Приказ №191 от 01. 09. 2014г. Основная образовательная программа основного общего образования муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №22»

Скачать 8.33 Mb.

Название	Приказ №191 от 01. 09. 2014г. Основная образовательная программа основного общего образования муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №22»
страница	2/42
Тип	Основная образовательная программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Основная образовательная программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 42

начальное общее образование - формирование системы учебных и познавательных мотивов – умения принимать и реализовывать учебные цели, умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат; формирование основ нравственного поведения, здорового образа жизни и личностного развития;

основное общее образование - обеспечение личностного самоопределения обучающихся – гражданской позиции, мировоззрения, профессионального выбора; развитие способностей самостоятельного решения проблем в разных видах деятельности;

среднее (полное) общее образование - обеспечение самореализации и самосовершенствования обучающихся на основе индивидуальных потребностей в образовании.

В результате освоения образовательных программ выпускник школы должен обладать следующими качествами:

-открытость новому знанию, социальному опыту, инновационным процессам;

-активность гражданской позиции и ориентация на демократические ценности;

-сформированность общеучебных умений, информационных и коммуникативных компетенций;

-овладение метапредметными умениями для самореализации в условиях непрерывного образования;

-готовность к самоопределению и самовыражению;

-ответственность за свои поступки и принятые решения.

Основные принципы формирования образовательной программы:

-преемственность ступеней обучения;

-вариативность учебных курсов;

-системность контроля уровня освоения учебных программ;

-интеграция общего и дополнительного образования;

-индивидуализация на основе дифференциации и профилизации;

-социально-педагогическая поддержка детей с ограниченными возможностями;

-психолого-педагогическое сопровождениеобразовательного процесса;

-здоровьесберегающие технологии.

Основаниями для формирования программы стали:

-анализ образовательной ситуации и результаты реализации образовательной программы в 2013-2014 учебном году;

-современные требования к образовательным результатам освоения основной образовательной программы ФГОС;

-опыт инновационной образовательной практики педагогического коллектива;

-изучение социального заказа на образовательные услуги;

-приоритетные направления развития региональной системы образования;

-целевые показатели развития школы, представленные в Программе развития.

Изучение данных направлений позволило определить главные векторы развития образовательной ситуации по повышению качества образовательных услуг в рамках образовательной программы:

-подготовка школы к введению федерального государственного образовательного стандарта;

-усиление информационной инфраструктуры школьной системы образования;

-расширение социальных практик в системе воспитательной работы на основе духовно-нравственного контекста;

-активизация межпредметной направленности в освоении образовательных программ.

Направления деятельности по реализации основной образовательной программы на всех ступенях обучения МОУ «СОШ №22»:

-реализация общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования, обеспечивающих дополнительную подготовку обучающихся по отдельным предметам;

-компетентностный подход в образовании, обеспечивающий вариативность и разноуровневость предлагаемых учебных программ и образовательных услуг;

-предоставление возможности получения учащимися широкого спектра дополнительного образования и дополнительных образовательных услуг, в том числе платных;

-повышение качества образования за счет внедрения эффективных педагогических технологий, расширения спектра образовательных услуг, привлечения высококвалифицированных специалистов;

-обеспечение высокого уровня социальной компетентности и образованности выпускников, как результата традиционно высокого качества образования;

-информатизация учебного процесса;

-укрепление материально-технической базы.

Нормативное обеспечение основной образовательной программы основного общего образования:

Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»; Всеобщая декларация прав человека;
Конвенция о правах ребенка;
Конституция РФ (от 12.12.1993);
Федеральный закон «Об образовании в российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ
План действий по модернизации общего образования на 2011–2015 годы;
ФЦПРО на 2011–2015 годы;
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «17» декабря 2010 г. № 1897;
СанПиН, 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации 29.12.2010 г. №189);
Федеральный закон от 8 мая 2010 года № 83ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений»;
Приказ Минобрнауки России от 7 апреля 2014 г. № 276 «Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность»;
Приказ Mинздравсоцразвития России от 26 августа 2010 года № 761н

«Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих»;

Приказ Минобрнауки России от 4 октября 2010 года № 986 «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной оснащённости учебного процесса и оборудования учебных помещений»;
Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29 декабря 2010 года № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.282110
«Санитарноэпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»; Всеобщая декларация прав человека;
Конвенция о правах ребенка;
Конституция РФ (от 12.12.1993);
Федеральный закон «Об образовании в российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ
План действий по модернизации общего образования на 2011–2015 годы;
ФЦПРО на 2011–2015 годы;
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «17» декабря 2010 г. № 1897;
СанПиН, 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации 29.12.2010 г. №189);
Федеральный закон от 8 мая 2010 года № 83ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений»;
Приказ Минобрнауки России от 7 апреля 2014 г. № 276 «Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность»;
Приказ Mинздравсоцразвития России от 26 августа 2010 года № 761н

«Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих»;

Приказ Минобрнауки России от 4 октября 2010 года № 986 «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной оснащённости учебного процесса и оборудования учебных помещений»;
Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29 декабря 2010 года № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.282110

«Санитарноэпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;

Приказ Минобрнауки России от 28 декабря 2010 года № 2106 «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников»;
Приказ Минобрнауки России от 14 декабря 2009 года № 729 «Об утверждении перечня организаций, осуществляющих издание учебных пособий, которые допускаются к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях»;
Приказ МОиН РФ № 218 от 23.04.2013 г. «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2014-2015 год»;
Приказ Минобрнауки России от 13 января 2011 года № 2 «О внесении изменений в перечень организаций, осуществляющих издание учебных пособий, которые допускаются к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях»;
Устав Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №22».

1.1.3. Информационная справка (особенности образовательной системы школы, краткая характеристика контингента учащихся, кадрового состава, специфика образовательной деятельности, информационно-аналитические данные об общеобразовательном учреждении).
Директор школы Казакевич Любовь Сергеевна, Почетный работник общего образования, педагогический стаж 35 лет.

В школу № 22 приходят учиться дети, проживающие в поселке «Пролетарский» Заводского района города Саратова.

Своих первых учеников школа выпустила в 1937 году.

Во время Великой Отечественной Войны в её стенах размещался госпиталь 3631, в котором лечились советские солдаты, а затем и военнопленные.

«Средняя общеобразовательная школа № 22», образованная на базе 22 мужской школы, - сегодня одно из старейших учреждений Заводского района.

За время своего существования она дала путевку в жизнь более чем 6700 своих учеников.

За 77 лет школу окончили:

с золотой медалью – 44 человека,

с серебряной медалью – 99 человек.

За 77 лет своего существования среди выпускников школы есть военные, учителя, рабочие разных специальностей, врачи, юристы, ученые, музыканты, артисты, инженеры, руководители предприятий, главы администраций, ведущие специалисты.

Среди выпускников школы были:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 42

Похожие:

	Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Средняя общеобразовательная школа №63 г. Брянска, рассмотрена педагогическим советом (протокол №7 от 18. 06. 2015), утверждена приказом...		Пояснительная записка 2 Основная образовательная программа основного... Основная образовательная программа основного общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Средняя...
	Основная образовательная программа основного общего образования в... Основная образовательная программа основного общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Новокинерская...		Основная образовательная программа основного общего образования (далее... Основная образовательная программа основного общего образования (далее ооп ооо, программа) муниципального общеобразовательного учреждения...
	Приказ №181 от 21. 09. 15 Основная образовательная программа основного... Основная образовательная программа Муниципального образовательного учреждения средняя общеобразовательная школа с. Домна Читинского...		Приказ №102 От 28. 08. 2015 Основная образовательная программа основного общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа с. Вязовка базарно-карабулаксвкого муниципального...
	Приказ №58 от 01. 09. 2015 Основная образовательная программа основного... Образовательная программа Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Новочутинская средняя общеобразовательная школа»...		Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Основная образовательная программа основного общего образования муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Ленинская...
	Основная образовательная программа основного общего образования муниципального...		Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Принципы и подходы к формированию образовательной программы основного общего образования 5
	Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Цели и задачи реализации основной образовательной программы основного общего образования		Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Целевой раздел примерной основной общеобразовательной программы основного общего образования
	Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Цели и задачи реализации основной образовательной программы основного общего образования		Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования
	Основная образовательная программа основного общего образования (далее... Целевой раздел основной образовательной программы основного общего образования Пояснительная записка		Основная образовательная программа основного общего образования (фгос... Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Ильменская средняя общеобразовательная школа» Руднянского муниципального района...

Руководство, инструкция по применению