Предпрофильной подготовки
|
Скачать 2.8 Mb.
|
Интерпретация результатов.Если ваш результат "попал" в квадрат IV, то за вас можно порадоваться и, надеемся, - на вас можно положиться. У вас есть предпосылки к достижению высоких результатов. Квадрат III характеризует больше возможностей к саморазвитию, чем желания познать себя. Однако стоит задуматься, что профессионализм в любой сфере достигается прежде всего за счет согласованности индивидуального стиля деятельности с требованиями профессии. А это, как вы понимаете, без самопознания невозможно. Квадрат II означает, что вы желаете себя лучше узнать, но еще не владеете навыками самосовершенствования. Вам не удается себя изменить, даже если вы знаете, как это надо делать. Похоже, вы оказались в положение лисицы из басни Эзопа: она не могла достать виноград, который висел слишком высоко, и решила для себя, что он еще слишком зелен. Не отступайте перед трудностями. Посмотрите внимательно на утверждения по шкале "готовность к саморазвитию", которые не совпали в ваших ответах с "ключом". Анализ подскажет, над чем надо поработать. И успех будет за Вами. Квадрат I может быть следствием сильного переутомления или временного "упадка духа". Важно верить, что полоса разочарований, как правило, сменяется более светлой и успешной. Постарайтесь понять, в чем главная суть ваших трудностей и …. прилагайте хоть какие-то усилия. А через некоторое время, даже если ситуация почти не изменилась, попробуйте сделать данный тест еще раз. Сравните результаты и почувствуйте, что сможете изменить положение к лучшему. САМООЦЕНКА ПРИОРИТЕТНОСТИ РАЗВИТИЯ ПОЛУШАРИЙ Сегодня, наверное, нет человека, который бы не знал, что наш мозг разделен на два полушария и у каждого из них есть свои специфические функции. Приоритет развития правого полушария выражается в склонности мыслить целостными образами, а приоритет левого определяет способность к логическому анализу. Два простых теста, приведенные ниже, позволяют понять, какая закономерность в соотношении деятельности полушарий (с достаточной степенью вероятности) характерна для вашего мозга. ЭКСПРЕСС-МЕТОД определения типа мышления: логический или художественный (Самооценка приоритетности развития полушарий) Ответьте на предложенные вопросы. Категорическому отрицанию соответствует 0 баллов, а безоговорочному согласию - 10. Но если, например, первый же вопрос поставит вас в тупик, поскольку вы не относите себя к мрачным личностям, но в тоже время не торопитесь пополнить ряды счастливых оптимистов, то в вашем распоряжении все остальные баллы – от 1 до 9. Постарайтесь поставить себе справедливую оценку "за настроение". 1. У меня преобладает хорошее настроение. 2. Я помню то, чему учился несколько лет назад. 3. Прослушав раз-другой мелодию, я могу правильно воспроизвести ее. 4. Когда я слушаю рассказ, то представляю его в образах. 5. Я считаю, что эмоции в разговоре только мешают. 6. Мне трудно дается алгебра. 7. Я легко запоминаю незнакомые лица. 8. В группе приятелей я первым начинаю разговор. 9. Если обсуждают чьи-то идеи, то я требую аргументов. 10. У меня преобладает плохое настроение. Подсчитайте отдельно сумму баллов по строкам 1,2,5,8,9 (левое полушарие) и 3,4,6,7,10 (правое полушарие). 1. Если ваш "левополушарный " (Л) результат более, чем на 5 баллов превышает "правополушарный" (П), то значит, вы принадлежите к логическому типу мышления. Вы вобщем-то, оптимист и считаете, что большую часть своих проблем решите самостоятельно. Как правило, вы без особого труда вступаете в контакт с людьми. В работе и житейских делах больше полагаетесь на расчет, чем на интуицию. Испытываете больше доверия к информации, полученной из печати, чем к собственным впечатлениям. Вам легче даются виды деятельности, требующие логического мышления. Если профессия, к которой вы стремитесь, требует именно логических способностей, то вам повезло. Вы можете стать хорошим математиком, преподавателем точных наук, конструктором, организатором производства, программистом ЭВМ, пилотом, водителем, чертежником... 2. П больше Л. Это означает, что вы человек художественного склада. Представитель этого типа склонен к некоторому пессимизму. Предпочитает полагаться больше на собственные чувства, чем на логический анализ событий, и при этом зачастую не обманывается. Не очень общителен, но зато может продуктивно работать даже в неблагоприятных условиях (шум, различные помехи и т.п.) Его ожидает успех в таких областях деятельности, где требуются способности к образному мышлению, - художник, актер, архитектор, врач, воспитатель. 3. Перед человеком, в равной степени сочетающим в себе признаки логического и художественного мышления, открывается широкое поле деятельности. Зоны его успеха там, где требуется умение быть последовательным в работе и одновременно образно, цельно воспринимать события, быстро и тщательно продумывать свои поступки даже в экстремальной ситуации. Управленец и испытатель сложных технических систем, лектор и полководец все эти профессии требуют гармоничного взаимодействия противоположных типов мышления. |
Похожие:
 |
Пояснительная записка Элективный курс «Базы данных шаг к успеху»... Элективный курс «Базы данных – шаг к успеху» предназначен для предпрофильной подготовки учащихся 9-х классов общеобразовательной... |
|
Набережные Челны «Межшкольный учебный комбинат №72» В настоящее время особую значимость приобретают вопросы подготовки учащихся школ к профессиональной деятельности в новых социально-экономических... |
 |
Н. Д. Угринович информатика иикт Учебник предназначен для продолжения изучения курса. Инфор-предпрофильной подготовки по физико-математическому и инфорна |
|
Т. А. Павловой замдиректора по увр основы экономических знаний ч1, 2 ... |
|
Программа элективного курса для предпрофильной подготовки учащихся 9 классов Разработка диагностического инструментария для оценки результативности работы по программе |
|
Предпрофильной подготовки и осознанного выбора профиля обучения Реализация личностно ориентированного подхода и концепции целостного видения мира (интеграция) в процессе обучения |
|
Дополнительная общеоразвивающая программа объединения «Рукоделие» Технология” и предпрофильной подготовки, который является ориентационным, так как направлен на ориентацию обучающихся в мире профессий... |
|
Дополнительная общеоразвивающая программа объединения «Рукоделие» Технология” и предпрофильной подготовки, который является ориентационным, так как направлен на ориентацию обучающихся в мире профессий... |
|
Элективный курс для предпрофильной подготовки Островская Е. И Программа содержит информацию и задания выходящие за рамки учебной программы по общей биологии основной школы, позволяет по-новому... |
|
О проведении мониторинга профильных интересов и склонностей учащихся 9 классов В соответствии с протоколом еженедельного оперативного совещания при губернаторе Костромской области №сс-0-35 пр, в целях решения... |
|
Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Рабочие программы по учебным предметам федерального компонента учебного плана и компонента образовательного учреждения, элективным... |
|
Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Рабочие программы по учебным предметам федерального компонента учебного плана и компонента образовательного учреждения, элективным... |
|
Рабочая программа элективного курса по образовательной области «Технология» Российской Федерации в качестве Сборника программ курсов по выбору и элективных курсов по технологии для предпрофильной подготовки... |
|
Методическая часть программы Планирование материала учебного курса Приложение 1 Программа элективного курса предназначена для предпрофильной подготовки учащихся 9-х классов с ориентацией на химико-биологический... |
|
Задачами гиа Гиа) является является установление уровня подготовки выпускника к выполнению профессиональных задач и соответствия его подготовки... |
|
Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Задачами подготовки по программе является освоение основных образовательных программ подготовки специалиста, предусматривающее изучение... |