Цели, задачи школы на уровне основного общего образования, конкретизированные в соответствии с требованиями Стандарта к результатам освоения обучающимися

Скачать 2.82 Mb.

Название	Цели, задачи школы на уровне основного общего образования, конкретизированные в соответствии с требованиями Стандарта к результатам освоения обучающимися
страница	1/23
Тип	Пояснительная записка

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Пояснительная записка

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 23

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

	РАЗДЕЛ 1. ЦЕЛЕВОЙ
1.1.	Пояснительная записка	3
1.1.1	Введение	3
1.1.2.	Цели, задачи школы на уровне основного общего образования, конкретизированные в соответствии с требованиями Стандарта к результатам освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования (ООП ООО)	4
1.2.	ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ	9
1.2.1.	Требования к уровню подготовки выпускников по обязательным предметам учебного плана	10
1.2.2.	Модель выпускника основной общеобразовательной школы	33
1.2.3	Система оценки достижения планируемых результатов обучения программы основного общего образования	34
	РАЗДЕЛ 2. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ
2.1.	Общие положения	36
2.2.	Программы учебных предметов	36
.	Русский язык	36
	Литература	39
	Иностранный язык(английский язык)	45
	Математика	51
	История	63
	Обществознание	65
	География	67
	Биология	70
	Химия	74
	Физика	78
	Технология	84
	ОБЖ	86
	Физическая культура	89
	ДКП	92
	РАЗДЕЛ 3. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ
3.1.	Учебный план	94
3.2.	Программа внеучебной деятельности	99
3.3.	Годовой календарный учебный график	100
3.4.	Система условий реализации основной образовательной программы с требованиями Стандарта	101

1.ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ.

1.1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

1.1.1. Введение

Основная образовательная программа основного общего образования (далее - ООП ООО) разработана в соответствии с нормативно-правовыми документами:

-Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ.

-Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам — образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утв. приказом Минобрнауки России от 30.08.2013 № 1015, зарегистрировано в Минюсте России 01.10.2013 № 30067 (далее — Порядок);

-Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утв. приказом Минобрнауки России от 17.12.2010 №1897 (в редакции приказа от 29.12.2014 №1644);

Основная образовательная программа разработана рабочей группой школы: Бабарина И.Г. – директор школы, Геращенко А.В, – зам. директора по УВР, Пугач Е.В. – зам. директора по ВР, Матвеева О.В. – руководитель ШМО физико-математического цикла, Лаврецкая Л.А. – руководитель ШМО Яковлева А.Б. – руководитель ШМО иностранного языка, Кукушкина И.К. – руководитель ШМО труда, физкультуры, искусства, и педагогическим коллективом, рассмотрена на заседании педагогического совета, утверждена приказом директора школы, представлена на сайте школы.
Образовательная программа школы выполняет следующие функции:

структурирует содержание образования в единстве всех его составляющих компонентов – содержательных, методологических, культурологических, организационных;
определяет педагогические условия реализации содержания образования, требования к объему, темпам и срокам прохождения учебного материала;
определяет подходы к содержанию и формам реализации контрольно-диагностической функции, базирующейся на современных мониторинговых технологиях оценки качества образования;
определяет ресурсы эффективности образовательных отношений: уровень профессионально-педагогической подготовки коллектива, состояние образовательной среды школы, уровень методической обеспеченности образовательных отношений, степень информатизации образовательных отношений.

ООП разработана в соответствии с положениями Устава школы и локальными актами учреждения.

ООП предоставляется для ознакомления родителям, обучающимся, педагогам как основа договора о выполнении обязательств всеми участниками образовательных отношений по достижению качественных результатов на каждом уровне образования.

Участниками образовательных отношений являются обучающиеся, педагогические работники школы, родители (законные представители) обучающихся.

Особенность ООП заключается в разумном сочетании требований действующего стандарта и перспективных мер по переходу к новым требованиям утвержденного стандарта для начального общего образования и в дальнейшем к созданию условий для реализации требований стандарта основного общего и среднего (полного) общего образования.
1.1.2. Цели, задачи школы на уровне основного общего образования, конкретизированные в соответствии с требованиями Стандарта к результатам освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования (ООП ООО).

Миссия школы: разностороннее развитие обучающихся, формирование ключевых компетенций, необходимых для продолжения образования, укрепление и сохранение здоровья, овладение основами мобильности, социальной активности, конкурентоспособности, умение адаптироваться в социуме на основе усвоения ими обязательного минимума содержания образовательных программ начального, основного общего, среднего общего образования.

Цель: создание условий для формирования творческой, свободной, социально и профессионально компетентной личности, адаптивной и адекватной на индивидуальном, личном, профессиональном и социальном уровнях, способной жить в гармонии с собой и позитивно относиться к окружающему миру.

Задачи:

предоставление качественного вариативного образования с учетом индивидуальных запросов учащихся и социального заказа общества. Совершенствование форм и методов работы по обновлению содержания образования;
формирование развивающей нравственно и эмоционально благоприятной внутренней и внешней среды становления личности как обучающегося, так и учителя. Использование возможностей новой школы для раскрытия творческого потенциала учителя и ученика;
- воспитание гражданско-патриотических качеств через краеведческую работу по изучению истории города и школы;
воспитание экологически грамотной личности;
пропаганда здорового образа жизни;
профилактика асоциального поведения.

Целями реализации образовательной программы основного общего образования школы являются:

обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником целевых установок, знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося среднего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья;

становление и развитие личности в ее индивидуальности, самобытности уникальности неповторимости.

Достижение поставленных целей предусматривает решение следующих основных задач:

обеспечение соответствия основной образовательной программы требованиям Стандарта;
обеспечение преемственности начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования;
обеспечение доступности получения качественного основного общего образования, достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования всеми обучающимися, в том числе детьми с ограниченными возможностями здоровья;
установление требований к воспитанию и социализации обучающихся как части образовательной программы и соответствующему усилению воспитательного потенциала школы, обеспечению индивидуализированного психолого-педагогического сопровождения каждого обучающегося, формированию образовательного базиса, основанного не только на знаниях, но и на соответствующем культурном уровне развития личности, созданию необходимых условий для ее самореализации;
взаимодействие образовательного учреждения при реализации основной образовательной программы с социальными партнерами;
выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе одаренных детей, детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, их профессиональных склонностей через систему секций, студий и кружков, организацию общественно полезной деятельности, в том числе социальной практики, с использованием возможностей образовательных учреждений дополнительного образования детей;
организацию интеллектуальных и творческих соревнований, научно-технического творчества, проектной и учебно-исследовательской деятельности;
участие обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и общественности в проектировании и развитии внутришкольной социальной среды, школьного уклада;
включение обучающихся в процессы познания и преобразования внешкольной социальной среды (населенного пункта, района, города) для приобретения опыта реального управления и действия;
социальное и учебно-исследовательское проектирование, профессиональная ориентация обучающихся при поддержке педагогов, психологов, социальных педагогов, сотрудничестве с учреждениями профессионального образования, центрами профессиональной работы;
сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся, обеспечение их безопасности.

В основе реализации основной образовательной программы лежит

системно - деятельностный подход, который предполагает:

воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики, задачам построения российского гражданского общества на основе принципов толерантности, диалога культур и уважения его многонационального, поликультурного и поликонфессионального состава;
формирование соответствующей целям общего образования социальной среды развития обучающихся в системе образования, переход к стратегии социального проектирования и конструирования на основе разработки содержания и технологий образования, определяющих пути и способы достижения желаемого уровня (результата) личностного и познавательного развития обучающихся;
ориентацию на достижение цели и основного результата образования — развитие на основе освоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира личности обучающегося, его активной учебно-познавательной деятельности, формирование его готовности к саморазвитию и непрерывному образованию; признание решающей роли содержания образования, способов организации образовательной деятельности и учебного сотрудничества в достижении целей личностного и социального развития обучающихся;
учет индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся, роли, значения видов деятельности и форм общения при построении образовательных отношений и определении образовательно-воспитательных целей и путей их достижения;
разнообразие индивидуальных образовательных траекторий и индивидуального развития каждого обучающегося, в том числе одаренных детей, детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.

Направления деятельности по реализации основной образовательной программы на всех уровнях образования МБОУ СОШ №18:

реализация общеобразовательных программ основного общего и среднего общего образования, обеспечивающих профильную подготовку обучающихся по отдельным предметам;
компетентностный подход в образовании, обеспечивающий вариативность и разноуровневость предлагаемых учебных программ и образовательных услуг;
предоставление возможности получения учащимися широкого спектра дополнительного образования и дополнительных образовательных услуг;
повышение качества образования за счет внедрения эффективных педагогических технологий, расширения спектра образовательных услуг, привлечения высококвалифицированных специалистов;
обеспечение высокого уровня социальной компетентности и образованности выпускников, как результата традиционно высокого качества образования;
информатизация учебного процесса;
укрепление материально-технической базы.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 23

Похожие:

	Литература Цели, задачи школы на уровне основного общего образования, конкретизированные в соответствии с требованиями Стандарта к результатам...		Пояснительная записка введение Цели, задачи школы на уровне основного общего образования, конкретизированные в соответствии с требованиями Стандарта к результатам...
	Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Цели, задачи лицея на ступени основного общего образования, конкретизированные в соответствии с требованиями Стандарта к результатам...		Основная образовательная программа начального общего образования Цели и задачи реализации Образовательной программы, конкретизированные в соответствии с требованиями Стандарта к результатам образования...
	Приказ №191 от 01. 09. 2014г. Основная образовательная программа... Стандарта к результатам освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования (ооп ооо)		Пояснительная записка 1 Цели и задачи реализации образовательной... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования (личностные, метапредметные,...
	Пояснительная записка стр 2-3 Требования к уровню освоения обучающимися... Рабочая программа предназначена для 5 класса и составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного...		Пояснительная записка 6 Цели и задачи реализации основной образовательной... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования
	Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной... Цели и задачи реализации основной образовательной программы основного общего образования		1 Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной... Цели и задачи реализации основной образовательной программы основного общего образования
	Основная образовательная программа основного общего образования разработана... Аннотация к основной образовательной программе основного общего образования муниципального общеобразовательного казенного учреждения...		Программа по учебному предмету «Технология. Технологии ведения дома»... Фундаментального ядра содержания общего образования и Требований к результатам освоения основной общеобразовательной программы основного...
	Образовательная программа основного общего образования Муниципального... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования 5		Пояснительная записка 5 1 Цели и задачи реализации основной образовательной... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования 16
	Пояснительная записка Основная образовательная программа основного... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования		Основная образовательная программа основного общего образования обеспечивает... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования

Руководство, инструкция по применению