Комплект оценочных средств по учебной дисциплине

Комплект оценочных средств по учебной дисциплине


Скачать 424.06 Kb.
НазваниеКомплект оценочных средств по учебной дисциплине
страница1/5
ТипДокументы
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы
  1   2   3   4   5
Бюджетное профессиональное образовательное учреждение Омской области

«Омский промышленно-экономический колледж»


УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора (УР)

___________ Т.Г.Лазакович

«___» ___________20___ г.



Комплект оценочных средств

по учебной дисциплине

Иностранный язык (английский)

по профессии 15.01.20 Слесарь по контрольно-измерительным приборам

и автоматике

очная форма обучения

2017

Разработчик: Е.С. Христодор, преподаватель


Одобрено на заседании предметно-цикловой комиссии _________________________________________________________

Протокол №_______ от «_____» ________________ 20____г.

Председатель ПЦК М.Н. Смальцева /______________/



1. Паспорт комплекта оценочных средств

Комплект оценочных средств (КОС) предназначен для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины Иностранный язык (английский).

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен достичь следующих результатов:

личностных:

- сформированность ценностного отношения к языку как культурному феномену и средству отображения развития общества, его истории и духовной культуры;

– сформированность широкого представления о достижениях национальных культур, о роли английского языка и культуры в развитии мировой культуры;

– развитие интереса и способности к наблюдению за иным способом мировидения;

– осознание своего места в поликультурном мире; готовность и способность вести диалог на английском языке с представителями других культур, достигать взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать в различных областях для их достижения; умение проявлять толерантность к другому образу мыслей, к иной позиции партнера по общению;

– готовность и способность к непрерывному образованию, включая самообразование, как в профессиональной области с использованием английского языка, так и в сфере английского языка;

метапредметных:

- умение самостоятельно выбирать успешные коммуникативные стратегии в различных ситуациях общения;

– владение навыками проектной деятельности, моделирующей реальные ситуации межкультурной коммуникации;

– умение организовать коммуникативную деятельность, продуктивно общаться и взаимодействовать с ее участниками, учитывать их позиции, эффективно разрешать конфликты;

– умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения, используя адекватные языковые средства;

предметных:

- сформированность коммуникативной иноязычной компетенции, необходимой для успешной социализации и самореализации, как инструмента межкультурного общения в современном поликультурном мире;

– владение знаниями о социокультурной специфике англоговорящих стран и умение строить свое речевое и неречевое поведение адекватно этой специфике; умение выделять общее и различное в культуре родной страны и англоговорящих стран;

– достижение порогового уровня владения английским языком, позволяющего выпускникам общаться в устной и письменной формах, как с носителями английского языка, так и с представителями других стран, использующими данный язык как средство общения;

– сформированность умения использовать английский язык как средство для получения информации из англоязычных источников в образовательных и самообразовательных целях.

КОС включает контрольные материалы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета.

КОС разработан с учетом требований следующих нормативных документов: ФГОС среднего полного образования, ФГОС среднего профессионального образования по профессии 15.01.20 Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике, Рабочая программа учебной дисциплины «Иностранный язык», Порядок проведения текущего контроля знаний и промежуточной аттестации обучающихся БПОУ ОО ОПЭК, Положение о формировании фонда оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся БПОУ ОО ОПЭК.
2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке

В результате аттестации по учебной дисциплине осуществляется комплексная проверка умений и знаний.



Результаты обучения (объекты оценки)

Показатели оценки

результата


Формы, методы контроля и оценивания результатов обучения

личностные

- сформированность ценностного отношения к языку как культурному феномену и средству отображения развития общества, его истории и духовной культуры;

- правильное употребление грамматического и лексического материала в речи;



Контрольная работа, тест, реферат, текущая успеваемость, дифференцированный зачет.

- сформированность широкого представления о достижениях национальных культур, о роли английского языка и культуры в развитии мировой культуры;

- поиск общей и профессиональной информации на иностранном языке;

- составление связного текста на общие и профессиональные темы;

Контрольная работа, тест, реферат, текущая успеваемость, дифференцированный зачет.

- готовность и способность к непрерывному образованию, включая самообразование, как в профессиональной области с использованием английского языка, так и в сфере английского языка

- рассуждение в рамках тематики;

- проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности;

- адекватное оценивание своих образовательных и профессиональных достижений

Контрольная работа, тест, реферат, текущая успеваемость, дифференцированный зачет.

метапредметные

- умение самостоятельно выбирать успешные коммуникативные стратегии в различных ситуациях общения;

- перевод (со словарем и без) бытовых и специальных текстов с иностранного на русский язык и с русского на иностранный;

- определение содержания текста по знакомым словам и интернациональным словам;

- выделение главной и второстепенной информации;

Контрольная работа, тест, реферат, текущая успеваемость, дифференцированный зачет.

- владение навыками проектной деятельности, моделирующей реальные ситуации межкультурной коммуникации;

- использование информационно-коммуникационных технологий;

- показ (презентация) и защита индивидуальных творческих проектов;

Контрольная работа, тест, реферат, текущая успеваемость, дифференцированный зачет.

- умение организовать коммуникативную деятельность, продуктивно общаться и взаимодействовать с ее участниками, учитывать их позиции, эффективно разрешать конфликты;

- продуктивное общение и сотрудничество со всеми участниками в процессе образовательной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности;

Контрольная работа, тест, реферат, текущая успеваемость, дифференцированный зачет.

- умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения, используя адекватные языковые средства;

- уверенность поведения на публике;

- ясность и четкость в построении содержания выступления и выводов

Контрольная работа, тест, реферат, текущая успеваемость, дифференцированный зачет.

предметные

- сформированность коммуникативной иноязычной компетенции, необходимой для успешной социализации и самореализации, как инструмента межкультурного общения в современном поликультурном мире;

- поиск общей и профессиональной информации на иностранном языке;

- извлечение необходимой информации из различных источников;


Контрольная работа, тест, реферат, текущая успеваемость, дифференцированный зачет.

- владение знаниями о социокультурной специфике англоговорящих стран и умение строить свое речевое и неречевое поведение адекватно этой специфике;

-умение выделять общее и различное в культуре родной страны и англоговорящих стран;

- распознание значений слов по контексту;

- составление связного текста на общие и профессиональные темы;

- рассуждение в рамках тематики


Контрольная работа, тест, реферат, текущая успеваемость, дифференцированный зачет.

- достижение порогового уровня владения английским языком, позволяющего выпускникам общаться в устной и письменной формах как с носителями английского языка, так и с представителями других стран, использующими данный язык как средство общения;

- беседа на иностранном языке на бытовые и профессиональные темы;

- написание письма, заполнение анкеты;
- использование информационно-коммуникационных технологий;

Контрольная работа, тест, реферат, текущая успеваемость, дифференцированный зачет.

- сформированность умения использовать английский язык как средство для получения информации из англоязычных источников в образовательных и самообразовательных целях.

- использование отраслевых и общих словарей, справочников на иностранном языке.

- использование информационно-коммуникационных технологий


Контрольная работа, тест, реферат, текущая успеваемость, дифференцированный зачет.




3. Оценка освоения учебной дисциплины
3.1. Формы и методы оценивания

Предметом оценки служат умения и знания, предусмотренные ФГОС СПО, с учетом требований ФГОС среднего общего образования по дисциплине Иностранный язык (английский), направленные на формирование предметных результатов обучения. Контроль и оценка освоения учебной дисциплины по разделам (темам).

Элемент

учебной дисциплины (тема, раздел)

Формы и методы контроля

Текущий контроль

Промежуточная аттестация

Форма контроля

Объект оценки

Форма контроля

Объект оценки

Раздел 1 Основной модуль

Тема 1.1 Приветствие, прощание, представление себя и других людей в официальной и неофициальной обстановке

Тест

  • умение самостоятельно выбирать успешные коммуникативные стратегии в различных ситуациях общения;

  • владение навыками проектной деятельности, моделирующей реальные ситуации межкультурной коммуникации;

  • владение знаниями о социокультурной специфике англоговорящих стран и умение строить свое речевое и неречевое поведение адекватно этой специфике;







Тема 1.2 Описание человека

(внешность, национальность, образование, личные качества, профессия, род занятий, должность, место работы и др.). Общение с друзьями.

Тема 1.3 Семья и семейные отношения, домашние обязанности

Практическое задание

  • умение самостоятельно выбирать успешные коммуникативные стратегии в различных ситуациях общения;

  • владение навыками проектной деятельности, моделирующей реальные ситуации межкультурной коммуникации;

  • владение знаниями о социокультурной специфике англоговорящих стран и умение строить свое речевое и неречевое поведение адекватно этой специфике;

  • умение организовать ком-муникативную деятельность, продуктивно общаться и взаимодействовать с ее участниками, учитывать их позиции, эффективно разрешать конфликты;

  • сформированность комму-никативной иноязычной компетенции, необходимой для успешной социализации и самореализации, как инструмента межкультурного общения в современном поликультурном мире;







Тема 1.4 Описание жилища и учебного заведения (здание, обстановка, условия жизни, техника, оборудование)

Тема 1.5 Распорядок дня студента колледжа

Тема 1.6 Хобби, досуг

Тема 1.7 Описание местоположения объекта (адрес, как найти)

Контрольная работа

  • владение знаниями о социокультурной специфике англоговорящих стран и умение строить свое речевое и неречевое поведение адекватно этой специфике;

  • умение организовать ком-муникативную деятельность, продуктивно общаться и взаимодействовать с ее участниками, учитывать их позиции, эффективно разрешать конфликты;

  • сформированность комму-никативной иноязычной компетенции, необходимой для успешной социализации и самореализации, как инструмента межкультурного общения в современном поликультурном мире;

  • сформированность цен-ностного отношения к языку как культурному феномену и средству отображения раз-вития общества, его истории и духовной культуры;

  • достижение порогового уровня владения английским языком, позволяющего выпускникам общаться в устной и письменной формах как с носителями английского языка, так и с представи-телями других стран, ис-пользующими данный язык как средство общения;







Тема 1.8 Магазины, товары, совершение покупок

Тема 1.9 Физкультура и спорт, здоровый образ жизни

Тема 1.10 Экскурсии и путешествия

Тест

  • владение знаниями о социокультурной специфике англоговорящих стран и умение строить свое речевое и неречевое поведение адекватно этой специфике;

  • умение организовать ком-муникативную деятельность, продуктивно общаться и взаимодействовать с ее участниками, учитывать их позиции, эффективно разрешать конфликты;

  • сформированность комму-никативной иноязычной компетенции, необходимой для успешной социализации и самореализации, как инструмента межкультурного общения в современном поликультурном мире;

  • сформированность цен-ностного отношения к языку как культурному феномену и средству отображения раз-вития общества, его истории и духовной культуры;

  • достижение порогового уровня владения английским языком, позволяющего выпускникам общаться в устной и письменной формах как с носителями английского языка, так и с представителями других стран, использующими данный язык как средство общения;







Тема 1.11 Россия, ее национальные символы, государственное и политическое устройство

Тема 1.12 Англоговорящие страны, географическое положение, климат, флора и фауна, национальные символы, государственное и политическое устройство, наиболее развитые отрасли экономики, достопримечательности, традиции

Тема 1.13 Научно-технический прогресс

Тема 1.14 Человек и природа, экологические проблемы

Тест

Реферат

  • владение знаниями о социокультурной специфике англоговорящих стран и умение строить свое речевое и неречевое поведение адекватно этой специфике;

  • сформированность комму-никативной иноязычной компетенции, необходимой для успешной социализации и самореализации, как инструмента межкультурного общения в современном поликультурном мире;

  • сформированность цен-ностного отношения к языку как культурному феномену и средству отображения раз-вития общества, его истории и духовной культуры;

  • достижение порогового уровня владения английским языком, позволяющего выпускникам общаться в устной и письменной формах как с носителями английского языка, так и с представителями других стран, использующими данный язык как средство общения;

  • сформированность широкого представления о достижениях национальных культур, о роли английского языка и культуры в развитии мировой культуры;







Тема 2.1 Достижения и инновации в области науки и техники

Тема 2.2 Машины и механизмы. Промышленное оборудование

Тема 2.3 Современные компьютерные технологии в промышленности

Контрольная работа

  • умение самостоятельно выбирать успешные коммуникативные стратегии в различных ситуациях общения;

  • владение навыками проектной деятельности, моделирующей реальные ситуации межкультурной коммуникации;

  • владение знаниями о социокультурной специфике англоговорящих стран и умение строить свое речевое и неречевое поведение адекватно этой специфике;

  • - достижение порогового уровня владения английским языком, позволяющего выпускникам общаться в устной и письменной формах как с носителями английского языка, так и с представителями других стран, использующими данный язык как средство общения;

  • - сформированность умения использовать английский язык как средство для получения информации из англоязычных источников в образовательных и самообразовательных целях.

Дифференцированный зачет

  • умение самостоятельно выбирать успешные коммуникативные стратегии в различных ситуациях общения;

  • владение навыками проектной деятельности, моделирующей реальные ситуации межкультурной коммуникации;

  • владение знаниями о социокультурной специфике англоговорящих стран и умение строить свое речевое и неречевое поведение адекватно этой специфике;

  • - достижение порогового уровня владения английским языком, позволяющего выпускникам общаться в устной и письменной формах как с носителями английского языка, так и с представителями других стран, использующими данный язык как средство общения;

  • сформированность умения использовать английский язык как средство для получения информации из англоязычных источников в образовательных и самообразовательных целях.
  1   2   3   4   5

Похожие:

Комплект оценочных средств по учебной дисциплине iconКомплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине
Комплект контрольно – оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального...

Комплект оценочных средств по учебной дисциплине iconКомплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине
Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального...

Комплект оценочных средств по учебной дисциплине iconКомплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине
Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального...

Комплект оценочных средств по учебной дисциплине iconКомплект оценочных средств по учебной дисциплине Иностранный язык (английский)
Комплект оценочных средств (кос) предназначен для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной...

Комплект оценочных средств по учебной дисциплине iconКомплект оценочных средств для проведения промежуточной аттестации...
Комплект оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по учебной дисциплине оп. 03. Техническое оснащение и организация...

Комплект оценочных средств по учебной дисциплине iconКомплект оценочных средств по учебной дисциплине

Комплект оценочных средств по учебной дисциплине iconКомплект оценочных средств по учебной дисциплине

Комплект оценочных средств по учебной дисциплине iconОгобу спо «иттриС» Комплект контрольно-оценочных средств учебной...
Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины разработан на основе рабочей программы учебной дисциплины

Комплект оценочных средств по учебной дисциплине iconКомплект оценочных средств по учебной дисциплине Безопасность жизнедеятельности

Комплект оценочных средств по учебной дисциплине iconКомплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины
Комплект контрольно оценочных средств (далее – кос) разработан на основаниирабочей программы в соответствии с Федеральным государственным...

Комплект оценочных средств по учебной дисциплине iconКомплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение республики крым

Комплект оценочных средств по учебной дисциплине iconКомплект оценочных средств по учебной дисциплине Безопасность жизнедеятельности
Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)

Комплект оценочных средств по учебной дисциплине iconКомплект оценочных средств по учебной дисциплине
Иностранный язык (английский) по профессии 15. 01. 20 Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике

Комплект оценочных средств по учебной дисциплине iconКомплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине Компьютерное моделирование
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Самарской области

Комплект оценочных средств по учебной дисциплине iconПаспорт комплекта оценочных средств
Комплект оценочных средств учебной дисциплины «Менеджмент» для специальности среднего профессионального образования: 38. 02. 01 Экономика...

Комплект оценочных средств по учебной дисциплине iconПаспорт комплекта оценочных средств
Комплект оценочных средств учебной дисциплины «Статистика» для специальности среднего профессионального образования: 38. 02. 01 Экономика...


Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск