Скачать 1.48 Mb.
|
Уяндина Платоновна Тарабукина, с.н.с. Института национальных школ РС(Я) В условиях разнообразия этнического и конфессионального состава населения Республики Саха (Якутия) особое значение приобретает поддержка национальной идентичности коренных малочисленных народов Севера. Создание устойчивой системы изучения в общеобразовательных учреждениях родных языков коренных малочисленных народов Севера является необходимым условием их сохранения и развития в условиях интеграции и глобализации. Органами власти РС(Я) проводится большая плановая работа по вопросам развития языков коренных малочисленных народов Севера. И правительство РС(Я) и Государственное Собрание (Ил Тумэн) РС(Я), Министерство образования РС(Я), ФГБНУ «Институт национальных школ РС(Я)» и СВФУ им. М.К. Аммосова уделяют пристальное внимание развитию родных языков коренных малочисленных народов Севера (эвенского, эвенкийского, юкагирского, чукотского и долганского) наравне с государственными русским и якутским языками. Принято множество законодательных актов, нормативных документов, указов, постановлений на основе законов и нормативно-правовых актов Российской Федерации, которые дают широкие возможности для сохранения, изучения и развития официальных языков в Республике Саха (Якутия): Закон Республики Саха (Якутия) «О языках» от 16 октября 1992 г; Закон Республики Саха (Якутия) от 20 февраля 2004 «О статусе языков коренных малочисленных народов Севера Республики Саха (Якутия)», Закон о СМИ на родных языках коренных малочисленных народов Севера Республики Саха (Якутия) 2012 г. Указ Президента Республики Саха (Якутия) от 9 февраля 1996 г. «Об объявлении Дня родного языка и письменности». Указ Президента РС (Я) от 19 ноября 2002 года «О языковой политике Республики Саха (Якутия)». Указом Президента от 12 октября 2011 г. №962 утверждена Государственная программа «Сохранение, изучение и развитие государственных и официальных языков в Республике Саха (Якутия) на 2012-2016 гг.» и другие нормативные и правовые акты, регулирующие проблемы языка. Формируется банк данных, содержащий информацию о динамике функционирования родного языка КМНС, который будет отражать реальную языковую картину в условиях дисперсного проживания этих народов. В Республике Саха (Якутия) число школ с обучением языкам коренных народов РС(Я) имеет стойкую тенденцию к увеличению. В 22 улусах (районах) Республики Саха, в том числе в г. Якутске, функционируют 38 средних общеобразовательных школ с изучением родного языка коренных малочисленных народов Севера. Это 22 школы с эвенским этнокультурным компонентом, 12 с эвенкийским, 2 школы с юкагирским, одна с долганским и одна школа с чукотским этнокультурным компонентом. 20 дошкольных образовательных учреждений также ведут обучение родным языкам и культуре КМНС, они находятся в 14 районах республики. В целях обеспечения доступности общего образования для детей оленеводов, рыбаков, охотников, ведущих с родителями кочевой образ жизни, а также создания условий для их совместного проживания в 11 районах в местах традиционного хозяйствования МНС функционируют 13 кочевых образовательных учреждений. В республике существуют образовательные учреждения, где ведется обучение нескольким родным языкам коренных малочисленных народов Севера и языку саха. Таких школ в республике 14. Общеобразовательные учреждения с этнокультурным компонентом укомплек-тованы кабинетами по пяти официальным языкам, которые создают устойчивую систему изучения родных языков коренных малочисленных народов Севера. Изучение родного языка коренных малочисленных народов Севера в образовательных учреждениях является основным фактором их сохранения и развития. В связи с этим необходимо организовать обучение родному языку с учетом социокультурных и социолингвистических особенностей функциониро-вания языков. Необходим индивидуальный подход к созданию системы обучения, к разработке УМК, который является одним из факторов духовно-нравственного развития и воспитания личности, сохранения и развития родных языков КМНС. В настоящее время разработаны модели УМК серии «Уроки предков в новой школе», формирующие этническую, региональную, гражданскую идентичность личности. Необходимо отметить, что для изучения родных языков коренных малочисленных народов разработана примерная программа на эвенском языке, учитывающая специфику их функционирования, по эвенкийскому языку для невладеющих, разрабатываются рабочие программы. Модель УМК «Мы учим родной язык» по родному языку «Родной язык и литературное чтение» является средством приобщения учащихся к духовному богатству культуры и литературы этноса, она имеет основные и дополнительные компоненты. К основным (обязательным) компонентам УМК «Родной язык и литературное чтение» относятся: программа интегрированного курса «Родной язык и литературное чтение 1-4 класс»; учебник «Родной язык»; аудиопособие «Говорящая книга»; рабочая тетрадь; электронное сопровождение уроков (для работы на интерактивной доске); методическое пособие для учителя; контрольно-диагностические материалы. Все компоненты проекта УМК «Родной язык» и «Ли-тературное чтение» взаимосвязаны, взаимно дополняют друг друга и позволяют применять самые различные методы и формы проведения урока. Они направлены на формирование гражданской, региональной и этнокультурной идентичности. А курс «Традиционные знания коренных народов Севера» направлен на сохранение традиционных знаний, связанных с природопользованием и основными видами хозяйственной деятельности коренных малочисленных народов Севера, через передачу будущим поколениям. Для начальной школы разработан УМК «Умение жить на Севере», который содержит учебное пособие и обеспечивает внедрение основной образовательной программы начального общего образования с учётом региональных, этнокультурных особенностей и реализуется через урочную и внеурочную деятельность, предусмотренных базисным учебным планом начального общего образования вне зависимости от его вариантов. В рамках Государственной программы РС (Я) «Сохранение, изучение и развитие государственных и официальных языков в Республике Саха (Якутия) на 2012-2016 годы» и резолюции межрегиональной НПК «Педагогика Севера: образовательные ресурсы для детей на родных языках коренных малочисленных народов Севера Российской Федерации», которая прошла в рамках декады «Дни родного языка и письменности» РС(Я) феврале этого года, в сентябре стартовал новый проект по созданию серии книг для детей младшего школьного возраста на пяти языках КМНС (эвенском, эвенкийском, долганском, чукотском и юкагирском), направленной на формирование гражданской, региональной и этнокультурной идентичностей. Они предназначены для кабинетов родного языка КМНС. Решение существующих проблем сохранения и развития языков КМНС, качес-тва их функционирования, создания среды общения, разнообразие и доступность для детей, передача живого языка молодому поколению зависят от нас самих.
Галина Федоровна Слепцова учительница эвенского языка и литературы, с. Арка Хабаровского края Октябрь бягду 2012 анҥаниду Хабаровскийду эгден чакабадяк бисин: Международный Форум «Языковое и культурное наследие малочисленных народов: перспективы и реалии. Дёр инэНив гургэвчирин. Дер няма бэил Сахалиндук, Бурятиядук, Ненецкий округдук, Магадандук нян хонтэл тордук эмчэл биситэн. Бутунни мэр торэмур эдэвэр бэрир укчэнмэттитэн: эдук дюлэски эникэр хальдюсин эрэгэр куналнюн дюдур-да укчэнгэрэдэтэн, мэнур эвэсэлди, нанаилди, ульчилди тануттатан. Тек илкан бэил, носэгчэр, кунал балдача торэмур хадатан. Инэнтэн адыкум-такан торэм хупкутьми, денчими хо ай бимчэ. Бу илнидюр Охотскэй райондук Аркидук эмнивун: хупкучимнэл Андреева Светлана Афанасьевна, Слепцова Галина Федотовна, Марина Безносова, мян классту хупкупти. Хоч хокниввун эвэсэлбэ Магадандук, Сахадук бакалдами. Видеоконференция Сахадук бисин. Белолюбскай В.Г. нян Тарбукина У.П. хаматту, нонартан дукчаватан куналду таннотту, хупкуччотту. Би мулгаттаку бутунни эрэгэр торэннэтэн: дюдур, гургэдур, илэ-дэ нёми, илэ-дэ хорми. Нян литературнай гостинайду «Бяг унтунни» Марина Безносова мэн дукчаи икэлбэ икэрин, дентуралби таннин. Нонан мян классту хупкуптэн. Бэил нонман хоч эркэритэн. Учёнаил Китайдук эмчэл гон он нонартан маннутта эдэн бэриптэ нонартан торэНнэтэн бисил эвэнкил торэнтэн, културатан. Хов аю рекомендацияв бор россискиялнюн ученаялнюн омэтту одавар исследованияв. Би мулгаттаку хоч аич ноНартан правительстватан бэлэттэн. Мут-тэ бэгэсэлти мулгаракатан ай бимчэ, он аич делдандавар куналба мэр торэмутэн хупкуттилбэ. 2014 аннаниду Аркиду Охотский районду эвэсэл эгден чакабакатан один. Таракам эвэды торэн дюгулин ями-да укчэннэкэт ай бимчэ. Красной строкой во всех выступлениях прозвучала тревога по состоянию родных языков. Шел трепетный разговор о путях сохранения этносов в России. Хочу отметить главное, на мой взгляд: много говорили о языке, а не на языках. Нужно, чтобы везде, постоянно звучала родная речь, выступающие говорили на своем языке с синхронным переводом. В каждом крае должны быть Советы по родным языкам при губернаторе. Нужно материальное стимулирование учителей родных языков, руководителей школьных музеев, этнических центров. Многое еще держится на энтузиастах. Необходимо разработать и принять в регионах законы о статусе родных языков. На IV съезде эвенов России, который пройдет а с.Арка Охотского района в 2014 году, предлагаем обсудить вопросы по эвенскому языку.
|
Населенных пунктов Министерство образования Республики Саха (Якутия), в рамках проекта «Инновационное развитие дошкольных образовательных учреждений... |
Правительство республики саха (якутия) постановлени е О внесении изменений в постановление Правительства Республики Саха (Якутия) от 30 октября 2015 г. №410 «Об утверждении Положения... |
||
И оценке эффективности государственных программ О бюджетном устройстве и бюджетном процессе в Республике Саха (Якутия)", Указа Президента Республики Саха (Якутия) от 27 мая 2013... |
И оценке эффективности государственных программ О бюджетном устройстве и бюджетном процессе в Республике Саха (Якутия)", Указа Президента Республики Саха (Якутия) от 27 мая 2013... |
||
Постановление от 30 октября 2015 г. N 410 о порядке надзора за эксплуатацией... Республике Саха (Якутия), в целях обеспечения надзора за техническим состоянием аттракционной техники на территории Республики Саха... |
Отчет о деятельности Государственного комитета юстиции Республики Саха (Якутия) за 2013 год Всего по состоянию на 31 декабря 2013 года Государственным комитетом юстиции Республики Саха (Якутия) разработано 47 проекта правовых... |
||
Мвд россии министерство внутренних дел по республике саха (якутия) Указом Президента Республики Саха (Якутия) №1224 от 17 февраля 2012 года учрежден День охотника в Республике Саха (Якутия) и отмечается... |
Техническое задание на проведение мероприятия «Создание региональной оопт «Бачатские сопки» «Создание региональной оопт «Бачатские сопки» для сохранения степных экосистем в местах проживания коренных малочисленных народов... |
||
Коллегия министерства транспорта и дорожного хозяйства республики саха (якутия) По вопросу: «О подготовке автомобильных дорог и автозимников Республики Саха (Якутия) к зимнему периоду 2011-2012 года» |
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение... Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Республики Саха (Якутия) |
||
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение... Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Республики Саха (Якутия) |
О сводном годовом докладе о ходе реализации и оценке эффективности... ... |
||
Указ президента республики саха (якутия) о государственной программе республики саха (якутия) В целях реализации государственной политики в области культуры и искусства постановляю |
Отчет о деятельности министерства охраны природы Республики Саха (Якутия), заинтересованные министерства и ведомства, научные учреждения, Государственное Собрание (Ил Тумэн) Республики... |
||
Города олекминска олекминского района республики саха (якутия) Фактический адрес: 678100, Россия, Республика Саха (Якутия) г. Олекминск, ул. Базарная, 2 |
Муниципального образования «иситский наслег» хангаласского улуса... «Об утверждении положения о нормативах расходования горюче-смазочных материалов в мо «Иситский наслег» Республики Саха (Якутия)» |
Поиск |