Отчет о самообследовании муниципального бюджетного образовательного учреждения
|
Скачать 1.03 Mb.
|
|
Занятость учащихся в системе дополнительного образования города и школы за 2011-2014 г.г. Наблюдается тенденция увеличения количества учащихся, занятых в системе дополнительного образования в сравнении с 2012-2013 учебным годом. Достижения учащихся МБОУ «СОШ № 32» за 2011-2014 учебные годы, занимающихся в школьной системе дополнительного образования V. Востребованность выпускников За период с 1991 года школой подготовлено более 2000 выпускников.
Высшие учебные заведения, востребованные у выпускников школы.
VI. Качество учебно-методического обеспечения Программно-методическое обеспечение образовательного процесса МБОУ «СОШ № 32» включает в себя учебную литературу, учебно-методические документы, пособия, рекомендации, методические материалы, дидактические средства, а также эффективные методики, способы и приемы обучения, позволяющие активизировать познавательную деятельность учащихся и гарантированно достигать поставленные учебные цели. Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса осуществляется в школе в рамках проводимой методической работы, являющейся составной частью учебного процесса и одним из основных видов деятельности педагогического коллектива. Программно-методическое обеспечение образовательного процесса школы сосредоточено в школьной библиотеке и доступно для всех участников образовательных отношений. Библиотечный фонд формируется в соответствии с учебным планом и образовательными программами, которые реализует школа, отвечает принципу универсальности и комплектуется в соответствии с этим принципом. Фонд художественной литературы находится в открытом доступе для читателей. Библиотека укомплектована научно-популярной, справочной, художественной литературой для детей, периодическими изданиями, а также учебниками и учебными пособиями. Учебный фонд комплектуется согласно федеральному перечню учебников, рекомендованных к использованию в образовательном процессе школы. Образовательные программы меняются, учебники устаревают, многие учебники и книги приходят в негодность, поэтому в библиотеке требуется постоянное обновление и пополнение как учебной, так и методической литературы. Основной метод комплектования учебного фонда школьной библиотеки – предварительный заказ. Библиотека школы анализирует состояние обеспеченности фонда учебной литературой и формирует заказ на основании потребности с учетом имеющихся фондов учебников школьных библиотек города. В 2013-2014 учебном году обеспеченность учебниками составила 100%. Заказ на учебники был выполнен Департаментом образования и науки ХМАО – Югры на 61%, поэтому часть недостающих учебников были приобретены школой через магазин «Учебная книга», часть взята на временное пользование в других образовательных организациях города. Школа полностью оснащена федеральным и региональным компонентом учебников и пособий. Показатели фонда библиотеки
В программном арсенале школы используется весь спектр общеобразовательных программ и программ профильного обучения для 10-11 классов («Алгебра и начала анализа», «Биология», «Химия», «История», «Русский язык», «Английский язык»). По всем дисциплинам учебного плана в школе созданы учебно-методические комплексы, которые включают в себя: 1. Организационно-методические рекомендации по изучению учебной дисциплины. 2. Рабочую учебную программу, составленную на основе типовой программы. 3. Методические рекомендации для проведения отдельных видов учебных занятий: семинары, практические занятия и т.д. 4. Комплект различающихся по сложности индивидуализированных теоретических и практических заданий для самостоятельной работы учащихся. 5. Тестовые контрольные задания, предназначенные как для проверки уровня освоения учащимися тем, разделов и учебной дисциплины в целом, так и для самоконтроля степени усвоения учебного материала. Показатель книгообеспеченности учебной литературой
Анализ динамики учебного фонда показал сокращение его количества за период с 2011-2014 гг., за счет своевременного списания ветхих экземпляров. Списание за год в среднем составляло - 25% от общего фонда учебников. Обновление учебного фонда составило – 27%. В 2013-2014 году увеличилось количество списанной учебной литературы, как ветхой и морально устаревшей, в связи с этим уменьшилось количество комплектов учебного фонда в сравнении с 2012-2013 учебным годом. Норма - 13 учебников на одного обучающегося соблюдается. Обеспеченность учащихся учебниками за 2011-2014 г.г. неизменно составляла и составляет – 100 %. Это происходит в результате ежегодного своевременного оформления заказа на учебники ФП и работы по МБА (межбиблиотечному абонементу) с библиотекарями ОУ города. Доля электронных образовательных ресурсов в составе основного фонда составляет 3 % , из них: -электронные пособия по учебным предметам – 28%; - энциклопедии, словари, справочники – 49%; - в помощь администрации школы – 14%; - внеклассная работа (сценарии мероприятий, классные часы, родительские собрания) – 0,9 %. В школе установлена АИБС «МАРК – SQL – версия для школьных библиотек» обеспечивает комплексную автоматизацию основных библиотечных процессов: комплектование литературы, научную и техническую обработку наступающих изданий, справочно-информационное обслуживание, обслуживание читателей, учет библиотечных фондов» В школе создан каталог программно – методических материалов, который включает базу данных электронных учебно-методических комплексов, дидактических и методических материалов, фонд электронных аттестационных материалов, электронную библиотеку. В планах имеется идея по созданию единой электронной базы программно-методического обеспечения, которая будет доступна в школьной локально- информационной сети. Информационное обеспечение образовательного процесса позволяет осуществлять: 1.Хранение и доставку учебно-методических ресурсов с использованием E-mail; 2. Доступ к сети Интернет для: - пользования электронными учебниками; - тестирования уровня знаний и подготовки учащихся по всем предметам; - оперативного обмена информацией; - организации дистанционного обучения. С целью эффективной реализации основных образовательных программ по всем циклам учебных дисциплин учебного плана, проведения учебных занятий, формирования у учащихся устойчивых знаний и умений в школе активно применяются программные продукты учебного назначения, видеофильмы, аудиосредства. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 |
Отчет о самообследовании муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Качество кадрового, учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения |
|
Отчет о самообследовании государственного бюджетного образовательного... Целью самообследования является определение объективной оценки деятельности образовательного учреждения педагогическим коллективом... |
|
Отчет о самообследовании Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Ростовской области «Каменский педагогический колледж» |
|
Отчет о самообследовании муниципального бюджетного учреждения дополнительного... Управление системой образования администрации Луховицкого муниципального района Московской области |
|
Отчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного образовательного... Отчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей дмц... |
 |
Отчет о самообследовании Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения Структура управления образовательным учреждением, включая наличие органов общественного самоуправления |
|
Отчёт о самообследовании бюджетного образовательного учреждения Омской... Печатается по решению педагогического Совета боу оо спо «Сибирский профессиональный колледж» |
|
Отчет о самообследовании государственного бюджетного профессионального... Оценка качества кадрового, учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения |
|
Отчет о самообследовании деятельности частного профессионального образовательного учреждения Полное и сокращенное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом |
|
Отчет о самообследовании государственного бюджетного профессионального... Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Иркутской области |
|
Отчет о результатах самообследования деятельности муниципального... Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей |
|
Отчет о самообследовании деятельности Негосударственного образовательного... Полное и сокращенное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом |
|
Отчет о самообследовании деятельности Негосударственного образовательного... Полное и сокращенное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом |
|
Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного дошкольного... Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада №12 «аленушка» С. Восток |
|
Публичный отчет муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Публичный отчет муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад «Ласточка» п. Таежный» |
|
Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного дошкольного... Характеристика реализуемых Образовательных программ, образовательного процесса |