Виноградов В. С. Сборник упражнений по грамматике испанского языка. Учебное пособие. 2-е изд., перераб и доп

Скачать 2.13 Mb.

Название	Виноградов В. С. Сборник упражнений по грамматике испанского языка. Учебное пособие. 2-е изд., перераб и доп
страница	3/29
Тип	Учебное пособие

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Учебное пособие

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 29

§ 2. Прилагательные качественные и относительные

44. Выпишите отдельно качественные и относительные прилагательные; укажите, какие признаки они выражают:

Lateral, pobre, fraternal, corriente, científico, gris, diario, triste, madrileño, férreo, alegre, humano, cotidiano, motriz, inocente, barbudo, antiguo, militar, otoñal, paciente, particular, atómico, agrícola, duro, matutino, acre, blando, azul, ancho, moscovita, eclesiástico, torpe, rudo, marítimo, hermoso, verdadero, regional, petrolífero, aguileno, ordinario.

45. Укажите, какие качественные прилагательные соответствуют следующим существительным и составьте предложения с этими прилагательными:

Altura, igualdad, valentía, blancura, debilidad, importancia, juventud, tristeza, oscuridad, poder.

46. Укажите, какие относительные прилагательные соответствуют следующим существительным и составьте предложения с этими прилагательными:

Oveja, química, semana, carbón, pescado, escuela, universidad, mar, muro.

47. Замените существительные с предлогом de относительными прилагательными:

Образец: un grupo de estudiantes - un grupo estudiantil

La política de gobierno; las tareas de cada día; una región de minas; un título de doctor; la nariz de águila; los ojos de gato; elfrío de mañana; el problema de finanzas; las una organización de mujeres; la industria de una regla de gramática; una comisión de estado; el silencio de noche.

48. Определите качественные и относительные прилагательные, укажите, какие признаки выражают, и переведите фразы на русский язык:

1. Una muralla de piedra, negruzca y alta, rodea a Urbía. Esta muralla sigue a lo largo del camino real, limita el pueblo por el norte. (P. Baroja) 2. El tío Joaquinito es bajo, gordo, con una boca ancha y expresiva, irónica, y una nariz redonda. El no sale de su taller; él es un filósofo; él ve pasar arriba, pasar abajo a todos los vecinos; él tiene en su tiendecilla hierros viejos, relojes descompuestos, pistones mohosos, llaves sin cerraduras, cerraduras sin llaves, trébeces, trampas para los pájaros. (Azorín) 3. Esta mañana, a las ocho, don Luis ha venido a buscarme. ¿No conocéis a don Luis? ¿No conocéis a este hombre tan inteligente, tan distinguido, tan bueno, tan abnegado, tan afable? Don Luis es alto, cenceño, delgado; está un poco pálido; anda un poco encorvado; tose de rato en rato un poco. Y cuando se detiene en un corro de convecinos, en su marcha rápida, afanosa, febril, a través de las calles del pueblo, don Luis da unos fuertes resoplidos, se pasa la mano por la frente, ... y comienza a hablar con voz recia, imperativa, pintoresca. (Azorín)

§3. Род и число прилагательных

49. Укажите, как называют жителей следующих стран, городов и районов:

Madrid, Moscú, Japón, Petersburgo, Galicia, Cataluña, Aragón, Valencia, Marruecos, Panamá, Genova, China, París, Suecia, Londres, Nueva York, Buenos Aires, Polonia, Ñapóles, Castilla, Barcelona, Granada, Brasil, Canadá, Puerto Rico, Hungría, Málaga, Sahara, Bilbao.

50. С каждым прилагательным образуйте по два словосочетания: одно с существительным единственного числа мужского рода, другое с существительным единственного числа женского рода:

Amarillo, indiano, negro, rabioso, agrio, lejano, pardo, nervioso, abierto, argentino; general, gris, común, débil, ardiente, feliz, ágil, verde, medieval, feroz, militar, negligente, familiar; belga, socialista, agrícola, indígena, persa; español, francés, alemán, andaluz, portugués; holgazán, traidor, dormilón, regordete, rogador, glotón.

51. С каждым прилагательным образуйте по два словосочетания: одно с существительным множественного числа мужского рода, другое с существительным множественного числа женского рода:

Agudo, vecino, bravo, manco, severo, fresco; gradual, naval, navegable, terrestre, favorable, libre, turquí, global; perspicaz, grandote, inglés, incógnito, voraz.

52. Образуйте словосочетания из следующих существительных и прилагательных:

Tiza, cuadernos, ventanas, lápices, pañuelo, edificios, estudios, periódico, camino, muchacha, lecciones, profesor, mesa, carteras, lectura, aula, amiga, sonido, árboles, obrera, palabra, salas, mesa, silla, plumas, libros, estudiantes, mar, perro, soldados.

Rojo, verde, alto, interesante, largo, fácil, viejo, ancho, azul, difícil, blanco, claro, francés, verdadero, redondo, hermoso, aplicado, nuevo, alto, ruso, agudo, valiente, largo, profundo, fiel, exacto, avanzado, bajo, hermoso, grueso.

53. Поставьте во множественное число следующие словосочетания:

el libro interesante; la persona amable; el árbol seco; el chico ágil; la lámpara verde; la muchacha hermosa; el mapa grande; la casa pequeña; la mano fuerte; el lápiz corto; el periódico español; el día alegre; la revista inglesa; la ventana ancha.

54. В следующих словосочетаниях измените род существительных и согласуйте с ними прилагательные:

Образец: El alumno aplicado - la alumna aplicada.

El obrero viejo; la gata negra; el profesor finlandés; un funcionario moscovita; el estudiante delgado; un célebre escritor; una fiel compañera; un mozo resuelto; la madre cariñosa; los chicos traviesos; los deportistas rusos; un actor famoso; el bailarín español.

55. Переведите на испанский язык следующие словосочетания:

Черная доска; белые стены; синяя сумка; голубой платок; кубинские студенты; русский фильм; широкие двери; испанская книга; высокий потолок; черная шляпа; английский язык; красивая женщина; храбрые солдаты; хорошие ученики; старые песни; новая карта; любимый друг; французский журнал; верный товарищ.

56. Заполните пропуски подходящими по смыслу прилагательными:

l. Los árboles son ... . 2. La tinta es ... . 3.Las paredes son ... . 4. El tintero es ... . 5. Los papeles son ... . 6. La ventana es ... . 7. Los vasos son ... . 8. Los cuadernos ... están sobre la mesa. 9. La cartera ... está en el armario ... . 10. Los libros ... están sobre el escritorio. 11. Las calles son ... . 12. La montaña es ... . 13. Un hombre ... está en la sala. 14. La noche es ... . 15. Una muchacha ... entra en el cuarto. 16. Cada día leemos los periódicos ... . 17. Esta película es muy ... . 18. La hija de Juana lleva un traje ... . 19. Celebramos una fiesta ... . 20. En el parque crecen los árboles ..., arbustos ... y flores muy ... . 21. Una hierba ... cubre todo el prado.

57. Дополните предложения двумя прилагательными, выбрав необходимые по смыслу пары:

Ancho, alto; rojo, azul; bonito, lindo; insalubre, cristalino; alegre, serio; estrecho, espacioso; largo, corto.

1. La tinta puede ser verde, negra, .... ... . 2. Una flor puede ser bella, ..., ... . 3. Las mesas pueden ser redondas, cuadradas, ..., ... . 4. Una clase puede ser grande, pequeña, ..., ... . 5. La lección puede ser difícil, fácil, .... ... . 6. El agua puede ser clara, potable, ..., ... . 7. Los libros pueden ser interesantes, tristes, ... ... .

58. Замените выделенные существительные словами, заключенными в скобки; произведите в предложениях необходимые изменения:

1. El doctor (médicos) experto ayuda a los enfermos. 2. Un estudiante (alumna) aplicado cumple siempre con el trabajo (tarea, deberes) de casa. 3. La bebida (agua) fresca apaga la sed. 4. El obrero(obreras) hábil trabaja bien. 5. El hombre (hombres) sencillo lucha por la paz. 6. La casa (edificios) alta está en el centro de la ciudad. 7. Cerca de la aldea pasa un camino (carretera) bueno. 8. En los jardines hay arboles (flores) maravillosos.

59. Закончите испанские предложения, переведя заключенные в скобки словосочетания:

1. En nuestra aldea pasan sus vacaciones de verano (несколько московских студентов). 2. (Бельгийское правительство) mantiene relaciones diplomáticas con Rusia. 3. No le dejaba en paz (предательская мысль). 4. (Сельскохозяйственные рабочие) recogen la cosecha. 5. En los montes vimos (индейские поселения). 6. Corren rumores que (Хауна ленивая). 7. (Андалузские песни) se cantan por todas las provincias de España.

60. Подтвердите предположение, высказанное в вопросе:

Образец: - ¿Es viejo aquel sombrero? - Sí, aquel sombrero es viejo.

1. ¿Es ancha aquella calle? 2. ¿Es alemán ese señor? 3. ¿Son interesantes los artículos? 4. ¿Es simpática la secretaria? ¿Son españolas aquellas mujeres? 6. ¿Son cómodas estas sillas? 7. ¿Está cansado tu amigo? 8. ¿Están rotos los periódicos?

61. Ответьте отрицательно на предположение, высказанное в вопросе:

Образец: - ¿Son altas aquellas ventanas?

- No, aquellas ventanas no son altas, son bajas.

1. ¿Son grandes las habitaciones? 2. ¿Son baratas estas revistas? 3. ¿Está cerrada aquella puerta? 4. ¿Está enfermo ese niño? 5. ¿Es largo el camino? 6. ¿Es gordo tu hermano?

62. Дайте утвердительные и отрицательные ответы на вопросы:

Образец: - ¿Es interesante la película?

- Sí, la película es interesante.

- Sí, es interesante.

- No, la película no es interesante.

- No, no es interesante.

1. ¿Es alto el árbol? 2. ¿Es verde el pino? 3. ¿Son bravos los toros? 4. ¿Es bello el paisaje? 5. ¿Son sabrosos los pasteles? 6. ¿Son cómodas las sillas? 7. ¿Es profundo el lago? S. ¿Es nuevo el coche? 9. ¿Son baratas las bufandas? 10. ¿Es caro el traje?

63*. Согласуйте указанные в скобках прилагательные с существительными:

1. El aula es muy (ancho). 2. El hacha es (pesado). 3. En esta calle (céntrico) hay muchos edificios (moderno). 4. El clima de esta zona es (cálido). 5. ¿Hay temas (nuevo) para discutir? 6. En el álbum hay fotos (nuevo). 7. No todos los poetas dominan bien el arte (poético). 8. Me gusta el arte (moderno).

64. Ответьте на вопросы:

- ¿De qué color quiere comprar la corbata?

- ¿De qué color le gusta el traje?

- ¿De qué color es la camisa de su amigo?

- ¿De qué color son sus calcetines?

- ¿De qué color es su abrigo?

- ¿De qué color es el pino?

- ¿De qué color es el mar?

65. Переведите на испанский язык:

а) 1. Наш класс большой и удобный 2. Домашние упражнения трудные. 3. Русский текст интересный. 4. Он читает кубинские газеты и книги. 5. Мы изучаем испанскую грамматику. 6. Красные и синие карандаши лежат на столе. 7. Виктор покупает красные розы. 8. Высокий юноша входит в класс. 9. Он не работает на текстильной фабрике; он учится в текстильном институте. 10. В нашей школе большая библиотека; в ней много хороших книг и журналов.

б) 1. Хуан дарит своей старшей сестре прекрасный букет цветов. 2. На столе преподавателя лежит много английских журналов и газет. 3. В новом здании вечерней школы аудитории большие и светлые. 4. У этих молодых людей есть большая и радостная цель в жизни. 5. Студенты вашей группы много занимаются водным спортом и достигают больших спортивных успехов. 6. Мои старые друзья проводят выходные дни за городом. 7. Роберто - молодой смуглый парень с черными выразительными глазами. 8. В живописных окрестностях Москвы много прекрасных мест для отдыха. 9. Зимние каникулы я проведу в родном городе. 10. В Санкт-Петербурге много исторических памятников, знаменитых музеев, величественных зданий, широких площадей, старинных парков и красивых улиц и проспектов. 11. У меня хорошее здоровье, потому что каждый день я делаю гимнастику, принимаю холодный душ и часто гуляю по тенистым аллеям нашего парка.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 29

Похожие:

	Виноградов В. С. Сборник упражнений по грамматике испанского языка.... Учебное пособие предназначено для студентов, изучающих испанский язык в университетах и других учебных заведениях. Им могут пользоваться...		Виноградов В. С. Сборник упражнений по грамматике испанского языка.... Учебное пособие предназначено для студентов, изучающих испанский язык в университетах и других учебных заведениях. Им могут пользоваться...
	Бреус Е. В. Основы теории и практики перевода с русского языка на... Основы теории и практики перевода с русского языка на английский: Учебное пособие. 2-е изд., испр и доп. — М.: Изд-во урао, 2000....		Учебное пособие по практической грамматике казанцев С. А Другим принципом отбора материала, включенного в упражнения, является его типичность для английского языка как по лексике и грамматике,...
	Сборник упражнений по грамматике английского языка часть 2		Theory of translation П 78 теория перевода (с английского языка на русский и с русского языка на английский): Уч на англ яз. – Владивосток: Изд-во Дальневост...
	Theory of translation П 78 теория перевода (с английского языка на русский и с русского языка на английский): Уч на англ яз. – Владивосток: Изд-во Дальневост...		Theory of translation П 78 теория перевода (с английского языка на русский и с русского языка на английский): Уч на англ яз. – Владивосток: Изд-во Дальневост...
	Theory of translation П 78 теория перевода (с английского языка на русский и с русского языка на английский): Уч на англ яз. – Владивосток: Изд-во Дальневост...		Марилов В. В., Карева М. А., Артемьева М. С., Брюхин А. Е. Практикум... К 66 Коркина М. В., Цивильно М. А., Марилов В. В., Карева М. А., Артемьева М. С., Брюхин А. Е. Практикум по психиатрии: Учеб пособие....
	А. Д. Чередов организация ЭВМ и систем Организация ЭВМ и систем: учебное пособие / А. Д. Чередов; Томский политехнический университет. – 3-е изд., перераб и доп. – Томск:...		Артемьев Б. Г., Голубев С. М. Справочное пособие для работников метрологических... Артемьев Б. Г., Голубев С. М. Справочное пособие для работников метрологических служб. – Изд. 2-е, перераб и доп в двух книгах. –...
	Рецензент В. В. Матов, доктор медицинских наук, профессор Бойко А.... Б77 а вы любите бег? — Изд. 2-е, перераб., доп. — М.: Физкультура и спорт, 1989. — 160 с., ил		Новые поступления в библиотеку чгма 1 Сахарный диабет 2 типа. Проблемы и решения : учебное пособие для врачей, системы послевузовского профессионального образования /...
	Учебное пособие Акцентуации характера: учебное пособие / Л. П. Паршукова,... Акцентуации характера: учебное пособие / Л. П. Паршукова, И. В. Выбойщик. – 2-е изд., испр и доп. – Челябинск: Изд-во юурГУ, 2007....		М. Н. Глазунов [и др.]; Московский государственный университет имени... Обществознание: учебное пособие/ М. Н. Глазунов [и др.]; Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова (мгу); под...

Руководство, инструкция по применению