Содержание пояснительная записка

Скачать 1.24 Mb.

Название	Содержание пояснительная записка
страница	3/11
Тип	Пояснительная записка

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Пояснительная записка

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

III. Организация оздоровительных мероприятий в летний период
3.1. Оздоровительные мероприятия, проводимые в летний период

Цель физкультурно-оздоровительной работы, проводимой в детском саду: способствовать сохранению, укреплению здоровья детей с помощью комплекса оздоровительных мероприятий в летний период.

Центральное место в этом комплексе занимает режим дня, который строится с учётом возраста детей, состояния их здоровья, двигательной активности. В летний период длительность активного отдыха в связи с отсутствием учебных занятий увеличивается. Таким образом, для достижения оздоровительного эффекта в режиме дня предусматриваются максимальное пребывание детей на открытом воздухе, соответствующая возрасту продолжительность сна, разнообразные виды деятельности.

Формы оздоровительных мероприятий в режиме дня.

Физкультурно-оздоровительные:

·        Занятия по физическому развитию;

·        Утренняя гимнастика на свежем воздухе;

·        Оздоровительный бег;

·        Дозированная ходьба (во время пеших прогулок и экскурсий);

·        Подвижные игры;

·        Спортивные игры;

·        Индивидуальная работа по развитию движений;

Самостоятельная двигательная деятельность;

·        Игры с песком и водой;

·        Физкультурные досуги (путешествие в страну подвижных игр, юные футболисты, мой весёлый звонкий мяч, правила дорожные детям знать положено);

·        Спортивные праздники (здравствуй лето, день Нептуна, следопыты и др.);

·        День здоровья, неделя здоровья;

Закаливающие:

·        Облегчённая одежда;

·        Умывание прохладной водой;

·        Питьевой режим;

·        Полоскание рта прохладной водой;

·        Прогулки на свежем воздухе;

·        Солнечные и свето-воздушные ванны;

·        Хождение по «Тропе здоровья»;

Профилактические:

·        Витаминотерапия (сок, витаминные напитки, фрукты и овощные салаты в питании детей ежедневно);

·        Витаминизация третьего блюда (витамин С);

Для витаминных напитков и фитоотваров трава, ягоды, фрукты выращиваются на участке детского сада. Имеется также огород, на котором воспитатели совместно с детьми ухаживают за овощами.

Отследить результаты физкультурно-оздоровительной работы в летний период помогает медико-педагогический контроль, в который входят:

·        Антропометрия (май-август);

·        Медико-педагогическое наблюдение за проведением физкультурно-оздоровительных мероприятий;

·        Медико-педагогическое наблюдение за организацией закаливающих мероприятий;

·        Санитарно-педагогический контроль.

В осуществлении физкультурно-оздоровительной работы задействованы все сотрудники ДОУ.

Консультативная и просветительская работа по вопросам физического развития и оздоровления:

·        с педагогами (смотры, семинары, консультации: «Организация игр с песком и водой», «Развивающие физкультурные упражнения летом», «Использование спортивной площадки для обеспечения необходимой двигательной активности детей»). Оформление фотогазеты о физкультурно-оздоровительной работе в ДОУ летом, обмен опытом работы с коллегами через статью в местной газете;

·        с родителями (родительское собрание, оформление папок передвижек, консультаций, рекомендаций: «На зарядку солнышко поднимает нас», «Забавы на воде», «Лекарственные растения на грядке», «Приготовление овощных и фруктовых блюд вместе с детьми», «Обучаем ребёнка безопасному поведению на дороге»). Совместно с родителями оформляются фото выставки, фото альбомы, газеты, опыт семейного воспитания на тему: «Оздоровление детей летом».

3.2. Физкультурно-оздоровительная работа
План физкультурно-оздоровительных мероприятий на летний период.

Месяц	Неделя	Содержание деятельности
Месяц	Неделя	Младший дошкольный возраст	Старший дошкольный возраст
ИЮНЬ	1 неделя	Забавы с мячом	«Школа мяча»-элементы спортивных игр с мячом
	2 неделя	Игры-упражнения «маленькие спортсмены»	«Классики»- игры -аттракционны и п/и с прыжками
	3 неделя	Игры с ходьбой и бегом (с предметами и без)	Игры-эстафеты (с предметами и без)
	4 неделя	«Скок – поскок»- игры забавы	«Малые олимпийские игры»
ИЮЛЬ	1 неделя	«Вот мы ловкие какие»-игры –упражнения на лазание, подлезание, сохранение равновесия.	«Зигзаг ловкости»-игры и упражнения на лазание, полезание, равновесие.
	2 неделя	«День здоровья» - спортивный праздник.	«День здоровья» - спортивный праздник
	3 неделя	«Мини стадион для всех»- полоса препятствий с использованием сюжета и элементов интриги	«Круговая тренировка»-физические упражнения с использованием маршрутных карт
	4 неделя	Игры-развлечения с Петрушкой	Спортивные игры (бадминтон. городки, дартс, малый теннис)
АВГУСТ	1 неделя	«Волшебная вода» - игры развлечения с водой.	Азбука здоровья- игры соревнования с водой в мини – аквариуме.
	2 неделя	«Музыка и спорт» - спортивный праздник	«Музыка и спорт» - спортивный праздник
	3 неделя	«Мой друг-велосипед» - игры с использованием сюжета и элементов интриги.	«Веселый велосипедист»- игры соревнования с использованием велосипедов, роликовых досок, самокатов.
	4 неделя	Игры-развлечения (по выбору)	«Цветик-семицветик»- самореализация двигательных навыков по заданию.

IV. Контроль и руководство оздоровительной работой
Цель контроля: анализ деятельности образовательного учреждения по выполнению постановления Правительства ХМАО – Югры, документов муниципального уровня об обеспечении отдыха, оздоровления и занятости детей.

Задача контроля: определение уровня сформированности условий, способствующих укреплению психофизического здоровья детей, расширению спектра общения и возможностей реализации индивидуальных интересов и способностей детей в период летней оздоровительной кампании.

Контингент детей оздоровительного учреждения: дошкольники в возрасте от 6 до 7 лет.
Кадровый состав сотрудников образовательного учреждения:

обеспеченность педагогическими кадрами;
профессиональная готовность педагогов к реализации педагогической версии летнего отдыха детей.

3. Осуществление педагогической деятельности, ее приоритеты:

педагогические обоснования планирующейся деятельности;
оказание медицинской и педагогической помощи детям в коррекции нарушенного зрения и общего развития;
создание условий для удовлетворения потребностей детей (заботиться о своем здоровье, культуры социальных отношений, бережно относиться к природе, стремления к самостоятельности и самоутверждению).

4. Материально – техническое обеспечение:

состояние материально – технической базы, благоустройство территории;
соблюдение требований по эксплуатации зданий, сооружений, инженерных сетей, оборудования и других материальных ценностей;
организация индивидуально – личностного пространства ребенка.

5. Создание безопасных условий жизнедеятельности:

соблюдение санитарно- гигиенических условий, медицинских норм, правил обеспечения безопасности детей;
наличие и достаточность средств личной гигиены, постельного белья;
обеспечение охраны труда, занятий по физическому и творческому развитию.

6. Организация питания:

создание условий, способствующих формированию культуры питания;
разнообразие пищевого рациона детей, увеличение сезонного ассортимента продуктов, качества приготовления блюд;
техническое состояние пищеблока, достаточность и состояние кухонного оборудования;
обеспечение учреждения продуктами питания, соблюдение условий хранения продуктов питания (соблюдение сроков хранения и товарного соседства);
осуществление санитарно – эпидемиологического контроля за деятельностью пищеблока.

Перечень документов, необходимых для проверки:

Нормативно – правовые документы федерального, регионального, муниципального уровней, регламентирующих организацию отдыха, оздоровления детей, обеспечению питанием и другие.
План социального партнерства.
Анализ мероприятий, проводимых с детьми в летний оздоровительный период.
Справки по проверкам санитарно – гигиенических условий, медицинских норма, режима питания, охраны труда и техники безопасности по проведении детских массовых культурно – досуговых мероприятий. О соответствии санитарного состояния производственных и складских помещений. Наличие необходимого инвентаря и моющих средств для организации питания.
Программа по организации летнего отдыха в образовательном учреждении.
Приказы по подготовке и организации летнего отдыха.
План работы образовательного учреждения на летний оздоровительный период, утвержденный руководителем.
Положение об организации летнего оздоровительного отдыха в образовательном учреждении.
Акты приема образовательного учреждения.
Списки детей, посещающих дошкольное учреждение в летний период.
Журнал учета посещаемости детей дошкольного учреждения.
Правила внутреннего распорядка.
Должностные инструкции и инструкции по От и ТБ сотрудников образовательного учреждения.
Журнал инструктажа по технике безопасности, по профилактике травматизма и предупреждения несчастных случаев с воспитанниками.
График выхода на работу персонала.
Договоры на поставку продуктов питания.
Меню ежедневное.
Цикличное двухнедельное меню с учетом сбалансированного питания и дневной суммы, согласованное с «Роспотребнадзором».
Бракеражный журнал готовой продукции.
Журнал по контролю за доброкачественностью скоропортящихся продуктов.
Накопительная ведомость.
Калькуляционные и технологические карты.
Сертификаты соответствия на продукты, удостоверения о качестве продуктов, ветеринарные свидетельства на мясные продукты.
Протоколы совещаний по вопросам летнего отдыха.

V.Работа с родителями

VI. Предполагаемый результат

Для воспитанников:

Сформируется познавательный интерес к экспериментам, улучшиться наблюдательность;
Воспитанники начнут осознанно относиться к своему здоровью и здоровому образу жизни;
У воспитанников появится потребность в выполнении специальных профилактических упражнений и игр на занятиях и в повседневной жизни;
Повысится двигательная активность детей.

Для педагогов:

Появится система взаимодействия воспитателей с узкими специалистами по внедрению оздоровительной работы с детьми, как в совместной деятельности, так и в самостоятельной;
Все педагоги в образовательной деятельности будут использовать «метод проектов»;
Педагоги научатся плодотворно, сотрудничать друг с другом, работая в творческих группах;
Улучшится работа по взаимодействию с родителями.

Для родителей:

Активизируется позиция родителей как участников педагогического процесса;
Родители в домашних условиях будут поддерживать оздоровительную работу с детьми.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

	Пояснительная записка. 2 Содержание коррекционно образовательной деятельности. 3 Содержание логопедической работы на логопункте по преодолению нарушений устной речи		Содержание тома I i пояснительная записка
	Пояснительная записка 6 Пояснительная записка Содержание листов рабочей... Ввод и обработка цифровой информации: Внеаудиторная самостоятельная работа для обучающихся по профессии «Мастер обработки цифровой...		Содержание образовательной программы оглавление 3 Пояснительная записка... Программа воспитания и социализации обучающихся на ступени основного общего образования 193
	Муниципальное казенное специальное(коррекционное)образовательное... Учебный план разработан на основании базисного учебного плана Нижегородской области в соответствии с приказом Министерства образования...		1. 1 Пояснительная записка Содержание психолого – педагогической работы по освоению образовательных областей
	1. Пояснительная записка 1 Основные концептуальные положения, определяющие содержание образовательной программы		Содержание программы: Целевой раздел Пояснительная записка Характеристики... Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательных областей во второй младшей группе
	Содержание пояснительная записка Методические указания по организации промежуточной и итоговой аттестации учащихся		Пояснительная записка 3 Направленность 3 Новизна 3 Актуальность 4 Рабочая программа модуля «Волшебное тесто» дети 4-5 лет 26 пояснительная записка 26
	Пояснительная записка к курсовой работе по дисциплине «Информационные системы и технологии» Пояснительная записка содержит 25 страниц, 3 изображения, 3 источника, 2 приложения		Пояснительная записка Содержание Монтаж компактного модульного распределительного устройства кру-10 кВ типа Premset 10 кВ
	Пояснительная записка к курсовому проекту по дисциплине «Инфокоммуникационные сети и системы» Пояснительная записка содержит 43 страницы, 12 рисунков, 7 таблиц, 5 источников, 1 приложение		Пояснительная записка Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательных областей в подготовительной к школе группе
	Пояснительная записка к профессиональному стандарту «Асфальтобетонщик» Содержание Общая характеристика вида профессиональной деятельности, трудовых функций		Пояснительная записка. Общие сведения о доу Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей

Содержание пояснительная записка

Похожие: