Отчет о самообследовании муниципального бюджетного образовательного учреждения
|
Скачать 1.03 Mb.
|
|
VII. Качество библиотечно-информационного обеспечения Источники аналитической информации: -«Дневник работы библиотеки»; - инвентаризация учебного фонда; - мониторинг обеспеченности учащихся учебной и прочей литературой; - справки по итогам проведённых мероприятий; - читательские формуляры. Библиотечно-библиографическое обслуживание: Основные показатели работы школьной библиотеки за 2013-2014 учебный год и сравнительный анализ с 2012-2013 учебным годом.
Сравнивая показатели, можно сделать выводы: - выросло количество читателей, количество посещений библиотеки, книговыдача, количество организованных книжных выставок. Произошло увеличение основного фонда, учебный фонд сократился за счёт списания устаревшей учебной литературы. В школе имеется необходимая нормативно-правовая база:
Фонд основной литературы, увеличился за счёт поступления новых изданий, обновление Показатель книгообеспеченности характеризует величину книжного фонда в отношении к числу читателей, т.е. его достаточность. По этому показателю можно судить достаточно ли книг на одного читателя. Показатель книгообеспеченности литературой основного фонда
Соотношение цифр обеспеченности основного фонда и общего количества читателей недостаточны, норма количества книг на одного читателя - 17-20 экз. книг. Учащиеся начальной школы художественной литературой обеспечены на достаточном уровне, обеспеченность программной литературой учащихся 8-11 классов составляет примерно 55-60%. В школе установлена АИБС «МАРК – SQL – версия для школьных библиотек» обеспечивает комплексную автоматизацию основных библиотечных процессов: комплектование литературы, научную и техническую обработку наступающих изданий, справочно-информационное обслуживание, обслуживание читателей, учет библиотечных фондов» На сайте школы имеется страничка «Школьная библиотека», где предоставлены следующие сведения:
Школьная библиотека занимает важное место в становлении информационной компетентности учащихся, а также содействует развитию навыков непрерывного образования школьников методом обучения их информационно-поисковой деятельности, способствует формированию информационной компетентности учащихся. VIII. Качество материально-технической базы В результате контроля Роспотребнадзора школа не имеет предписаний. В целях выполнения СанПиН в соответствии с планом работы на 2013-2014 учебный год в школе были реализованы следующие мероприятия: 8.1. Материально-технические условия: 8.1.1. Обеспеченность учебными кабинетами:
8.1.2. Оснащенность учебных мастерских:
8.1.3. Спортивное оборудование, инвентарь:
В течение 2013-2014 учебного года в школе: 1) проведена замена: - линолеума в учебных кабинетах №№103(кабине начальной школы), 105(конференц-зал), 407(кабинет физики); - ванны моечной, производственных столов, холодильного шкафа в помещениях столовой; - светильников в учебных кабинетах №№ 102,103, 105, 108, 110, 202,206,304,307; - дверей на переходах 2 и 3 этажей; 2) проведен ремонт: - в 2-х санузлах 2-ого этажа правого крыла, 1-ого санузла на 4 этаже правого крыла; - конференц-зала (кабинет 105) с установлением новых жалюзи; 3) оборудовано помещение для приготовления дезинфекционного раствора. Материально-технические условия школы позволили создать среду для организации и проведения всех видов деятельности учащихся, предусмотренных учебным планом и соответствуют санитарно-гигиеническим нормам, санитарно-бытовым условиям, пожарной и электробезопасности, требованиям охраны труда для работников. Соответствие условий школы требованиям Стандартов достигалась проведением организационно-технических мероприятий и подтверждается документально: • согласованием Акта приемки школы на готовность к новому учебному году государственными надзорными органами; • результатами аттестации рабочих мест (АРМ). Результаты АРМ и сертификация работ по охране труда выявили соблюдение требований Стандартов к условиям деятельности персонала и учащихся: • санитарно-гигиенические условия к организации рабочих мест; • медицинское обеспечение; • предоставление компенсаций за вредные условия труда; • обеспечение определенной категории работников сертифицированными средствами индивидуальной защиты; • обучение по охране труда, электро- и противопожарной безопасности. В декабре 2013 года завершена очередная плановая аттестация рабочих мест. По результатам аттестации составлен План мероприятий по приведению условий труда в соответствие с санитарно-гигиеническими требованиями. 8.2. Санитарно-гигиенические условия: Решая вопросы сохранения и укрепления здоровья учащихся, мы параллельно решили вопросы обеспечения условий для перехода на новый уровень организации физического воспитания, медицинского обслуживания и питания. Переход на новые Стандарты потребовал более пристального внимания к здоровью детей. В школе созданы санитарно-гигиенические условия: - обеспечивается влажность воздуха с помощью проветривания, проведение влажной уборки; - постоянно приобретаются дезинфицирующие и моющие средства, туалетная бумага, полотенца; - закуплены подставки на столы для столовых принадлежностей; - учащиеся начальных классов обеспечены 2 комплектами учебников. 8.3. Материально-техническое оснащение: В 2013-2014 учебном году продолжает функционировать локальная сеть в школе. Имеющаяся компьютерная база и локальная сеть с выходом в Интернет используются всеми участниками образовательных отношений. Сайт является неотъемлемой частью информационного пространства школы. Установлено программное обеспечение ПЭВМ. Оборудованы компьютерными комплексами: библиотека, оснащены рабочие места администрации, отдела кадров, бухгалтерии, учителей. Укомплектованы интерактивными досками учебные классы. Школа обеспечена ЭОР на 100%. Наличие технических средств обучения:
В 2013-2014 учебном году проведены 2 котировки на приобретение учебного оборудования: - лабораторные комплекты по молекулярной физике – 15 штук; - лабораторные комплекты по оптике – 15 штук; - лабораторные комплекты по квантовым явлениям – 15 штук; - системный блок – 14 штук; - монитор – 5 штук; - принтер – 5 штук; - интерактивная доска – 1 штука; - многофункциональные устройства – 5 штук; - универсальные станки – 3 штуки. Обеспечение пожарной безопасности осуществляется с помощью технических средств и оборудования: - пункт контроля и управления охранно-пожарный «С-2000»; - система охранно-пожарной радиосигнализации «ОСПАС» объектовое устройство «Аргус – 5» ; - телефонная приставка АТОЛЛ-Т (автодозвон); - система речевого оповещения пожарная СО (прибор управления «РОКОТ»); - 2 ручные металлодетектора модель ВМ-61; - система видеонаблюдения (6 наружных и 10 внутренних камер); - система контроля управления доступом; - кнопка экстренного вызова полиции (КТС) с выводом на ПЦН отдела вневедомственной охраны УМВД России по г. Нижневартовску - 3 радиоканальных извещателя системы Астра РИ-М (у охранника, вахтера (сторожа), дежурного администратора). Установлено 2 поста охраны: Физическая охрана: Пост № 1: вахтер - в дневное время, сторож – в ночное время Пост № 2: охранник ООО ЧОП «Щит»
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 |
Отчет о самообследовании муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Качество кадрового, учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения |
|
Отчет о самообследовании государственного бюджетного образовательного... Целью самообследования является определение объективной оценки деятельности образовательного учреждения педагогическим коллективом... |
|
Отчет о самообследовании Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Ростовской области «Каменский педагогический колледж» |
|
Отчет о самообследовании муниципального бюджетного учреждения дополнительного... Управление системой образования администрации Луховицкого муниципального района Московской области |
|
Отчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного образовательного... Отчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей дмц... |
 |
Отчет о самообследовании Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения Структура управления образовательным учреждением, включая наличие органов общественного самоуправления |
|
Отчёт о самообследовании бюджетного образовательного учреждения Омской... Печатается по решению педагогического Совета боу оо спо «Сибирский профессиональный колледж» |
|
Отчет о самообследовании государственного бюджетного профессионального... Оценка качества кадрового, учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения |
|
Отчет о самообследовании деятельности частного профессионального образовательного учреждения Полное и сокращенное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом |
|
Отчет о самообследовании государственного бюджетного профессионального... Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Иркутской области |
|
Отчет о результатах самообследования деятельности муниципального... Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей |
|
Отчет о самообследовании деятельности Негосударственного образовательного... Полное и сокращенное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом |
|
Отчет о самообследовании деятельности Негосударственного образовательного... Полное и сокращенное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом |
|
Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного дошкольного... Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада №12 «аленушка» С. Восток |
|
Публичный отчет муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Публичный отчет муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад «Ласточка» п. Таежный» |
|
Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного дошкольного... Характеристика реализуемых Образовательных программ, образовательного процесса |