Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей на базе Березниковской ош-филиала мбоу юрьевской сш
|
Скачать 1.43 Mb.
|
|
Конкурс 3 «Сладкая дорожка» Количество ребят не ограничено. Всем игрокам выдаются фантики равные по количеству и размеру (например, по 6-7 штук). Задача: нужно выложить дорожку. Брать по одному фантику, выкладывать без промежутков, рядом друг с другом. Кто быстрее справится – получает жетоны. Конкурс 4 «Легкий ветерок» Количество ребят не ограничено. Всем игрокам выдаются фантики равные по количеству и размеру (например, по 6-7 штук). Задача: нужно выложить дорожку, а соперники могут мешать, сдувая дорожку. Конкурс 5 «Танцевальный» Количество ребят не ограничено. Фантиков нужно на один меньше, чем участников. Звучит музыка, ребята танцуют. Музыка останавливается, дети должны взять фантик, кто остался без фантика, выбывает из игры. Каждый раз один фантик тоже убирается. Играют до последнего человека – победителя. Жетоны даются трем последним игрокам. Конкурс 6 «Фантики на ветер» Игроки выстраиваются в одну линию. Задача: нужно положить фантик на ладошку и по сигналу учителя сильно дуть на него. Победит тот, чей фантик улетит дальше всех. Он получает жетон. Конкурс 7 «Что упало, то пропало» Игроки выстраиваются в одну линию. Задача: вдув воздух «прищепить» фантик к губам и начать переправу до определенной черты. Побеждает и получает жетон тот, кто быстрее добежит с фантиком у рта до черты. Конкурс 8 «Переправа» Игроки участвуют парами. Задача: первый игрок с ладошки сдувает фантик, второй этот фантик ловит. Затем дует тот, который ловил, а который дул – ловит. Таким образом, нужно добраться до черты, кто быстрее, тот побеждает и получает жетон. Конкурс 9 «У кого больше» Количество ребят не ограничено, можно сделать две команды. Игроки стоят у стула с фантиками. Количество фантиков у команд одинаковое. По - очереди, по – одному дети переносят фантики на стул, который находится у противоположной стены. Брать фантики по – одному (от того, что дети будут бегать, фантики могут со стульев падать, улетать, поднимать их нельзя). Побеждает тот, кто быстрее перенесет все фантики и получает жетон. Конкурс 10 «Фантики по кругу» Игроки встают в круг. Звучит музыка. Задача: нужно обернуться вокруг себя с фантиком в руке, а потом передать фантик. И так все по очереди. Когда музыка выключается, тот, у кого остался фантик садится на место (2 вариант: ребенок выполняет задание играющих: исполняет частушку, поет песню, танцует, строит рожицу, кукарекает и т. д. )Дети получают жетоны. Конкурс 11 «Карнавал» Конкурс командный. Выбирается по 1 человеку от команды, которого будут «украшать» фантиками. Как дети будут закреплять фантики? Да кто как придумает, главное, чтобы они держалась (степлером, скотчем, иголками, привязывать и т. д.).первоначально количество фантиков у обеих команд должно быть одинаковым. Конкурс заканчивается когда фантиков у команд не останется. А побеждает та команда, на человеке, которого фантиков окажется больше. Можно просто провести конкур на составление костюма из фантиков, чей получится оригинальнее и красочнее. В конце конкурсной программы подводятся итоги по выполнению шоколадных оберток , коллекций фантиков, поделок. Вручаются жетоны или призы. Также подсчитывается количество жетонов у каждого игрока и награждается призами. 2. Фабрика «Славянка» (изготовление поделок из фантиков, плетение браслета) 3. Свечка. Подведение итогов, что понравилось или не понравилось, какое настроение. Вручение «здоровянок». 12 день – В гостях у Мойдодыра (день творчества) 1. Игра «Стартинейджеры» Интеллектуальный конкурс Командам по – очереди задаются вопросы с вариантами ответов. 1. Как звучит олимпийский девиз? А) «Быстрее, выше, сильнее»; б) «Один за всех и все за одного»; в) «Победа!» 2. Спортсмен, поднимающий одной рукой слона, - это… А) штангист; б) шахматист; в) футболист. 3. Глава спортивной команды – это… А) командир; б) капитан; в) президент. 4. Обувь футболиста – это… А) кеды; б) бутсы; в) тапки. 5. Утреннее занятие физкультурой – это… А) зарядка; б) отжимание; в) приседание. 6. Место проведение теннисных соревнований – это… А) корт; б) стадион; в) бассейн. 7. Спортивная переходящая награда – это… А) медаль; б) кубок; в) приз. 8. Начало или исходный пункт соревнований – это…. А) старт; б) финиш; в) начало. 9. Какова символика олимпийского флага? А) 5 колец – единство континентов; б) факел; в) футбольный мяч. 10. Город, в котором проходили первые олимпийские игры, - это А) Москва; б) Афины; в) Сочи. 11. Родиной бокса является … А) Россия; б) Англия; в) Германия. 12. Родиной шахмат является… А) Индия; б) Китай; в) Россия. 13. Старинное название настольного тенниса – это… А) пинг - понг; б) дин - дон; в) бим – бом 14. «Чемодан» туриста – это… А) саквояж; б) рюкзак; в) пакет. 15. «Пауза» между уроками для отдыха – это… А) перемена; б) сон; в) отдых. 16. Какие блюда являются источником кальция? А) молочные; б) мучные; в) сладкие. 17. Для чего кальций нужен организму? А) для хорошего зрения; б) для роста костей и зубов; в) для хорошего настроения. 18. Какие блюда являются источником витаминов? А) салаты; б) булочки; в) конфеты. 19. Какой витамин «отвечает» за настроение? А) А; б) В; в) С. 20. Какой витамин «отвечает» за иммунитет? А) А; б) В; в) С. 21. Какой витамин «отвечает» за хорошее зрение? А) А; б) В; в) С. Спортивный конкурс «Шарик в кругу» Каждая команда встает в круг, держась за руки. Задание: удержать воздушный шарик в воздухе, не расцепляя рук. Творческий конкурс «Фотография» Каждая команда получает карточку с заданием изобразить фотографию. Время для подготовки 1 минута. - 1 команде: команда на футбольном поле; - 2 команда: команда на лыжах; - 3 команда: команда в бассейне. Конкурс «Змейка» Дети встают друг за другом «змейкой «и, двигаясь друг за другом, повторяют движения за капитаном. Конкурс «В мире животных» Дети встают в круг, один ребенок – в середине. Выполняя команды ведущего, дети танцуют, как: - сороконожки; - зайцы; - медведи; - ласточки; - черепашки. Подведение итогов. Награждение по номинациям, среди которых возможны: - «За оригинальный танец «Змейка»»; - «За победу в интеллектуальном конкурсе»; - «За победу в конкурсе «В мире животных»»; - «Самой дружной команде». 2. Дети гуашью рисуют на своих руках и руках соседа (на правой руке) рисунки: мордочки, орнаменты и т. д. 3. Свечка. Подведение итогов, что понравилось или не понравилось, какое настроение. Вручение «здоровянок». 13 день – В гостях у Винни Пуха (день воздушного шарика) 1. Конкурсно – развлекательная программа «Планета детства, или день воздушного шарика». Цель: 1. Учить детей фантазировать, развивая их творческие способности. 2. Воспитывать чувство сопереживания за своего товарища. Учитель. У нас сегодня необычный день и мероприятие. Оно называется «Планета детства». Ребята, а как вы представляете себе планету детства? Я считаю, что на этой планете дети умеют и любят фантазировать, смеяться и не огорчаться, играть и веселиться. Вообще здорово проводить время. Мы постараемся сделать сегодня тоже самое. Конкурс «Веселые друзья» Оборудование: надувные воздушные шары, фломастеры, секундомер. Выбирается несколько человек (можно , чтобы участвовали все ребята). Задание: За определенное время нужно нарисовать на воздушном шарике смешную рожицу. Жетоны получают те ребята, которые выполнили задание раньше остальных, и чьи рожицы оказались самыми смешными. Учитель. На планете детства смешные человечки могут удерживать воздушные шарики на носу. А вы можете? Выбирается несколько человек (можно командой). Конкурс «Шарик на носу» По моему сигналу участники подкидывают шарик вверх и стараются его удержать, чеканя только носом. Побеждает тот, кто дольше всех удержит шарик в воздухе – они получат жетоны. Учитель. Здесь и правда весело, но чтобы добавить веселья, я всех ребят приглашаю в круг (можно по командам). Конкурс «Шарик по кругу» Сейчас мы будем передавать шарик по кругу с такими словами: Ты лети, воздушный шарик, Быстро, быстро по рукам, У кого остался шарик – Тот… нам Задание произносит учитель. Задание выполняет тот ребенок, у кого шарик остался в руках на слове «нам». Например: - тот споет частушку нам; - тот станцует танец нам; - песню тот исполнит нам; - рожицу покажет нам; - тот вприсятку спляшет нам; - стихотворение прочтет нам. Дет получают жетоны, остальные их дружно поддерживают. Учитель: Веселье нарастает, и это еще не предел. Давайте посостязаемся в спорте. Конкурс «Самый, самый» Вызывается несколько человек. По сигналу учителя игрокам нужно подкинуть воздушный шарик как можно выше. Чьи шары будут выше – те ребята получат жетоны. Затем ну по сигналу учителя надо кинуть шары вперед. Чей шарик прилетит и опустится дальше всех, тот победит – получит жетон. Учитель. Ну, это, на самом деле, была только разминка, самое интересное будет сейчас на ринге. Конкурс «Бой шарами» Приглашаются два участника и два секунданта – будут считать удары нанесенные сопернику. На полу чертится круг диаметром 1,5 – 2 метра. Игрокам нужно наносить «удары» шариками друг по другу. Время игры от 30 до 1 – 2 минут. Чем больше ударов игроки нанесут друг другу, тем лучше. Необходимо стараться, чтобы шарик не лопнул и за границы ринга выходить нельзя. Если игрок вышел за пределы ринга, то игра прекращается. Победители получают жетоны. Конкурс «Попробуй, возьми» Участникам игры привязываются к ноге по шарику, так, чтобы шарик мог касаться пола. Необходимо ногой, к которой не привязан шарик, лопнуть шарик соперника, но сохранить свой. Чей шарик останется не лопнувшим, тот и победитель, получает жетон. Учитель. Ну, что ж, вот и ноги мы натренировали, а теперь… Конкурс «Бег с шарами» Оборудование: ракетки, воздушные шары, кегли. Формируется две команды. Необходимо удержать шарик на ракетке, добежав до кегли, обогнув ее и вернувшись обратно. Если шарик упадет с ракетки, его нужно поднять на том месте, где он упал, и снова продолжить путь. Победители получают жетоны. Учитель. Оказывается, на планете детства живут не только смешные человечки, но еще полные и неуклюжие. Интересно на них посмотреть? А давайте незамедлительно и посмотрим. Конкурс «У кого больше» Оборудование: взрослая одежда, шарики, кегли, кубики. 1 – й этап конкурса. За определенное количество времени нужно под одежду запихать воздушные шарики. 2 – й этап конкурса. В таком виде нужно добежать до кегли, поднять кубик с пола и вернуться обратно. Кто быстрее справится - получает жетон. Затем считают количество шариков под одеждой – у кого их окажется больше – также получает жетон. Учитель. Не только люди живут на планете детства, но еще и животные, а также разнообразные вещи. Впрочем, посмотрите сами. Конкурс «Это кто?» Оборудование: длинные воздушные шары, которые сгибаются и завязываются. За определенное количество времени нужно сделать что – нибудь из воздушного шарика. Первые участники получают жетоны. Дети из зала отгадывают, что изобразили участники. Правильно отгадавшие три и более поделки получают жетоны. Конкурс «Проще простого» По сигналу учителя нужно положить шарик на пол и сесть на него так, чтобы он лопнул. Кто сделает это первым – получает жетон. Учитель. Чего мы сегодня с шарами только не делали: мы их подкидывали носами, держали на голове, дрались ими, лопали, а вот с ниточек еще не резали. Попробуем! Конкурс «Друзья» Оборудование: веревочка с шарами, привязанными на разном уровне, ножницы, платки. Приглашаются пары участников, пусть их будет немного, чтобы они не мешали друг другу, т. к. будут работать ножницами. Одному игроку завязывают глаза и дают в руки ножницы. Его раскручивают. Второй словами направляет его. Например, иди вперед… шагов, подними руку выше и т. д. Игроку надо срезать шарик с общей веревочки, нельзя допустить, чтобы шар лопнул. Чья пара быстрее справится с заданием – получит жетон. Учитель. Ребята, вы когда – нибудь наблюдали за обезьянками? Какие они дружные: бананы кушают вместе, если прихорашиваются, то тоже вместе. И у нас есть конкурс «Обезьянки». Хотите сыграть? Конкурс «Обезьянки» Формируется 2 команды. Игрокам нужно зажать шарик между ног и допрыгать до кегли, обратно вернуться бегом, передать шарик другому и т. д. Чья команда быстрее, станет победителем и получит жетон. Конкурс «Передай другому» Формируется 2 команды. Игроки сначала шарик передают над головами: первый игрок – второму, второй – третьему и т. д. Так до конца колонны. А обратно шарик нужно передать внизу между ног. Кто быстрее справится – получает жетон. Конкурс «Вместе весело бежать» Формируется 2 команды. Нужно зажать шар между лбами и начать передвижение до указанного места. Обратно возвращаются так же, передавая шар следующей паре игроков. Игра продолжается до тех пор, пока все участники в команде не сбегают с шарами. Победившей команде – жетоны. Учитель. Мы весело провели время! Правда, ребята? А теперь у нас салют… Конкурс «Салют» Оборудование: не надутые воздушные шары. Участвуют 2 команды. Нужно надувать шарик до тех пор, пока он не лопнет. Шарики будут лопаться один за одним – это и будет похоже на салют. Первые три игрока, лопнувшие шары, получат жетоны. Учитель. Ну, вот и подошло время считать жетоны. Дети получают призы. Веселитесь, не грустите и не торопитесь с планеты детства. Ведь детство потом уже к вам не вернется. Как можно дольше оставайтесь детьми. 2.Игра «Собери слово» проводится по звеньям. Каждому звену выдается маршрутный лист, следуя по которому, дети находят все буквы, из которых складывают ключевое слово в классе. У каждого звена разный порядок следования маршрута, станции которого не должны совпадать. Зашифрованное слово: Пятачок. Например:
Теплый, теплый, длинный день. В полдень – крохотная тень. Зацветает в поле колос, Подает кузнечик голос, Дозревает земляника. Что за месяц? Подскажи – ка!
Дочка, братец, гуси, Баба Яга, печка, яблоня, мышка.
3. Свечка. Подведение итогов, что понравилось или не понравилось, какое настроение. Вручение «здоровянок». |
Похожие:
 |
Программа детского оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей Программа пришкольного оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей на базе мбоу «Мелеховская оош №2 им. С. Г. Симонова» «Радуга»... |
 |
Программы Программа пришкольного летнего оздоровительного лагеря... Схема сотрудничества взаимодействия летнего оздоровительного лагеря с социумом 26 |
|
Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «дружный» Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «В поисках священного Тотема» |
|
Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Солнечный» Комплексная краткосрочная программа летнего оздоровительного лагеря «Солнечный» с дневным пребыванием детей «Последний герой» |
|
Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Солнышко» Программа деятельности летнего оздоровительного лагеря с экологическим направлением «солнышко» |
|
Программа детского оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей на базе моу эстонская оош Лагерь дает возможность любому ребенку раскрыться, достичь высокого уровня самоуважения и самореализации. На реализацию данных задач... |
|
Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием на базе Создание системы интересных, разнообразных по форме и содержанию мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья детей,... |
|
Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей... Комплексная программа по организации летнего отдыха, оздоровления и занятости несовершеннолетних |
|
Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей моу «нош №3 р п. Озинки» Лагерь дает возможность любому ребенку раскрыться, достичь высокого уровня самоуважения и самореализации. На реализацию данных задач... |
|
Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей... Комплексная программа по организации летнего отдыха, оздоровления и занятости несовершеннолетних |
|
Программа "Сказка, мы тебя знаем!? " пришкольного летнего оздоровительного... Программа «Сказка, мы тебя знаем!?», детского оздоровительного лагеря дневного пребывания детей в возрасте от 6 до 14 лет «Десятое... |
|
Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием «Школьник» |
|
Акт приемки летнего оздоровительного учреждения с дневным пребыванием... |
|
Должностная инструкция уборщика производственных и служебных помещений... Уборщик помещений в лагере с дневным пребыванием детей назначается и освобождается от должности приказом директора мбоу нош 39 |
|
Приказ О функционировании лагеря с дневным пребыванием детей на базе мбоу бутурлинской сош в июне 2016 года |
|
Программа деятельности летнего оздоровительного лагеря «солнышко» с дневным пребыванием детей Но это также время их обогащения, время действий, пробы и проверки своих сил, время освоения и осмысления окружающего мира. Как правило,... |