Методические рекомендации по гражданскому и патриотическому воспитанию учащейся молодёжи Заключение
|
Скачать 1.31 Mb.
|
|
Таблица 2 Гордость за Россию, за её экономические, политические, спортивные, научные и технические достижения
Анализ ответов по вопросам этого блока показал практически полное единодушие школьников в определении своих чувств гордости за Россию, за успехи и достижения страны, особенно в области спорта. Из индивидуальных бесед с обучающимися мы выяснили, что молодые люди связывают эти ответы с событиями мирового значения: прошедшая год назад в России международная Олимпиада, показавшая беспримерную силу наших спортсменов и умение работать в команде. Олимпиада вместе с важнейшим историческим событием возвращения Крыма в Россию внесли существенный вклад в формирование патриотического духа россиян и чувства единства, принадлежности к великой стране. Это подтверждают и ответы на вопросы «Испытываю гордость за Россию», «Вызывают чувство гордости спортивные достижения России». Подавляющее большинство обучающихся (22 и 24 человека соответственно) дали однозначный положительный ответ. Одна десятая часть респондентов (10 человек) ответили «нет» на вопросы: «Вызывают чувство гордости политические и экономические успехи РФ», «Вызывают чувство гордости технические и научные достижения РФ». Индивидуальная беседа с опрашиваемыми показала, что учащиеся, давшие отрицательный ответ на эти вопросы, не вполне поняли их значение или же не знают, о каких достижениях идёт речь, так как «не разбираются» в этих сферах. В общем ответы на данные вопросы позволяют нам считать, что формирование чувства патриотизма у обучающихся 7А класса находится на уровне выше среднего. Таблица 3 Знание государственной символики и основных документов, регламентирующих права и обязанности граждан Российской Федерации
Даже беглый взгляд на ответы данного блока вопросов выявляют такой факт: пятая часть учеников не знакомы с Конституцией Российской Федерации, основным законом страны! Ещё 40% сомневаются в том, что они знают, о чём идёт речь. Вызывает удовлетворение то, что ни один ребёнок не ответил «нет» на вопросы, выявляющие знание государственной символики, гражданских прав и обязанностей, основных положений Конвенции о правах ребёнка. Это связано с активной воспитательной работой класса и школы, в частности, в сфере гражданского воспитания. Абсолютное большинство (90%) ответили утвердительно на вопрос о том, соблюдают ли они обязанности гражданина Российской Федерации, и ещё 10% лишь немного сомневаются в этом. Таблица 4 Интерес к современной ситуации в стране и мире; информированность о текущих культурных и общественно-политических событиях страны
|
Похожие:
 |
Управление образованием мэрии Новосибирска Серия «Методические материалы в помощь военно-патриотическому воспитанию молодежи» |
 |
4. Презентация дидактических игр по нравственно-патриотическому воспитанию... «Современные подходы организации работы по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников в условиях фгос до» |
|
31. 08. 2016 г (обслуживающий труд) Составила учитель технологии мкоу оош с. Кай Образовательная область "Технология" имеет своей целью заложить основы подготовки учащейся молодежи к трудовой деятельности в новых... |
|
Рабочая программа дополнительного образования музей «Православной... Ноу «Лесосибирская православная гимназия» музея «Православной традиции Русской Армии и военно-исторической реконструкции». Организаторами... |
|
Программа по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников... Организация режима жизнедеятельности детей в рамках реализации вариативной части ооп |
|
Рабочая программа по гражданско-патриотическому воспитанию детей... Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «детский сад №4 «ласточка» города армянск республики крым |
|
Тезисы докладов 70 «Современные проблемы и тенденция развития агропромышленного комплекса» Материалы международной научной конференции студентов, аспирантов и учащейся молодежи |
|
Тезисы докладов 70 «Современные проблемы и тенденция развития агропромышленного комплекса» Материалы международной научной конференции студентов, аспирантов и учащейся молодежи |
|
Шестая Брянская корпоративная региональная олимпиада учащейся молодежи обществознание Партия, ориентированная на общественную собственность, выступающая за социальное развитие, называется |
|
Публичный отчет муниципального образовательного учреждения «Кемпендяйская... Духовно-ценностная ориентация субъекта образовательного процесса основана на эффективном подключении всех ресурсов партнерства школы... |
|
Региональная парциальная программа по гражданско-патриотическому... Мухоморина Людмила Гавриловна, заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе мб доу «Детский сад №2 «Золотой ключик» города... |
|
Должностная инструкция №06 заместитель директора по гражданско патриотическому... Устава школы, на основе тарифно-квалификационных характеристик (требований) по должностям работников учреждений образования, утвержденных... |
|
Программа XVII межрегиональной конференции-фестиваля научного творчества... Координационный совет студенческих научных обществ профессиональных образовательных учреждений и образовательных организаций высшего... |
|
Дистанция водная 2 класс В. Н. Ермолова, проводятся с целью дальнейшего развития туристско спортивной работы с молодежью Алтайского края. Соревнования проходят... |
|
Приказ Минобрнауки России №84 от «6» октября 2004 г. "О знаках отличия... ... |
|
Методические рекомендации "Нормы расхода топлив и смазочных материалов... Об экспертизе настоящего распоряжения см заключение Минэкономразвития России от 20 апреля 2012 г |