Вопросы к выпускному экзамену по специальности ситуационные задачи и тесты к выпускному экзамену по специальности

Скачать 2.02 Mb.

Название	Вопросы к выпускному экзамену по специальности ситуационные задачи и тесты к выпускному экзамену по специальности
страница	1/17
Тип	Вопросы к выпускному экзамену

rykovodstvo.ru > Руководство ремонт > Вопросы к выпускному экзамену

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 17

ОГЛАВЛЕНИЕ

стр

Цели и задачи обучения по специальности................................................................3

Перечень практических навыков по специальности.................................................3

Учебный план................................................................................................................6

Модуль 1- специальные дисциплины - кардиология.................................................8

Модуль 2 - смежные дисциплины...............................................................................22

-Инфекционные болезни..............................................................................................23

-Фтизиатрия...................................................................................................................27

-Дерматовенерология...................................................................................................32

- Онкология...................................................................................................................37

Модуль 3 - фундаментальные дисциплины...............................................................42

-Патофизиология..........................................................................................................43

-Клиническая фармакология........................................................................................48

-Орг.здравоохранения..................................................................................................54

-Иммунология...............................................................................................................59

Модуль 4 - дисциплины по выбору............................................................................63

-Эндокринология..........................................................................................................64

-Нефрология..................................................................................................................69

Модуль 5 - факультативные дисциплины- избранные вопросы кардиологии..................................................................................................................73

Модуль 6 - обучающий симуляционный курс...........................................................84

Модуль 7 – практика....................................................................................................91

Приложение:

1. вопросы к выпускному экзамену по специальности............................................103

2. ситуационные задачи и тесты к выпускному экзамену по специальности.........107

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОБУЧЕНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

Цель преподавания дисциплины

Конечной целью изучения курса кардиологии в клинической ординатуре в Челябинской медицинской академии является формирование системных знаний об основных нозологиях в сердечно-сосудистой патологии, клинике, диагностике, лечении и профилактике данных нозологий, а так же формирование навыков курсантов по применении данных знаний в их дальнейшей профессиональной деятельности.

3адачи изучения дисциплины

Врач по специальности 14.01.05 кардиология должен решать следующие профессиональные задачи:

Оказание лечебно-диагностической и реабилитационно-профилактической помощи населению при кардиологической патологии;
проведение мероприятий по гигиеническому воспитанию и профилактике кардиологических заболеваний;
анализ научной литературы и официальных статистических обзоров, участие в проведении статистического анализа и подготовка доклада по выполненному исследованию;
ведение учетно-отчетной медицинской документации в медицинских организациях;
проведение экспертизы временной и стойкой утраты трудоспособности при кардиологической патологии;

ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

При изучении кардиологии выпускник должен овладеть практическими навыками:

ЗНАТЬ:

основы законодательства о здравоохранении и основные директивные документы, определяющие деятельность органов и учреждений здравоохранения;

- общие вопросы организации терапевтической и порядок оказания кардиологической помощи в стране, работу больнично-поликлинических учреждений, организацию скорой и неотложной помощи взрослому и детскому населению, стандарты оказания медицинской помощи больным с сердечно-сосудистыми заболеваниями;

- порядок организации службы интенсивной терапии и реанимации в кардиологической клинике, оборудование блоков и палат интенсивной терапии;

- показания для госпитализации кардиологических больных и организация ее, в том числе, в соответствии с установленным порядком оказания высокотехнологичной медицинской помощи;

- показания и противопоказания к хирургическим операциям и рентгеноэндоваскулярным вмешательствам на сердце, магистральных и коронарных сосудах;

- теоретические основы кардиологии, анатомию и физиологию сердечно-сосудистой системы;

- Международную классификацию болезней;

- клиническую симптоматику и патогенез основных заболеваний сердечно-сосудистой системы у взрослых;

- смежные дисциплины в объеме, необходимом для проведения дифференциального диагноза и соответствующего лечения;

- основы фармакотерапии, включая применение антибиотиков и гормональных препаратов, механизм действия и взаимодействия основных групп лекарственных веществ, осложнения, вызванные применением лекарств;

- применение методов физиотерапии, лечебной физкультуры, показания и противопоказания к санаторно-курортному лечению;

- основы рационального питания, принципы диетотерапии у больных с патологией сердечно-сосудистой системы;

- отбор и направление больных с сердечно-сосудистыми заболеваниями для стационарного лечения, в т.ч. проведения рентгеноэндоваскулярного и кардиохирургического лечения;

- необходимый объем диагностики, лечения и реабилитации кардиологических больных, в т.ч. после хирургических и рентгеноэндоваскулярных вмешательств на сердце и коронарных сосудах, после имплантации электрокардиостимуляторов, кардиовертеров-дефибрилляторов, электрокардиостимуляторов с функцией ресинхронизации;

- подготовку кардиологических больных к внесердечным операциям;
- раннее выявление кардиологических заболеваний при массовом профилактическом обследовании населения;     принципы и варианты профилактики, организацию и проведение школ для больных с сердечно-сосудистыми заболеваниями (артериальной гипертонией, ишемической болезнью сердца, сердечной недостаточностью);

- принципы оказания медицинской помощи при острых (в т.ч. инфекционных) и неотложных состояниях, определение показаний к госпитализации, обеспечение при необходимости карантинных мероприятий;

- порядок взаимодействия с другими врачами-специалистами, службами, организациями, в т.ч. страховыми компаниями, ассоциациями врачей.

- основы медико-социальной экспертизы и социально-трудовой реабилитации, вопросы временной и стойкой нетрудоспособности, организацию ВТЭ;

- основы статистического анализа и медицинской статистики, основные медико-статистические показатели заболеваемости, инвалидности, смертности, летальности (догоспитальной и госпитальной) от сердечно-сосудистых заболеваний;

- формы и методы санитарного просвещения, методику обучения населения правилам оказания первой помощи при неотложных состояниях;

- основы функционирования бюджетно-страховой медицины и добровольного медицинского страхования;

- основы этики и деонтологии в медицине и кардиологии;

-юридические и правовые аспекты врачебной деятельности.
УМЕТЬ:

обеспечивать необходимый объем диагностики, лечения и реабилитации кардиологических больных

проводить реанимационные мероприятия (сердечно-легочную реанимацию);

регистрацию и анализ электрокардиограммы;

методы функциональной диагностики, связанные с регистрацией и анализом ЭКГ и необходимостью контроля состояния пациента во время исследования (велоэргометрия, тредмил тест);

суточное мониторирование ЭКГ и АД;

фармакологические нагрузочные пробы;

электроимпульсную терапию при аритмиях;

проводить самостоятельно (при наличии соответствующих навыков) или интерпретировать:

-зондирование камер сердца, вентрикулография;

-ангиографию коронарных сосудов, аорты и крупных артерий,

- электрофизиологическое исследование;

- чреспищеводное электрофизиологическое исследование

оценить и дать клиническую интерпретацию выявленных изменений   при проведении специальных (лабораторные, рентгенологические, функциональные, генетические и др.) методов исследования, в т.ч.:

-эхокардиография, стресс-эхокардиография, чреспищеводная эхокардиография;

ультразвуковое исследование сонных и периферических артерий,

-рентгенография органов грудной клетки,

-зондирование камер сердца, вентрикулография,

-ангиография коронарных сосудов, аорты и крупных артерий,

-электрофизиологическое исследование,

-чреспищеводное электрофизиологическое исследование,

-радионуклидное исследования сердца и почек,

-магнитно-резонансная и компьютерная томография сердца и сосудов и другие.

планировать, анализировать и оценивать качество медицинской помощи, состояние здоровья населения и влияние на него факторов окружающей и производственной среды;

ВЛАДЕТЬ:

- правильным ведением медицинской документации;

- методикой сердечно-легочной реанимации

- методикой регистрации и анализа ЭКГ

- сестринскими методиками (проведение инъекций, внутривенных инфузий)

-при наличии соответствующих навыков:

- пункцией и катетеризацией центральных вен, правых отделов сердца;

- временной эндокардиальной электрокардиостимуляцией;

- пункцией брюшной и плевральной полостей, полости перикарда.

- консолидирующими показателями, характеризующими степень развития экономики здравоохранения, методикой расчета показателей медицинской статистики.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Индекс	Наименование разделов и дисциплин (модулей)	Всего		Лекции	Практические занятия	Сам. работа	Форма контроля
		часы	зачет, ед-цы			Сам. работа

ОД.О.00	Обязательные дисциплины	1512	42	336	672	504
ОД.О.01	Специальные дисциплины - кардиология	1008	28	224	448	336
	Методы обследования кардиологических больных	74	2,05	15	33	26
	Физиология и патофизиология сердечно-сосудистых заболеваний	28	0,78	5	15	8
	Симптоматика, диагностика, дифференциальная диагностика важнейших заболеваний сердечно-сосудистой системы	540	15	120	240	180
	Методы лечения, применяемые в кардиологии	300	8,33	70	130	100
	Общественное здоровье и здравоохранение в кардиологии	66	1,84	14	30	22
ОД.О.02	Смежные дисциплины	180	5	40	80	60
	Инфекционные болезни	45	1,25	10	20	15
	Фтизиатрия	45	1,25	10	20	15
	Дерматовенерология	45	1,25	10	20	15
	Онкология	45	1,25	10	20	15
ОД.О.ОЗ	Фундаментальные дисциплины	180	5	40	80	60
	Патфизиология	45	1,25	10	20	15
	Клиническая фармакология	45	1,25	10	20	15
	Орг. здравоохранения	45	1,25	10	20	15
	Иммунология	45	1,25	10	20	15
ОД.О..04	Дисциплины по выбору ординатора	144	4	32	64	48
	Эндокринология	144	4	32	64	48
	Сахарный диабет	104	2,9	20	44	40
	Болезни щитовидной железы	20	0,55	6	10	4
	Болезни гипофиза и надпочечников	20	0,55	6	10	4
	Нефрология	-	-	-	-	-
	Почечная недостаточность	-	-	-	-	-
	Гломерулонефриты	-	-	-	-	-
ФД.О.00	Факультативные дисциплины – дополнительные вопросы кардиологии	288	8	64	128	96
ОСК.О.00	Обучающий симуляционный курс	108	3		72	36

	Сердечно-легочная реанимация	36	1		24	12
	Сестринские навыки	36	1		24	12
	Инвазивная кардиология	36	1		24	12
П.О.00	Практика	3240	90		2160	1080
	Реанимация	144	4		96	48
	Кардиология стационар	2232	62		1488	744
	Поликлиника	144	4		96	48
	Функциональная диагностика	720	20		480	240
ИГА.О.00	Итоговая государственная аттестация	36	1			30	6
Общий объем подготовки		5184	144	400	800	600	6

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 17

Похожие:

	Вопросы к экзамену по дисциплине «Высокоуровневое программирование» Вопросы к экзамену по дисциплине «Высокоуровневое программирование» для студентов специальности 09. 05. 01 «Применение и эксплуатация...		Вопросы к экзамену мдк 05. 01 «Управление персоналом» Вопросы к экзамену мдк 05. 01 «Управление персоналом» по специальности 101101 Гостиничный сервис
	Вопросы для подготовки к квалификационному экзамену по пм 03. Сопровождение...		Тесты вопросы к экзамену по дисциплине «Здоровый человек и его окружение» Составить условие задачи для мальчика 6 месяцев, где ответом является: макросоматотип, дисгармоничное развитие; нпр соответствует...
	Республики Коми Государственное автономное образовательное учреждение... Учебно-методическое пособие предназначено для подготовки к экзамену по фармакологии. Методические рекомендации содержат перечень...		Вопросы к экзамену по фармацевтической химии для студентов 4 курса специальности «Фармация» Предмет и основное содержание фармацевтической химии. Объекты и области исследования фармацевтической химии
	Методическое пособие для студентов третьего курса очного и заочного... Вопросы к экзамену, практические задания, список источников и литературы для студентов третьего курса очного и заочного отделения...		Вопросы к экзамену по дисциплине «Региональное управление и территориальное планирование» Предмет региональной экономики, ее цели и задачи. Регион как целостная система. Региональная политика
	Вопросы к экзамену по дисциплине «Региональное управление и территориальное планирование» Предмет региональной экономики, ее цели и задачи. Регион как целостная система. Региональная политика		Вопросы к экзамену мдк 05. 01 «Управление персоналом» Содержание, задачи дисциплины «Управления персоналом», основные понятия, связь с другими науками
	Ивановский фармацевтический колледж Методические рекомендации предназначены для самостоятельной подготовки выпускников к междисциплинарному экзамену по специальности...		Тесты по специальности «физиотерапия» Квалификационные тесты по специальности «физиотерапия» средние медицинские работники
	Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Методические указания предназначены для студентов факультета заочного социально-экономического образования специальности 040101....		Тесты для подготовки к экзамену по допуску к осуществлению медицинской... Первая помощь и проведение реанимационных мероприятий при экстремальных ситуациях
	Медицинский колледж Вопросы к квалификационному экзамену Мз рф, его структура и функции. Нормативные документы. Фармакологический и фармакопейный комитеты. Департамент государственного контроля...		Общие вопросы к квалификационному экзамену для претендентов в эксперты по аккредитации Тестирование включает в себя вопросы на знание нормативно-правовой базы в области аккредитации

Руководство, инструкция по применению