МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «УЛЫБКА»
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КРАСНОПЕРЕКОПСКИЙ РАЙОН РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
ПРИНЯТО: УТВЕРЖДАЮ:
Педагогическим советом Заведующий МБДУ «Улыбка»
МБДУ «Улыбка» ____________/Н.В.Венгерова/
26.05.2015г приказ № 35 от 26. 05.2015г
Протокол № 4
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
муниципального бюджетного дошкольного учреждения
«Улыбка»
с. Совхозное
ОГЛАВЛЕНИЕ
№
|
Наименование разделов
|
Стр.
|
|
Паспорт программы.
|
4
|
1.
|
Целевой раздел
|
5
|
1.1.
|
Пояснительная записка
|
5
|
1.2.
|
Планируемые результаты освоения ООП
|
10
|
1.3.
|
Приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства.
|
15
|
1.4.
|
Содействие и сотрудничество детей и взрослых в процессе их взаимодействия с людьми, культурой и окружающим миром.
|
17
|
1.5
|
Программно-методический комплекс «Крымский веночек».
|
18
|
2.
|
Организационный раздел
|
45
|
2.1.
|
Организация режима пребывания и жизнедеятельности воспитанников в образовательном учреждении.
|
45
|
2.2.
|
Организация предметно-пространственной среды ДУ.
|
58
|
2.3.
|
Материально-технические условия реализации ООП.
|
66
|
2.4.
|
Проектирование воспитательно-образовательного процесса.
|
72
|
3.
|
Содержательный раздел.
|
76
|
3.1.
|
Возрастные особенности психофизического развития детей.
|
76
|
3.2.
|
Психолого-педагогические условия реализации ООП
|
85
|
3.3.
|
Содержание психолого-педагогической работы по образовательным областям
|
95
|
3.3.1.
|
- Социально-коммуникативное развитие
|
96
|
3.3.2.
|
- Познавательное развитие
|
115
|
3.3.3.
|
- Речевое развитие
|
141
|
3.3.4.
|
- Художественно-эстетическое развитие
|
155
|
3.3.5.
|
- Физическое развитие.
|
186
|
3.4.
|
Развитие игровой деятельности.
|
206
|
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ
Наименование программы
|
Основная образовательная программа муниципального бюджетного дошкольного учреждения «Улыбка» муниципального образования Красноперекопский район Республики Крым
|
Назначение программы
|
Создать условия для реализации образовательно-воспитательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС ДО.
|
Сроки реализации программы
|
2015-2019 г.г.
|
Исполнитель программы
|
муниципальное бюджетное дошкольное учреждение «Улыбка», с. Совхозное
|
Руководитель программы
|
Н.В.Венгерова, заведующий МБДУ «Улыбка», с. Совхозное
|
Цели образовательной программы
|
Создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развития психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, формирование предпосылок к учебной деятельности, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.
Обеспечение соответствия качества дошкольного образования федеральным государственным образовательным стандартам через реализацию примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы», под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.
|
Задачи образовательной программы
|
Создать условия для охраны жизни и укрепления физического и психического здоровья детей.
Способствовать обеспечению познавательного, речевого, социально-коммуникативного, художественно-эстетического и физического развития детей.
Обеспечить преемственность в работе детского сада и начальной школы, исключающую умственные и физические перегрузки в содержании образования детей дошкольного возраста.
Содействовать обеспечению консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей
|
1.1. Пояснительная записка.
Основная образовательная программа дошкольного учреждения «Улыбка» общего развития является нормативно-управленческим документом, разработанным педагогическим коллективом МБДУ «Улыбка» на основе примерной основной общеобразовательной программы «От рождения до школы» Н.Е.Веракса, К.С.Комаровой, М.А Васильевой, региональной программой «Крымский веночек» и в соответствии с нормативными правовыми актами:
- Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
- Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. N 1155);
- Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» (Утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской от 15 мая 2013 года № 26 «Об утверждении СанПиН» 2.4. 1.3049-13);
- Уставом дошкольного учреждения, утвержденным приказом Управления образования и молодежи Красноперекопского района Республики Крым от 15.12.2014года № 1.
В программе на первый план выдвигается развивающая функция образования, обеспечивающая становление личности ребенка и ориентирующая педагога на его индивидуальные особенности, что соответствует современным научным концепциям дошкольного воспитания о признании самоценности дошкольного периода детства.
Программа построена на позициях гуманно-личностного отношения к ребенку и направлена на его всестороннее развитие, формирование духовных и общечеловеческих ценностей, а также способностей и компетенций.
При разработке Программы педагогический коллектив опирался на лучшие традиции отечественного дошкольного образования, его фундаментальность; комплексное решение задач по охране жизни и укреплению здоровья детей, развитие детей на основе организации разнообразных видов детской деятельности. Таким образом, развитие в рамках Программы выступает как важнейший результат успешности воспитания и образования детей.
Общие сведения об учреждении:
Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение «Улыбка» муниципального образования Красноперекопский район Республики Крым расположено по адресу: 296022, Российская Федерация, Республика Крым, Красноперекопский р-н, с.Совхозное, ул. Зелёная 4.
Образовательная деятельность осуществляется по адресу: 296022, Российская Федерация, Республика Крым, Красноперекопский р-н, с. Совхозное, ул. Зеленая 4.
В МБДУ «Улыбка» функционируют 3 группы: общеразвивающей направленности. Группы скомплектованы по одновозрастному признаку и образовательному назначению.
МБДУ осуществляет присмотр и уход за детьми дошкольного возраста и образовательную деятельность с 10,5 часовым режимом работы при пятидневной рабочей недели. В учреждении обеспечивается 4-х разовое горячее питание детей: завтрак, второй завтрак, обед, полдник.
Сведения о воспитанниках
Комплектование групп на 01.09.2015
№
|
Группы в соответствии с возрастом детей.
|
Направленность
группы
|
Возрастная характеристика
|
Наполняемость по нормам
|
Фактическая наполняемость
|
1
|
Разновозрастная группа
|
общеразвивающая
|
2 – 4 года
|
15
|
16
|
2
|
Средняя группа
|
общеразвивающая
|
4 – 5 года
|
23
|
17
|
3
|
старшая группа
|
общеразвивающая
|
5 – 6 лет
|
25
|
22
|
|
Всего:
|
|
|
63
|
55
|
2.Приоритетные направления деятельности ДУ по реализации основной общеобразовательной программы:
Основными приоритетными направлениями в деятельности образовательного учреждения являются:
Физкультурно – оздоровительное направление: укрепление и сохранение здоровья воспитанников через рациональную организацию двигательного режима и использование здоровьесберегающих технологий.
Художественно- эстетическое направление: развитие творческих способностей детей через накопление сенсорного опыта, обогащение чувственного опыта во всех видах художественно- эстетической деятельности.
Для группы старшего дошкольного возраста: сформировать учебные представления через использование методов, активизирующих мышление, воображение и поисковую деятельность детей, элементов проблемности и задач открытого типа.
3. Цели деятельности ДУ по реализации основной образовательной программы
Обеспечение разностороннего развития детей с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям – физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому; сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста.
Повышение профессиональной компетентности педагогов ДУ через систему методических мероприятий, базирующих на системном подходе. Внедрения совместных видов деятельности ДУ и родителей
Достижение целей обеспечивает решение следующих задач:
1.Забота о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном всестороннем развитии каждого ребенка;
2.Создание в группах атмосферы гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспитанникам;
3.Максимальное использование разнообразных видов детской деятельности, их интеграция в целях повышения эффективности образовательного процесса:
4.Творческая организация (креативность) образовательного процесса;
5.Вариативность использования образовательного процесса, позволяющая развивать творчество в соответствии с интересами и наклонностями каждого ребёнка;
6.Уважительное отношение к результатам детского творчества:
7.Единство подходов к воспитанию детей в условиях дошкольного образовательного учреждения и семьи;
8.Следование принципу интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями детей, спецификой и возможностями образовательных областей.
9.Организация образовательного процесса определена комплексно-тематический принципом построения с ведущей игровой деятельностью, на адекватных возрасту формах работы с детьми.
10.Взаимодействие с семьёй для обеспечения полноценного развития ребёнка;
11. Развитие готовности к обучению в школе, формирование компетентностей, обеспечивающих благоприятную адаптацию и успешное вхождение в новую социальную ситуацию.
12.Осуществление решения программных задач в разных формах совместной деятельности взрослых и детей, а также в самостоятельной деятельности детей.
4.Особенности осуществления образовательного процесса
При организации образовательного процесса нами учтены принципы интеграции образовательных областей (физическая культура, здоровье, безопасность, социализация, труд, познание, коммуникация, чтение художественной литературы, художественное творчество, музыка) в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников. В основу организации образовательного процесса определен комплексно-тематический принцип с ведущей игровой деятельностью, а решение программных задач осуществляется в разных формах совместной деятельности взрослых и детей, а также в самостоятельной деятельности детей.
Содержание образовательного процесса выстроено в соответствии с примерной основной образовательной программой «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А.Васильевой, 2010 г.. Также при организации образовательного процесса учитываются национально – региональные, культурные, демографические, климатические особенности Республики Крым и региональной программы «Крымский веночек».
|
