Методические рекомендации по организации работы сенсорной комнаты в общеобразовательных учреждениях Белгород, 2013

2. СЛАДКИЕ ЦВЕТА Характер Все цвета сладкой палитры теплые. К ним не относятся холодный бежевый, ярко-белый, сероватый какао и другие холодные цвета. Все цвета спокойные, мягкие, не интенсивные. Они приятны для глаза, на них можно смотреть долго, глаза не устают от них. Энергетика у этих цветов слабая, не насыщенная, не напористая. Их нельзя назвать глубокими. Но при этом они не сухие и не глухие, а слегка светящиеся. Все цвета натуральные. Восприятие Цвета «вкусные», «сладкие», и поэтому воспринимаются большей частью людей позитивно. Они создают атмосферу теплоты, приязни, спокойствия. Кроме того, это «приближающие» цвета – любой объект в этом цвете кажется чуть ближе, чем на самом деле. Они простые, понятные, «бесспорные». Это очень контактные цвета, они расслабляют, успокаивают. Стереотипы Существует несколько расхожих и абсолютно неверных стереотипов: - это скучные цвета - интерьеры в этих цветах слишком «сонные» - это невыносимо надоевшие цвета, в них сделано очень много интерьеров - в таких цветах трудно сделать современный, эффектный интерьер На самом деле: - скучен не цвет, а неправильное использование цвета; надо подобрать правильные оттенки – цвет заиграет; - интерьеры в этих цветах, безусловно, очень спокойные. Но чтобы не было “сонного” впечатления, можно ввести несколько более ярких аксессуаров; - да, это очень популярные в дизайне цвета, но оригинальность интерьера зависит не от колористики, а от стиля; - современные дизайнеры активно используют эти цвета и добиваются очень успешных решений, и вам это тоже под силу. Распространенное мнение о том, что комната в сладких цветах выглядит банально, следует пересмотреть. Выразительность сладких цветов проявляется там, где используется контрастность и неожиданные стилевые приемы. 3. БУДУАРНЫЕ ЦВЕТА Характер Все эти цвета очень спокойные, неяркие, ненавязчивые. Большая часть из них ни светлые, ни темные, но в интерьере они меняются в зависимости от освещения: при желтом электрическом свете густеют и темнеют, при холодном рассеянном дневном – заметно светлеют. Перламутровые оттенки при электрическом свете сильно бликуют и становятся очень контрастными. Это оттеночные, неоднородные цвета. Они состоят из множества разных оттенков. Несмотря на мягкость, эти цвета нельзя назвать размытыми. Они достаточно насыщенны, хоть и очень ненавязчивы. Восприятие Будуарные цвета в интерьере являются слабыми релаксантами. Их восприятие зависит от соседства. Рядом с яркими, сильными цветами небольшие акценты в будуарных цветах блекнут и теряются, визуально проигрывают. Эти цвета хорошо воспринимаются зрением, они совершенно не утомляют глаза. Стереотипы Будуарные цвета не так часто используются в наших интерьерах, поэтому о них мало стереотипов: - Это невыразительные, блеклые цвета. Безусловно, данные цвета очень спокойные и могут восприниматься как блеклые. Однако это зависит не от самих цветов, а от потребности того, кто на них смотрит. Если хочется экспрессии в интерьере, то, конечно, эти цвета покажутся вялыми. И тем не менее, они полны неброской, элегантной выразительности, а это дорогого стоит. 4. ОСЕННИЕ ЦВЕТА   Характер Эти цвета спокойные, приглушенные, но при этом густые, насыщенные, плотные. Это природные цвета. Большинство из этих цветов теплые, но хаки, цвет тополиной коры, цвет мха, цвет веток вербы являются холодноватыми за счет достаточно высокой доли холодного серого. Текстура осенних цветов всегда шероховатая, неоднородная. Все эти цвета насыщенные, несмотря на свою «глухоту» или «припыленность». Отсутствие контрастности, средний уровень светлости – важная характеристика этих цветов. Восприятие Восприятие осенних цветов обычно позитивное. Они ассоциируются с природой, спокойствием, естественностью, молчаливой и неброской, но уверенной энергией. Они создают в интерьере атмосферу благополучия и стабильности. Люди невольно воспринимают ощущение душевного равновесия, спокойствия и стабильности, которое дают эти цвета в интерьере. Стереотипы Об осенних цветах сложились следующие стереотипы: - Эти цвета не нарядны, в них можно сделать только «охотничий» интерьер. - Это «старушечьи» цвета, интерьер в них невыносимо старомоден. - Эти цвета плохо сочетаются с цветами других гамм. На самом деле все обстоит несколько иначе: - Эти цвета используются во множестве стилей, как исторических (от викторианского до модерна), так и современных. - Интерьер в этих цветах будет, напротив, выглядеть оригинально. - Эти цвета имеют массу партнеров в других гаммах за счет своей натуральности и мягкости. 5. ЛЕТНИЕ ЦВЕТА Характер Цвета этой палитры трудно и бессмысленно делить на теплые и холодные. Их основное достоинство и основная характеристика – это яркие цвета. Все эти цвета очень чистые. Еще их называют «простыми», поскольку они не являются оттеночными, не переливаются, не мерцают и не замутнены. Они обычно имеют однородную текстуру, как у природы, от которой они произошли (листья, трава, лепестки цветов, летнее голубое небо и т.д.). Глядя на летние цвета, мы не задумываемся над тем, холодные они или теплые, мы видим прежде всего их яркость и энергию. Восприятие Цвета лета ассоциируются с весельем, энергией, светом, теплом, игрой. Когда дети рисуют что-то «приятное», «хорошее», они часто используют красные, желтые и зеленые оттенки летних цветов в своих рисунках. Взрослые люди, видя цвета лета, часто ассоциируют их с детством, искренним, любопытным и активным отношением к жизни. Надо учитывать, что ассоциации с этими цветами имеют «несерьезный» характер, они настраивают на легкий, беззаботный лад, мешают сосредоточиться на важных вещах и заставляют думать о вещах приятных. Сложно предположить, что цвета этой палитры могут восприниматься негативно, особенно в условиях российской полугодовой зимы, когда нам катастрофически не хватает ярких цветов, солнца и света. 6. ПАСТЕЛЬНЫЕ ЦВЕТА Характер Все пастельные цвета светлые, но основное, что их объединяет, – это довольно заметная белесость цвета. Дело не только в том, что цвета светлые. Дело именно в высокой доле белого цвета, придающего всем пастельным тонам характерную белесость, как бы припудренность. Пастельные цвета могут быть как теплыми, так и холодными – это зависит от свойств того цвета, который «превращается» в пастельный с помощью белого. Однако даже если изначальный цвет был весьма теплым (например, оранжевый), то его пастельный вариант будет гораздо прохладнее. Пастельные тона очень мягкие, тихие. Несмотря на светлоту, эти цвета нельзя назвать водянистыми, они весьма плотные, непрозрачные. Восприятие Высокая доля белого в пастельных цветах позволяет им зрительно расширять пространство. Это отдаляющие цвета – объекты в таких цветах кажутся дальше, чем на самом деле. Эти цвета часто воспринимаются как нейтральные, даже «никакие». Эти цвета не утомляют глаза и позволяют взгляду «расслабиться». Пастельным цветам свойственно изменяться в зависимости от освещения. При равномерном рассеянном освещении они выглядят очень светлыми, но как только попадают в тень, сильно темнеют. Это можно использовать для придания интерьеру контрастности, если вы не хотите вводить в дизайн темные цвета. В пастельном интерьере очень важна игра света и тени, это обязательно нужно учитывать при планировке помещения – свет должен работать на четкость форм, а не на их размывание, то есть быть направленным, а не рассеянным. У пастельных цветов есть и еще одна характерная черта – они могут «растворяться» в воздухе, то есть переставать восприниматься, особенно если соседствуют с очень ярким цветом. Поэтому, как правило, пастельные цвета используются в сочетании с белым цветом. Стереотипы Пастельные тона используются в интерьере так часто, что с ними связано множество стереотипов: - Это скучные цвета, в них нет характера, игры. - Это детские цвета. Как всегда со стереотипами, они базируются на некой жизненной правде, но и заметно ее искажают: -  Пастельные тона могут быть очень выразительными, но этого нужно добиваться с помощью продуманных стилевых решений. - Действительно, пастельные тона часто используются для детской одежды или детских комнат. В дополнение к мультисенсорной комнате были даны рекомендации по организации сенсорных уголков, которые можно было бы оборудовать в условиях любого детского учреждения. Это сделает доступным выполнение наших рекомендаций в тех случаях, когда покупка дорогостоящего оборудования является невозможной. Создание условий для работы в песочной терапии. Три основных правила, необходимые для соблюдения психологом в ходе работы: Присоединение к клиенту. « Песочная картина содержит огромную информацию о внутреннем мире и актуальном состоянии человека. Понять запрос клиента, почувствовать ритм его песочной картины, увидеть её проблемные и ресурсные ипостаси, ощутить неповторимый образный строй картины- всё это входит в понятие присоединения. На основании присоединения специалист следует за клиентом, помогая ему осознавать собственные ресурсные и уязвимые места. Искренняя заинтересованность … событиями и сюжетами, разворачивающимися в песочнице… Искренний интерес к внутреннему миру клиента, отображённому в песочнице, присоединение к клиенту позволяют специалисту выстраивать позитивную внутреннюю динамику человека. Строгое следование профессиональной и общечеловеческой этике. Это правило является одновременно и обязательным условием для любого рода профессиональной помощи человеку. Безусловно, «песочный терапевт» не может в присутствии клиента без спроса изымать фигурки из песочницы, перестраивать картину или представлять некоторое оценочное суждение. Внутренний мир человека достаточно хрупок, и только этический кодекс и профессионализм специалиста могут защитить клиента от травмы. В зависимости от собственного понимания целей психологической работы специалист может сделать акцент либо на отреагирование, либо на самопознание, либо на сознательное моделирование некоторых состояний в песочнице. Приложение 2 МБОУ СОШ № _________ ФИО ребёнка ____________________________________________ Класс __________________________ Журнал первичных консультаций родителей. Ознакомление родителей или законных представителей обучающихся в МБОУ… с технологией работы в сенсорной комнате. № ДАТА ФИО родителей, законных представителей, контактный телефон ФИО ребёнка Класс Характер затруднений обучающегося Дата предоставления Медицинская справки Анкетирование 1 2 Журнал учета индивидуальных занятий в сенсорной комнате. № ДАТА ФИО ребёнка Класс Вид нарушения/ психологическая проблема Рекомендации по применению оборудования, приемов коррекции, к подбору упражнений № занятия Изменения 1 1занятие 2 2 занятие

Похожие:

	Методические рекомендации «Особенности организации и планирования... ...		Аннотация и методические рекомендации по использованию сенсорной комнаты Поэтому сенсорная комната не только способствует достижению релаксации, но и позволяет активизировать различные функции центральной...
	Методические рекомендации по организации дистанционного обучения... Гаоу дпо «саратовский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования»		Методические рекомендации по организации внеурочной деятельности... Введение федеральных государственных стандартов начального общего образования в образовательных учреждениях Костромской области
	Методические рекомендации нормативно правовых и информационно методических... Методические рекомендации предназначены для руководителей органов государственной власти, органов местного самоуправления, юридических...		Методические рекомендации для освоения учебной дисциплины «Физическая культура» Нормативная основа реализации физической культуры в общеобразовательных учреждениях
	Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы студентов... Методические рекомендации определяют сущность самостоятельной работы студентов в колледже, ее назначение, формы организации, рекомендации...		Гигиенические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях Гигиенические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях. Санитарно-эпидемиологические правила...
	К отчету о выполнении работ (оказании услуг) по I «Создание и обеспечение функционирования системы управления реализацией мероприятия «Совершенствование организации питания учащихся...		Методические рекомендации по организации и методическому сопровождению... Методические рекомендации по организации и методическому сопровождению самостоятельной работы студентов
	Методические рекомендации нормативно правовых и информационно методических... Методические рекомендации предназначены для руководителей органов государственной власти, органов местного самоуправления, юридических...		Методические рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся... Составитель- абузярова А. М. «Методические рекомендации для организации самостоятельной работы обучающихся» по специальности «Почтовая...
	Методические рекомендации нормативно правовых и информационно методических... Методические рекомендации предназначены для руководителей органов государственной власти, органов местного самоуправления, юридических...		Методические рекомендации по выполнению курсовой работы Мдк. 05. 01. Управление структурным подразделением организации. Методические рекомендации определяют цели, задачи, порядок выполнения,...
	Методические рекомендации по организации противоэпидемических и санитарно-гигиенических... Методические рекомендации предназначены для работников лечебно-профилактических учреждений, кабинетов, оказывающих стоматологическую...		Методические рекомендации по организации и сопровождению самостоятельной работы студентов 2012 г Методические рекомендации по организации и сопровождению самостоятельной работы студентов / составитель методист ук омгпу осипенко...