Свердловский государственный областной дворец народного творчества окрыленные надеждой
|
Скачать 1.43 Mb.
|
С виду он как рыжий мяч,Только вот не мчится вскачь. В нём полезный витамин – это спелый … (Апельсин). В конкурсе «Живой апельсин», используя разные подручные материалы (цветные кнопки, скрепки, цветную бумагу, шпажки, «зонтики» и т.д.), обыкновенному апельсину надо придать необыкновенный образ. Первый ведущий. Ну, а пока семьи заняты в апельсиновой мастерской, мы отправимся на прогулку в апельсиновый сад, где растут апельсиновые сладости! (На нить подвешены призы, задача ребят сорвать их с завязанными глазами). Розыгрыш подарков. Пеппи. А вот и я! Вы знаете, где я была? Ни за что не догадаетесь! Я была в потрясающем месте! Видели бы вы, сколько там вкусных, полезных, ароматных апельсинов. И это замечательное место – магазин «Апельсин»! Сегодня мне здорово повезло, хозяйка там щедрой души человек! Узнав о нашем празднике, совершенно бесплатно подарила для всех сочные, сладкие апельсины и 100 % апельсиновый сок. (Вручение подарков). Второй ведущий. А сейчас давайте все дружно возьмемся за руки. Вот тебе моя рука – Будем мы дружить всегда! Апельсины, апельсины Нас с тобой объединили. Подари улыбку другу, Передай её по кругу. Апельсин – символ единения. Как апельсин состоит из долек, так и семья состоит из отдельных её членов, но лишь объединившись, став одним целым, семья становится по-настоящему счастливой! Участники поют вместе с группой «Апельсин».  ИППОТЕРАПИЯ для детей с ограниченными возможностями здоровья Ирина БЫЗОВА, председатель Свердловской областной общественной организации «Луч надежды», г. Лесной С сентября 2002 года в городе Лесном работает общественная организация "Луч Надежды", инициаторами её появления стали родители детей с ограниченными возможностями здоровья, уже несколько лет посещающих детскую библиотеку. Основной задачей организации является реабилитация детей методом иппотерапии. Возникшая у группы энтузиастов идея реабилитации детей с ограниченными возможностями методом иппотерапии получила финансовую поддержку Международной благотворительной организации Every Child, а вскоре и мэрии города. В мае 2003 года Федерация конного спорта Свердловской области приняла в свои ряды общественную организацию «Луч Надежды». Иппотерапия – лечебная верховая езда – одна из форм физической культуры, которая использует весьма необычный спортивный снаряд – живую лошадь. В отличие от других форм лечения, в процессе занятий иппотерапией ребенок не является пассивным объектом. Он активно взаимодействует с лошадью. У него вырабатывается интерес к занятиям лечебной верховой ездой и желание самому участвовать в реабилитационных мероприятиях. Именно это активное желание является колоссальной движущей силой процесса реабилитации. Еще один немаловажный результат – изменение отношения родителей к детям. Рейтинг ребенка с ограниченными возможностями в глазах родителей резко возрастает, когда они видят не полностью зависящее от них существо, а радостно возбужденного, смело и умело обращающегося с лошадью всадника, который на равных общается с окружающими. Таким образом, целью реабилитационного процесса посредством иппотерапии является переход на более высокий уровень возможностей ребенка-инвалида. Первые же занятия показали положительные изменения в состоянии психологического и физического здоровья детей. На сегодняшний день курс иппотерапии прошли или продолжают проходить 48 детей, специалистами проведено 654 занятия. У детей отмечаются следующие изменения: уменьшается проявление спастических проявлений, укрепляются мышцы, улучшается походка, нормализуется общий тонус мышц. В ожидании встречи с любимой лошадью, дети стали лучше усваивать знания, проявлять новые эмоции, активно беседовать со сверстниками и взрослыми, научились выразительно декламировать стихи. Родители однозначно отмечают, что физическое здоровье детей заметно улучшилось. Они меньше отличаются от здоровых детей, участвуют в коллективных мероприятиях, у многих нормализовался сон, стало проявляться чувство ответственности. Необходимость продолжать занятия иппотерапией очевидна. Метод иппотерапии привлекателен, прежде всего, высокой активностью и уникальностью реабилитационного влияния лечебной верховой езды, обусловленной одновременным положительным воздействием на физическую и психическую сферу детей с ограниченными возможностями. Не менее значимо и еще одно замечательное свойство иппотерапии: создание неизменно положительного эмоционального фона, который распространяется на время подготовки к занятиям, на само занятие и длится еще некоторое время после его окончания. Такой эмоциональный фон обусловлен радостью от общения с лошадью – прекрасным, сильным и добрым животным, а также с инструктором, с коноводами и со сверстниками. Сильное позитивное влияние оказывает на детей ощущение свободы и раскрепощенности, которое дает им простор манежа или летнего плаца, куда они попадают после вынужденного затворничества в четырех стенах квартиры. Известно, что положительные эмоции сами по себе целебны, а в сочетании с влиянием верховой езды этот эффект значительно усиливается. Дальнейшее развитие услуг иппотерапии базируется на активном привлечении государственных структур, самих родителей, а также специалистов, которые работают в организации «Луч надежды». В рамках празднования международного Дня семьи в центральной городской детской библиотеке был проведен "Праздник весёлых лошадок" для детей с ограниченными возможностями здоровья творческого объединения "Лучики". Тема эта ребятам очень близка, и задача праздника состояла в том, чтобы познакомить детей с литературой, имеющейся в фондах библиотеки – научной, художественной, познавательной. К празднику был издан буклет «В мире лошадей», в котором представлены списки книг, статей, сказок, мультфильмов, стихов и песен, приведены интересные сведения. Были организованы выставки книг, фотографий, творческих работ. Ребята принесли свои награды и дипломы, полученные на соревнованиях, коллекции рисунков и игрушечных лошадок. Председатель ОО «Луч надежды» И.Г. Бызова рассказала о результатах занятий по методу иппотерапии. Ребята с удовольствием приняли участие в познавательно-развлекательной программе об этих прекрасных и удивительных животных: разгадывали загадки, читали стихи и рассказывали о своих любимцах.  ПРАЗДНИК ВЕСЁЛЫХ ЛОШАДОК Первый ведущий. Здравствуйте, дорогие ребята! Здравствуйте, дорогие родители! Мы пригласили вас на необычный праздник. Сегодня будут игры, конкурсы, стихи, танцы. Второй ведущий. Итак, мы начинаем "Праздник весёлых лошадок"! И к этому дню уже поступили поздравительные телеграммы. Послушайте их и попробуйте догадаться, кто вас поздравляет. Первый ведущий. Пусть звучит сегодня смех. Мы вас поздравляем всех! Желаем счастья и добра, Поменьше горя и печали, Чтоб светлых дней была гора, А хмурые – не посещали. Ваши маленькие кони, А зовут нас просто… (Пони) Второй ведущий. Пусть в праздник удивительный Желанья загадаются – И каждый день, весь круглый год Пускай они сбываются. Я их могу исполнить, Но меня должны вы вспомнить. Я – удивительный конёк По прозванью… (Горбунок). Первый ведущий. «Конь – человеку крылья». Трудно найти лучшее определение для лошади, одомашнивание которой началось 6000 лет назад. Лошадь стала верным другом воину, незаменимым помощником пахарю. С помощью лошади в средние века устраивали конные охоты, прогулки, рыцарские турниры. Эффектные парады конницы, впечатляющие каретные выезды остаются непременным атрибутом национальных торжеств в различных странах мира, например, в Великобритании. Образ лошади запечатлен в искусстве и литературе. Сколько примет, мифов, легенд, сказок связано с лошадьми! А народные песни, поэзия, живопись, скульптура, кино… Второй ведущий. Какой конь был самым известным? (Боливар – из произведений О.Генри). А самым смелым? (Конь великого полководца Александра Македонского – Буцефал). Самый несчастный? (Холстомер – у Л.Толстого). Какие лошади были в древних мифах и преданиях? (Пегас, Троянский конь и т.д.). (Ответы сопровождаются показом иллюстраций из книг). Первый ведущий. Неизменными спутниками и незаменимыми помощниками человека во все века были лошади. Ещё в глубокой древности, в античные времена, медики обратили внимание на укрепляющее воздействие верховой езды на организм человека. Великие врачи Гиппократ и Гален рассматривали верховую езду как гимнастику, укрепляющую всё тело. Второй ведущий. Одной из основательниц современной иппотерапии считается датчанка Лиз Гартель, жертва полиомиелита, колясочница. В 1952 году она выиграла серебряную медаль на Олимпийских играх для инвалидов. После этого школы верховой езды для инвалидов стали открываться во многих западных странах. Первый ведущий. «Ездить для здоровья» советовал Платон (427–347 гг. до н.э.). Для лечебной верховой езды появились термины – райдингтерапия (от англ. «Ride” – прогулка верхом), иппотерапия (от греч. “Hippos” – лошадь). Непрерывное тесное взаимодействие с лошадью улучшает настроение. Человек на лошади чувствует себя более уверенно: ему подчиняется, его беспрекословно слушается такое большое и сильное животное. Легендарное молоко кобылиц – кумыс – приносит реальную пользу. Он обладает тонизирующим эффектом, исцеляет заболевания легких и желудка. Второй ведущий. Стоит хоть раз ощутить возле своей щеки теплое дыхание коня, а на ладони – доверчивые бархатистые губы, как вновь и вновь хочется быть возле лошади, рядом с которой обретаешь сильного и верного друга. Первый ведущий. Ребята, наверное, у кого-то из вас уже есть такой друг? Если еще нет, то мы приглашаем вас в конноспортивный клуб «Верба», куда некоторые из вас уже ездили заниматься. Ведущие дарят детям фотографии любимых лошадей клуба. ИГРА "ИППОДРОМ" Ведущий. Ребята, а вы знаете, что такое "ипподром"? Это место, где проводятся скачки на лошадях. И вам сейчас предстоит самим стать лошадками, вы будете повторять за мной движения. Кони выходят на старт! (Ребята имитируют топот копыт, попеременно ударяя себя по коленям то правой, то левой рукой). Внимание! На старт! Марш! (Ребята постепенно ускоряют бег, с большой частотой ударяют себя по коленям). Барьер! (Делают один хлопок руками между топотом). Двойной барьер! (Ребята делают два хлопка). Бежим по мостовой! (Попеременно ударяют себя кулаками по ключицам). Бежим по траве! (Ребята ударяют сжатыми кулаками друг о друга). Выходим на финиш! (Убыстряется чередование ударов по коленям). Финиш! (Награждение победителей). "ЭТО ПРАВДА ИЛИ НЕТ?" Ведущий. А сейчас мы проверим, кто из ребят больше всех знает о лошадках. Приглашаем вас принять участие в конкурсе на лучшего знатока лошадей. Участникам надо определить по отрывку из стихотворения, бывает такое в жизни или нет.
|
Похожие:
 |
Образовательная программа кружка «Информатика» Учреждение образования «Гродненский государственный областной Дворец творчества детей и молодежи» |
|
Годовой отчет о деятельности государственного областного автономного учреждения культуры ... |
|
1 Полное наименование Учреждения – муниципальное бюджетное учреждение... Администрации Валдайского муниципального района от 19. 09. 2011 №1453 «Об изменении типа муниципального учреждения культуры «Валдайский... |
 |
«Свердловский областной государственный фильмофонд» Аннотированный каталог киновидеофильмов Режиссер: Ахим фон Боррис. В ролях: Павел Вензел, Алексей Гуськов, Иван Шведов, Андрей Мерзликин, Сергей Легостаев, Евгений Ситохин,... |
|
«Свердловский областной государственный фильмофонд» Аннотированный каталог киновидеофильмов Режиссер: Ахим фон Боррис. В ролях: Павел Вензел, Алексей Гуськов, Иван Шведов, Андрей Мерзликин, Сергей Легостаев, Евгений Ситохин,... |
|
«Дворец детского (юношеского) творчества» |
|
Областной смотр конкурс на звание По охране труда новосибирской областной общественной организации профсоюза работников народного образования и науки РФ |
|
Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного учреждения... Дворец детского и юношеского творчества Нижнего Тагила за период с 1 апреля 2016 года по 1 апреля 2017 года |
|
Российская Федерация Свердловский областной суд ул. Московская, 120... Запрос котировок проводится и государственный контракт заключается в соответствии с Федеральным законом «О размещении заказов на... |
|
«Дворец детского (юношеского) творчества Волховского муниципального района». г. Волхов 2014 г Мобудод "Дверец детского (юношеского) творчества Волховского муниципального района" одно из самых крупных многопрофильных образовательных... |
|
«21» апреля 2014 г. Извещение о проведении запроса предложений информация о размещении заказа Наименование размещения заказа: «Поставка компьютерного оборудования, множительной техники и видеопроекционного оборудования для... |
|
О проведении областной спартакиады работников образования и науки в 2016 году Президиум Омской областной организации Профсоюза работников народного образования и науки РФ постановляет |
|
«Свердловский областной фильмофонд» Аннотированный каталог киновидеофильмов Режиссер Геннадий Полока. В ролях: Борис Соколов, Василий Мищенко, Юрий Попович, Иван Бортник, Людмила Гурченко, Игорь Кваша, Елена... |
|
Российская Федерация Свердловский областной суд ул. Московская, 120... Федеральным законом «О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных... |
|
Отчет о работе гкоу дод «Республиканский дворец творчества детей и молодежи» Реализует программы духовно-нравственного и патриотического воспитания, научно-творческой и социально-проектной деятельности. Дополнительное... |
|
Положение о секторе инновационного социально-экономического образования Настоящее Положение регламентирует деятельность сектора инновационной социально-экономической образовательной деятельности структурного... |