Тема №5Истоки индустриальной цивилизации: страны Западной Европы в - Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины

Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины


НазваниеКомплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины
страница4/7
ТипДокументы
rykovodstvo.ru > Инструкция по эксплуатации > Документы
1   2   3   4   5   6   7
Тема №5Истоки индустриальной цивилизации: страны Западной Европы в XVI-XVIII вв.

Проверяемые результаты обучения: З1-З3, З5.

Вид задания: Тест, содержащий 15 заданий.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания – не более 40 минут.

Выберите правильный ответ:

1.Морской путь из Европы в Индию открыл португалец:

1) Васко да Гама 3)АмеригоВеспуччи

2) Христофор Колумб 4) ВаскоНунье Бальбоа

2. Территории, потерявшие независимость и попавшие под власть завоевателей, называют:

1)конкистодорами 3) колониями

2)компаниями 4)гильдиями

3. Бурное развитие естественных наук в Европе происходило:

1) IX- XI веках 2)XII –XIII веках 3)XIII – XIV веках 4) XVI- XVII веках

4. Изобретение телескопа принадлежит:

1)Николаю Копернику

2)Галилео Галилею

3)Джордано Бруно

4)Птолемею

5. Рембрант и Рафаэль – это:

1) художники эпохи Возрождения 3)создатели книгопечатанья

2)ученый и философ 4)драматурги

6. Направление общественной мысли, возникшее в эпоху Возрождения

1) христианство 3) античность

2)схоластика 4)гуманизм

7. В 1517 г.:

1)началась Реформация в Германии 3) началась Реформация в Англии

2)погибла «Непобедимая армада» 4)издан Нантский эдикт

8. Раньше других произошло событие:

1)Варфоломеевская ночь 3)начало религиозных войн в Германии

2) гибель «Непобедимой армады» 4) начало религиозных войн во Франции

9.Сторонников Реформации в Германии называли:

1) протестантами 3)гугенотами

2)пуританами 4)иезуитами

10. Тридцатилетняя война в Европе проходила в:

  1. 1494- 1524 г.г 3)1640-1670 г.г.

  2. 1618 – 1648 г.г 4) 1700 -1730 г.г.

11. Начало эпохи просвещения относится к:

1) XVI в 3) к концу XVIIIв

2) к концу XVII в 4) к концу XIXв


12. Мыслители эпохи просвещения:

1)Николай Коперник, Жан Жак Руссо 3) Николай Коперник, Галилео Галилей

2) Жан Жак Руссо, Адам Смит 4) Галилео Галилей, Рафаэль Санти

13. Все просветители выступали за развитие:

1)науки 3)монархии

2)религии 4)революционного движения

14. Промышленный переворот в Англии начался прежде всего в :


1)машиностроительной промышленности

2)металлургической промышленности

3) угольной промышленности

4)ткацком производстве.

15 . Первый президент США:

1)Оливер Кромвель

2)Джордж Вашингтон

3)Томас Джефферсон

4)Джон Уилкинсон



Эталоны ответов теста

по теме № 5: «Истоки индустриальной цивилизации: страны Западной Европы в XVI-XVIII вв.»

№ задания

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

№ правильного ответа

1

3

4

2

1

4

1

3

1

2

№ задания

11

12

13

14

15
















№ правильного ответа

2

1

1

1

2

















Критерии оценивания:

90% и более – «5»,

80-89 % – «4»,

70-79% – «3»,

менее 70% - «2».


Приложение 6

тест

Тема №6Россия в XVIII веке

Проверяемые результаты обучения: З1-З5.

Вид задания: Тест, содержащий 15 заданий.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания – не более 40 минут.

Выберите правильный ответ:

1. Абсолютная монархия характеризуется следующими признаками (указать неверный ответ):

1) формирование мощного бюрократического аппарата

2) создание регулярной армии

3) подчинение церкви государству

4) функционирование сословно-представительных органов власти

2. Синод это:

  1. здание православной патриархии

  2. государственный орган по делам законодательства и управления

  3. государственный орган управления православной церковью

  4. высший судебный орган Российской империи

3. Упразднение Петром I патриаршества и создание государственного органа управления церковью - Святейшего Синода, имело цель:

  1. предоставить церкви значительную независимость от государства

  2. предоставить церкви дополнительные льготы и привилегии

  3. ликвидировать зависимость от Константинопольского патриарха

  4. ликвидировать определённую самостоятельность церкви и интегрировать её в

систему государственного управления

4. Принцип комплектования регулярной армии, который ввел Петр I:

  1. всеобщая повинность

  2. рекрутская повинность

  3. ополчение

  4. контрактный

5. Подушная подать это:

  1. налог со всех мужчин податных сословий

  2. налог со всего населения Российской империи

  3. подати с купцов за торговые места

  4. таможенные пошлины с иностранных купцов

6. Идейное течение, основанное на убеждении о решающей роли разума и науки в прогрессе человечества, критикующее религиозный фанатизм и абсолютистские политические режимы называлось:

  1. Просвещение

  2. Реформация

  3. Просвещенный абсолютизм

  4. Возрождение

7. Годы правления Петра I:

  1. 1682-1725 гг

  2. 1672-1725 гг

  3. 1689-1731 гг

  4. 1689-1729 гг

8. А.Меншиков, Ф.Апраксин, Ф.Лефорт известны в истории как:

  1. птенцы гнезда Петрова

  2. участники дворцового переворота 1762 года

  3. участники последнего Земского собора

  4. организаторы заговора против Петра 1

9. Экономическая политика государства, направленная на ограждение национальной экономики от иностранной конкуренции посредством финансового поощрения отечественной промышленности называется:

  1. протекционизм

  2. социализм

  3. изоляционизм

  4. либерализм

10. Модернизация это:

  1. обновление во всех сферах жизни общества

  2. переход от мануфактуры к фабрикам

  3. изменения в структуре промышленного производства, развитие тяжелой индустрии как приоритетной

  4. переориентация промышленного производства на военные нужды

11. Петербург стал столицей России в (году):

  1. 1703 г

  2. 1725 г

  3. 1712 г

  4. 1654 г

12. Слияние представлений о государственности, отечестве и личности самодержца в единое целое произошло при:

  1. Иване IV

  2. Петре I

  3. Николае I

  4. Александре III

13. Россия была провозглашена империей в (году):

  1. 1701 г

  2. 1721 г

  3. 1725 г

  4. 1764 г

14. В результате победы в Северной войне, Россия (указать неверный ответ):

  1. подняла свой международный авторитет

  2. получила надёжный выход к Балтийскому морю

  3. стала гарантом существования Османской империи

  4. значительно расширила экономические связи с европейскими странами

15. Крестьянскую войну в период правления Екатерины II возглавил:

  1. С.Разин

  2. И.Болотников

  3. Е.Пугачев

  4. Т.Костюшко

Эталоны ответов теста

по теме № 6: «Россия в XVIII веке»

№ задания

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

№ правильного ответа

4

3

4

1

1

1

1

1

1

1

№ задания

11

12

13

14

15
















№ правильного ответа

3

2

2

3

1

















Критерии оценивания:

90% и более – «5»,

80-89 % – «4»,

70-79% – «3»,

менее 70% - «2
Приложение 7

тест

Тема №7Становление индустриальной цивилизации

Проверяемые результаты обучения: З1-З3, З5.

Вид задания: Тест, содержащий 15 заданий.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания – не более 40 минут.

Выберите правильный ответ:

1. Укажите, кого во Франции называли финансовой аристократией:

а) банкиров, биржевиков, крупных промышленников, господствовавших в период июльской революции

б) родовитую аристократию, получившую при Карле Х компенсацию за утерянные во время революции земли

в) людей, наживших состояние во время революции конца ХVIII века.

2. Самым развитым районом в экономическом отношении в Германии была

а) Пруссия б) Австрия в) Франкфурт г) Бремен?

3. В результате Франко-Прусской войны был подписан договор в :

а) Париже; б) Берлине; в) Версале

4. Укажите, в какой из перечисленных стран лозунги “Долой Австрию!”, “Освобождение и объединение!” были главными в революции 1848-1849 гг.:

а) Франция б) Пруссия в) Италия

5. Великая выставка была

а) во Франции б) в Германии в) Англии г) Италии?

  1. Эпоха викторианского компромисса была в

а) Англии б) Франции в) Италии г) Германии?

  1. В каком году в Англии был создан Профессиональный совет для защиты интересов рабочих?

а) 1868г. б) 1860г. в) 1841г. г) 1853г.

  1. Кого поддерживала Англия в борьбе с Наполеоном 3?

а) Россию б) Австрию в) Италию г) Германию

9. В каком городе в 1819г. был митинг за всеобщее избирательное право?

а) Манчестер б) Лондон в) Ватерлоо

10. Чартизм – это

а) Движение за избирательную реформу

б) Доставка петиции в парламент

в) Народные движения против буржуазии

г) Выступление рабочих против внедрения машин в производство?

11. Людовик XVIII правил в:

а) 1820-1835 б) 1820-1830 в) 1814-1824 г) 1819-1823?

12. Хартия 1814г. установила во Франции

а) Конституционную монархию

б) Империю

в) Республику

13. Мировой промышленный кризис был в:

а) 1849

б) 1848

в) 1847

14. Кому принадлежит высказывание «Империя – это мир»

а) Наполеону III; б) Наполеону I; в) Луи Блану.

15. Все либеральные реформы во Франции первых лет Реставрации принадлежат

а) Людовику XVIII б) герцогу Ришелье в) Наполеону III
Эталоны ответов теста

по теме № 7: «Становление индустриальной цивилизации»

№ задания

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

№ правильного ответа

а

а

в

в

в

а

б

г

а

в

№ задания

11

12

13

14

15
















№ правильного ответа

в

а

в

а

а

















Критерии оценивания:

90% и более – «5»,

80-89 % – «4»,

70-79% – «3»,

менее 70% - «2»

Приложение 8

тест

1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины iconОгобу спо «иттриС» Комплект контрольно-оценочных средств учебной...
Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины разработан на основе рабочей программы учебной дисциплины

Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины iconКомплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины оп. 01
Контрольно-оценочные средства (кос) разработаны на основании фгос по специальности спо38. 02. 04 Коммерция (по отраслям) программы...

Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины iconКомплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине
Комплект контрольно – оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального...

Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины iconКомплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине
Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального...

Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины iconКомплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине
Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального...

Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины icon1 Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств
Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального...

Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины iconСамостоятельная работа Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств...
Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии...

Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины iconКомплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Воронежской области

Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины iconКгбпоу «татт» комплект контрольно-оценочных средств для проведения...
Контрольно-оценочные средства (кос) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу...

Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины iconКгбпоу «татт» комплект контрольно-оценочных средств для проведения...
Контрольно-оценочные средства (кос) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу...

Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины iconКомплект оценочных средств по учебной дисциплине Иностранный язык (английский)
Комплект оценочных средств (кос) предназначен для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной...

Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины iconКомплект оценочных средств для проведения промежуточной аттестации...
Комплект оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по учебной дисциплине оп. 03. Техническое оснащение и организация...

Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины iconПаспорт комплекта оценочных средств
Комплект оценочных средств учебной дисциплины «Статистика» для специальности среднего профессионального образования: 38. 02. 01 Экономика...

Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины iconПаспорт комплекта оценочных средств
Комплект оценочных средств учебной дисциплины «Менеджмент» для специальности среднего профессионального образования: 38. 02. 01 Экономика...

Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины iconКгбпоу «татт» комплект контрольно-оценочных средств для проведения...
ОП. 15 Экспертиза автомобилей по специальности 23. 02. 03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины iconКомплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине
Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии нпо / специальности...


Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск