Учебно-методическое пособие Краснодар Кубгау 2016 удк 811. 111: 635. 9(078) ббк 81. 2Англ

Скачать 1.34 Mb.

Название	Учебно-методическое пособие Краснодар Кубгау 2016 удк 811. 111: 635. 9(078) ббк 81. 2Англ
страница	3/18
Тип	Учебно-методическое пособие

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Учебно-методическое пособие

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 18

A plants can eat each other B plants can fight each other C plants can communicate with each other D plants can cure each other

How can the toxic chemicals produced by plants be used?

A as poisons B as medications C as fertilizers D as food

Match the parts of the sentences:

1. Plants respond to disease in much the same way …

2. Plants also repair wounds by growing a form of scar tissue …

3. Plants fight herbivores …

4. The new leaves often contain higher amounts of toxic materials …

5. Plants may even have the ability …

6. The experiment showed that plants communicated …

7. Many of the toxic chemicals produced by plants …

8. Quinine has been used …

9. Digitalis is used …

a) … over the wounded area.

b) … to communicate with one another.

c) … to fight malaria.

d) … have been used as medications.

e) … to strengthen heartbeat.

f) … as animals do.

g) … than the original leaves.

h) … in some way.

i) … in a different way.

Retell the text in Russian.

Read and translate Text C in writing using a dictionary:

Text C

Co-evolution of Plants and Animals
The first terrestrial organisms were plants. Shortly after the plants became established on land, animals, such as insects and amphibians, arrived. Thus, terrestrial plants and animals have a long history of interaction, which has had an influence on the evolution of each group. There are many examples of their co-evolution.

Most flowering plants are pollinated by insects or other animals. Insect-pollinated plants produce flowers that are showy, have nectar, and produce odors. Some flowers bloom only at night and are pollinated by moths or bats.

Grasses and grazers have co-evolved. Grasses have silica in their cell walls. This is a very hard material, and it tends to wear down the teeth of grazers. Most grazing animals have very long teeth, which can accommodate a lifetime of wear. Grasses also differ from most other plants in that their leaves and stems grow from the base of the plant rather than from the tip. Thus, they can withstand regularly having the tips of their leaves chewed off.

Many kinds of flowering plants produce large, nutritious fruits, which animals use for food and thus taking part in the process of distributing the seeds. There are even seeds that will not germinate unless they have passed through the gut of an animal. In tropical forests, many trees have very large fruits, which are eaten by monkeys. They eat the fleshy part of the fruit and drop the seeds.

Plants produce a variety of chemicals. Some of these chemicals are toxic or irritating and deter certain animals from eating portions of the plant. Others chemicals produce odors that help animals locate flowers or fruits. These attractive odors aid the plant by assuring that pollination and seed dispersal will take place. Humans use many of these plants and the chemicals they produce as spices and flavorings.
Socializing
Greetings

English Forms of Address
I. Listen, read and memorize:

Hello! Здравствуй!/Здравствуйте!

Hi! Привет!

Good morning! Доброе утро!

Good afternoon! Добрый день!

Good evening! Добрый вечер!

I’m very glad Очень рад(а)

to see you. тебя (вас) видеть

I’m glad to see Я тоже рад(а).

you too.

Certainly. Конечно.

How are you? Как дела?

syn. How are things with you?

syn. How are you doing?

Very well. Отлично!

Fine. Нормально.

Everything is well. (OK) Все в порядке.

Not bad. Неплохо.

Bad. Плохо.

So-so. Так себе.

Bye. (Bye-bye.) Пока.

See you. Увидимся.

See you tomorrow. До завтра.

Thank you. (very much) Спасибо.

You’re welcome. Пожалуйста.

Excuse me. Извини(те).

No problem. Ничего.

May I…? Can I…? Можно…?

Please… Пожалуйста…

Обратите внимание!

В англоязычных странах к мужчине обращаются Mr., к замужней женщине – Mrs., к женщине независимо от ее семейного положения – Ms., к девушке и незамужней женщине принято обращаться Miss. Обращения Mr., Mrs., Ms. и Miss употребляются только с фамилией или с именем и фамилией.

Например: Mr. Smith – мистер Смит; Mr John Smith – мистер Джон Смит.

При обращении к супружеской паре после слов Mr. And Mrs. называют фамилию.

Например: Mr. and Mrs. Smith – мистер и миссис Смит.

Обращение Miss без называния фамилии или имени и фамилии возможно, когда просят подойти официантку или продавщицу.

В отличие от русского языка, в английском языке слова Thanks и Thank you ставятся обычно после ответа на вопрос.

Сравните:

Как дела? How are you?

– Спасибо, хорошо. – Good, thanks.

В английском языке, как и в русском языке, слово please (пожалуйста) используется для выражения вежливой просьбы и может ставиться как в начале, так и в конце предложения.

Например:

Please come in. Пожалуйста, войдите.

Come in, please. Войдите, пожалуйста.

Но, в отличие от русского языка, английское please не употребляется, когда удовлетворяют просьбу человека, а также при ответе на спасибо.

Сравните:

Можно позвонить? May I use your telephone?

– Пожалуйста. – Yes, certainly.

Спасибо. Thank you.

– Пожалуйста. – You are welcome.
II. Listen, memorize and act out:

1
– Hello, Sasha!

– Hello, Bess!

– How are you?

– Good, thanks. And how are you?

– I’m good too.

– Goodbye!

2
– Hi, Bill!

– Hi, Tom!

– How are you doing?

– Fine. And how are things with you?

– OK.

3
– Good evening, Mr. Smith!

– Good evening, Mr. Johnson!

I’m very glad to see you.

– I’m very glad to see you too.

How are you?

– Very well, thanks. And you?

– Also fine.

– Good bye.

– See you tomorrow.
4
– Hello, Ms. Sims. May I come in?

– Yes, certainly.

Thank you.

Practice

Give the answers.

– How are you?
– Bye!
– Goodbye.
– Hi!
– Hello, Lena!
– Thank you.
– I’m very glad to see you.
– Excuse me.
– May I use your telephone?
– Good morning, Ms Mills.

Match the parts of the dialogues:

– Hi! a) Good, thanks.
– Can I use your pen? b) Also fine.
– I’m fine. And you? c) I’m glad to see you too.
– Goodbye. d) Bye.
– Thank you. e) Hello, Irina.
– Hello, Mary! f) Good, thanks. And you?
– How are you? g) Hi!
– I’m very glad to see you. h) No problem.
– How are things with you? i) Yes, certainly.
– Bye. j) Goodbye.

Make up dialogues.

Unit II
Types of Plants
Grammar for Revision: Comparatives and Superlatives

Text A: Types of Plants: Plant Classification

Text B

Text C : Garden Types of Plants

Socializing: Getting Acquainted. Introductions

"Love the animals, love the plants, love everything.

If you love everything, you will perceive the divine mystery in things.

Once you perceive it, you will begin to comprehend it better every day.

And you will come at last to love the whole world with an all-embracing love".

Fyodor Dostoyevsky

Warm up
You may know that rice is the seed of a plant, but what is the world's oldest known plant? Which kind of plant can be an annual, biennial, or perennial? Take this quiz and find out the answers.

Which of these is not a kind of plant?

A abacus B acanthus C acacia D aster

A banana plant fits into which of these groups?

A grasses B trees C herbs D flowers

From what plant was paper originally made?

A pine B rosemary C papyrus D wheat

How old is the world's oldest known plant?

A 13,000 years old B 43,000 years old C 81,000 years old D 124,400 years old

Why is cotton such an important plant?

A It is easy to grow B It provides shade C It smells good D It is both a food and fiber

Which kind of plant can be an annual, biennial, or perennial?

A Venus's-flytrap B hollyhock C rhododendron D peony

Which of these is not a dehiscent plant?

A pea B bean C magnolia D banana
Read the answers to the quiz and check yourself:

Abacus. An abacus is an instrument for performing calculations by sliding counters along rods or in grooves.
Herbs. Although called a tree, the banana plant is really an herb. It does not have a woody trunk. The banana stalk grows above ground and looks like a trunk.
Papyrus. The ancient Egyptians made a paper, also called papyrus, from the pith, or inner portion, of the stalk of the papyrus plant.
43,000 years old. In 1996 botanists announced the discovery of a shrub called Lomatia tasmanica, or king's holly, on the Australian island of Tasmania. It is 43,000 years old.
It is both a food and fiber. The cotton plant is grown for its fibers, used to make more than half the world's textile fabrics, and its seed is a source of oil for cooking and of protein for cattle feed.
Hollyhock. The hollyhock is native to China. Its several varieties include annual, biennial, and perennial forms.
Banana. The fruit of a dehiscent plant splits open when it is ripe to disperse seeds. Examples are peas, beans, peanuts, and magnolias. Technically, a banana is an herb.

Grammar Revision
Comparatives and Superlatives

(Степени сравнения прилагательных и наречий)

	Положительная степень	Сравнительная cтепень (Comparatives)	Превосходная cтепень (Superlatives)
Односложные, двусложные*	hot easy (adj) polite soon (adv)	hotter easier politer sooner	(the) hottest (the) easiest (the) politest (the) soonest
Многосложные	correctly (adv) beautiful (adj)	more correctly more beautiful	(the) most correctly (the) most beautiful
Смешанные случаи	old (adj) often (adv), slow/slowly quick/quickly	older/elder oftener/more often slower/more slowly quicker/more quickly	oldest/eldest oftenest/most often slowest/most slowly quickest/most quickly
Случаи, которые следует запомнить	well (adv)/good (adj) badly/bad much little far near	better worse more less farther/further nearer	best worst most least farthest/furthest nearest
Двусложные прилагательные с ударением на втором слоге, двусложные прилагательные, оканчивающиеся на y и некоторые другие прилагательные: common, pleasant, quiet*.

Некоторые особенности употребления прилагательных в сравнительной
и превосходной степени

most
farther

farthest
further

furthest

elder

eldest
nearer

nearest

next
later

latest

last

имеет и другие значения:

крайне/весьма

Может использоваться с артиклем a/an

большинство/большая часть
используется, когда речь идет о расстоянии: дальше, самый дальний
выражает значения: дальнейший, по

следующий, добавочный

употребляется для обозначения возрастных отношений в семье
ближе, ближайший (о расстоянии);
следующий (о порядке следования)
позже, последний (о времени)
последний (о порядке следования)

This is a most interesting film.

They are most interesting people.

Most of my friends live in Moscow.
You must go a little farther.

further information

дополнительная информация

further discussion

дальнейшее обсуждение
my elder brother

Where is the nearest post office?
They live in the next house.
I’ll call you back later.
It’s his last book.

Для сравнения качества предметов используют также следующие формулы:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 18

Похожие:

	Учебно-методическое пособие Краснодар Кубгау 2016 удк 811. 111: 635. 9(078) ббк 81. 2Англ Целью пособия является развитие речевой профессиональной деятельности на английском языке. Реализация этой цели осуществляется благодаря...		Учебное пособие Краснодар Кубгау 2016 удк 811. 111 (075. 8) Ббк 81. 2 Англ Т19 Water is Life : учеб пособие / Н. Н. Тарасенко. – Краснодар : Кубгау, 2016. – 65 с
	Учебно-методическое пособие Елабуга 2016 ббк 74. 58 Учебно-методическое... Методическое пособие предназначено для студентов 1 курса высших учебных заведений неязыковых специальностей		Кубанский государственный аграрный университет ...
	Учебно-методическое пособие Часть 1 Самара 2014 удк 02 ббк 78. 36я7 С – 56 Стратегия формирования фондов публичных библиотек [Текст]: учебно-методическое пособие. Часть 1 /Сост. Г. П. Кузьминова; ред....		Учебное пособие Издание второе, переработанное и дополненное Москва... Подписано в печать с готовых диапозитивов 24. 12. 2004. Формат 60х90'/ Бумага офсетная. Печать офсетная. Усл печ л. 12. Тираж 3000...
	Учебно-методическое пособие тверь 2015 удк 339. 543(075. 8) Ббк у428-861.... С 47 Таможенные платежи: учебно-методическое пособие. – Тверь: Твер гос ун-т, 2015. – 155 с		Практические навыки дерматовенеролога часть I учебно-методическое... Учебно-методические указания «Практические навыки дерматовенеролога» составлены на основе типового учебного плана и программы специализации...
	Учебное пособие Краснодар, 2014 г. Удк 658. 8 Ббк Муратова А. Р. Управление продажами: Учебное пособие. Краснодар, 2014 г. – 110 с		Учебно-методическое пособие Челябинск 2013 удк 29(07) ббк 74. 268.... Денисов, А. М. «Основы православной культуры» в школе: проектирование педагогического процесса [Текст]: учебно-методическое пособие...
	Учебно-методическое пособие Ставрополь 2014 удк 619: 616-08: 616.... Образовательное учреждение высшего профессионального образования ставропольский государственный		Учебно-методическое пособие Ставрополь 2014 удк 619: 616-08: 616.... Образовательное учреждение высшего профессионального образования ставропольский государственный
	Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное... ...		Учебно-методическое пособие для бакалавров учетно-финансового факультета Краснодар Учебно-методическое пособие предназначено для работы в группах студентов 1 курса учетно-финансового факультета
	Неинфекционные заболевания кожи учебно-методические указания к практическим... Зав кафедрой дерматовенерологии гбоу впо «Кубгму» Минздрава России, профессор, д м н		Учебно-методическое пособие для студентов юридического факультета 030900. 68 «Юриспруденция» Громов В. П. Прокурорский надзор за исполнением наказания в исправительных учреждениях: Учебно-методическое пособие для студентов...

Руководство, инструкция по применению