Методическое и информационно-аналитическое обеспечение




Скачать 3.69 Mb.
Название Методическое и информационно-аналитическое обеспечение
страница 5/51
Тип Отчет
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Отчет
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   51

3. Методика выявления и прогнозирования трендов ИКТ


На основе анализа имеющихся методов оценки и интеграции разноплановых критериев и показателей (например, метода расчёта средних площадей векторных многоугольников или функции Харрингтона) можно сделать следующие выводы.

  • Эти методы дают только иллюзию доказательности получаемых результатов. Разнообразные показатели имеют разное влияние в разных диапазонах значений на общее качество исследуемого объекта, что легко иллюстрируется примером из спорта – ни линейные, ни какие-либо еще аналитические функции не способны корректно выразить соотношение результатов в различных видах спорта, поэтому в легкоатлетическом многоборье применяются табличные или таблично-аналитические функции.

  • Эффективность применения методик рассматриваемого типа зависит от грамотного выбора коэффициентов важности (а лучше – табличной функции масштабирования для каждого критерия), в связи с чем результат подобных исследований в значительной мере определяется неформальной творческой работой исполнителя, и поэтому соотношение значений показателей, как правило, сильно зависят от уровня их подготовленности и личных воззрений на предмет исследования.

Следовательно, имеющиеся методики применимы только для и одинаково-направленных критериев и показателей. Между тем, при проведении форсайтов с целью выявления и прогнозирования трендов в области ИКТ, когда необходимо оценивать влияние разнонаправленных факторов, необходимо учитывать не только количественные, но и большое количество качественных показателей. Отмеченные недостатки имеющихся методик вызвали необходимость разработки настоящей методики, сущность которой изложена ниже.

Предназначение методики – формализация процесса выявления трендов в области ИКТ с целью уменьшить влияние доминирования мнения отдельного исследователя на результаты форсайта. Вместе с тем, избежать влияния личности отдельного исследователя на результаты форсайта невозможно, и к выявленным трендам необходимо применять другие методы уменьшения произвольности результатов, для чего в методике используются доказательные методы – как качественные, так и количественные.

Входными данными для методики являются критерии и показатели, перечисленные в главе 2; в случае необходимости их перечень может расширяться и дополняться. Список конкретных критериев следует выбирать для каждого исследования особо, ориентируясь на цели и задачи исследования, а также на возможности получения соответствующей информации.

Методика включает в себя следующие этапы.

  1. На основе экспертного опроса и анализа источников формируется предварительный перечень трендов.

  2. Определяется перечень применимых показателей.

  3. Определяются значения критериев для всех трендов.

  4. Для каждого критерия определяются отличное и хорошее значение.

  5. Определяются условия A, B, и С, где А – количество хороших значений критериев, при котором тренд считается пригодным; В – количество хороших и отличных значений критериев, при котором тренд считается пригодным; С – количество отличных значений критериев, при котором тренд считается пригодным.

  6. Определяется допустимый диапазон ΔN количества отобранных трендов.

  7. Тренды проверяются на пригодность.

  8. Если количество пригодных трендов N не попадает в диапазон ΔN, корректируются условия А, В и С, либо критерии отличного значения и критерии хорошего значения.

Таким образом, созданная методика позволяет дополнить экспертные оценки рядом формальных процедур. Она не способна в полном объеме заменить экспертную оценку при отборе трендов, но дает возможность упорядочить аналитические процедуры, применяемые при форсайте. В последующем данная методика будет практически апробирована и доработана.


Синим обозначены качественные процедуры, лиловым – строгие аналитические, оливковым – смешанные

Рисунок 1 – Методика выявления трендов
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   51

Похожие:

Методическое и информационно-аналитическое обеспечение icon Программа итоговой государственной аттестации выпускников к ооп от...
Информационно-аналитическое обеспечение управления в социальных и экономических системах
Методическое и информационно-аналитическое обеспечение icon Отчет о результатах самообследования деятельности
Информационно-методическое обеспечение программ подготовки выпускников
Методическое и информационно-аналитическое обеспечение icon Отчет о результатах самообследования государственное бюджетное образовательное...
Информационно-справочное, методическое и библиотечное обеспечение образовательного процесса
Методическое и информационно-аналитическое обеспечение icon Информационно-аналитическое письмо об основных итогах работы Комитета...
Реализация полномочий на государственную регистрацию актов гражданского состояния
Методическое и информационно-аналитическое обеспечение icon Учебно-методическое обеспечение по междисциплинарному курсу мдк 01....
Наименование документа: учебно-методическое обеспечение организации и выполнения практических занятий по пм. 01, Мдк 01
Методическое и информационно-аналитическое обеспечение icon Государственное задание на выполнение работ автономному учреждению...
I. «Исследования и научно-методическое обеспечение в области геоинформатики и информационно-космических технологий рационального...
Методическое и информационно-аналитическое обеспечение icon Учебно-методическое обеспечение информационно-образовательные условия...
Требования к результатам изучения предметов учебного плана среднего общего образования
Методическое и информационно-аналитическое обеспечение icon Методическое обеспечение самостоятельной работы студентов по дисциплинам...
Методическое обеспечение самостоятельной работы студентов по дисциплинам кафедры «Иностранные языки». (Английский язык). – Ч. / Рост...
Методическое и информационно-аналитическое обеспечение icon Общие положения Аналитическое обоснование Образовательной программы...
Аналитическое обоснование Образовательной программы основного общего образования мбоу гимназия №65
Методическое и информационно-аналитическое обеспечение icon Рабочая программа по обслуживающему труду составлена на основе: Программно-методическое...
Программно-методическое обеспечение для 10-12-х классов с углубленной трудовой подготовкой в специальных (коррекционных) образовательных...
Методическое и информационно-аналитическое обеспечение icon Обеспечение дополнительных общеобразовательных программ мбудо цдо ипатовского района № п/п
Литература и программно – методическое обеспечение дополнительных общеобразовательных программ
Методическое и информационно-аналитическое обеспечение icon Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса на 2017 2018 учебный год
Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса на 2017 – 2018 учебный год
Методическое и информационно-аналитическое обеспечение icon Решение кафедры
Нормативно-методическое обеспечение Государственной Аттестационной Комиссии (гак)
Методическое и информационно-аналитическое обеспечение icon Программа «здоровячок»
Нормативно-правовое и методическое обеспечение здоровьесберегающей деятельности в доу
Методическое и информационно-аналитическое обеспечение icon Учебно-методическое обеспечение программы Материально-техническое...
Анализ существующих уровней владения специалистами системы образования информационными коммуникационными технологиями позволяет сделать...
Методическое и информационно-аналитическое обеспечение icon Целевой раздел
Методическое обеспечение реализации дополнительной общеразвивающей программы «Буковка за буковкой»

Руководство, инструкция по применению






При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск