Методических рекомендаций по работе школьной библиотеки
|
Скачать 1.32 Mb.
|
Основная внутрибиблиотечная документацияОбщая - положение о школьной библиотеке и правила пользования библиотекой. - паспорт библиотеки. - годовой и месячный планы работы. - отчет работы за предыдущий год. - анализ заказа. - функциональные обязанности зав. библиотекой и библиотекаря. - график и расписание работы библиотеки. По основному фонду - книга суммарного учета. - инвентарные книги. - журнал с копиями накладных. - папка актов движения фонда (списание, передача и т. д.). - акты о проведении инвентаризации и проверок фонда. - тетрадь учета книг, принятых взамен утерянных. - тетрадь учета изданий, не подлежащих записи в инвентарную книгу (брошюрный фонд). - тетрадь учета подарочных изданий. - дневник работы школьной библиотеки. - журнал учета справок. - читательские формуляры. По учебному фонду - книга суммарного учета. - план/отчет работы с учебным фондом. - копии накладных по доставке учебников. - журнал (папка) учета поступивших учебников. - тетрадь учета брошюрного фонда. - картотека учебников. - папка актов движения учебного фонда (списание, передача и т. д.). - копии бланков-заказов учебников. - тетрадь замены учебников. - журнал выдачи учебников по классам или индивидуальные формуляры. - диагностическая карта уровня обеспеченности учебной литературой по областям знаний. - отчет школы о полном количестве учебников по параллелям и областям знаний. По аудиовизуальному фонду - книга суммарного учета. - инвентарные книги. - картотека (кассеты, диски) - инвентаризационный номер Оформление библиотеки - эстетичность - все надписи набраны на компьютере - выставки книг с паспортами - расстановка фонда по ББК. - Полочные и буквенные разделители. Портфолио школьного библиотекаряМетодические рекомендации по составлениюСОДЕРЖАНИЕ: Введение Концепция библиотечного портфолио Типы портфолио Виды портфолио Методика формирования портфолио Организация и оформление портфолио Приложения 1. Составление резюме 2. Лист самооценки профессиональной деятельности школьного библиотекаря 3. Тест «Информационная культура специалиста» Библиография ВВЕДЕНИЕЦель предлагаемых методических рекомендаций: раскрыть возможности работы с портфолио в библиотечной практике. Для реализации цели необходимо решить следующие задачи: разработать концепцию библиотечного портфолио; определить его цели, задачи, функции, выявить практическую значимость; представить модели и разновидности портфолио в библиотечной практике; разработать методику формирования профессионального библиотечного портфолио; представить варианты организации и оформления портфолио. КОНЦЕПЦИЯ БИБЛИОТЕЧНОГО ПОРТФОЛИОТермин «портфолио» пришёл к нам из педагогики, политики, бизнеса, журналистики, например: министерский портфель, портфель инвестиций, редакционный портфель. Портфолио – это способ фиксирования, накопления, оценки и самооценки индивидуальных достижений за какой-то период времени. Он относится к «аутентичным», то есть к истинным, наиболее приближённым к реальному способам оценивания. Его основной смысл – показать всё, на что способен специалист. Этот метод позволяет самостоятельно проанализировать свои достижения, с тем чтобы делать выводы и шагать дальше [4]. Таким образом, портфолио, как накопитель достижений, отражает динамику нашего профессионального развития, служит формой обсуждения и самооценки результатов работы. Позволяет самостоятельно установить связи между предыдущими и новыми знаниями, умениями, наработками. Цель портфолио: накопление достижений, отслеживание индивидуального прогресса, представление деятельности и профессионального развития за определённый период времени. Задачи: проанализировать и обобщить свою работу; связать воедино отдельные аспекты своей деятельности; отразить динамику профессионального развития; представить опыт своей работы наиболее полно и эффективно. Функции портфолио: диагностическая – фиксирует изменения за определённый период времени; содержательная – раскрывает спектр выполняемых работ; развивающая – обеспечивает непрерывный процесс обучения и самообразования; мотивационная – поощряет результаты деятельности; рейтинговая – позволяет определить количественные и качественные индивидуальные достижения [6]. Практическая значимость портфолио: аттестация в будущем; лицензирование, аттестация, аккредитация ОУ; систематизация деятельности библиотекаря; фактор, стимулирующий профессиональное развитие. Модели портфолио Доказательство прогресса отслеживается по конкретным результатам и материализованным продуктам профессиональной, исследовательской и творческой деятельности. |
Похожие:
 |
Программа развития школьной библиотеки «Мой мир –книга» Охватывает ведение справочно-библиографического аппарата библиотеки, и дает возможность учащимся получить навыки независимого пользователя... |
 |
Шишков Валерий Витальевич Автор методических рекомендаций «Пограничные психические расстройства в детском возрасте» (СПбгпму, 2015г, 60с.), серии методических... |
|
Инструкция по охране труда для библиотекаря школьной библиотеки К работе в должности библиотекаря допускаются лица не моложе 18 лет, имеющие соответствующее образование и прошедшие при поступлении... |
|
Библиотека В списке представлены библиографические описания научных, учебных, учебно-методических с 1970 года и периодических с 2005 года изданий,... |
|
Отчет о работе Свердловской областной специальной библиотеки для слепых в 2016 году Р68 Роль специальной библиотеки в формировании доступной информационной среды: отчет о работе Свердловской областной специальной... |
|
Инструкция по охране труда при работе с едкими веществами (кислотами,... Пот р м 004 97), Правил безопасности при работе с кислотами и щелочами в учреждениях, организациях и на предприятиях ан СССР (распоряжение... |
|
Разработка и утверждение Национальным советом по оценочной деятельности... Разработка, презентация и тестирование проекта методических рекомендаций на примере предваритеьной оценки рыночной стоимости объектов... |
|
Программа развития биц библиотечно-информационный центр новая модель... «Библиотечно-информационный центр – новая модель школьной библиотеки» мкоу «Волчихинская сш №2» |
|
Инструкция по охране труда и пожарной безопасности в школьной библиотеке... Проверка знаний настоящей инструкции для работников библиотеки проводится один раз в год |
|
О введении в действие методических рекомендаций |
|
Сборник методических рекомендаций Экологический центр учашихся Витебского областного объединения внешкольной работы |
|
О направлении методических рекомендаций Правительственной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав от 31 марта 2015 г. N 7 |
|
Инструкция по охране труда для обучающихся при работе в швейной мастерской иот-001-2016 Инструкция составлена на основе Методических рекомендаций по разработке государственных нормативных требований охраны труда, учебной... |
|
Российской федерации Анализ программы государственного экзамена и методических рекомендаций к выполнению выпускной квалификационной работы |
|
О введении в действие методических рекомендаций Методические рекомендации предназначены для применения на территории Российской Федерации |
|
О введении в действие методических рекомендаций Методические рекомендации предназначены для применения на территории Российской Федерации |