Советы по посещению отсутствующих членов
Каждый день молитесь за отсутствующего члена. Особенно молитесь перед посещением, чтобы Божьи ангелы сопровождали вас и чтобы Святой Дух давал вам мудрость.
Узнайте как можно больше об отсутствующем человеке: как его зовут, как зовут членов его семьи. Узнайте о его возрасте, работе и интересах.
В некоторых случаях разумно позвонить человеку и назначить с ним встречу. Если это уместно, скажите, какую церковь и класс субботней школы вы представляете.
Идите в дом с жизнерадостным и оптимистичным настроем. Решите для себя быть тактичным, мягким и дружелюбным.
Говорите с людьми о том, что их интересует, — например, о семье, увлечениях и профессиональных занятиях. Вы можете спросить, когда они впервые присоединились к адвентистской Церкви, и что привело их ко Христу.
Передавайте приветствия от субботней школы и своего класса.
Расскажите о некоторых интересных мыслях из прошлого урока субботней школы, программы субботней школы или темы проповеди.
С воодушевлением рассказывайте обо всем хорошем.
Если человек поведает вам о своей проблеме или отрицательном переживании в Церкви, не спорьте, не осуждайте и не защищайте Церковь. Не вставайте ни на чью сторону. Дайте людям возможность излить душу и выразите искреннее сожаление о случившемся. Скажите что-то вроде: «Я очень сожалею о происшедшем. Я могу понять, почему вам так плохо. От имени общины я хочу попросить у вас прощения».
Предложите что-то подходящее отсутствующим членам церкви, например, пособие по изучению Библии, хорошую книгу, журнал «Адвентистский вестник», видеокассету или аудиокассету с проповедью.
Пригласите собеседников снова прийти в церковь. Если вы мало знакомы с данным человеком, разумно отложить такое приглашение до третьего или четвертого посещения.
Заверьте посещаемых, что вы и члены вашего класса субботней школы будете молиться о них.
Не задерживайтесь дольше, чем на 20 минут. Закончите молитвой с упоминанием членов семьи и конкретных нужд, о которых они говорили.
Возможно, вы пожелаете пригласить этого человека или семью к себе домой на обед или для общения.
Заверьте их, что вы придете к ним еще. Обязательно выполните свое обещание.
Как рассказывать о всемирной миссии Церкви
Идеи, касающиеся отчета о всемирной миссии
Проводите миссионерскую викторину. С помощью кратких викторин или опросов расскажите об истории данного дивизиона и поделитесь общей информацией о миссионерских странах.
Запланируйте сценку. Используйте сценки во время чтения «Миссионерских вестей» или поручите подростковым и детским отделам поставить свои тематические сценки».
Попробуйте использовать диалог. Предложите двум участникам рассказывать миссионерские вести в форме диалога. Они могут поочередно пересказывать миссионерские вести.
Проводите собеседование в форме интервью. Если это рассказ об опыте того или иного человека, составьте вопросы и беседуйте с кем-либо, как будто перед вами тот самый человек. Он должен давать ответы на основе миссионерского рассказа.
Многие адвентисты отправляются в путешествия. Скажите им, что после возвращения вы ожидаете от них рассказа о других адвентистских учреждениях и встречах с интересными людьми.
Поддерживайте переписку с миссионерами из вашей страны, которые трудятся в другом государстве. Напишите им и сообщите, что молитесь о них. Попросите их написать квартальный отчет о проделанной работе и мероприятиях, который вы можете использовать для своего миссионерского доклада.
Ведите переписку с миссиями или школами. Узнайте из «Годовой книги АСД» адрес миссии или школы в том дивизионе, о котором вы будете рассказывать. Получите информацию из первых рук о жизни данного региона. Выясните нужды и цели собратьев. Расскажите о полученном от них ответе в субботней школе.
Обсудите с вашими собеседниками конкретные проекты, о которых идет речь в «Миссионерских вестях».
Пользуйтесь картами во время миссионерского отчета. Покажите на карте точное место, в котором происходило данное событие.
Оживите свой рассказ с помощью костюмов. Попросите присутствующих одеться в костюмы для специальных миссионерских программ.
Обсудите этот рассказ в группе. После миссионерского доклада организуйте его обсуждение в группе, рассматривая способы вовлечения в работу всемирной миссии.
Запланируйте миссионерский рассказ из нескольких последовательных частей. Наклейте текст каждой части на отдельную карточку. Пусть люди вытягивают карточки и читают текст по очереди.
Иллюстрируйте доклад с помощью графиков. Используйте графики, чтобы иллюстрировать статистические данные миссий. Постарайтесь найти информацию о населении, грамотности, религиях и среднем доходе в интересующих вас странах. Сравните эту информацию с данными о других странах.
Запланируйте программу тринадцатой субботы. Подключите детские отделы к программе содействия миссиям.
Как прививать Церкви миссионерское сознание
Как можно интересней рассказывайте о миссионерской работе во время субботней школы.
Позаботьтесь, чтобы у каждого отдела субботней школы была возможность использовать глобус и карту мира в своих рассказах о миссии.
Позаботьтесь, чтобы детские отделы имели доступ к фотографиям, фланелеграфам и другим средствам наглядного обучения, которые помогут им разнообразить свою программу и сделать ее интересной.
Создайте библиотеку миссионерских материалов, в которую будут входить книги, видеоматериалы, карты и наглядные пособия.
Представьте в совет субботней школы планы миссионерской работы с «затворниками», планы миссионерского образования и пожертвований, планы содействия миссии и участия в миссионерских мероприятиях и планы проведения особых событий.
Выпускайте миссионерский бюллетень или включайте миссионерский отчет в ежемесячный церковный бюллетень. Включайте информацию из «Миссионерских вестей» и переписки с миссионерами, статистику по дивизиону, на деятельность которого осуществляются миссионерские сборы, и говорите о целях специальных пожертвований в вашей субботней школе.
Сделайте аудиозапись миссионерских рассказов и пусть члены отдела по работе субботней школы на дому отвезут эти записи «затворникам», чтобы они чувствовали себя частью всемирной миссионерской программы.
Изготовляйте миссионерские афиши. Поручайте детям или подросткам изготавливать афиши, рекламирующие миссии, программу тринадцатой субботы и другие проекты.
Как привлекать людей к миссионерской работе
Устройте миссионерский обед. Приготовьте блюда национальной кухни стран, входящих в дивизион, в который направляются миссионерские средства. Найдите эти рецепты в международных кулинарных книгах.
Устройте миссионерский вечер в нескольких домах. Запланируйте в разных домах или частях церкви различные мероприятия, посвященные миссии. Пусть группы проводят в каждом месте от 15 до 20 минут. Можно показывать фильмы о миссионерской работе, устраивать миссионерские викторины, петь песни на иностранных языках, есть блюда национальной кухни тех стран, в которых ведется миссионерская работа, слушать рассказы о героях-миссионерах или писать письма людям, проживающим в тех странах, где ведется миссионерская работа.
Сделать исследовательский доклад о миссиях. Поручите отдельным людям или группам провести исследования конкретных стран или культур. Попросите их рассказать о своих открытиях всей группе.
Пойте на иностранном языке.
Пригласите людей, умеющих говорить на языке того дивизиона, на нужды которого производятся миссионерские сборы, и попросите выучить эту песню с вашей группой.
Проведите миссионерскую конференцию. Пригласите специальных лекторов, покажите фильмы, поставьте сценки и проведите викторины. Запланируйте проведение миссионерского дня, включающего в себя миссионерский обед.
Найдите по переписке друга из страны, в которой ведется миссионерская работа. В «Миссионерских вестях» и журнале «Адвентистский вестник» иногда печатаются имена и адреса друзей по переписке.
Посылайте литературу и поздравительные открытки в миссионерские страны. Запросы часто появляются в адвентистских журналах.
Приглашайте студентов из других стран. В большинстве колледжей и университетов учатся молодые люди из других стран. Приглашайте их в субботнюю школу и беседуйте с ними о жизни их страны. Приглашайте их к себе на обед.
Молитесь о конкретных миссионерских нуждах. Проводите время в субботней школе в молитве о конкретных нуждах и неохваченных Евангелием этнических группах.
Организуйте молитвенное бдение. Организуйте круглосуточные молитвы о конкретных этнических группах, нуждающихся в Евангелии.
Собирайте марки. Подключите свою группу к собиранию марок из стран того дивизиона, на нужды которого производится сбор средств. Показывайте коллекцию марок всем желающим в конце квартала.
Знакомьтесь с иммигрантами и беженцами. Узнавайте как можно больше о людях, принадлежащих к другим культурам. Пытайтесь изучать их язык и обычаи. Делайте все, что в ваших силах, чтобы донести до них Евангелие. Помогайте им в решении их проблем.
Как рассказывать о пожертвованиях на миссионерские цели
Совместно с руководителями отделов и советом субботней школы намечайте цели еженедельных миссионерских пожертвований, пожертвований тринадцатой субботы и инвестиционных пожертвований.
Помогайте руководителям отделов субботней школы планировать и намечать цели или суммы, которые предполагается собрать на нужды миссии.
Рекламируйте инвестиционные пожертвования.
Следите за тем, чтобы благодарственные пожертвования дня рождения собирались в отделах субботней школы не реже одного раза в месяц. Снабжайте мероприятие рекламными материалами.
Рекламируйте пожертвования тринадцатой субботы и намечайте собрать, как минимум, в три раза больше средств, чем во время еженедельных сборов.
Информируйте членов о том, как они выполняют поставленные задачи по сбору пожертвований на нужды всемирной миссии.
Участие в миссии
Вовлекайте молодежь в непродолжительные миссионерские поездки, оплачиваемые местной церковью, школой или молодежным отделом конференции.
Призывайте молодых людей старшего возраста становиться студентами-миссионерами. Запрашивайте список имеющихся вакансий в молодежном отделе своей конференции/миссии.
Организуйте группы изучения миссии.
Организуйте молитвенные кружки, чтобы молиться о всемирной миссии, сосредоточиваясь на конкретных проектах или неохваченных территориях.
Поощряйте переписку с миссионерами.
Призывайте отпускников посещать адвентистские миссии и рассказывать церкви об увиденном.
Торжественные события
Координатору всемирной миссии необходимо запланировать несколько торжественных событий для проведения в течение года, чтобы обратить внимание на задачи, стоящие перед всемирной миссией. К ним относятся миссионерская конференция в выходные дни, миссионерские тематические дни, миссионерские обеды, детские миссионерские вечера, вечерние молитвенные программы, посвященные всемирной миссии, программы тринадцатой субботы.
Необходимые материалы
«Миссионерские вести» — это квартальное пособие, включающее конкретные факты и рассказы о дивизионе, на развитие которого пойдут пожертвования тринадцатой субботы.
Секретарь субботней школы
Роль
Секретарь субботней школы отвечает за ведение записей, снабжение, пожертвования и канцелярские принадлежности субботней школы и всех ее отделов. В более крупных школах эти обязанности могут быть также возложены на одного или двух помощников секретаря.
Субординация
Секретарь отчитывается перед руководителем субботней школы, помощником руководителя и перед советом субботней школы.
Помощники секретаря отчитываются перед секретарем. Руководители отделов субботней школы и учителя также отвечают перед секретарем за регистрацию членов, посещаемость, ежедневное изучение урока и пожертвования.
Секретари классов отчитываются перед секретарем субботней школы по поводу членства, посещаемости, ежедневного изучения уроков и пожертвований.
Секретарю необходимо тратить на свою работу не менее 10 часов в месяц в дополнение к еженедельным богослужениям.
Секретарь или его помощник должны быть на дежурстве каждую субботу.
Обязанности секретаря
Отвечать за канцелярскую часть работы субботней школы: вести учет и статистику, наблюдать за снабжением всеми необходимыми материалами, обеспечивать связь и заботиться о пожертвованиях субботней школы.
Ведение журнала и статистический учет
Раздавать и собирать регистрационные карточки в классе, раздавать конверты для пожертвований и бланки отчета о личном служении.
Проверять регистрационные карточки, заполнять пропуски, подсчитывать и фиксировать пожертвования.
Своевременно вносить всю еженедельную статистику в журнал и регистрационную книгу субботней школы.
Получать и хранить квитанции от казначея церкви за все пожертвования субботней школы.
Переносить имена всех членов классов в новый классный журнал субботней школы раз в квартал и в начале года.
Вести членскую папку субботней школы, учитывая крещенных, не крещенных, пассивных и кандидатов ко крещению.
Вести необходимые недельные, месячные, квартальные и годовые записи.
Вести в постоянной папке протокол собраний совета субботней школы.
Хранить все записи и передавать их своему преемнику.
Надзор за снабжением
Заказывать через секретаря отдела по личному служению материалы, утвержденные советом субботней школы: пособия по изучению Библии, наглядные пособия, вспомогательные пособия и журналы.
Представлять совету субботней школы рекомендуемый перечень материалов для его утверждения. Каждый квартал заказ книг и материалов, следует обновлять и вносить изменения в количество заказываемых пособий и журналов. На протяжении всего квартала необходимо отслеживать происходящие изменения.
Запрашивать необходимые бесплатные материалы в отделе субботней школы конференции или миссии.
Распечатывать материалы субботней школы и хранить в таком месте, чтобы их можно было легко раздавать еженедельно или ежеквартально.
Раздавать все издания и материалы субботней школы руководителям отделов и учителям.
Программы и учительские пособия необходимо иметь уже за несколько недель до начала квартала, чтобы успеть спланировать работу.
Детские материалы, предназначенные для домашней работы, могут выдаваться отделам непосредственно в тот день, когда их предстоит использовать.
Квартальные пособия следует раздавать за одну или две недели до начала квартала.
Использовать или изымать устаревшие пособия по субботней школе..
Обеспечивать связь
Рассылать или передавать по телефону информацию совета субботней школы.
Передавать информацию отдела субботней школы конференции/миссии о практических занятиях, учебных семинарах, новом курсе и новых материалах тем, кому она предназначена.
Информировать все отделы субботней школы об успехах, тенденциях, планах и достижениях через периодические доклады во время проведения субботней школы.
Составлять полный и точный квартальный отчет субботней школы на отчетном бланке субботней школы и своевременно высылать его в отдел субботней школы местной конференции/миссии.
Готовить ежемесячные и ежеквартальные статистические отчеты для совета субботней школы. Использовать бланки отчетности, переданные отделом субботней школы вашей местной конференции/миссии.
Готовить список пассивных или отсутствующих членов и передавать его руководителям отделов субботней школы и учителям классов.
Высылать список имен и адресов служителей и руководителей отделов субботней школы в отдел субботней школы конференции/миссии — сразу после проведения выборов и последующих изменений состава. Секретарь церкви посылает только имена руководителя субботней школы и секретаря субботней школы. Отделу субботней школы конференции/миссии нужны имена всех служителей, чтобы высылать им специальную информацию и материалы.
Держать членов субботней школы в курсе всех успехов субботней школы с помощью докладов.
Следить за тем, чтобы обо всех совещаниях субботней школы сообщалось в церковном бюллетене. К ним относятся встречи совета субботней школы, учительские собрания и практические занятия субботней школы.
Присутствие на совещаниях
Участвовать в совещаниях совета субботней школы, конспектировать выступления, вести протокол и раздавать его копии всем членам.
Секретарь или помощник секретаря могут быть приглашены на учительские собрания, чтобы записывать все рекомендации для совета субботней школы.
Секретарю следует работать совместно с помощником руководителя, отвечающим за вопросы членства, чтобы вести точные списки членов и журналы посещаемости.
Забота о пожертвованиях
Собирать конверты с пожертвованиями в каждом классе.
Подсчитывать деньги, фиксировать сумму и как можно скорее передавать средства казначею церкви, чтобы получить от него квитанцию.
Подшивать все квитанции в отдельной папке.
Утверждать счета на приобретаемые материалы для субботней школы прежде чем подать их казначею для оплаты.
Просить казначея регулярно предоставлять финансовую отчетность.
Помощник секретаря
В обязанности помощника секретаря входит:
Выполнять обязанности секретаря в его отсутствие;
По распоряжению секретаря выполнять такие обязанности, как:
раздавать и собирать материалы,
помогать в обеспечении материалами,
помогать в подсчете пожертвований,
помогать в ведении учета,
выполнять конкретные постоянные обязанности по поручению секретаря.
|
