Пособие для учителей общеобразовательных школ москва
|
Скачать 3.5 Mb.
|
Автоматизированные рабочие места педагога и обучающегося Современная система средств обучения реализуется в форме автоматизированных рабочих мест ( АРМ ) педагогического работника и обучающегося, включающих в себя инновационные и традиционные средства обучения, поддерживающихся инструктивно- методическими материалами, а также модулями программ повышения квалификации по их использованию в образовательном процессе. Инструктивно-методические материалы и модули программ повышения квалификации являются компонентом, интегрирующим все элементы системы средств обучения в единое целое, обеспечивают эффективное освоение педагогами возможностей его использования в образовательном процессе в совокупности с электронными образовательными ресурсами и традиционными средствами обучения. Инновационные средства обучения содержат : аппаратную часть, включающую : модуль масштабной визуализации, управления и тиражирования информации, организации эффективного взаимодействия всех участников образовательного процесса ; документ-камеру, модульную систему экспериментов и цифровой микроскоп, систему контроля и мониторинга качества знаний ; программную часть, включающую предустановленные многопользовательскую операционную систему и прикладное программное обеспечение ; электронные образовательные ресурсы по предметным областям. Традиционные средства обучения по предметным областям содержат различные средства наглядности, а также лабораторное 17 оборудование, приборы и инструменты для проведения натурных экспериментов и пр. Традиционные средства обучения используются самостоятельно, а также совместно с инновационными средствами обучения, повышая их функциональность и эффективность использования в образовательном процессе. АРМ педагогического работника — это профессионально- ориентированная совокупность программно-аппаратных средств, объединенных в комплексное решение, интегрированная в информационно-образовательную среду образовательного учреждения и предназначенная для автоматизации обучающей, воспитательной и административной деятельности педагога. Состав средств обучения, вошедших в АРМ педагогического работника, представлен на рис. 2. Рис. 2. Автоматизированное рабочее место педагогического работника18 Уровни комплектации инновационными средствами обучения АРМ педагогического работника МИНИМАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ КОМПЛЕКТАЦИИ КАБИНЕТА НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ Аппаратная часть Ноутбук. Приставка интерактивная с программным обеспечением. Доска магнитно-маркерная с антибликовым покрытием. Проектор короткофокусный с настенным креплением. Документ-камера Ken-a-vision с программным обеспечением. Принтер лазерный. Система контроля и мониторинга качества знаний PROClass (13 пультов чипами ) с базовым программным обеспечением Модульная система экспериментов ��������������������������PROlog��������������������с базовым программным обеспечением : модуль Температура; модуль Освещенность; модуль Относительная влажность; модуль Звук; модуль Атмосферное давление; модуль питания; модуль сопряжения; комплект кабелей; кейс. Микроскоп цифровой. Программная часть Предустановленное системное ПО : Операционная система ������Microsoft Windows 7 Home Basic32 bit, пакет официальных программ Microsoft Office 2010 Standart. Программное обеспечение функционирования Системы контроля и мониторинга качества знаний P�����������������������RO���������������������Сlass с интегрированным набором контрольных тестов ( презентаций ) по различным темам предметов. Программное обеспечение функционирования Модульной системы экспериментов PROLogс интегрированным набором лабораторных работ по различным темам предмета.19 Инструктивно-методические материалы Руководство пользователя АРМ ( брошюра+CD ). Инструктивно-методические материалы по проведению лабораторных работ �����������������������������������������c����������������������������������������использованием Модульной системы экспериментов PROLogпо предметной области « Обществознание и естествознание ( Окружающий мир ) » ( брошюра+CD ). Инструктивно-методические материалы для педагога с рекомендациями по использованию Системы контроля и мониторинга качества знаний PROСlass ( брошюра+CD ). Инструктивно-методические материалы для педагога с рекомендациями по использованию документ-камеры ( брошюра+CD ). Пособие для педагога « Интерактивное оборудование и интернет- ресурсы в школе. Начальная школа 1 – 4 классы » ( комплект пособий по основным предметам ) ( брошюра+CD ). БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ КОМПЛЕКТАЦИИ КАБИНЕТА НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ Аппаратная часть Ноутбук. Доска интерактивная ( не менее 77“) с программным обеспечением. Проектор короткофокусный с настенным креплением. Документ-камера Ken-a-vision с программным обеспечением. Устройство многофункциональное ( принтер / сканер / копир ). Система контроля качества знаний PROClass (13 пультов и 25 чипов ) с базовым программным обеспечением. Модульная система экспериментов ��������������������������PROlog��������������������с базовым программным обеспечением : модуль Температура; модуль Освещенность; модуль Относительная влажность; модуль Звук; модуль Атмосферное давление; модуль питания; модуль сопряжения; модуль отображения информации (графический);20 комплект кабелей; кейс. Микроскоп цифровой. Программная часть ( см. Минимальный уровень комплектации ). Инструктивно-методические материалы ( см. Минимальный уровень комплектации ). РАСШИРЕННЫЙ УРОВЕНЬ КОМПЛЕКТАЦИИ Аппаратная часть Ноутбук. Комплекс интерактивный с программным обеспечением. Проектор короткофокусный с настенным креплением. Документ-камера Ken-a-vision с программным обеспечением. Устройство многофункциональное ( принтер / сканер / копир ). Система контроля качества знаний PROClass (25 пультов и 25 чипов ) с базовым программным обеспечением. Модульная система экспериментов ��������������������������PROlog��������������������с базовым программным обеспечением : модуль Температура; модуль Освещенность; модуль Относительная влажность; модуль Звук; модуль Атмосферное давление; модуль питания; модуль сопряжения; модуль отображения информации (графический); модуль беспроводной связи комплект кабелей; кейс. Микроскоп цифровой. Программная часть ( см. Минимальный уровень комплектации ). Инструктивно-методические материалы ( см. Минимальный уровень комплектации ). АРМ обучающегося — это совокупность программно- аппаратных средств, объединенных в комплексное решение, ин21 тегрированных в информационно-образовательную среду образовательного учреждения и предназначенных для оптимизации познавательной деятельности обучающегося. Состав средств обучения, вошедших в АРМ обучающегося, представлен на рис. 3. Рис. 3. Автоматизированное рабочее место обучающегося Уровни комплектации инновационными средствами обучения АРМ обучающегося МИНИМАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ КОМПЛЕКТАЦИИ КАБИНЕТА НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ Аппаратная часть Нетбук (13 шт.). База для подзарядки и хранения ноутбуков / нетбуков ( количество ячеек не более 16 ). Привод оптический внешний DVD-RW ( USB ). Гарнитура компактная ( наушник+микрофон ) (25 шт.). Wi-Fi-точка доступа ( радиус действия в помещении — до 100 м ). Модульная система экспериментов ��������������������������PROlog��������������������с базовым программ22 ным обеспечением (4 комп.): модуль Температура; модуль Освещенность; модуль Относительная влажность; модуль Звук; модуль Атмосферное давление; модуль питания; модуль сопряжения; комплект кабелей; кейс. Микроскоп цифровой (4 шт.). Программная часть Предустановленное системное ПО : Операционная система ���Microsoft Windows 7 Home Basic32 bit. Программное обеспечение функционирования Модульной системы экспериментов PROLogс интегрированным набором лабораторных работ по различным темам предмета. Инструктивно-методические материалы Инструктивные материалы для обучающихся по проведению лабораторных работ � ��������������������������������������c��������������������������������������использованием Модульной системы экспериментов PROLogпо предметной области « Обществознание и естествознание ( Окружающий мир ) » ( брошюра+CD ). БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ КОМПЛЕКТАЦИИ Аппаратная часть Нетбук (13 шт.). База для подзарядки и хранения ноутбуков / нетбуков ( количество ячеек не более 16 ). Привод оптический внешний DVD-RW ( USB ). Гарнитура компактная ( наушник+микрофон ) (25 шт.). Wi-Fi-точка доступа ( радиус действия в помещении — до 100 м ). Модульная система экспериментов ��������������������������PROlog��������������������с базовым программным обеспечением (6 комп.): модуль Температура; модуль Освещенность; модуль Относительная влажность; модуль Звук;23 модуль Атмосферное давление; модуль питания; модуль сопряжения; модуль отображения информации (графический); комплект кабелей; кейс. Микроскоп цифровой (6 шт.). Программная часть ( см. Минимальный уровень комплектации ). Инструктивно-методические материалы ( см. Минимальный уровень комплектации ). РАСШИРЕННЫЙ УРОВЕНЬ КОМПЛЕКТАЦИИ Аппаратная часть Нетбук (25 шт.). База для подзарядки и хранения ноутбуков / нетбуков ( количество ячеек не более 25 ). Привод оптический внешний DVD-RW ( USB ). Гарнитура компактная ( наушник+микрофон ) (25 шт.). Wi-Fi-точка доступа ( радиус действия в помещении — до 100 м ). Модульная система экспериментов ��������������������������PROlog��������������������с базовым программным обеспечением (13 комп.): модуль Температура; модуль Освещенность; модуль Относительная влажность; модуль Звук; модуль Атмосферное давление; модуль питания; модуль сопряжения; модуль отображения информации (графический); модуль беспроводной связи; комплект кабелей; кейс. Микроскоп цифровой (13 шт.) Программная часть ( см. Минимальный уровень комплектации ). Инструктивно-методические материалы ( см. Минимальный уровень комплектации ).24 Схема взаимосвязи и взаимодействия инновационных и традиционных средств обучения в составе комплектов для оснащения автоматизированного рабочего места педагогического работника и обучающегося показана на рис. 4 и рис. 5. Рис. 4. Схема взаимосвязи и взаимодействия средств обучения в составе АРМ педагогического работника25 Рис. 5. Схема взаимосвязи и взаимодействия средств обучения в составе АРМ обучающегося26 Интерактивное оборудование современной системы средств обучения Интерактивное оборудование, которое входит в современную систему средств обучения представлено различными устройствами : Ноутбук / нетбук. Доска интерактивная. Приставка интерактивная. Планшет интерактивный. Плазменная панель интерактивная. Проектор интерактивный. Многофункциональное копи-устройство интерактивное. Документ-камера. Система контроля и мониторинга качества знаний PROClass. Модульная система экспериментов PROlog. Микроскоп цифровой. Все устройства поставляются со специализированным программным обеспечением, устанавливаемым на персональный компьютер и обеспечивающим их работу, и сопровождаются инструктивно- методическими материалами по их использованию в образовательном процессе. Каждое устройство является частью отдельного модуля СССО. Модуль масштабной визуализации, управления и тиражирования информации, организации эффективного взаимодействия всех участников образовательного процесса состоит из компьютера, интерактивного и проекционного устройства, устройства печати цифровой информации. Компьютер /ноутбук / нетбук является ядром и обеспечивает взаимодействие всех составляющих АРМ; предназначен для поиска, обработки, хранения и визуализации информации, результа27 тов образовательной деятельности обучающихся ( формирование портфолио ), организации дистанционного обучения. Способствует решению образовательных задач участников образовательного процесса с применением информационно-коммуникационных технологий. Эффективное использование компьютера в образовательном процессе обеспечивают электронные образовательные ресурсы. Интерактивные ( доска, приставка, планшет ) и проекционные ( проектор ) устройства коммутируются с компьютером, предназначены для создания, сохранения и управления визуализированным учебным материалом, полученным с цифровых и нецифровых носителей, на масштабном интерактивном экране. Обеспечивают решение образовательных задач участников образовательного процесса с применением информационно-коммуникационных технологий ( ИКТ ): визуализация информации ( статической и динамической ) с цифровых носителей ; создание, редактирование и управление интерактивными учебными материалами ( индивидуально и / или в многопользовательском режиме ), в том числе в режиме реального времени ; фиксация хода образовательного процесса в виде учебных материалов, созданных на доске педагогом или обучающимися, сохранение материалов образовательного процесса в базе данных ; демонстрация результатов контроля качества знаний обучающихся, в т.ч. в режиме реального времени ; организация эффективной самостоятельной работы обучающихся. Устройство печати цифровой информации ( интерактивное многофункциональное копи-устройство ) коммутируется с компьютером: предназначено для визуализации и тиражирования на печатных носителях учебно-дидактических демонстрационных и раздаточных материалов, результатов образовательной деятельности учащихся, управленческих документов. Рассмотрим некоторые устройства, входящие в этот модуль подробнее.28 |
Похожие:
 |
Об оплате труда учителей малокомплектных общеобразовательных сельских... Ср от 23. 12. 88 г. N 542 "О внесении изменений в приказ Министерства просвещения СССР от 02. 11. 84 N 122". В них содержатся указания... |
 |
Программа для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев программа... «Трудовое обучение для сельских школ. Технология», рекомендованной Управлением общего среднего образования Министерства общего и... |
|
Приказ №67 от 01. 09. 2015 рабочая программа по музыке 5-7 классы пояснительная записка Музыка. 5-7 классы. Предметная линия учебников Г. П. Сергеевой, Е. Д. Критской: пособие для учителей общеобразовательных учреждений/... |
|
Приказ от 10 июля 1987 г. N 127 о введении в действие правил техники... ... |
|
С. Ф. Егоров история сурдопедагогики москва Книга предназначена для студентов дефектологических факультетов педагогических институтов, а также для учителей школ глухих |
|
Мбоу глубокинская сош №32 Утверждено В. Г. Апальков, Ю. Е. Ваулина, О. Е. Подоляко Английский язык. Программы общеобразовательных учреждений. Предметная линия учебников... |
|
Программы 5-9 классы Пособие для учителей общеобразовательных учреждений Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса 200 |
|
Пояснительная записка Рабочие программы. Изобразительное искусство. Предметная линия учебников под редакцией Б. М. Неменского. 1-4 классы. Пособие для... |
|
1. Общие требования Настоящие Правила по технике безопасности распространяются на кабинеты (лаборатории) физики общеобразовательных школ, школ-интернатов,... |
|
Правила по технике безопасности при изучении биологии в общеобразовательных... Настоящие Правила по технике безопасности распространяются на все типы общеобразовательных школ, школ-интернатов и спецшкол системы... |
|
Правила по технике безопасности при изучении биологии в общеобразовательных... Настоящие Правила по технике безопасности распространяются на все типы общеобразовательных школ, школ-интернатов и спецшкол системы... |
|
Рабочая программа предмета «Литература» Разработана на основе программы: Беленький Г. И. Литература. Рабочие программы 5-9 классы: пособие для учителей общеобразовательных... |
|
Рабочая программа по математике 4 класс (фгос) Планирование составлено на основе авторской программы М. И. Моро, М. А. Бантова, Г. В. Бельтюкова. (Математика. Рабочие программы.... |
|
Конспекты занятий 8 Пособие предназначено для психологов, учителей-логопедов, воспитателей, учителей русского языка, преподавателей изо, специалистов... |
|
Курс личностного развития старшеклассников методическое пособие для учителей Гильмутдинов А. Х., Сафина Э. Р. Основы лидерства. Курс личностного развития старшеклассников: Пособие для учителей |
|
Практическое пособие «Коррекция недостатков эмоционально-волевой... Предлагаемое практическое пособие предназначено для педагогов-психологов, учителей-логопедов, учителей-дефектологов и педагогов,... |