Кодекс психолога: «Горжусь профессией своей за то, что душу человеку согреваю, что я могу понять детей и детство вместе с ними проживаю.




Скачать 1.14 Mb.
Название Кодекс психолога: «Горжусь профессией своей за то, что душу человеку согреваю, что я могу понять детей и детство вместе с ними проживаю.
страница 9/10
Тип Кодекс
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Кодекс
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Вариативный комплекс методик для определения уровня психологической готовности к школе

Исследуемая функция

Автор, методика

1. Мотивационная готовность

М. Р. Гинзбург, И. Ю. Пахомова, Р. В. Овчарова. Методика исследования мотивации учения у старших дошкольников и первоклассников

Н. Г. Лусканова. Проективный рисунок «Что мне нравится в школе»

Н. Г. Лусканова. Анкета

А. Н. Венгер, Е. А. Бугрименко. «Отношение ребенка к школе»

С. А. Банков. Тестовая беседа

Н. Гуткина. Экспериментальная беседа

2. Зрительно-моторная координация

Н. И. Гуткина. «Домик»

3. Вербальная память

3. М. Истомина. «10 слов»

Л. С. Мучник, В. М. Смирнов. Методика исследования непосредственной и оперативной памяти с помощью «двойного текста»

4. Внимание

Б. Бурдон. «Корректурная проба» Модификация теста Рея,

Тест переплетенных линий Мюнстенберг. Тест для изучения устойчивости и избирательности внимания

5. Мышление

А. Н. Бернштейн. «Последовательность событий»

Е.Л. Агаева. «Классификация по заданному принципу»

6. Воображение

О. М. Дьяченко. «Художник»

1. Анализ диагностической работы

1.1. В подготовительной группе « » - целью диагностической работы было определение уровня социально-психологической сформированности предпосылок к учебной деятельности у детей.

Результаты обследования представим в сводной таблице в %.

Таблица 2

уровень

учебн. деят.

целостн. воспр.

объем памяти

процесс заучиван.

нагл.-обр. мышление

слов.-лог. мышление

обр.- лог. мышление

мотивац. готовн.

готовн. к школе

м. моторика

Н

66

8

61

9

20

37

56

74

13,5

58

С

25

50

31

89

46

50

36

9

82,5

23

В

9

42

8

2

34

13

8

17

4

19

Повторное обследование в подготовительной группе проводилось в конце учебного года с целью выявления изменений произошедших в уровнях готовности детей к школе,

Результаты обследования представим в сводной таблице в %.

Таблица 3

уровень

учебн. деят.

целостн. воспр.

объем памяти

процесс заучиван.

нагл.-обр. мышление

слов.-лог. мышление

обр.- лог. мышление

мотивац. готовн.

готовн. к школе

м. моторика

Н

27

4

23

5

11

21

33

16

6,5

20

С

32

28

56

49

37

44

48

57

64

39

В

41

68

21

46

52

35

19

27

29,5

41

Таким образом, у обследованных детей произошел сдвиг в уровнях готовности к школе с низкого -среднего до среднего – высокого.

1.2. В старшей группе « » целью обследования было выявление уровня развития психических процессов у детей для организации педагогом развивающей помощи детям.

Результаты обследования представим в сводной таблице в %.

Таблица 4.1

уровень

целостн. воспр.

объем памяти

нагл.-обр. мышление

слов.-лог. мышление

обр.- лог. мышление

м. моторика

уровень развития психич. процессов

Н

4

13

13

19

21

64

2

С

48

69

66

72

44

25

21

В

48

8

21

9

35

11

77




1.2.1. Так же в старшей группе « » была проведена диагностическая работа для определения уровня социально-психологической сформированности предпосылок к учебной деятельности у детей, которые поступают в школу в 2016 учебном году.

Результаты обследования представим в сводной таблице в %.

уровень

учебн. деят.

целостн. воспр.

объем памяти

процесс заучиван.

нагл.-обр. мышление

слов.-лог. мышление

обр.- лог. мышление

мотивац. готовн.

готовн. к школе

Н

22

1

9

8

3

21

11

29

1

С

45

18

71

87

49

53

63

46

67

В

33

81

20

5

51

26

26

25

32

Таблица 4.2

1.3. В старшей группе « » целью обследования было выявление уровня развития психических процессов у детей для организации педагогом развивающей помощи детям.

Результаты обследования представим в сводной таблице в %.

Таблица 5

уровень

целостн. воспр.

объем памяти

нагл.-обр. мышление

слов.-лог. мышление

обр.- лог. мышление

м. моторика

уровень развития психич. процессов

Н

23

27

22

17

19

61

8

С

55

54

35

66

59

30

38

В

22

19

43

17

22

9

54

1.4. В средней группе « » целью обследования было определение уровня психического развития детей.

Результаты обследования представим в сводной таблице в %.

Таблица 6

уровень

концентр. и устойч. внимания

объем памяти

нагл.-обр. мышление

слов.-лог. мышление

обр.- лог. мышление

м. моторика

уровень развития психич. процессов

Н

42

29

17

31

55

66

12

С

45

55

61

50

41

22

39

В

13

16

22

19

4

12

49

1.5. В младших группах « », « « целью обследования было определение коэффициента психического развития детей.

Результаты обследования представим в сводной таблице в %.

Таблица № 7

уровень

ощущения

восприятие

запоминание

мышление

воображение

внимание

игра

общение

речь

эмоции

самостоятельность

м. моторика

У

П

Р

Н

22

52

49

38

51

55

30

44

59

17

61

79

6

С

40

35

41

49

22

13

47

33

24

40

12

12

38

В

38

13

10

13

27

32

23

23

17

43

27

9

56
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Кодекс психолога: «Горжусь профессией своей за то, что душу человеку согреваю, что я могу понять детей и детство вместе с ними проживаю. icon Как избавиться от тревоги, депрессии и раздражительности андрей Владимирович курпатов
Почему нас мучают тревоги и страхи? Как получается, что мы страдаем депрессией и не можем справиться со своей раздражительностью?...
Кодекс психолога: «Горжусь профессией своей за то, что душу человеку согреваю, что я могу понять детей и детство вместе с ними проживаю. icon Андрей Владимирович Курпатов Как избавиться от тревоги, депрессии и раздражительности
Почему нас мучают тревоги и страхи? Как получается, что мы страдаем депрессией и не можем справиться со своей раздражительностью?...
Кодекс психолога: «Горжусь профессией своей за то, что душу человеку согреваю, что я могу понять детей и детство вместе с ними проживаю. icon Методические разработки по обучению мерам пожарной безопасности детей школьного возраста
Цель: убедить детей в том, что огонь приносит человеку не только пользу, но и немало бед. Рассказать, от чего возникают пожары, закрепить...
Кодекс психолога: «Горжусь профессией своей за то, что душу человеку согреваю, что я могу понять детей и детство вместе с ними проживаю. icon Их родителям (законным представителям) и педагогам доу по вопросам...
...
Кодекс психолога: «Горжусь профессией своей за то, что душу человеку согреваю, что я могу понять детей и детство вместе с ними проживаю. icon Инструкция по переходу с программного обеспечения ViPNet CryptoService на ViPNet csp листов 9
Что делать если по каким-то причинам я не могу удалять по viPNet CryptoService (например, являюсь действующим пользователем услуги...
Кодекс психолога: «Горжусь профессией своей за то, что душу человеку согреваю, что я могу понять детей и детство вместе с ними проживаю. icon Общество спектакля
Даже пос­ледние простофили того времени, благодаря неотступно следовав­шим за ними разочарованиям, теперь смогли наконец понять то,...
Кодекс психолога: «Горжусь профессией своей за то, что душу человеку согреваю, что я могу понять детей и детство вместе с ними проживаю. icon Program-a-bot™ Программируемый робот max-1 Инструкция по эксплуатации...
Для того чтобы быть уверенными в том, что ваш ребенок играет с безопасной и увлекательной игрушкой, изучите инструкцию по эксплуатации...
Кодекс психолога: «Горжусь профессией своей за то, что душу человеку согреваю, что я могу понять детей и детство вместе с ними проживаю. icon Психолога детям с аутизмом
Эта книга поможет специалистам, работающим с детьми с аутизмом, а также позволит родителям, имеющим детей с отличительными особенностями,...
Кодекс психолога: «Горжусь профессией своей за то, что душу человеку согреваю, что я могу понять детей и детство вместе с ними проживаю. icon Птеродактиль, говорящий на идиш
Зажать в тиски условностей, приличий и философских систем. Естественность! "Именно то, что наиболее естественно, наименее подобает...
Кодекс психолога: «Горжусь профессией своей за то, что душу человеку согреваю, что я могу понять детей и детство вместе с ними проживаю. icon По первой жизненной дороге. На все вопросы «что?» да «как?»
Добрыми друзьями для ребенка остаются педагоги, которые отдают ему все свои силы и знания. Свое детство мы уже не изменим, а помочь...
Кодекс психолога: «Горжусь профессией своей за то, что душу человеку согреваю, что я могу понять детей и детство вместе с ними проживаю. icon Сегодня трудно найти человека, который не слышал бы этих слов. Оказывается,...
Оказывается, не менее трудно найти человека, который до конца понимает, что же это собственно, такое -сетевой маркетинг. И это касается...
Кодекс психолога: «Горжусь профессией своей за то, что душу человеку согреваю, что я могу понять детей и детство вместе с ними проживаю. icon Сегодня трудно найти человека, который не слышал бы этих слов. Оказывается,...
Оказывается, не менее трудно найти человека, который до конца понимает, что же это собственно, такое -сетевой маркетинг. И это касается...
Кодекс психолога: «Горжусь профессией своей за то, что душу человеку согреваю, что я могу понять детей и детство вместе с ними проживаю. icon Процедурные правила допинг контроля
То, что допинг превратился в смертельную угрозу для спорта это печальный факт нашей жизни. Иааф признает эту угрозу, и я могу заверить...
Кодекс психолога: «Горжусь профессией своей за то, что душу человеку согреваю, что я могу понять детей и детство вместе с ними проживаю. icon Л. В. Бацура (Валентин Виркутский)
Искать ответ на советский вызов пришлось новому, 35-му Президенту США джону Фицджеральду Кеннеди молодому и весьма амбициозному человеку....
Кодекс психолога: «Горжусь профессией своей за то, что душу человеку согреваю, что я могу понять детей и детство вместе с ними проживаю. icon В. А. Жигалов
Но, ознакомившись со статьями академиков ран из Комиссии по борьбе с лженаукой, посвящёнными данной тематике, и проанализировав мнения...
Кодекс психолога: «Горжусь профессией своей за то, что душу человеку согреваю, что я могу понять детей и детство вместе с ними проживаю. icon Издательство "Наука" Главная редакция восточной литературы
Может быть, мечта эта вуаль, скрывающая трагедию художника? Я тоже был мечтателем, но я желаю автору не расставаться со своей детской,...

Руководство, инструкция по применению






При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск