Рабочая программа второй младшей группы (3-4 года) №4 муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида с


Скачать 2.14 Mb.
Название Рабочая программа второй младшей группы (3-4 года) №4 муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида с
страница 3/25
Тип Рабочая программа
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Рабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   25




  1. Описание ежедневной организации жизни и деятельности детей


Образовательный процесс в ДОУ реализуется в режиме пятидневной недели. Длительность пребывания в ДОУ: с 600 до 1800 часов.

Образовательный процесс осуществляется с первого сентября по тридцать первое мая. Летний период – с первого июня по тридцать первое августа.

Режим дня устанавливается в соответствии с возрастными индивидуальными особенностями детей и способствует их гармоничному развитию. При составлении и организации режима дня учитываются обязательные, повторяющиеся (стереотипные) компоненты:

- время приема пищи;

- укладывание на дневной сон;

- общая длительность пребывания ребенка на открытом воздухе и в помещениях.



  1. Требования к приему детей в ДОУ, режиму дня и организации

воспитательно-образовательного процесса (СанПиН 2.4.1.3049-13).

  • Ежедневный утренний прием детей проводится воспитателями и (или) медицинскими работниками, которые опрашивают родителей о состоянии здоровья детей. По показаниям (при наличии катаральных явлений, явлений интоксикации) ребенку проводится термометрия.

Выявленные больные дети или дети с подозрением на заболевание в ДОУ не принимаются; заболевших в течение дня детей изолируют от здоровых детей (временно размещают в помещениях медицинского блока) до прихода родителей или их госпитализации в лечебно-профилактическую организацию с информированием родителей.

  • После перенесенного заболевания, а также отсутствия более 5 дней (за исключением выходных и праздничных дней) детей принимают в ДОУ только при наличии справки с указанием диагноза, длительности заболевания, сведений об отсутствии контакта с инфекционными больными.

  • Режим дня должен соответствовать возрастным особенностям детей и способствовать их гармоничному развитию. Максимальная продолжительность непрерывного бодрствования детей 3 - 7 лет составляет 5,5 - 6 часов, до 3 лет - в соответствии с медицинскими рекомендациями.

  • Рекомендуемая продолжительность ежедневных прогулок составляет 3 - 4 часа. Продолжительность прогулки определяется ДОУ в зависимости от климатических условий. При температуре воздуха ниже минус 15 °C и скорости ветра более 7 м/с продолжительность прогулки рекомендуется сокращать.

  • Рекомендуется организовывать прогулки 2 раза в день: в первую половину дня и во вторую половину дня - после дневного сна или перед уходом детей домой.

  • При организации режима пребывания детей в дошкольных образовательных организациях (группах) более 5 часов организуется прием пищи с интервалом 3 - 4 часа и дневной сон; при организации режима пребывания детей до 5 часов - организуется однократный прием пищи.

Общая продолжительность суточного сна для детей дошкольного возраста 12 - 12,5 часа, из которых 2 - 2,5 часа отводится на дневной сон. Для детей от 1 года до 1,5 года дневной сон организуют дважды в первую и вторую половину дня общей продолжительностью до 3,5 часов. Оптимальным является организация дневного сна на воздухе (веранды). Для детей от 1,5 до 3 лет дневной сон организуют однократно продолжительностью не менее 3 часов. Перед сном не рекомендуется проведение подвижных эмоциональных игр, закаливающих процедур. Во время сна детей присутствие воспитателя (или его помощника) в спальне обязательно.

  • На самостоятельную деятельность детей 3 - 7 лет (игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня должно отводиться не менее 3 - 4 часов.

  • Для детей раннего возраста от 1,5 до 3 лет длительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности не должна превышать 10 мин. Допускается осуществлять образовательную деятельность в первую и во вторую половину дня (по 8 - 10 минут). Допускается осуществлять образовательную деятельность на игровой площадке во время прогулки.

  • Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности для детей от 3 до 4-х лет - не более 15 минут, для детей от 4-х до 5-ти лет - не более 20 минут, для детей от 5 до 6-ти лет - не более 25 минут, а для детей от 6-ти до 7-ми лет - не более 30 минут.

  • Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в младшей и средней группах не превышает 30 и 40 минут соответственно, а в старшей и подготовительной - 45 минут и 1,5 часа соответственно. В середине времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность, проводят физкультурные минутки. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности - не менее 10 минут.

  • Образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста может осуществляться во второй половине дня после дневного сна. Ее продолжительность должна составлять не более 25 - 30 минут в день. В середине непосредственно образовательной деятельности статического характера проводятся физкультурные минутки.

  • Образовательную деятельность, требующую повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей, следует организовывать в первую половину дня. Для профилактики утомления детей рекомендуется проводить физкультурные, музыкальные занятия, ритмику и т.п.

При проведении режимных процессов в ДОУ соблюдаются следующие позиции:

  • полное и своевременное удовлетворение всех органических потребностей детей (в сне, питании);

  • тщательный гигиенический уход, обеспечение чистоты тела, одежды, постели;

  • привлечение детей к посильному участию в режимных процессах; поощрение самостоятельности и активности;

  • формирование культурно-гигиенических навыков;

  • эмоциональное общение в ходе выполнения режимных процессов;

  • учет потребностей детей, индивидуальных особенностей каждого ребенка;

  • спокойный и доброжелательный тон обращения, бережное отношение к ребенку;

  • устранение долгих ожиданий, так как аппетит и сон малышей прямо зависит от состояния их нервной системы.

Составляющие режима структурировались на основе режимного расписания в двух вариантах в зависимости от сезона (летнего и зимнего). Зимний период (холодный) определен с первого сентября по тридцать первое мая. Летним периодом (теплым) считается календарный период с первого июня по тридцать первое августа.

2.4 ПРИМЕРНЫЙ РЕЖИМ ДНЯ

во второй младшей группе № 4

Время

Режимные моменты

6.00-7.30

Утренняя прогулка, прием детей

7.30-7.45

Подготовка к утренней гимнастике, гимнастика

7.45-8.05

Гигиенические процедуры, подготовка к завтраку

8.05 -8.30

Завтрак

8.30 -8.50

Гигиенические процедуры, подготовка к занятиям

8.50- 9.05

НОД (1 подгруппа)

9.05-9.15

Проветривание

9.15 -9.30

НОД (2 подгруппа)

9.30-9.40

Второй завтрак. Подготовка к прогулке

9.40-11.20

Прогулка

11.20-11.50

Возвращение с прогулки, гигиенические процедуры, подготовка к обеду

11.50 -12.30

Обед

12.30 -12.40

Гигиенические процедуры, подготовка ко сну

12.40-15.00

Сон

15.00-15.10

Пробуждение, подготовка к полднику

15.10-15.20

Полдник

15.20-15.35

НОД

15.40-15.55

Кружковая работа

16.00-16.15

Индивидуальная работа, игры малой подвижности, самостоятельная деятельность детей под наблюдением воспитателя

16.15-16.20

Гигиенические процедуры, подготовка к ужину

16.20-16.50

Ужин

16.50-17.00

Гигиенические процедуры, подготовка к вечерней прогулке

17.00-18.00

Прогулка, уход детей домой

3.Проектирование образовательного процесса.

Структура образовательного процесса осуществляется с учетом основных видов детской деятельности дошкольника (игровой, двигательной, коммуникативной, продуктивной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения).


Виды деятельности

Возможные формы работы

Игровая

Сюжетные игры. Игры с правилами.

Коммуникативная

Беседы. Ситуативный разговор.

Речевая ситуация. Составление и отгадывание загадок.

Сюжетные игры. Игры с правилами.

Трудовая

Совместные действия. Дежурство.

Поручение. Задание. Реализация проектов.

Познавательно-исследовательская


Наблюдение. Экскурсия.

Решение проблемных ситуаций.

Экспериментирование. Коллекционирование.

Моделирование. Реализация проекта. Игры с правилами.

Продуктивная


Мастерская по изготовлению продуктов детского творчества.

Реализация проектов.

Музыкально - художественная


Слушание. Исполнение.

Импровизация. Экспериментирование.

Подвижные игры (с музыкальным сопровождением). Музыкально – дидактическая игра.

Чтение

Чтение. Обсуждение. Разучивание.

Двигательная

Подвижные дидактические игры.

Подвижные игры с правилами.

Игровые упражнения. Соревнования.


Решение программных образовательных задач осуществляется в ходе:

  • совместной деятельности взрослого и детей;

  • самостоятельной деятельности детей;

  • при организации взаимодействия с семьей и другими социальными партнерами




НОД

В ходе

режимных моментов

Самостоятельная деятельность детей

Взаимодействие с семьями воспитанников

Занятия, игры разной направленности, проектная деятельность

Беседы, экскурсии, чтение, подвижные и спортивные игры, физические упражнения, тренинги, проблемные ситуации,

опытно-экспериментальная деятельность

Сюжетно-ролевые, спортивные, подвижные, дидактические игры; продуктивная деятельность, театрализованная деятельность

Участие в управлении ДОУ (родительские комитеты групп, родительский комитет сада), коллективные и индивидуальные формы взаимодействия, совместные мероприятии, социологические исследования, мониторинг семей.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   25

Похожие:

Рабочая программа второй младшей группы (3-4 года) №4 муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида с icon Рабочая программа подготовительной к школе группы №8 Муниципального...
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Джалильский детский сад №3 «Алёнушка» общеразвивающего вида
Рабочая программа второй младшей группы (3-4 года) №4 муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида с icon Доклад Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения...
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида №137»
Рабочая программа второй младшей группы (3-4 года) №4 муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида с icon Рабочая программа воспитателей группы раннего возраста Муниципального...
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №2»
Рабочая программа второй младшей группы (3-4 года) №4 муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида с icon Программа развития муниципального автономного дошкольного образовательного...
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение –«Детский сад №3 общеразвивающего вида» г. Руза
Рабочая программа второй младшей группы (3-4 года) №4 муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида с icon 1 Настоящий Устав регулирует деятельность муниципального бюджетного...
Настоящий Устав регулирует деятельность муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего...
Рабочая программа второй младшей группы (3-4 года) №4 муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида с icon Программа развития муниципального дошкольного образовательного учреждения...
Программа Развития Муниципального дошкольного образовательного учреждения Детский сад №8 общеразвивающего вида на 2014-2019 годы
Рабочая программа второй младшей группы (3-4 года) №4 муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида с icon Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного дошкольного...
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением
Рабочая программа второй младшей группы (3-4 года) №4 муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида с icon Основная общеобразовательная программа дошкольного образования Муниципального...
«Детский сад №273 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению развития детей»
Рабочая программа второй младшей группы (3-4 года) №4 муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида с icon Учебный план работы мбдоу детского сада №1 «Улыбка» общеразвивающего вида
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад №1 «улыбка» общеразвивающего вида
Рабочая программа второй младшей группы (3-4 года) №4 муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида с icon Программа развития Муниципального автономного дошкольного образовательного...
Программа развития Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №8» общеразвивающего вида городского...
Рабочая программа второй младшей группы (3-4 года) №4 муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида с icon Годовой план
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад общеразвивающего вида №77
Рабочая программа второй младшей группы (3-4 года) №4 муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида с icon Отчет о результатах самообследования Муниципального автономного дошкольного...
Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №66 общеразвивающего вида»
Рабочая программа второй младшей группы (3-4 года) №4 муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида с icon Руководитель исполнительного
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида №32 «Сказка» змр рт
Рабочая программа второй младшей группы (3-4 года) №4 муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида с icon Образовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
«Детский сад №313 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития...
Рабочая программа второй младшей группы (3-4 года) №4 муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида с icon Заведующего муниципального бюджетного дошкольного образовательного...
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №40 «Катюша» Муниципального образования...
Рабочая программа второй младшей группы (3-4 года) №4 муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида с icon Положение о кабинете педагога-психолога муниципального бюджетного...
Настоящее Положение, регламентирующее деятельность работы кабинета педагога-психолога муниципального бюджетного дошкольного образовательного...

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск