества образования, тенденциях его изменения и причинах, влияющих на его уровень.
Система мониторинга качества образования МБОУ ДОД Центра является составной частью системы оценки качества образования центра и служит информационным обеспечением рейтинга центра.
Целью мониторинга является сбор, обобщение, анализ информации о состоянии системы образования центра и основных показателях ее функционирования для определения тенденций развития системы образования в центра, принятия обоснованных управленческих решений по достижению качественного образования.
Программа мониторинга:
1. Показатели результатов
Результаты достижений учащихся
Результаты участия в мероприятиях разного уровня
Формирование контингента и его сохранность
1.4 Соответствие требованиям стандартов и запросу потребителя
2. Показатели ресурсов и условий
Индивидуальные характеристики
Сетевые характеристики
Характеристики управления
Составляющие педагогического мониторинга:
I. Портфолио педагога дополнительного образования:
Цель: Создание оптимальной формы отслеживания и фиксирования результатов педагогической деятельности.
Портфолио оформляется в папке-накопителе с файлами (скоросшивателе). Каждый отдельный материал должен датироваться. Портфолио целесообразно вести параллельно по следующим разделам.
Раздел 1. «Общие сведения о педагоге»
ФИО
Образование
Трудовой и педагогический стаж
Повышение квалификации
Наиболее значимые награды, грамоты, благодарственные письма
Дипломы различных конкурсов
Раздел 2. «Результаты педагогической деятельности»
Материалы с результатами отслеживания:
Учебных достижений учащихся
Личностных достижений учащихся
Социально-педагогических достижений учащихся
Раздел 3. «Научно-методическая деятельность»
Список учебно-методического обеспечения;
Доклады на семинарах, конференциях, педагогических советах, заседаниях творческих групп
Тема самообразования, список литературы изученной по данной теме, отчёт по теме самообразования
Перечень публикаций
Раздел 4. «Результаты массовой работы»
Сценарии праздников, викторин, конкурсов и т.д.
Список мероприятий, реализуемых образовательным учреждением, форма участия в них.
Раздел 5. «Учебно-материальная база»
Перечень наглядных пособий
Перечень справочной литературы и дидактических материалов
Педагогами отслеживаются 3 группы достижений учащихся:
1.Учебные достижения:
Диагностическая карта освоения образовательной программы
Анкетирование, тестирование для определения уровня знаний, умений, навыков в соответствии с образовательной программой. (разрабатываются педагогами в соответствии с образовательной программой)
2. Личностные достижения:
Диагностическая карта развития личностных качеств учащихся
Уровень практической реализации творческих достижений детей. Заполнение данных о результатах участия в различных конкурсах, выставках, мероприятиях.
3.Социально-педагогические достижения:
Динамика уровня воспитанности учащихся (диагностическая карта)
Работа с воспитанниками эколого-биологического центра велась по следующим проектам:
– Экологический мониторинг малых рек, озер и родников ЧР силами воспитанников .
– Дети и озеленение города (проект «Клумба нашего двора»)
– Дети и экологическая пропаганда.
С целью формирования правового самосознания был разработан совместный план работы с ЦВСНП МВД по Чувашии и в течение года педагогом д\о Сапожниковой Д.В. проводились занятия в центре по экологии и ЗОЖ.
С целью формирования здорового образа жизни воспитанники объединений центра: «Юный турист» (педагог д\о Семенов Э.С.) , «Юный велотурист» (педагог д\о Бирюков А.М.) , т\к «Памирка» (Соколан Ю.В.) принимали активное участие в спортивно-туристских мероприятиях (туристические слеты, Дни здоровья, республиканские соревнования по туризму и т. д.). Также в рамках недель экологии в СОШ г. Чебоксары были проведены беседы о вреде курения и алкоголя.
В течении года воспитанники центра принимали участие в конкурсе плакатов "Чувашия против табака, алкоголя, наркотиков". Конкурс проводился среди начальных классов. Проведены беседы с показом презентации и фильма.
Результаты конкурса:
1 место "Сигаретный монстр" Николаев Максим, 4 Б, СОШ № 23,
2 место "Хищный змей-алкоголь" Пугачёва Ольга, 4Б, СОШ 23,
3 место "Наркотики не принимайте" Латифова Фарида, 4Б, СОШ № 23
Конкурсы плакатов (3-5 классы) и публикаций для СМИ (6-11 классы) проводились также в рамках Всероссийской акции "За здоровье и безопасность наших детей". Педагоги ЭБЦ "Караш" провели с учащимися диспуты и беседы на тему "Что сегодня модно: вредные привычки или здоровый образ жизни?", выступали и на родительских собраниях в школах, где ведутся кружки. Ребята нарисовали очень много ярких, красочных плакатов с замечательными, креативными слоганами и предложили распечатать лучшие плакаты и повесить их в магазинах возле касс и лотков с сигаретами. Может быть, эти плакаты остановят курильщиков и пьющих людей. Также мы проводили беседы с родителями и просили их быть внимательными и бдительными, постоянно проводить беседы с детьми, ведь преступники порой предлагают зелье даже учащимся 2-3 класса "бесплатно, попробовать", чтобы потом втянуть их в смерть, сделав своими постоянными покупателями.
С целью воспитания национального самосознания центр «Караш» четвертый год проводит совместные мероприятия на базе ГУК Чувашского национального музея 0:
– научно-практическая конференция «Коростель» (40 исследовательских работ, приняло участи 52 учащихся)
– орнитологический конкурс «Встречаем птиц» (21 команда объединений центра, 105 учащихся)
– эколого-биологический конкурс «Символ года» (20 команд объединений центра, 100 учащихся). 29 января 2015 года в Национальном музее МБОУДОД "ЭБЦ "Караш" провёл ежегодный городской конкурс "Символ года", завершив 12-летний цикл (конкурс проводится в ЭБЦ "Караш" уже 12 лет!) Участвовало 20 команд от школ города и от объединений ЭБЦ "Караш": МБОУ «СОШ № 23», «СОШ № 9», «СОШ № 47», «НОШ-1», «СОШ № 11», «Гимназия № 2», « СОШ № 39», «СОШ № 36», « СОШ № 40», «СОШ № 27», «СОШ № 29», «Лицей № 2». Призовые места заняли:
3-4 классы:- 1 место Команда «Кудряшки» НОШ-1 , 3Б класс (рук. Краснова Н. М.)
- 2 место Команда « Мистики» СОШ № 23, 4Б, Рук. Толстова О.П., Нараткина М.В.
- 2 место Команда «Белые козы» СОШ № 47, 4Г, рук. Синичкин Е.А.,
- 3 место команда « Козлятушки» СОШ № 47, 4Г, рук. Синичкин Е.А.,
- 3 место команда «Звёздочки» , СОШ № 47, 4Г, рук. Синичкин Е.А.,
5-6 классы -1 место команда «Цвартблес» , 6А, гимназия № 2, рук. Сандиерова С.Н.
- 2 место команда «Козлёнушки», СОШ 36/СОШ 40, 6 класс, рук. Спиридонова Л.Н.
- 3 место команда «Друзья флоры и фауны», СОШ 47, 5Я, рук. Синичкин Е.А.
7-8 классы - 1 место команда «Созвездие» СОШ 60, 7 класс, рук. Флегонтова А.А., Федотова Л.А., Григорьева С.Ю.
- 2 место команда «Золотое руно» Лицей 2 , класс М-9-1 , рук. Синичкин Е.А
- 3 место команда «Коза-дереза» СОШ -9, 7 класс, рук. Шейхутдинова Е.Г.
В этом году на одной из станций было задание написать сочинение-эссе, ведь с этого года умение писать сочинение очень важно, так как сочинение опять включено в ЕГЭ. Сочинение писали по фильму-мюзиклу «Мама», в создании которого принимали участие 3 страны: Россия, Франция, Румыния. Вот какие шедевры могут создавать люди, объединенные взаимоуважением и дружбой.Также команды подготовили домашнее задание, сделали замечательные маски козочек и овечек из папье-маше, а также народную игрушку "Коза-колядница".
– энтомологический конкурс «Не просто букашки…» (24 команды объединений центра, 120 учащихся)
- эколого-биологический конкурс «ООПТ – на страже природы» (16 команд, 98 учащихся)
В практике природопользования все большую актуальность приобретают развитие системы особо охраняемых природных территорий и объектов в целях поддержания экологического баланса, воспроизводства природных ресурсов, сохранения эталонных систем и генофонда организмов, охраны и улучшения окружающей среды, рекреации и природоохранного просвещения, а также изучения местных, региональных и глобальных природных процессов, протекающих как в естественных условиях, так и под влиянием человека. В Чувашской Республике в целях сохранения биологического разнообразия и поддержания экологического равновесия создана сеть особо охраняемых природных территорий.
Сотрудничество с заповедником Присурский и национальным парком «Чаваш вармане» осуществляется согласно договору и курируют эту работу методист центра Синичкин Е.А. Сотрудники ООПТ оказывают содействие при производстве полевых работ, предоставляют необходимый транспорт. Педагоги д\о центра и воспитанники предоставляют результаты научных исследований и общий отчет о проведении полевой учебно-исследовательской практики учащихся. На основании отчетов по изучению заповедника и национального парка публикуются статьи в сборниках и в СМИ.
Одно из важнейших направлений работы методического отдела центра – это оказание методической помощи и обобщение опыта работы педагогов дополнительного образования центра.
Проверка состояния работы объединений центра осуществляется согласно положению о внутреннем контроле ЭБЦ «Караш» и согласно плану посещаемости занятий объединений центра на учебный год. В отчетном учебном году был обобщен опыт работы педагогов д\о Синичкина Е.А., Омельченко П.Н., Васильевой А.А., Прокопьевой Н.Н., Шейхутдиновой Е.Г., Спиридоновой Л.Н., Сандиеровой С.Н.
В ходе проверки занятий объединений отдела были проверены журналы, наполняемость групп, выполнение рабочих учебных программ объединений, результативность работы объединений и рейтинг достижений воспитанников центра, а также уровень организации исследовательской работы в объединениях центра.
В целом уровень состояния преподавания в объединениях отдела удовлетворительный, заполнение журналов соответствует рабочим учебным программам. Наполняемость групп на момент проверки объединений - удовлетворительная. Однако проверка состояния работы объединений также показала, что отдельные педагоги д\о при проведении занятий произвольно меняют темы и они не соответствуют учебной рабочей программе объединения.
Педагоги д\о центра показали на занятиях умение активизировать познавательный процесс у детей. Занятия объединений способствуют расширению кругозора, развивают память. В ходе проверки использованы такие методы, как наблюдение и документальный. Педагоги планируют свою работу исходя из интересов детей, что способствует сознательному усвоению знаний.
Особо хочется отметить эффективность работы в отчетный период объединения «Кедр» (педагог Васильева А.А.), «Юный цветовод» (педагог д\о Прокопьевой Н.Н.), «Юный эколог» (педагог д\о Петрова Л.В.), «Юный эколог» (педагог д\о Синичкин Е.А.). Воспитанники объединений ежегодно участвуют в НПК центра, в городских и республиканских НПК и показывают отличные результаты.
Всего было посещено 30 занятий объединений центра, по посещениям занятий объединений составлены анализы занятий и справки о состоянии работы в объединениях отдела: «Юный эколог» (педагог д\о Шейхутдинова Х.Г.), «Юный эколог» (педагог д\о Сандиерова С.Н.), «Юный эколог» ( педагог д\о Омельченко П.Н.), «Юный защитник природы» (педагог д\о Синичкин Е.А.), объединение «Природа и творчество» ( педагог д\о Спиридонова Л.Н.), объединение «Юный турист» (педагог д\о Семенов Э.С.), т\к «Памирка» (педагог д\о Соколан Ю.В.). Справки о состоянии работы объединений заслушаны на методическом и педагогическом совете центра.
За отчетный период регулярно оказывалась методическая помощь педагогам по ведению документации, составлению учебный рабочих программ объединений. С этой целью проводились беседы по состоянию учебной документации, по внедрению эффективных форм и методов работы, посещались занятия, оказывалась информационная поддержка.
Методический отдел центра разрабатывает экологические декады и недели для воспитанников и школьников г. Чебоксары. Одной из эффективных форм экологического воспитания являются недели экологии. За истекший период было проведено 2 недели экологии в СОШ № 12, 29 которые также способствуют экологическому образованию и воспитанию учащихся. Всего неделями экологии было охвачено около 700 учащихся г. Чебоксары.
Методический отдел и педагоги д\о центра тесно сотрудничают с учителями биологии и экологии СОШ г. Чебоксары при проведении экологических акций, мероприятий, открытых уроков, научно-практических конференций, конкурсов. С этой целью заключаются договора о сотрудничестве со школами г. Чебоксары, утверждаются планы работы, согласованные со школой. Педагоги д\о центра работают на базе СОШ г. Чебоксары и активно участвуют в общественной жизни школы.
Учреждения дополнительного образования озабочены сегодня поисками нового содержания труда педагога, обеспечивающего более яркое самовыражение педагога. Время требует от педагога быть более адаптированным к изменениям в профессиональной деятельности, а именно участие в организации и проведении опытно - экспериментальной работы, инновационной и проектной деятельности.
Использование проектного обучения помогает осознать свою деятельность и найти способы преодоления проблем. При проектной деятельности важно правильно выбрать тему проекта, распланировать объем предстоящей работы, осуществить проект и обсудить степень его выполнения.
Успешным является применение проекта «Экологический мониторинг водоемов ЧР силами детей» в процессе обучения детей в объединении «Юный эколог». Для эффективной реализации программы объединения педагог Петрова Л.В. ежегодно выезжает с воспитанниками в экспедиции и экологические лагеря по изучению водоемов ЧР. В мае м-це воспитанники объединения педагога Петровой Л.В. выезжали в экспедиции на реку Б.Шатьма Красноармейский район, озеро Тени Аликовский район с целью биондикационного исследования водоемов.
Объединения экологической и практической направленности, как правило, используют проекты социальной и экологической направленности, связанные с общественно – полезным трудом и социальной значимостью. Особенно успешно ведется эта работа в объединении «Кедр» (педагог Васильева А.А.), «Юный цветовод» (педагог Прокопьева Н.Н.), «Юный эколог» (педагог д\о Петрова Л.В.).
Оценка эффективности проектной деятельности проводилась по результатам полученных детьми знаний, умений, навыков в соответствии с программой, а также по результатам достижения воспитанников объединения при участии в городских, республиканских, региональных конкурсах, выставках, НПК.
Другой эффективной образовательной технологией основанной на педагогическом взаимодействии с воспитанниками центра являются интерактивные методы и формы работы в объединениях центра «Караш»
Педагоги объединений центра в своей работе активно используют интерактивные методы, основанные на принципах взаимодействия и активности обучаемых, на работе с группой и отдельным ребенком. Ступенями усвоения интерактивных методов в экологическом образовании являются диалоги, ролевые игры, имитационные игры.
Особенно эффективно использование интерактивных методов в объединениях эколого-биологической направленности. Интерактивные методы позволяют формировать у детей навыки общения, учат обосновывать свое мнение и отстаивать свою позицию, а также добывать новые знания. С этой целью в клубах и объединениях центра используются методы экологического образования: лекции, семинары, наблюдения на природе, походы, экологические лагеря, выставки, конкурсы, олимпиады и т.д.
1. Методист центра Нараткина М.В. в рамках подготовки ко Дню Матери 30 ноября, подготовила методический материал (положение о конкурсе открыток, беседы о семье, подборка рекомендуемых стихотворений, и прозы, фильмов о маме. Педагогами ЭБЦ «Караш» и учителями школ проведены беседы, подготовлены творческие работы для конкурса.
На конкурс представили работы:
МБОУ «СОШ № 23» (5 работ)
Объединение «Экология человека и природы» (Нараткина М.В.) 2 работы(4Б класс),:
Объединение «Юный эколог» Давыдова Л. А.. 3 работы
1 место: Тимофеева Полина, 3 А, рук. Давыдова Л.А., Чернова Л.Л.
2 место Кузьмин Евгений, 4Б, рук. Нараткина М.В., Толстова О.П.,
3 место: Пугачёва Ольга, 4Б, , рук. Нараткина М.В., Толстова О.П.,
Сертификаты об участии: Чернова Екатерина (3А), Архипова Елена (3 А)
МБОУ «НОШ-1», 3Б класс, (кл. рук. Краснова Н.М.),10 работ.
1 место: Черменинова Анна,
2 место: Рыбакова Кира,
3 место: Филиппов Влад,
Сертификаты об участи: Антонова Алла , Алексеева Кристина, Богданова Юлия, Исмашов Фарид, Ладушина Марина, Поляков Николай, Димитриев Алексей,
Объединение «Юный эколог» (Сапожникова Д. А), ЦВСНП МВД по ЧР
1 место: Шрнявский Игорь (8 класс) , 2 место: Федисов Константин (6 класс)
Гимназия № 4
3Б и 3Г классы – 5 работ,
1 место: Орлова Софья, 3Г,
2 место: Григорьева Ксюша, 3 Б,
3 место: Спиридонов Григорий, 3Г,
Сертификаты об участии: Горбунова Елена (3Б), Шишко Лида (3Б)
4А, 4Б, 4В классы – 9 работ
1 место: Хальдов Кирилл, 4Б,
2 место Егорова Елена, 4В,
3 место Воронин Кирилл, 4В
Сертификаты об участии: Нестерина Ольга, 4Б, Метлова Мария, 4В, Павилова Татьяна, 4Б, Педюсев Артём, 4В, Яковлева Софья, 4А, Кисилёва Валерия, 4Б
Объединение «Природа и творчество» ( Спиридонова Л.Н.)
Первые классы(9 работ)
1 место-Иванова Анастасия (1А), (Васильева Н.А.)
2 место Амусова Софья (1 А), (Васильева Н.А.)
3 место Квашнина Карина (1В) (Петрова В.Г.)
Сертификаты об участии: Ибрагимова Тамила, 1В, Степанова София, 1В, Тофиди Камилла, 1В, Пономарёва Яна, 1В, Емельянова Дарья, 1А, Димитриев Владик, 1А, Иванова Анастасия, 1А,
3 и 4 классы (7 работ)
1 место Захарова Дарья (4А) (Игнатьева Т.В.)
2 место Лаптенков Иван (4Г), (Куярова С.Н.)
3 место Васильева Мария (3А), ((Михайлова Н.В.)
Сертификаты об участии: Новикова Татьяна, 3А, Николаев Роман, 4А, Александров Дмитрий, 4Г, Остальные участники получили сертификаты об участии.
2. В ноябре 2014 воспитанники объединений приняли участие в российском конкурсе Презентация по теме "МОЯ КОЛЛЕКЦИЯ".
Максимальное количество баллов: 60
№ Фамилия, имя участника ОУ Город, республика/область возраст Баллы Рейтинг по респ./ обл. Рейтинг по России Место
1 Спиридонов Матвей МБДОУ "Детский сад №12 "Золотой ключик" города Новочебоксарск Чувашской Республики 6 53 1 1 1
2 Поляков Николай МБОУ "Начальная ОШ №1" города Чебоксары Чувашской Республики 9 52 2 2 2
3 Алексеев Павел МБДОУ "Детский сад №12 "Золотой ключик" города Новочебоксарск Чувашской Республики 6 51 3 3 3
4 Нестерова Полина МБДОУ "Детский сад №12 "Золотой ключик" города Новочебоксарск Чувашской Республики 6 50 4 4
5 Резюк Мария МБДОУ "Детский сад №12 "Золотой ключик" города Новочебоксарск Чувашской Республики 4 50 4 4
6 Павлова Кира МБОУ "Гимназия №2" города Чебоксары Чувашской Республики 7 49 5 5
7 Бубеева Кристина МБОУ "СОШ №12" города Октябрьский Республики Башкортостан 14 48 1 6
8 Мордосевич Андрей МБОУ "Лицей №1" города Красноярск Красноярского края 11 48 1 6
3. В январе 2015г. в выставочном зале филиала проходила выставка ёлочных игрушек и украшений 30-80 годов «Ретро – елка» из собраний частных коллекций. В январе выставку посетили 62 человека, в том числе учащиеся объединений "Природа и творчество" (рук. Спиридонова Л.Н.) и учащиеся объединения "Экология человека и природы" (рук. Нараткина М.В., кл. рук. Толстова О.П.). На выставке были представлены различные коллекции: стеклянных ёлочных игрушек (подвесных и на прищепках) по темам: "Овощи и фрукты", "Лесная тема: грибочки, желуди, листья, цветы, шишки", "Животные", "Фигурки людей", "Игрушки для ёлки-малютки", "Сказки", " Советская символика", "Полёты в небо", "игрушки из стекляруса", также были бумажные флажки, маски СССР из папье-маше, игрушки из ваты, пенопласта, а также коллекция подъёлочных фигур (Деды Морозы). Тематика ёлочных игрушек разных лет отражает историю страны. Так, во времена И.В. Сталина были популярны игрушки из серии "Цирк", во времена Хрущёва - игрушки в виде кукурузы, по ёлочным игрушкам можно проследить историю полётов в небо и в космос (воздушные шары- дирижабли и аэростаты, стратостаты, самолёты и вертолёты, спутники и ракеты, лётчики и космонавты). В год выхода фильма "Карнавальная ночь" и знаменитой песни "Пять минут" были выпущены игрушки-часы со стрелками, показывающими без пяти минут двенадцать. В послевоенные годы, во времена увлечения чтением, выпускаются целые серии героев сказок и книг. Отражают историю и современные игрушки.
В отчетный период методический отдел центра ставил перед собой основные задачи:
– изучение состояния работы объединений и выявления результативности осуществления образовательного процесса в объединениях центра,
– изучение условий получения образования, выявление положительных и отрицательных тенденций в их развитии и принятие мер по устранению негативных явлений.
В связи с этим, методическим отделом центра в течение года осуществлялся мониторинг качества образования воспитанников объединений центра.
4. Декоративно-прикладное направление ведет педагог д\о высшей категории Спиридонова Лидия Николаевна. Цель занятий в объединении: духовное развитие личности, воспитание в ребенке ощущения счастья и творчества, в котором народное искусство остается вечным уроком красоты, наблюдать и передавать в сюжетных работах пропорции, композицию, содержание и форму предметов живой и неживой природы. Многие выпускники объединения выбирают себе профессию , связанную с творчеством.
Николаев Денис выпускник объединения «Природа и творчество» с 2004года, закончил педагогический колледж и продолжает работать дизайнером в г. Москве
Спиридонова Алена выпускница объединения «Природа и творчество» с 2004года, закончила Чебоксарское художественное училище, закончила ЧГПУ отделение «Дизайн» продолжает работать дизайнером
Дмитриева Анастасия выпускница объединения «Природа и творчество» с 2008года, закончила педагогический колледж и получила диплом- отделение «Дизайн»
Филиппова Татьяна выпускница объединения «Природа и творчество» с 2007 года, закончила педагогический колледж- отделение «Дизайн»
Данилова Елена выпускница объединения «Природа и творчество» с 2008 года, закончила в ЧГПУ отделение «Дизайн»
Колпакова Наталия выпускница объединения «Природа и творчество» с 2010 года, закончила в ЧГПУ им. И.Я Яковлева отделение «Дизайн»
Кадкина Полина выпускница объединения «Природа и творчество» с 2011 года, продолжает учиться в ЧХУ.
Егорова Екатерина выпускница объединения «Природа и творчество» с 2012 года, продолжает учиться в ЧХУ.
Воспитанники объединения «Природа и творчество» принимаю участие в разных конкурсах и показывают хорошие результаты:
- Шамакова Ольга 10 класс СОШ№20 выполняя панно по поэме «Нарспи» К. Иванова из пшена, получила Диплом 2 степени республиканского значения в конкурсе «Зеленая планета 2015г»
Дата
|
Ф.И.О. обучающихся
|
В каких мероприятиях участвовали
|
Кол-во
учени
ков
|
Результаты, места
|
Кто проводит мероприятие
|
16 сен
|
1.Антонова Алена 6 класс Сош№19,
2.Вертюлина Софья 6 класс,СОШ№36,
3.Александрова Екатерина 11 класс,
ГИМ№4,
4.Иустинова Виктория 6 класс СОШ№19
5.Педагог Спиридонова Л.Н.
|
Всероссийский дистанционный конкурс детского творчества «Радуга творчества» г Новосибирск
|
4 учен
педагог
|
1 место - Диплом
1 место - Диплом
2 место - Диплом
3- место – Диплом
Приказ№3от10.10
2014г
Благодарственное
письмо
|
Г. Кемерево
ИМЦМГ «КЛИО»
|
Декабрь-январь 2015г
|
Вертюлина Софья 6 класс, СОШ№36
|
Всероссийский дистанционный конкурс детского творчества МГИА «КЛИиО» на тему «Мягкая игрушка». г. Новосибирск.
|
1 учен
|
2 место - Диплом Приказ№ 181-И от»№31 января 2015г.
|
г.Новосибирск
МГИА «КЛИиО»
|
январь
|
Педагог Спиридонова Л.Н.
|
«КЛИиО» на тему «Мягкая игрушка». г. Новосибирск
|
1
|
Благодарственное письмо
|
г.Новосибирск
МГИА «КЛИиО»
|
20 дек
|
Егорова Кристина 6кл
Егорова Карина 4бкл
Дмитриев Дмитрий 4бк
Бирюкова Юлиана 7кл
Антонова Алена 6кл
Яковлева Александра 4
Шайгин Артур 4 кл
Степанова София 1кл
|
Всероссийский дистанционный конкурс детского творчества МГИА «КЛИиО» на тему «История Нового года» г. Новосибирск.
|
8 учен
|
Лауреаты
Приказ№ 342 от30.12. 14г
|
г.Новосибирск
МГИА «КЛИиО»
|
20 дек
|
Педагог - Спиридонова Л.Н.
|
Всероссийский дистанционный конкурс детского творчества МГИА «КЛИиО» на тему «История Нового года» г. Новосибирск.
|
1 педаго
|
Диплом -1 степени
Приказ№ 342 от30.12. 14г
|
г.Новосибирск
МГИА «КЛИиО»
|
20 дек
|
Егорова Кристина 6кл
Рыбкина Светлана 5кл
Мешкова Анна 6кл
Петрова Наталья 6кл
Бирюкова Юлиана 7кл
|
Городской конкурс новогодних игрушек в центральном Доме творчества
|
5 учен
|
Свидетельства
|
ЦДТ и ЮТ
|
Ноябрь-декабрь
|
Михайлова Полина 9кл
Мешкова Анна 6кл
Иустинова Виктория 6
Егорова Кристина 6кл
|
Всероссийский дистанционный конкурс детского творчества ИМЦ Сибирского округа РФ «Осеннее настроение» г. Новосибирск
|
4 учен
|
2 место – Диплом
2 место – Диплом
3 место – Диплом
2 место – Диплом
|
ИМЦ Сибирского округа РФ
г. Новосибирск
|
декабрь
|
Педагог Спиридонова Л.Н.
|
Сибирского округа РФ «Осеннее настроение» г. Новосибирск
|
1
|
Благодарность
|
ИМЦ Сибирского округа РФ
г. Новосибирск
|
20 фев
|
Ефремова Ульяна 2кл
Мешкова Анна 6кл
Захарова Валентина 6кл
Артемьев Дмитрий 2кл
Алексеева Александра 2кл
Егорова Кристина 6кл
|
Международный дистанционный конкурс д\п творчество г Кемерево на тему: «День Святого Валентина».
|
6 учен
|
Дипломы 1 степени
6 штук.
Приказ№ 340 от 24 февраля 2015год
|
Международный дистанционный конкурс д\п творчество г Кемерево на тему: «День Святого Валентина».
|
20 фев
|
Педагог Спиридонова Л.Н.
|
Международный дистанционный конкурс д\п творчество г Кемерево на тему: «День Святого Валентина».
|
1
|
Благодарственное письмо за подготовку призеров.
|
международный дистанционный конкурс д\п творчество г Кемерево на тему: «День Святого Валентина».
|
март
|
Шамакова Ольга 10 кл СОШ№20
Захарова Валентина 6к
Степанова София 1кл
Бирюкова Юлиана 7к
Егорова Кристина 6кл
|
Республиканский конкурс в Эткере «Зеленая планета 2015года»
|
2 учен
|
2 место – Диплом
5 свидетельство
|
Центр внешкольной работы Эткер
|
март
|
Группа учащихся и
Педагог Спиридонова Л.Н.
|
Презентация городского конкурса «Птичья столовая»
|
|
1 место - Диплом
|
ЭБЦ «Караш» и Министерство экологии.
|
23-25 март
|
Педагог Спиридонова Л.Н.
|
Мастер-класс на тему:
«Светлый праздник Пасха»
|
педа-
гог
|
|
Национальная библиотека.
|
март
|
Захарова Валентина 6кл
|
Сочинение 70 лет Победы1»
|
1
|
2 место - Диплом
|
ЭБЦ «Караш»
|
15 апр
|
Вертюлина Софья 6кл
Яковлева Александра 4кл
|
Общероссийский дистанционный конкурс «Май великой Победы!»
|
2учен
|
В итог конкурса
попали
Ждем дипломов до15 июня
Приказ № 014 от 25 апреля 2015г. Серия АВАНТА № дипломов с 0014 0010 до 0014 0673
|
Общероссийский ИМЦ Сибирского округа РФ
«АВАНТА»
|
май
|
Степанова София 1кл
Бирюкова Юлиана 7кл
Васильева Аня 1кл
Яковлева Александра 4
|
Городской конкурс рисунков и поделок «Первоцветы»
|
4 учен
|
2 мест о-Диплом
1 место-Диплом
1 место - Диплом
1 место - Диплом
|
ДЦР «Маленький Гений» и ЭБЦ «Караш»
|
Повышение квалификации педагогов д\о:
С октября 2014 г. по апрель 2015 г. прошел курсы переподготовки в ЧГПУ педагог д\о Синичикн Е.А.
Работа с родителями:
Сентябрь 2014 г. – участие в родительских собраниях в школах, в объединениях с целью избрания совета родителей обучающихся и совета обучающихся, разработаны и утверждены положения советов, знакомство с программой на учебный год и решение материальных вопросов.
Май 2015 г. – проведены родительские собрания в объединениях по темам: участие на весеннем турслете «Звезда Караша» и организация выездного экологического лагеря.
|
