Выхлопная система - Пояснительная записка учебно-тематический план 1 года обучения

Пояснительная записка учебно-тематический план 1 года обучения


Скачать 392.65 Kb.
НазваниеПояснительная записка учебно-тематический план 1 года обучения
страница3/4
ТипПояснительная записка
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Пояснительная записка
1   2   3   4

Выхлопная система.

Теория. Резонатор выхлопа. Устрой­ство глушителей на картах и дорожных мотоциклах.

Практика. Изучение глушителей разных систем. Установка их на двигатель. Снятие сравнительных характеристик.

Форма проведения занятия: лекция, практическое занятие.

Методы и приемы: наглядная демонстрация, объяснение, работа под руководством педагога.

Дидактический материал: плакаты, техническая литература.

Оборудование: глушитель, инструменты.

Форма подведения итогов: тестирование, практическое задание.

  1. Электрооборудования.

Теория. Правила регулировки приборов за­жигания. Их установка на двигатель,

правила подбора свечей зажигания. Обору­дование двигателя для установки батарейного зажигания, магнето.

Практика. Регулировка приборов системы зажигания. Обкатка карта и испыта­ния приборов на ходу.

Форма проведения занятия: Лекция, практическое занятие.

Методы и приемы: наглядная демонстрация, объяснение, работа под руководством педагога.

Дидактический материал: плакаты, техническая литература.

Оборудование: система электрооборудования карта.

Форма подведения итогов: тестирование, практическое задание.

  1. Тренировки и соревнования.

Теория. Тренировки на трассе ОП № 11 КС № 54, картодромах города, с отработкой упражнений недостаточно усвоенных тем (см. программу первого года занятий). Выездные и местные соревнования. Показательные выступления, посвященные различным праздникам и памятным датам.

Практика. Подготовка трассы к соревнованиям. Формирование команды для участия в районных, городских или региональных сорев­нованиях. Ознакомление с правилами, усло­виями и трассой предстоящих соревнований. Подготовка картов, их тех­нический осмотр.

Тренировки спортсменов, допущенных к участию в соревнованиях. Проведение соревнований. Разбор результатов участия команды в соревнованиях.

Форма проведения занятия: урок – практикум.

Методы и приемы: объяснение, показ способов действия, самостоятельная работа.

Дидактический материал: схемы, плакаты, технологическая литература.

Оборудование: карт, шлем, комбинезон, сигнальные флаги.

Форма подведения итогов: местные и выездные соревнования.

  1. Заключительное занятие.

Подведение итогов работы за прошедший год. Планы на соревновательный (летний) период с учетом желания обучающихся, приобретенных ими знаний и навыков.

Форма проведения занятия: контрольное занятие.

Методы и приемы: награждение, поощрение.

Форма подведения итогов: тестирование, награждение.

Методическое обеспечение программы.

При обучении используются методические пособия, дидактические материалы, фото и видео материалы, технические журналы и книги, материалы на компьютерных носителях.

Теоретические занятия проводятся как занятие с использованием элементов активных форм познавательной деятельности в виде бесед, диспутов, вопросов и ответов. Используются:

- словесные методы обучения в виде лекций, объяснения, рассказа, беседы, диалога, консультации;

- методы проблемного обучения в виде проблемного изложения материала, постановки проблемного вопроса;

- методы графических работ в виде составления чертежей, работы с плакатами;

- наглядные методы обучения в виде использования плакатов, макетов, деталей и узлов карта.

Практические занятия проводятся как урок или тренировка с использованием элементом активных форм познавательной деятельности в виде самостоятельной деятельности, соревнований, конкурсов, игр. Используются:

- словесные методы в виде объяснения;

- наглядные методы в виде показа;

- игровые методы.

Для диагностики личностного развития используются результаты выполнения контрольных нормативов по вождению карта, а также результаты участия в соревнованиях и конкурсах. Усвоение теоретического материала контролируется при помощи опроса и письменных ответов на вопросы.

Итоговые (заключительные) занятия объединения проводятся в форме теоретического (письменного) и практического экзамена, включающего в себя общетеоретическую подготовку и вождение карта.

Материально-техническое обеспечение программы:

Для нормальной работы объединения необходимы:

-основное помещение площадью от 50 кв.м.,

-складские, подсобные помещения площадью от 10 кв.м.,

-исправное электроосвещение (основное и дополнительное), розетки с предохранительными устройствами,

-шкафы, мебель, информационные стенды,

-необходимое оборудование, инструменты, материалы, станочный парк,

-средства первой медицинской помощи и пожаротушения,

-парк автотехники для учебного вождения.

Список литературы.

1. Агафонов А.П. «Автомобиль: Учебное пособие для уч-ся 9-10 кл. сред. образоват. шк.»/ под.ред. Плеханова И.П., 4-е изд., доработ. – М.: Просвещение, 1987. – 303 с., ил.

2. Ваганов В.И., Пинт А.А. «Самоучитель безопасной езды» – М.: Знание, 1991. – 240 с.

3. Ваганов В.И., Рыбкин А.А. «Вождение автотранспортных средств» – М.6 Транспорт, 1991. – 223 с.

4. Геслер В.М., Яуре В.В. «Книга самодеятельного конструктора автомобилей» – М.: ДОССАФ, 1989. – 278 с., ил.

5. Иванов В.Н., Ваганов В.И. «Мастерство управления автомобилем» – М.: ДОСААФ, 1982. – 222с., ил.

6. Карагодин Д.И., Шестопалов С.К. «Слесарь по ремонту автомобилей» - 2-е издание, перераб. и допол. – М.: Высшая школа, 1990. – 239 с.

7. Орлов Ю.Б. «Автомобильный и мотоциклетный кружки: Пособие для руководителей кружков общеобразоват. школ и внешк. Учреждений» – 2-е издание, испр. – М.: Просвещение, 1982. – 159 с., ил.

8. Петров И.В. «Текущий ремонт и техническое обслуживание строительных машин: Учебник для сред. проф.-техн. училищ» – 3-е издание, перераб. и допол. – М.: высшая школа, 1985. – 239 с., ил.

9. Платонов. В.Ф. «Полноприводные автомобили» – 2-е издание, перераб. и допол. – М.: Машиностроение, 1989. – 312 с.

10. «Расход топлива и ГСМ» – М.: Экзамен, 2003. – 48 с.

11. Рихтер Т. «Картинг» /пер. с пол. Юренскова Л.И. – М.: Машиностроение, 1988. – 400 с., ил.

12. Роговцев В.Л. «Устройство и эксплуатация автотранспортных средств» – М.: Транспорт, 1991. – 432 с.

13. Спельман Е.П. «Техника безопасности при эксплуатации строительных машин и средств малой механизации» – 2-е издание, перераб. и допол. – М.: Стройиздат, 1986. – 271 с., ил.

14. Тодоров М.Р. «Картинг»– М.: ДОСААФ, 1979. – 112 с., ил.

15. Федосеев В.Г. «Есть такая профессия» М.: Транспорт, 1982. – 104 с., ил.

16. Шляхтинский. К. «Автомобиль в России: История автомобиля» – М.: Хоббинкнига, 1993. – 96 с.

17. Журналы: «За рулем», «Авто Мир», «Грузовик Пресс».

Список литературы, рекомендуемый детям.

1. «Автомобили мира» – М.: Вечер, 2001. – 208 с.

2. Агафонов А.П. Автомобиль: «Учебное пособие для уч-ся 9-10 кл. сред. образоват. шк.»/ под.ред. Плеханова И.П., 4-е изд., доработ. – М.: Просвещение, 1987. – 303 с., ил.

3. Ваганов В.И., Пинт А.А. «Самоучитель безопасной езды» – М.: Знание, 1991. – 240 с.

4. Ваганов В.И., Рыбкин А.А. «Вождение автотранспортных средств» – М.6 Транспорт, 1991. – 223 с.

5. Ванчукевич В.Ф., Сердюкевич В.Н. «Справочник слесаря авторемонтника» – М.: Высшая школа, 1982. – 399 с., ил.

6. Геслер В.М., Яуре В.В. «Книга самодеятельного конструктора автомобилей» – М.: ДОССАФ, 1989. – 278 с., ил.

7. Данько А.В. «600 практических советов по ремонту и эксплуатации автомобилей» – М.: Континент – Пресс, 1999. – 480 с.

8. Иванов В.Н., Ваганов В.И. «Мастерство управления автомобилем» – М.: ДОСААФ, 1982. – 222с., ил.

9. Карагодин Д.И., Шестопалов С.К. «Слесарь по ремонту автомобилей» - 2-е издание, перераб. и допол. – М.: Высшая школа, 1990. – 239 с.

10. Котов П.Н. «Ремонт мотоциклов «Днепр» и «Урал»». – М.: Рассельхозиздат, 1987. – 223 с., ил.

11. Орлов Ю.Б. «Автомобильный и мотоциклетный кружки: Пособие для руководителей кружков общеобразоват. школ и внешк. Учреждений» – 2-е издание, испр. – М.: Просвещение, 1982. – 159 с., ил.

12. Петров И.В. «Текущий ремонт и техническое обслуживание строительных машин: Учебник для сред.проф.-техн.училищ» – 3-е издание, перераб. и допол. – М.: высшая школа, 1985. – 239 с., ил.

13. Платонов В.Ф. «Полноприводные автомобили» – 2-е издание, перераб. и допол. – М.: Машиностроение, 1989. – 312 с.

14. «Расход топлива и ГСМ» – М.: Экзамен, 2003. – 48 с.

15. Рихтер Т. «Картинг» /пер. с пол. Юренскова Л.И. – М.: Машиностроение, 1988. – 400 с., ил.

16. Роговцев В.Л. «Устройство и эксплуатация автотранспортных средств» – М.: Транспорт, 1991. – 432 с.

17. Спельман Е.П. «Техника безопасности при эксплуатации строительных машин и средств малой механизации» – 2-е издание, перераб. и допол. – М.: Стройиздат, 1986. – 271 с., ил.

18. Тодоров М.Р. «Картинг» – М.: ДОСААФ, 1979. – 112 с., ил.

19. Федосеев В.Г. «Есть такая профессия» М.: Транспорт, 1982. – 104 с., ил.

20. Шляхтинский К. «Автомобиль в России: История автомобиля» – М.: Хоббинкнига, 1993. – 96 с.

21. Журналы: «За рулем», «Авто Мир», «Грузовик Пресс».

22. Автомобильная газета «Клаксон».

Приложение 1

Термины и определения.


п/п

Наименование (термин)

Определение

1

Автоспорт (автомобильный спорт; англ. autosport, также англ. motorsport) 

категория технических видов спорта, в которых люди соревнуются в скорости прохождения трассы на автомобилях (прототип, легковой автомобиль, грузовик, внедорожник и т. д.)

2

Гонки на картах 

гонки на небольших автомобилях, состоящих из рамы, мотоциклетного двигателя и сиденья. Карт стоит дешевле любого гоночного автомобиля и сравнительно безопасен. Поэтому картинг является идеальным видом спорта для начинающих гонщиков — а также отдыхом для людей, не связанных с автогонками. Прогулочный карт имеет двигатель мощностью около 9лошадиных сил и развивает скорость около 50 км/ч; спортивные могут развивать свыше 200 км/ч.

3

Апекс (от лат. apex — верхушка) 

в гоночных видах спорта — точка траектории, ближайшая к внутреннему краю дороги, т. н. «вершина» поворота. В правых поворотах (при правостороннем движении) это ближайшая точка к обочине, в левых — к осевой линии. Прохождение поворота с «касанием» в апексе внутреннего края дороги обеспечивает максимальную скорость при выходе из поворота.

4

Быстрый круг, боевой круг 

круг в квалификации, который гонщик идет в максимально возможном темпе, стремясь показать наилучший результат. По итогам квалификации (по лучшему из быстрых кругов) определяется расстановка на старте гонки. 

5

Дождевая резина 

шины специального состава и конструкции, которые позволяют проводить гонку даже в дождь. Дождевая резина снабжается глубокими частыми канавками для отвода воды. Также рассматривается смягчённый вариант дождевой резины — микст. Дождевая резина используется реже, чем микст, так как обычно в случае сильного дождя гонку приостанавливают. 

6

Слики (англ. slicks)

абсолютно гладкие шины, не имеющие ни канавок, ни иных элементов, замедляющих движение. В автогонках в большинстве случаев используются именно слики. Форма сликов представляет собой гладкий тор и является оптимальной для сцепления с сухой асфальтовой трассой. В дождь и на грунтовых трассах применяются протекторные шины. 

7

Закрытый парк (фр. parc ferme)

специально отведенное место на автодроме, где действуют особый режим работы с гоночными автомобилями, исключающими их обслуживание за исключением особо оговоренных случаев и процедур. Машины переводятся в закрытый парк непосредственно после заездов (гонок и, в некоторых сериях, квалификаций) для проведения технической инспекции, цель которой - убедиться в соответствии машин требованиям технического регламента. 

8

Квалификация 

соревнование участников перед гонкой, которое определяет положение гонщиков на стартовом поле. Обычно квалификация заключается в том, что гонщики проезжают один или несколько кругов по трассе, не соревнуясь друг с другом напрямую, но пытаясь показать наилучшее время прохождения круга. 

9

Классификация 

итоговый протокол, в котором указываются пилоты, прошедшие не менее определенного процента дистанции гонки (для Формулы-1 — не менее 90 %). 

10

Клетчатый флаг 

флаг, который показывается гонщикам на финише. 

11

Комиссары 

обсуживающий персонал гонки. В их задачу входит сигнализация пилотам с помощью предупреждающих флагов, эвакуация разбившихся машин, обеспечение чистоты трассы и безопасности. Как правило, бригада комиссаров обслуживает все гонки на отдельной трассе, а не все трассы серии. 

12

Маршалы 

то же, что комиссары. 

13

Лучший круг 

самый быстрый круг в гонке, то есть круг, который какой-то пилот (автор лучшего круга) проехал за наименьшее время среди всех гонщиков и всех кругов в гонке. 

14

Пилот 

то же, что и гонщик, водитель гоночного автомобиля. 

15

Старт с места (англ. standing start)

Болиды выстраиваются на стартовой решётке в соответствии с некоторым порядком (обычно — согласно результатам квалификации). Старт происходит с места и даётся с помощью светофора или иным способом (редко). 

16

Старт с хода (англ. rolling start)

Болиды выстраиваются на стартовой решётке в соответствии с некоторым порядком, затем они следуют за пейс-каром в течение круга. Они не имеют права обгонять ни друг друга, ни пейс-кар. Незадолго до окончания круга пейс-кар сворачивает в боксы, а гонщики продолжают ехать без обгонов до конца круга. После пересечения болидом стартовой линии гонка начинается, в частности, даётся разрешение на обгон. В «Формуле-1» с хода стартовали четыре гонки: Спа-1997, Спа-2000, Интерлагос-2003 и Фудзи-2007. 

17

Стартовая прямая 

прямая, при пересечении которой пилот начинает прохождение круга. Часто стартовая прямая совпадает с финишной. 

18

Финишная прямая 

в кольцевых автогонках прямая, при пересечении которой гонщик считается закончившим круг. Пересекая финишную прямую после прохождения последнего круга гонки, пилот заканчивает гонку. Пересечением финишной прямой автомобилем считается пересечение её передней частью автомобиля. В кольцевых гонках финишная прямая обычно совпадает со стартовой. 

19

Шпилька 

резкий поворот менее 180 и более 90 градусов, соединяющий две прямых. 

20

Эска 

связка поворотов в форме латинской буквы S.
1   2   3   4

Похожие:

Пояснительная записка учебно-тематический план 1 года обучения iconПояснительная записка Учебно-тематический план 1-го года обучения
Методическое обеспечение дополнительной образовательной программы

Пояснительная записка учебно-тематический план 1 года обучения iconПояснительная записка с. 1-5 Учебно-тематический план 1-3 года обучения с. 6-8
Крючок и спицы в умелых руках способны поистине творить чудеса, превращая старые вещи в новые

Пояснительная записка учебно-тематический план 1 года обучения iconКалендарно тематический план 1 года обучения календарно тематический...
Развитие ученического самоуправления невозможно без ярких самостоятельных личностей школьников осуществляющих это самоуправление....

Пояснительная записка учебно-тематический план 1 года обучения iconПояснительная записка Учебно-тематический план 1 года обучения
Задатки творческих способностей присущи любому человеку, любому нормальному ребенку. Нужно только суметь раскрыть их и развивать

Пояснительная записка учебно-тематический план 1 года обучения iconПояснительная записка учебно-тематический план 1 года обучения
Программа имеет техническую направленность и является модифицированной на базе программы «Подготовка спортсменов-гонщиков на начальной...

Пояснительная записка учебно-тематический план 1 года обучения iconПояснительная записка учебно-тематический план 1 года обучения
Программа имеет техническую направленность и является модифицированной на базе программы «Подготовка спортсменов-гонщиков на начальной...

Пояснительная записка учебно-тематический план 1 года обучения iconАнкета «Удовлетворённость детей занятиями в творческом объединении»...
Пояснительная записка Учебно-тематический план и содержание программы первого года обучения

Пояснительная записка учебно-тематический план 1 года обучения iconПояснительная записка учебно-тематический план 1 года обучения
Программа имеет техническую направленность и является модифицированной на базе программы «Картинг» (автор Стариков К. Г., педагог...

Пояснительная записка учебно-тематический план 1 года обучения iconПояснительная записка 5 3 Учебно-тематический план 19 4 Содержание изучаемого курса 32
Консультация для родителей на тему «О целесообразности обучения английскому языку в дошкольном возрасте»

Пояснительная записка учебно-тематический план 1 года обучения iconПояснительная записка 2 Цели и задачи 4 Учебно-тематический план первого года обучения 9
Робототехника, которая является эффективным методом для изучения важных областей науки, технологии, конструирования, математики и...

Пояснительная записка учебно-тематический план 1 года обучения iconУчебно-тематический план
Пояснительная записка

Пояснительная записка учебно-тематический план 1 года обучения iconУчебный план полного курса обучения учебно-тематический план первого года обучения
Перечень оборудования, инструментов и материалов необходимых для реализации программы

Пояснительная записка учебно-тематический план 1 года обучения iconУчебно-тематический план 8 1 Учебно-тематический план первого года для возраста 10-12 лет 8
Особенно востребованными сейчас стали профессии инженерно-технической направленности. Процессы обучения и воспитания не сами по себе...

Пояснительная записка учебно-тематический план 1 года обучения iconУчебно-тематический план 1-го года обучения №

Пояснительная записка учебно-тематический план 1 года обучения iconПояснительная записка 3 Учебно-тематический план ознакомительного модуля, 1 год обучения
У россиян появилось больше возможностей для путешествий, экскурсий, занятий туризмом. Существует большое количество туристических...

Пояснительная записка учебно-тематический план 1 года обучения iconПрограмма «Экспериментальное конструирование»
Учебно-тематический план 1-го года обучения стр


Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск