Скачать 2.9 Mb.
|
РАЗДЕЛ II.ОПРОСНЫЕ МЕТОДЫ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ТЕМА 1. Основные понятия и суть опросного метода в социологии
Задания для самоконтроля 1. Укажите основные достоинства и недостатки трех видов опроса – почтового (П), телефонного (Т) и личного интервью (И): Достоинства
Недостатки
2. В предвыборных опросах заявленные установки на голосование и реальные поступки людей часто не соответствуют друг другу. Данное расхождение получило название:
3. Чтобы выборка при телефонном опросе была достаточно представительна, уровень телефонизации населения должен быть не ниже:
4. В конце XIX в. были разработаны правила постановки вопросов в переписных бланках: 1) задавать только вопросы, которые необходимы и на которые можно получить ответ; 2) не задавать вопросы, которые могут вызвать настороженность или подозрения; 3) вопросы следует формулировать ясно и точно, чтобы они одинаково понимались всеми опрашиваемыми; 4) вопросы должны обеспечивать взаимный контроль, т.е. ответы на один вопрос должны проверять достоверность ответов на другие вопросы. Эти правила впервые сформулировал:
5. Пронумеруйте виды Интернет-опросов по времени появления, начиная с самого раннего: ___ размещение обычной текстовой анкеты в html-формате на сетевой web-странице; 4 ___ размещение текстовых анкет в группах новостей, которые создаются для обсуждения определенных тем и привлекают большие аудитории пользователей; 2 ___ исследования с помощью электронной почты; 1 ___ самозагружающийся из сети опросник, который запускается на прежде установленном программном обеспечении пользователя; 6 ___ опросы в Интернет-форумах и телеконференциях; 3 ___ стандартный wed-опросник – программа, содержащая вопросник в html-формате, которая размещается на сайте и основана на гипертексте и визуализации информации. 5 6. В онлайн-опросах используются следующие виды выборок:
7. По результатам российских и зарубежных исследований, респонденты в целом отдают предпочтение:
8. Исследование, которое проводится методом интервью по случайной выборке (например, интервьюер обязан опросить каждого десятого), чтобы оценить за кого проголосовали респонденты и экстраполировать данные на всю генеральную совокупность, называется:
9. История опросных методов началась в США с достаточно произвольных, свободных форм общения интервьюера и респондента, которые получили название:
10. Обычно в любом массовом опросе для получения приемлемого результата достаточно запланировать ______________ посещение респондента интервьюером.
11. Влияет ли метод сбора социологических данных на ответы респондентов (например, на уровень искренности)?
12. Результаты методических экспериментов показали, что, по сравнению с другими способами сбора социологических данных (особенно в случаях изучения фактического и предполагаемого электорального поведения, политических оценок, доходов и уровня жизни), качество и достоверность получаемых сведений заметно ниже в:
13. Каков оптимальный метод формирования выборки в телефонном опросе?
14. Почтовый опрос имеет тенденцию усугублять систематическую ошибку выборки, потому что вероятность возврата вопросника по почте намного выше у людей:
15. Когда лучше высылать напоминание о возврате анкет в почтовом опросе?
16. Почему уличные опросы не имеют столь широкого распространения как анкетирование?
17. Уличный опрос – эффективный метод получения информации о:
18. Какой метод является необходимым сопровождением уличного опроса?
19. В 2003 г. по заказу страховой компании Социологической лабораторией РУДН было проведено исследование на тему «Отношение реальных и потенциальных клиентов к услугам автострахования». Полевой этап исследования проходил в течение недели в более чем пятидесяти точках Москвы. Интервьюеры задавали вопросы владельцам дорогих иномарок и автомобилей отечественного производства не позднее 2000 года выпуска рядом с крупными торговыми центрами, клубами, автомагазинами и автозаправками. Определите вид опроса:
20. В феврале 2002 г. Социологической лабораторией РУДН был проведен полевой этап исследования на тему «Проблемы трудоустройства выпускников-социологов РУДН». Цель исследования – определить основные сферы занятости выпускников, специальности и должности, на которых они работают, а также те проблемы, с которыми они сталкивались при поиске работы и трудоустройстве. Исследование проводилось методом полуформализованного телефонного интервью. В опросе приняли участие 97% выпускников кафедры социологии РУДН 1998-2001 гг. Какие еще разновидности опросного метода было бы целесообразно применить в подобном исследовании?
21. В телефонном опросе перед исследователями стоит задача опросить семьсот женщин небольшого города, находящихся в отпуске по уходу за ребенком, чтобы выяснить их отношение к увеличению пособий, выплачиваемых матерям до достижения их детьми полутора лет. Номера телефонов были взяты из баз данных ЗАГСов. Набирая нужный номер в первый раз, интервьюер должен:
22. Соблюдается ли в рамках телефонного опроса требование анонимности?
23. Если при наборе номера к телефонному аппарату подходит не тот респондент, который указан в выборке, то интервьюер должен:
24. Номера телефонов в массовом опросе отбираются:
|
"Методологические проблемы вопроса в социологии" защитил в 1992 году... Профессор. Доктор социологических наук. Ректор русского гуманитарного Интернет университета |
Тема современные методы системных исследований Основные направления социологических исследований. Методы, используемые в рамках социологических исследований. Методологическая стратегия... |
||
Методические указания Ростов-на-Дону 2003 ббк 60. 5: ббк 65. 9(2)... Практикум по курсу «Социология управления»: Методические указания. – Ростов н/Д: Рост гос ун-т путей сообщения, 2003. – 72 с |
Центр социологических исследований сфу Национальный исследовательский университет – Высшая школа экономики, Санкт-Петербург |
||
Компьютерный практикум по курсу «Математическое моделирование в экологии».... |
Проект развития образования программа «Совершенствование преподавания... Целью курса является формирование представлений и базовых навыков организации и проведения полевых социологических исследований |
||
Некоторые проблемы теории и методологии социологических исследований Говоря о методологии и методах социологического исследования, мы должны, конечно, уяснить, каков предмет социологии как науки |
Рабочая программа для студентов направления подготовки 44. 03. 01 Педагогическое образование Содержание: умк по дисциплине Методология и методы психолого-педагогических исследований |
||
Задача научно-исследовательской практики Методология и организация проведения научных исследований с использованием информационных технологий; Организация научной работы... |
Рефератов по дисциплине «психологический практикум» Методы быстрой, не требующей специальных исследований диагностики существенных индивидуальных |
||
Практикум по курсу «информационные технологии в экономике» Цель. Научиться создавать презентации, редактировать их, проводить презентации в сети |
Программа по курсу «большой практикум по микологии» IV курс биологический факультет мгу Преподаватели: д б н., проф. Владимир Петрович Прохоров, к б н., доц. Елена Юрьевна Воронина |
||
Практикум по курсу “ история английского языка” учебно-методические материалы Печатается по решению редакционно–издательского совета гоу нглу им. Н. А. Добролюбова. Специальность: 022600 тимпияк |
Методика обучения дошкольников иностранному языку: учебное пособие Текст предоставлен Методика обучения дошкольников иностранному языку: учеб пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Иностр яз.» («Методика... |
||
Рабочая программа учебной дисциплины дизайн эмпирического исследования Empirical Research Design Цель изучения дисциплины: развитие навыков самостоятельной творческой профессиональной деятельности в сфере эмпирических социологических... |
Л. В. Куликов история и методология зоотехнической науки москва 2000... Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования, изданный в последние годы (1996, 1997, 2000), предусматривает... |
Поиск |