Отчет о самообследовании муниципального бюджетного образовательного учреждения
|
Скачать 1.03 Mb.
|
|
Финансово-материальные ресурсы школы
Динамика совершенствования материально-технической базы школы положительная. В связи с требованиями Стандартов к развитию информационной среды в течение последнего года количество электронно-образовательных ресурсов в школе увеличилось на 28%. Условия для работы по новым Стандартам в школе созданы. На сегодняшний день школа располагает материальной и технической базой, обеспечивающей организацию и проведение всех видов образовательных отношений учащихся в соответствии с ее статусом. Материально-техническая база школы соответствует действующим санитарным, строительным, противопожарным нормам и правилам безопасности, способствует сохранению и поддержанию здоровья учащихся и работников. Рост бюджетного финансирования и привлечение внебюджетных средств позволяют создать безопасные, соответствующие СанПиНам условия обучения, совершенствовать образовательно-воспитательную среду школы. Внебюджетные поступления позволяют совершенствовать учебно-методическую и материально- техническую базу школы. X. Анализ показателей деятельности школы, устанавливаемых Федеральным органом исполнения власти Основанием для широкого информирования общественности о деятельности школы является государственная политика в области государственно-общественного управления образованием. В школе практикуется сотрудничество с участниками образовательного процесса в апробированных формах:
Важнейшим показателем качества образования является удовлетворенность учащихся и родителей качеством образовательного процесса. В школе ежегодно проводится диагностика степени удовлетворенности всех участников образовательных отношений. Итоги анкетирования родителей учащихся 1-10 классов о качестве предоставляемых образовательных услуг следующие: -обеспеченность школы учебным оборудованием и наглядными пособиями для проведения уроков- 90%; - обеспеченность школы учебниками – 89%; -санитарно-гигиенические условия в школе – 88%; -обеспеченность учебных кабинетов мебелью – 79%; -благоустройство школьной территории – 80%; - медицинское обслуживание в школе – 79%; - организация школьного питания – 77%; - соблюдение безопасности пребывания ребенка в школе – 86%; - организация охраны школы – 84%; - организация отдыха, оздоровления учащихся в каникулярный период (пришкольный лагерь) – 76%; -соответствие содержания и уровня преподаваемых учебных предметов в школе требованиям времени – 88%; -создание благоприятных условий для образовательных отношений – 88%. Большая часть родителей удовлетворены качеством условий для оказания образовательных услуг. Анкетирование выпускников школы 2013-14 года показало: -68% выпускников считают, что обучение в школе помогло им в выборе профессии; -80% уверены, что школа успешно решает задачу передачи знаний, развития самостоятельности и чувства собственного достоинства. По результатам анкетирования учащихся общий уровень привлекательности образовательных отношений составил 87% . Уровень удовлетворенности всех участников образовательных отношений остается стабильно высоким последние три года По итогам анкетирования родителей будущих первоклассников 2014-2015 учебного года причины выбора школы следующие: - выбрали школу территориально -75%; -авторитетный директор – 45%; - привели детей в школу, которую закончили сами- 31%; - получили позитивную информацию общественности – 62%; -узнали о школе из сайта – 30%; -профессионализм педагогов – 51%. Вывод: - цель и задачи, поставленные на 2013-2014 учебный год, диагностические, обоснованные; - система программного планирования позволила реализовать поставленные цели и задачи на достаточном уровне; - приоритетные направления развития школы, определённые в программе « Школа становления конкурентоспособной личности», дали возможность выстроить перспективы развития школы; - управление школой строится на сочетании принципов единоначалия и демократичности, родители являются участниками органов соуправления школой; - школа открыта для общественности; - выполнение решений школьных коллегиальных управленческих органов системно контролируется; - степень удовлетворённости образовательными услугами всех участников образовательного процесса достаточна. |
Похожие:
 |
Отчет о самообследовании муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Качество кадрового, учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения |
|
Отчет о самообследовании государственного бюджетного образовательного... Целью самообследования является определение объективной оценки деятельности образовательного учреждения педагогическим коллективом... |
|
Отчет о самообследовании Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Ростовской области «Каменский педагогический колледж» |
|
Отчет о самообследовании муниципального бюджетного учреждения дополнительного... Управление системой образования администрации Луховицкого муниципального района Московской области |
|
Отчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного образовательного... Отчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей дмц... |
 |
Отчет о самообследовании Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения Структура управления образовательным учреждением, включая наличие органов общественного самоуправления |
|
Отчёт о самообследовании бюджетного образовательного учреждения Омской... Печатается по решению педагогического Совета боу оо спо «Сибирский профессиональный колледж» |
|
Отчет о самообследовании государственного бюджетного профессионального... Оценка качества кадрового, учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения |
|
Отчет о самообследовании деятельности частного профессионального образовательного учреждения Полное и сокращенное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом |
|
Отчет о самообследовании государственного бюджетного профессионального... Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Иркутской области |
|
Отчет о результатах самообследования деятельности муниципального... Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей |
|
Отчет о самообследовании деятельности Негосударственного образовательного... Полное и сокращенное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом |
|
Отчет о самообследовании деятельности Негосударственного образовательного... Полное и сокращенное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом |
|
Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного дошкольного... Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада №12 «аленушка» С. Восток |
|
Публичный отчет муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Публичный отчет муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад «Ласточка» п. Таежный» |
|
Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного дошкольного... Характеристика реализуемых Образовательных программ, образовательного процесса |