Отчёт о деятельности государственного бюджетного учреждения для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Лениногорский детский дом»
|
Скачать 0.95 Mb.
|
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН ОТЧЁТ о деятельности государственного бюджетного учреждения для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Лениногорский детский дом» за 2017 год Республика Татарстан, город Лениногорск 2018 год СОДЕРЖАНИЕ Введение. 1. Общая характеристика учреждения 1.1. Общие сведения об учреждении; 1.2. Контингент воспитанников; 1.3. Структура управления учреждением для детей-сирот и детей, оставшихся бьез попеения родителей;
2.1. Кадровое обеспечение; 2.2. Материально-техническая база, финансовые ресурсы; 3. Организация воспитательно – образовательного процесса 3.1.Анализ деятельности социальной службы; 4. Анализ работы блока дополнительного образования 5. Анализ работы Службы постинтернатного сопровождения выпускников. 6.Анализ работы Службы содействия семейному устройству детей, оставшихся без попечения родителей, и сопровождения замещающих семей. 7. Анализ работы медицинской службы. 8. Организация летнего отдыха. 9. Достижения воспитанников и педагогов за 2017 год. 10. Основные направления развития учреждения на ближайшую перспективу. Введение . Целью данного отчета является открытое позиционирование результатов деятельности, потенциала и условий функционирования детского дома, проблем и направлений его развития. Задачи публичного доклада: 1. Предоставить информацию об основных результатах деятельности детского дома за 2017 год, проблемах и о приоритетных направлениях развития. 2. Способствовать обеспечению активного диалога и согласования интересов всех участников воспитательно-образовательного процесса по основным направлениям деятельности детского дома. Анализ, представленный в отчете, охватывает комплексную характеристику актуального состояния детского дома, содержание его деятельности за учебный год и динамики основных показателей развития. Приведенные в отчете данные позволяют оценить проблемы и определить приоритетные направления работы детского дома и конкретные мероприятия, направленные на дальнейшее развитие учреждения.
Контингентом воспитанников детского дома являются дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей. В детский дом принимаются дети в возрасте от 3 до 18 лет: - дети-сироты; - дети, оставшиеся без попечения родителей, в случаях смерти родителей, лишения их родительских прав, осуждения, ограничения их в родительских правах, признания родителей недееспособными, болезни родителей, длительного отсутствия родителей, а также местонахождение, которых не установлено, уклонения родителей от воспитания детей или от защиты их прав и интересов, в том числе при отказе родителей взять своих детей из образовательных организаций, медицинских организаций, организаций, оказывающих социальные услуги, или аналогичных организаций, при создании действиями или бездействием родителей условий, представляющих угрозу жизни или здоровью детей либо препятствующих их нормальному воспитанию и развитию, а также в других случаях отсутствия родительского попечения; - дети, отобранные у родителей по решению суда. Дети из числа одной семьи или находящиеся в родственных отношениях воспитываются вместе, за исключением случаев, когда по медицинским показаниям или другим причинам воспитание и обучение этих детей должно осуществляться раздельно. При наполняемости 32 человека на конец 2017 учебного года в детском доме на полном государственном обеспечении находилось 25 воспитанников, из 6 районов республики, из них: мальчики – 13; девочки – 7; школьники – 23; дошкольники – 2 В процентном соотношении наглядно видно ниже на диаграмме.
На 31.12.2017 года общее количество обучающихся воспитанников составляет 23 чел., из них: Возрастной состав воспитанников Социальный статус воспитанников
В процентном соотношении информация отражена в диагремме: В детском доме, при наличии соответствующих условий, могут организовываться воспитательные группы: - разновозрастные (не более 8 человек); - одновозрастные (до 4 лет не более 5 человек, от 4 лет и старше не более 10 человек). Количество групп, общеобразовательных классов зависит от условий, созданных для образовательного процесса, с учетом санитарно-гигиенических норм и определяется, исходя из потребности (численности). Так, 2017 учебном году функционировали 4 воспитательные группы. В течение 2017г. совместно с органами опеки и попечительства на воспитание в приемную семью было передано 23 воспитанника, возвращены в кровную семью – 7 воспитанников, переданы под опеку – 3 ребёнка, направлена в Дербышкинский дом-интернат г. Казани 1 ребенок. Выпустились в профессиональные образовательные учреждения – 3 человека. продолжили обучение в 10 классе – 2 воспитанника За 2017 год всего из учреждения выбыло 37 воспитанников, поступило 39 детей.
для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Управление Детским домом осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом и строится на принципах демократичности, открытости, профессионализма, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности, единоначалия и самоуправления. Непосредственное управление деятельностью Учреждения осуществляет, прошедший соответствующую аттестацию, директор, назначаемый на должность и освобождаемый от должности Министром образования и науки Республики Татарстан. Директор Учреждения в соответствии с законодательством Российской Федерации: осуществляет текущее руководство деятельностью Учреждения и в своей деятельности подотчетен Министерству образования и науки Республики Татарстан, в пределах имущественных отношений - Учредителю;
Формами самоуправления образовательного учреждения являются: Педагогический совет, Попечительский совет. Педагогический совет Педагогический совет является постоянно действующим органом управления Учреждения, создается в целях развития воспитательно - образовательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста педагогов, для рассмотрения основных вопросов воспитательно - образовательной работы и деятельности педагогического коллектива. В состав Педагогического совета входят: директор Учреждения, заместитель директора по УВР, воспитатели, педагоги-психологи, социальные педагоги, учитель-логопед, учитель-дефектолог, педагог дополнительного образования, инструкторы по труду и физической культуре, музыкальный руководитель, библиотекарь. Решения Педагогического совета являются рекомендательными для коллектива Учреждения, принимаются простым большинством голосов на заседании не менее 2/3 его членов. Решения Педагогического совета, утвержденные приказом по Учреждению, являются обязательными для исполнения трудовым коллективом. При равном количестве голосов решающим является голос председателя Педагогического совета. Попечительский совет В целях содействия Детскому дому в воспитании, содержании и обеспечении воспитанников, защите прав и интересов создан Попечительский совет. В состав Попечительского совета входят представители шефских организаций, органов местного самоуправления, ответственные лица организаций или учреждений, оказывающих спонсорскую помощь Учреждению, организаций различных форм собственности, заинтересованные в совершенствовании деятельности и развития Детского дома, директор Учреждения. В Попечительский совет может входить физическое лицо, представитель юридического лица, осуществляющий единовременное добровольное пожертвование, благотворительный целевой взнос на функционирование и развитие Учреждения. Попечительский совет имеет право:
Осуществление членами попечительского совета своих функций производится на безвозмездной основе.
В коллективе работают как молодые специалисты, так и педагоги с большим опытом в количестве 24 человек под руководством директора. Всего педагогических работников (без совместителей) - 23 Из них:
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 |
Публичный отчет директора государственного казённого учреждения для... «Детский дом №8 (смешанный) №8». С 2016 года изменен тип и наименование учреждения в соответствии с Постановлением Правительства... |
 |
Отчет о результатах самообследования бюджетного образовательного... Бюджетное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, Шекснинского муниципального района... |
|
«Об итогах деятельности государственного бюджетного образовательного... Государственное бюджетное образовательное учреждение Архангельской области для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,... |
|
Пояснительная записка Одной из главных задач специаль Государственное учреждение Республики Коми для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Специальный (коррекционный)... |
|
Свидетельство о государственной аккредитации Государственное образовательное учреждение для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей специальный (коррекционный)... |
|
Свидетельство о государственной аккредитации Государственное казенное образовательное учреждение для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальный (коррекционный)... |
|
Свидетельство о государственной аккредитации Государственное казенное образовательное учреждение для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальный (коррекционный)... |
|
Публичный отчёт директора о деятельности государственного бюджетного... Министерство образования и науки Республики Марий Эл гбу республики Марий Эл «Волжский центр для детей-сирот и детей, оставшихся... |
|
Рабочая программа кружка «Маленький мастер» 2017-2022 г г. Кгку «Организация,... Краевое государственное казенное учреждение «Организация, осуществляющая обучение, для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения... |
|
Анализ деятельности гку «Детский дом (смешанный) №8» за прошедший учебный год «Детский дом №8 (смешанный) №8». С 2016 года изменен тип и наименование учреждения в соответствии с Постановлением Правительства... |
|
Министерство образования иркутской области Областное государственное образовательное казенное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальная... |
|
«Специальная (коррекционная) школа- интернат №2 для детей-сирот и... Гбоуао «скши №2для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей с овзviii вида» |
|
Публичный доклад директора Государственного казенного образовательного... Государственного казенного образовательного учреждения для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
|
Отчёт о результатах самообследования за 2014-2015 учебный год Краевое государственное казенное образовательное учреждение для детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детский... |
|
«Специальный (коррекционный) детский дом №1 для детей-сирот и детей,... |
|
Противопожарная профилактика в образовательной организации Составитель М. С. Тевдорошвили, заместитель директора по безопасности жизнедеятельности муниципального казенного образовательного... |