Цели, задачи школы на уровне основного общего образования, конкретизированные в соответствии с требованиями Стандарта к результатам освоения обучающимися

Скачать 2.82 Mb.

Название	Цели, задачи школы на уровне основного общего образования, конкретизированные в соответствии с требованиями Стандарта к результатам освоения обучающимися
страница	23/23
Тип	Пояснительная записка

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Пояснительная записка

1 ... 15 16 17 18 19 20 21 22 23

Главными показателями эффективности образовательной среды учебного заведения являются:

полноценное развитие способностей обучающихся;
формирование у них побуждающих к деятельности мотивов;
обеспечение инициативы детей самим включаться в ту или иную деятельность и проявлять собственную активность.

Таким образом, при выборе форм, способов и методов обучения и воспитания (образовательных технологий) на этапе основного общего образования школа руководствуется возрастными особенностями и возможностями обучающихся и обеспечивает результативность образования с учетом этих факторов:

расширение деятельностных форм обучения, предполагающих приоритетное развитие творческой и поисковой активности в учебной и во всех остальных сферах школьной жизни;
организацию образовательных отношений с использованием технологий учебного сотрудничества, обеспечивающих расширение видов групповой работы обучающихся, их коммуникативного опыта в совместной деятельности как в одновозрастных, так и в разновозрастных группах, постепенный переход от устных видов коммуникации к письменным, в том числе с использованием возможностей информационных и коммуникативных технологий;
использование проектной деятельности, проектных форм учебной деятельности, способствующих решению основных учебных задач на уроке;
использование во всех классах (годах обучения) основной школы оценочной системы, ориентированной на обучение детей само- и взаимооцениванию (выбор конкретной технологии оценивания осуществляется ОУ).

При выборе применяемых образовательных технологий необходимо учитывать, что все технологии, используемые в школьном образовании, должны решать задачи образования данной возрастной группы учащихся и обеспечивать преемственность и плавность перехода учащихся от одного уровня образования к другой.

Реализация системно-деятельностного подхода должна предусматривать широкое использование учащимися и педагогами в образовательном процессе современных образовательных и информационно-коммуникационных технологий с учетом особенностей основного уровня образования.

Главным требованием к информационным и коммуникационным технологиям при реализации ООП ООО является их адекватность:

возрастным особенностям детей основного уровня образования;
определяемым этими особенностями содержательным задачам основного общего образования, а также обеспечение возможностей применения ИКТ во всех элементах учебного процесса, где такое применение уместно и соответствует дидактическим задачам, решаемым в данном элементе. Средства ИКТ используются также в компенсирующей и коррекционной образовательной деятельности, позволяя учащимся, не справляющимся с освоением материала использовать средства ИКТ как вспомогательные инструменты работы.

Информационные технологии должны быть ориентированы на поддержку поисковой деятельности, проверку гипотез, моделирование, а также контроль и оценку учебных действий обучающихся.

Оценка материально-технических условий реализации основной образовательной программы

Перечень учебного и компьютерного оборудования для оснащения образовательной деятельности школы.

№	Наименования объектов и средств материально-технического обеспечения	Имеется в наличии/ Необходимо
1.	Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)
	учебники и учебные пособия	21426/19834
	методическая литература	0/0
	художественная литература	10044/10044
	медиа-ресурсы	808/808
2.	Цифровые образовательные русурсы и Технические средства обучения (ТСО)
2.1	сервер	1/2
2.2	ноутбук	75/75
2.3	компьютер	37/37
2.4	мфу/принтер + сканер	12/12
2.5	планшетный компьютер	4/4
2.6	мультимедийный проектор	17/17
2.7	интерактивная доска	7/7
2.8	телевизор	15/15
2.9	видеомагнитофон, dvd-плейер, комплект звуковоспроизводящей аппаратуры (микрофоны, усилители звука, динамики)	7/7
2.10	экраны для проекторов	10/10
3.	Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование
3.1	демонстрационные наборы по физике	11/11
3.2	комплекты измерительных блоков по физике	2/2
3.3	лабораторный набор по физике	17/17
3.4	модель планетарной системы	1/1
3.5	электрометры с принадлежностями по физике	1/1
3.6	комплект ГИА-лаборатория	1/1
3.7	пианино	1/1
3.8	модель строения Земли	1/1
3.9	модель строения Земных складок и рельефа	1/1
3.10	модель цветка капусты	1/1
3.11	микроскоп учебный	2/2
3.12	модель структуры ДНК	1/1
3.13	набор позвонков из 24 шт.	1/1
3.14	рельеф растительности орнамент	1/1
3.15	микроскоп Юнат	4/4
3.16	наборы по физике	10/10
3.17	таблицы: по истории; биологии английскому яз. физике	3/3 1/1 1/1 3/3
3.18	документ - камера	3/3
3.19	микроскоп MicroLife	15/15
3.20	учебно-исследовательский комплект ERK 1	15/15
3.21	набор и комплект заданий Lego «Простые механизмы»	12/12
3.22	ресурсный набор Lego Education WeDo	6/6
3.23	конструктор Lego ПервоРобот по началам роботехники	6/6

Для организации всех видов деятельности обучающихся в рамках Программы каждый класс (группа) имеет доступ по расписанию в следующие помещения:

кабинеты информатики;
кабинет физики;
кабинеты русского языка;

кабинеты истории и обществознания;
кабинеты математики;
кабинет технологии;
библиотека;
спортивный зал.

Учебные помещения рассчитаны на использование проектора с потолочным креплением, имеют соответствующий экран. Информационно-техническое оснащение: персональных компьютеров – 112, из них используются в учебных целях – 101. Количество ПК в кабинетах информатики – 14, количество ПК в предметных кабинетах – 82. Количество мультимедийных проекторов – 17, количество интерактивных досок – 7. Школа подключена к сети Интернет (скорость 50 Мбит/с). Имеется 2 точеки доступа Wi-Fi.

1 Помимо указанных в данном разделе знаний, в требования к уровню подготовки включаются также знания, необходимые для освоения перечисленных ниже умений.

1 ... 15 16 17 18 19 20 21 22 23

Похожие:

	Литература Цели, задачи школы на уровне основного общего образования, конкретизированные в соответствии с требованиями Стандарта к результатам...		Пояснительная записка введение Цели, задачи школы на уровне основного общего образования, конкретизированные в соответствии с требованиями Стандарта к результатам...
	Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Цели, задачи лицея на ступени основного общего образования, конкретизированные в соответствии с требованиями Стандарта к результатам...		Основная образовательная программа начального общего образования Цели и задачи реализации Образовательной программы, конкретизированные в соответствии с требованиями Стандарта к результатам образования...
	Приказ №191 от 01. 09. 2014г. Основная образовательная программа... Стандарта к результатам освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования (ооп ооо)		Пояснительная записка 1 Цели и задачи реализации образовательной... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования (личностные, метапредметные,...
	Пояснительная записка стр 2-3 Требования к уровню освоения обучающимися... Рабочая программа предназначена для 5 класса и составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного...		Пояснительная записка 6 Цели и задачи реализации основной образовательной... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования
	Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной... Цели и задачи реализации основной образовательной программы основного общего образования		1 Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной... Цели и задачи реализации основной образовательной программы основного общего образования
	Основная образовательная программа основного общего образования разработана... Аннотация к основной образовательной программе основного общего образования муниципального общеобразовательного казенного учреждения...		Программа по учебному предмету «Технология. Технологии ведения дома»... Фундаментального ядра содержания общего образования и Требований к результатам освоения основной общеобразовательной программы основного...
	Образовательная программа основного общего образования Муниципального... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования 5		Пояснительная записка 5 1 Цели и задачи реализации основной образовательной... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования 16
	Пояснительная записка Основная образовательная программа основного... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования		Основная образовательная программа основного общего образования обеспечивает... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования

Руководство, инструкция по применению