Анализ деятельности Центра дистанционного образования детей Камчатского края за 2015/2016 учебный год
|
Скачать 1.55 Mb.
|
|
Анализ деятельности Центра дистанционного образования детей Камчатского края за 2015/2016 учебный год В 2015-2016 учебном году коллектив Центра продолжил работу по включению в активную учебную и социальную жизнь детей-инвалидов, а так же обучение школьников из отдаленных районов Камчатского края с использованием средств информационных и коммуникационных технологий и технологий дистанционного обучения. I. Обучение детей-инвалидов Получение детьми-инвалидами образования является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности. В Конвенции о правах инвалидов, Конституции РФ и Законе «Об образовании» сказано, что дети с проблемами в развитии имеют равные со всеми права на образование. В связи с этим обеспечение реализации права детей с ограниченными возможностями здоровья на образование рассматривается как одна из важнейших задач государственной политики в области образования. Основной задачей коллектива при этом являлось достижения личностных точек роста каждым учащимся Центра за счет оптимальной индивидуальной траектории обучения. Каждому обучающемуся в Центре создается индивидуальная образовательная траектория. Все учащиеся и педагоги Центра имеют компьютеризированные рабочие места, установленные на дому. Комплект такого рабочего места позволяет без лишних препятствий осуществлять свободную коммуникацию со всеми участниками образовательного процесса на расстоянии. Каждый ребенок согласно своему индивидуальному учебному плану помимо дистанционных уроков имеет возможность необходимое количество раз посещать очно образовательное учреждение, участвовать во внеклассных мероприятиях различного уровня. На начало 2015/2016 учебного года в Центре обучалось 85 детей-инвалидов. В течение учебного года в Центр прибыло 18 человек и выбыло 6 человек. На конец учебного года численность детей-инвалидов составила 97 человек. Численность детей-инвалидов обучавшихся в Центре в течение учебного года Из показателей видно, что количество детей-инвалидов ежегодно увеличивается. Количество муниципальных образований и образовательных учреждений, учащиеся которых обучаются в Центре
С сентября 2010 по май 2016 гг. 167 детей-инвалидов из 10 муниципальных образований края стали участниками программы «Дистанционное образование детей-инвалидов». В Центре обучаются дети-инвалиды с различными заболеваниями. Большинство учащихся имеют множественные аномалии развития. По основному заболеваю можно выделить следующее: 8 человек с нарушением слуха, 8 человек с нарушением зрения, 39 человек имеют поражения ОДА, 7 человек с диагнозом «Аутист», 3 человека с синдромом Дауна и 38 человек имеют другие нарушения (сахарный диабет, психические заболевания, порок сердца и др.) Основной контингент составляют учащиеся 1 – 4 и 5 – 9 классов (83%). В 2015/2016 учебном году согласно индивидуальных учебных планов, по утвержденному директором расписанию, еженедельно проводилось 500 уроков с учащимися Центра. По мере необходимости производилась регулярная корректировка расписания. Обучение учащихся велось по программам основного и дополнительного образования. 29% учащихся обучалось только по программам основного образования, 71% учащихся выбирают для изучения, как предметы основного образования, так и дополнительного. Среди учащихся, обучающихся по программам основного образования, есть дети, которые обучаются по общеобразовательным программам и дети, обучающиеся по специальным (коррекционным) программам VIII вида. Доля учащихся обучающихся по специальным (коррекционным) программам VIII вида составляет 24%. Эти дети числятся и обучаются в специализированных образовательных учреждениях по месту жительства: КГОКУ «Петропавловск - Камчатская школа №1 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», КГОБУ «Елизовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», КГОКУ «Петропавловск - Камчатская школа №2 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», КГОКУ «Камчатская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья». Среди предметов, которые выбирают учащиеся 1 – 4 классов преобладают русский язык и чтение, математика и предметы из области «Искусство» У учащихся среднего звена распределение по предметам происходит практически равномерно. Учащиеся старшей школы в большей степени выбирают географию, историю и обществознание, иностранный язык и физику. Главной задачей обучения детей по индивидуальным учебным планам (ИУП) было удовлетворение их потребностей с учётом индивидуальных особенностей каждого, сохранение здоровья, развитие внутренней учебной мотивации, формирование чувства успеха как основы адаптации в социуме, что так необходимо детям с ОВЗ. Поэтому в ИУП были включены предметы дополнительного образования по различным направлениям: техническое, естественно-научное, художественное, туристко – краеведческое, социально – педагогическое. Образовательный процесс детей-инвалидов в Центре осуществляли 41 сотрудник, из них 30 преподавателей работающих по тарификации в штате колледжа, педагог-психолог, учитель – дефектолог, 7 преподавателей работающих по договору и 2 сотрудника технической службы. По результатам аттестации из 37 преподавателей 34 человека имеют высшее педагогическое образования и 3 человека среднее специальное образование. 11 преподавателей имеют первую квалификационную категорию, 12 человек высшую квалификационную категорию.
|
Похожие:
 |
Контрольного мероприятия Министерства финансов Камчатского края от 2311. 0510. 201629. 03. 2017 №8618850, п. 20 212 годового перспективного плана контрольных... |
|
Отчет об итогах деятельности Министерства специальных программ и... Камчатского края от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера», Постановления Правительства Камчатского края от 03.... |
 |
Анализ работы за 2015-2016 учебный год Сохраняя традиции учреждения и решая новые и перспективные задачи деятельности, определившиеся в результате анализа деятельности... |
|
Анализ деятельности муниципального бюджетного дошкольного образовательного... «Тополек» г Николаевска-на-Амуре за 2014-2015 учебный год, задачи на 2015-2016 учебный год |
|
Камчатского края Камчатского края от 30. 06. 2016 №718-п «Об утверждении Административного регламента предоставления Министерством социального развития... |
|
Публичный отчёт директора школы за 2015-2016 учебный год Уважаемые родители! Предлагаем вашему вниманию открытый информационный отчет, в котором представлены результаты деятельности школы за 2015-2016 учебный... |
|
Анализ и результаты деятельности мбудо сдюсшор №1 по л/а г. Челябинска 2015-2016 учебный год Акцент в деятельности школы ставился на создание условий для занятий лёгкой атлетикой, способствующих повышению положительной мотивации... |
|
Программа деятельности ког ау до «Центр творчества на Спасской» План мероприятий по административно – хозяйственной деятельности на 2016 – 2017 уч год 46 Контроль выполнения программы деятельности... |
|
Публичный отчет директора мбоу сош №12 за 2015/16 учебный год. Анализ... ... |
|
Аналитическая справка об организации дистанционного образования детей... В современных социально-экономических условиях одной из задач, которая стоит перед российской системой образования является предоставление... |
|
Правительство камчатского края постановление В соответствии с Постановлением Правительства Камчатского края от 7 июня 2013 г. N 235-п "Об утверждении порядка принятия решений... |
|
Анализ воспитательной работы за 2015 2016 учебный год Реализация воспитательных целей и задач осуществляется по следующим направлениям воспитательной деятельности |
|
Анализ деятельности гку «Детский дом (смешанный) №8» за прошедший учебный год «Детский дом №8 (смешанный) №8». С 2016 года изменен тип и наименование учреждения в соответствии с Постановлением Правительства... |
|
Анализ выполнения год Годовые задачи на 2015-2016 учебный год выполнялись в соответствии с годовым планом |
|
Отчет по самообследованию за 2015- 2016 учебный год В целях самообследования Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад №393 (далее мбдоу) проведен... |
|
План работы отдела образования и молодежной политики администрации... Анализ работы отдела образования и молодежной политики администрации Курортного района за 2015/2016 учебный год. Основные задачи... |