Знания, умения и навыки, которые должен приобрести студент в результате прохождения


Скачать 1.67 Mb.
Название Знания, умения и навыки, которые должен приобрести студент в результате прохождения
страница 9/15
Тип Документы
rykovodstvo.ru > Руководство ремонт > Документы
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   15

4. Порядок выполнения работы

При домашней подготовке ознакомиться со структурной схемой лабораторной установки и принципами работы узлов и блоков радиоканала из курса лекций и учебника.

Подключите к сети питания лабораторный макет и измерительные приборы.

4.1.  Исследование изменения видеосигнала от точности настройки радиоканала в поддиапазоне (I, II).

Подключить антенну к гнезду (Ант.), осциллограф и ВКУ к соответствующим гнездам. Переключатель S1 установить в положение «I, II поддиапазон», S2 установить в положение «ВЧ Мод.», S3 установить в положение «Вых.». Осуществить настройку радиоканала регулятором «Настр.» на сигнал телевизионной станции, обеспечивающей хорошее качество видеосигнала. Зарисовать осциллограммы видеосигнала в масштабе кадров и масштабе строк при точной настройке на радиоканал.

Осуществить настройку радиоканала регулятором «Настр.» на сигнал телевизионной станции, сначала ниже точной настройки, а затем выше точной настройки (при этом должны проявляться искажения формы видеосигнала, но не происходить срыв синхронизации). Зарисовать осциллограммы видеосигнала в масштабе кадров и масштабе строк при неточной настройке на радиоканал.

4.2.  Исследование изменения видеосигнала от точности настройки радиоканала в поддиапазоне III.

Переключатель S1 установить в положение «III поддиапазон», S2 установить в положение «ВЧ Мод.», S3 установить в положение «Вых.». Осуществить настройку радиоканала регулятором «Настр.» на сигнал телевизионной станции, обеспечивающей хорошее качество видеосигнала. Зарисовать осциллограммы видеосигнала в масштабе кадров и масштабе строк при точной настройке на радиоканал.

Осуществить неточную настройку радиоканала регулятором «Настр.» на сигнал телевизионной станции по методике изложенной в 4.1. Зарисовать осциллограммы видеосигнала в масштабе кадров и масштабе строк при неточной настройке на радиоканал.

4.3. Исследование АЧХ радиоканала

Переключатель S1 установить в положение «I, II поддиапазон», S2 установить в положение «ГКЧ», S3 установить в положение «Детек.», S4 установить в положение «Авт.» Перевести осциллограф режим внешней развертки, подключить вход осциллографа Х к гнезду «Х». Регулятором «Частота ГКЧ» перемещать импульс строба и измерять частоту ГКЧ в соответствующей точке, определить масштаб горизонтальной развертки по частоте.

Зарисовать осциллограмму АЧХ тракта радиоканала, определить полосу пропускания тракта радиоканала.

Контрольные вопросы

  1. Каковы преимущества гетеродинного способа приема ТВ сигналов?

  2. Назначение и состав тракта радиоканала?

  3. Какие значения несущей частоты изображения и несущей частоты звука в полосе ПЧ?

  4. На какие диапазоны разделен спектр частот наземного ТВ вещания?

  5. Нарисовать огибающую спектра ТВ сигнала в радиоканале эфирного ТВ.

  6. Что такое АПЧГ и зачем она необходима?

  7. Нарисовать огибающую спектра ПЦТВС системы ЦТ PAL после видеодетектора.

  8. Каким образом изменение полосы пропускания радиоканала влияет на качество ТВ сигнала?

  9. К чему приводит неравномерность АЧХ в полосе частот радиоканала?

  10. Каким образом при неточной настройке радиоканала искажается форма синхроимпульсов?



ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №8

ОЦЕНКИ И КАЧЕСТВА РАДИОЭЛЕМЕНТОВ И МИКРОСХЕМ. ДИАГНОСТИКА ТЕЛЕВИЗОРА

Цель работы: проверка работоспособности цветного телевизора.

Задание

  1. Изучить заданную систему цветного телевидения (SЕСАМ, РАL, NТSС), структурную (функциональную) и принципиальную схему телевизионного приемника (по заданию). Пользуясь табл. 1 определить и устранить неисправность.

  2. Определить расположение контрольных точек на принципиальной схеме, найти их в телевизоре, изобразить на чертеже и дать их физическое обоснование (см. прил. 1, табл. 1)

  3. Расположить предлагаемые на принципиальной схеме осциллограммы в порядке прохождения принятого сигнала по телевизионному тракту (см. прил. 1, табл. 2)

СИСТЕМА ЦВЕТНОГО ТЕЛЕВИДЕНИЯ SЕСАМ

  • передающей камере цветного телевидения формируются три первичных сигнала изображения ЕR, ЕG, ЕB, соответствующие красной, зеленой и синей составляющей цвета передаваемого объекта.

Для формирования изображения на экране необходимы три первичных цветовых сигнала ЕR, ЕG, ЕB и сигнал яркости ЕY, для чего сигналы цветности матрицируют, затем складывают.

Наличие сигнала яркости позволяет обойтись без передачи всех трех первичных сигналов. Достаточно передавать лишь два из них, а третий восстанавливать в приемнике, вычитая передаваемые сигналы из сигнала яркости. Во всех системах цветного телевидения принято передавать "красный" (ЕR) и "синий" (ЕB) первичные сигналы с полосой частот 1…1,5 МГц.

Поскольку сигнал содержит полную информацию о яркости передаваемого объекта, эта информация исключается из сигналов ЕR и ЕB, т.е. передаются цветоразностные сигналы ЕR–Y и ЕB–Y. Для формирования сигналов ЕY, ЕR–Y и ЕB–Y применяются матричные схемы, состоящие из резисторов.

  • приемнике цветного телевидения (рис. 1) на аналогичных матричных схемах сначала из сигналов ЕR–Y и ЕB–Y формируется цветоразностный сигнал ЕG–Y, а затем из трех цветоразностных сигналов и сигнала яркости восстанавливаются три первичных сигнала изображения, которые модулируют соответствующие лучи цветного кинескопа.

Входной сигнал с приемной антенны поступает на селектор каналов (СК), где происходит селекция принимаемого сигнала, его усиление и преобразование в сигналы промежуточных частот (ПЧ) изображения и звука 31,5 и 38,0 МГц.

С блока СК сигнал ПЧ подается на блок радиоканала (БРК), где происходит его основное усиление и детектирование. Здесь же происходит автоматическое регулирование усиления сигналов ПЧ, выделение синхросигнала, а также выделение и усиление сигнала звукового сопровождения, который подается затем на громкоговоритель.

Сигнал изображения подается на вход блока цветности (БЦ), где происходит выделение сигнала опознавания цветности, открывающего каналы цветовых поднесущих, в БЦ происходит усиление и детектирование цветоразностных сигналов ЕR–Y и ЕB–Y ("красный" и "синий") при помощи частотных детекторов. После детектирования сигналы ЕR–Y и ЕB–Y подаются на резистивную матрицу, где происходит смешивание их и образование третьего цветоразностного сигнала ЕG–Y ("зеленого"). Кроме того, в БЦ усиливается сигнал яркости.

После усиления цветоразностные сигналы поступают на катоды кинескопа, на модулятор кинескопа подается сигнал яркости, в кинескопе происходит внутреннее матрицирование (сложение) цветоразностных сигналов с сигналом яркости и образование сигналов первичных цветов ЕR, ЕG, ЕB (красного, зеленого, синего).

Напряжения для отклонения луча по вертикали и горизонтали, а также напряжения для динамического сведения лучей формируются в блоке разверток (БР).

Напряжения для питания фокусирующего и ускоряющих электродов образуются за счет использования энергии импульса обратного хода строчной развертки. Остальные питающие напряжения формируются блоком питания (БП) и распределяются блоком коллектора (БК).



Рис. 1. Обобщенная структурная схема цветного телевизора УЛПЦТ(И)-61




НЕИСПРАВНОСТИ И МЕРЫ БЕЗОПАСНОЙ РАБОТЫ

Для получения требуемого качества изображения и звука необходимо, чтобы все узлы и блоки имели соответствующие номинальным амплитудно-частотные характеристики (АЧХ), выходные уровни и формы сигналов.

При эксплуатации телевизионных приемников могут возникать различные неисправности (табл. 1).

1. Типовые неисправности телевизоров

Признак неисправности

Неисправный блок

Нет изображения и звука, экран не светится

Модуль УПЧИ

Мала контрастность черно-белого изображения

Модуль УПЧИ, модуль яркостного сигнала и матрицы

Нет черно-белого изображения

Модуль яркостного канала и матрицы

Нет цветного изображения

Модуль детекторов сигналов цвета

Есть изображение, нет звука или тихий звук

Модуль УПЧИ, УПЧЗ, УЗЧ, стабилизатор напряжения +15В

Нет растра, нет напряжения на аноде кинескопа

Блок разверток, модуль блокировки

Не переключаются программы

Сенсорное устройство

Нет растра, есть высокое напряжение

Модуль кадровой развертки

Узкая горизонтальная полоса в центре экрана

Блок разверток, модуль кадровой развертки, модуль

коррекции

На экране воспроизводится только нижняя часть изображения

Модуль кадровой развертки

Искривлены вертикальные линии сверху в виде затухающей синусоиды

Модуль синхронизации и управления строчной

разверткой

Мигает изображение при максимальной контрастности и яркости

Модуль яркостного канала и матрицы

Растр значительно смещен вправо

Модуль синхронизации и управления строчной

разверткой

Нарушена общая синхронизация

Блок обработки сигналов

Нарушена синхронизация по кадрам

Блок обработки сигналов

Нарушена синхронизация по строкам

Модуль синхронизации и управления

Цветная окантовка

Блок сведения, регулятор сведения

Цветная окраска при воспроизведении белого цвета или голубая засветка в левой части растра

Модуль детекторов сигналов цветности, модуль яркостногоканала и матрицы, модули выходных видеоусилителей

Цветные помехи на черно-белом изображении

Модуль обработки сигналов опознавания

Экран светится одним цветом

Модули выходных видеоусилителей

Отсутствует один из основных цветов

Модуль выходного видеоусилителя данного цвета

На изображении отсутствует зеленый цвет

Модуль задержанного сигнала

Неправильное воспроизведение цвета

Модули обработки сигналов цветности

Нет растра, при включении прослушиваются

шумы

Модуль синхронизации и управления строчной разверткой и модуль блокировки

Экран не светится, либо его свечение едва заметно, звук есть

Модули обработки сигналов цветности,

Модуль опознавания

Негативное изображение

Модель яркостного канала и матрицы

При включении слышны щелчки, после чего срабатывает система защиты

Модуль синхронизации и управления строчной разверткой, модуль яркостного канала, матрицы, модуль строчной развертки

При увеличении яркости срабатывает система защиты

Модуль синхронизации и управления строчной разверткой

Уменьшен размер по горизонтали

Модуль синхронизации и управления строчной разверткой, модуль яркостного канала, матрицы,

После прогрева уменьшается размер по вертикали, а сверху просматриваются линии обратного хода

Модуль кадровой развертки


К неисправностям кинескопа относятся:

  • обрыв нити накала кинескопа;

  • потеря эмиссии электронными пушками;

  • нарушение вакуума;

  • короткое замыкание между электродами одной из электронных пушек;

  • нарушение чистоты цвета, контакта между выводом второго анода и кинескопом. Характерными признаками неисправности кинескопа являются:

  • отсутствие свечения экрана;

  • недостаточная яркость свечения;

  • свечение экрана одним из основных цветов;

  • отсутствие на изображении одного из основных цветов.

Работа с кинескопом требует строгого соблюдения правил техники безопасности: к кинескопу подводятся опасные для жизни напряжения, а баллон кинескопа при неосторожном обращении может взорваться. Кроме того, на колбе кинескопа имеется графитовое покрытие, которое многие считают пылью. Оно является второй обкладкой конденсатора фильтра высокого напряжения, подаваемого на второй анод кинескопа, и его нарушение недопустимо.

Приступая к определению неисправности телевизора, прежде всего следует проверить условия эксплуатации, которые предусматривают номинальное (указанное в заводской инструкции) напряжение питающей сети. Если неисправность такова, что нет необходимости немедленно отключать телевизор от сети, то нужно попытаться восстановить нормальную работу путем его настройки с помощью внешних органов регулировки. При этом необходимо выяснить, от чего зависят имеющиеся дефекты изображения или звука: от неисправности телевизора или от внешних причин (плохие условия приема, индустриальные или атмосферные помехи, нестабильность напряжения питающей сети и т.п.)

Определение неисправности телевизора начинают с анализа внешних признаков, различное сочетание которых помогает установить блок (модуль, кассету), подлежащий проверке, и значительно сузить зону поиска. Далее определяют каскад, который необходимо подвергнуть более тщательному осмотру с целью выявления дополнительных признаков неисправности. Для такого анализа нужно хорошо представлять себе связи, существующие между каскадами телевизора, и схемные особенности той или иной модели.

Для уточнения неисправности может быть рекомендована следующая последовательность операций:

а) при выключенном телевизоре и снятом заднем кожухе произвести внешний осмотр, обращая внимание на любые визуально различимые дефекты монтажа и радиоэлементов;

б) при включенном телевизоре убедиться в надежности контактов в соединителях, связанных с подозреваемым модулем, путем их легкого покачивания;

в) измерить постоянные и импульсные напряжения на контактах модуля (со стороны печатного монтажа) и сравнить полученные значения с величинами, приведенными на электрической принципиальной схеме.

г) убедиться, что каскады, отвечающие за формирование черно-белого изображения (селектор каналов, УПЧИ, усилитель яркостного сигнала, канал синхронизации и каскады разверток, кинескоп и цепи его регулировки, отклоняющая система, умножитель напряжения, модуль питания и устройство размагничивания кинескопа, цепи фиксации уровня черного, ограничения тока лучей и схема гашения обратного хода развертки) исправны.

  1. Отсутствие черно-белого изображения при наличии цветного указывает на неисправность в канале яркости. При этом цветное изображение некачественное. Интенсивность цветов недостаточная, белый цвет приобретает ярко-зеленую окраску. Одной из возможных причин отсутствия черно-белого изображения может быть обрыв линии задержки в канале яркости.

  2. Дефекты цветного изображения сводятся к отсутствию или неустойчивости сигнала цветности, воспроизведению цветного изображения с малой насыщенностью или неправильному воспроизведению цветов, искажению вертикальных цветовых переходов (повторы, окантовки, искажения на переходах цветового тона) и появлению перемещающихся по цветному изображению структурных помех (разнояркость строк на цветном изображении, муар, зигзагообразные узоры на цветных полосах, зубцы на вертикальных цветовых переходах).

Из вышеизложенного можно сделать следующий вывод: если на экране кинескопа цветного телевизора возникают искажения, то по характеру их проявления можно установить вероятную причину неисправности. Полная и правильная оценка характера искажения позволяет более точно определить неисправный функциональный модуль в телевизоре.

После определения неисправного модуля, следует проверить исправность компонентов, которые являются наиболее вероятными источниками неисправности. Определение неисправности радиоэлементов (резисторов, конденсаторов, катушек индуктивности) производится измерением их номинальных значений или заменой их новыми.

Выявление неисправностей в телевизорах УСЦТ, СЦТ имеет свои особенности, которые связаны с конструктивными и схемными решениями. Характерной конструктивной особенностью данных телевизоров является размещение радиоэлементов на съемных модулях, а также широкое использование аналоговых микросхем. Наличие съемных модулей значительно облегчает выявление причин неисправностей. Полная взаимозаменяемость однотипных модулей и субмодулей позволяет проверить их путем перестановки, замены заведомо исправными, а также установки предположительно неисправного модуля в другой телевизор.

Из структурной схемы цветного телевизора (рис. 1) видно, что ряд его каскадов выполняет те же функции, что и в черно-белых телевизорах. Эти каскады обеспечивают формирование черно-белого изображения на экране и прием звукового сопровождения. Каскады, связанные с получением цветного изображения (за исключением кинескопа), при приеме черно-белого сигнала выключаются. Поэтому при отыскании неисправностей в общем тракте можно пользоваться методикой, которая применяется при отыскании неисправностей в черно-белых телевизорах.

При ремонте и регулировке телевизоров следует строго придерживаться правил техники безопасности. Несоблюдение данных правил может привести к поражению электрическим током или травмам в результате возможного взрыва кинескопа или электролитических конденсаторов. Следует помнить, что самым опасным для человека является высокое напряжение частотой 50 Гц.

Телевизор под напряжением можно ремонтировать и проверять только в тех случаях, когда выполнение работ в отключенном от сети аппарате невозможно (настройка , регулировка, измерение режимов, нахождение плохих контактов и т.д.). При этом необходимо соблюдать осторожность во избежание попадания под напряжение.

При работе с включенным телевизором необходимо пользоваться инструментом с хорошо изолированными ручками. Работать следует одной рукой, в одежде с длинными рукавами или в нарукавниках. Другой рукой в это время нельзя прикасаться к корпусу (шасси) телевизора и другим заземленным предметам (трубам центрального отопления, водопровода и др.). Провода приборов должны оканчиваться щупами и иметь хорошую изоляцию.

Производить пайку и замену радиоэлементов в телевизоре, находящемся под напряжением, категорически запрещается. При замене предохранителей, транзисторов, диодов и других радиоэлементов необходимо отключить телевизор от электрической сети и с помощью специального разрядника снять заряд со второго анода кинескопа и конденсаторов фильтров блока питания.

Внешний осмотр монтажа и радиоэлементов, а также замену вышедших из строя радиоэлементов в импульсном блоке питания, выполненном в отдельном модуле, разрешается производить только при отключении телевизора от электрической сети. Сложный ремонт импульсного источника питания с измерением постоянных и переменных напряжений следует проводить в стационарных мастерских при включении телевизора в сеть только через разделительный трансформатор. Запрещается ремонтировать телевизор, включенный в электрическую сеть, если помещение, в котором он находится, не соответствует требованиям техники безопасности.

При выполнении профилактических работ, работ с модулем строчной развертки или с импульсным источником питания , имеющим мощные или высоковольтные цепи, необходимо обеспечивать требуемые изоляционные зазоры, качество укладки монтажа и паек, исключающие возникновение коронированных разрядов, пробоев или искрений. Необходимо убирать на высоковольтных элементах электромонтажа скопившуюся пыль, снижающую электроизоляционные свойства. Алгоритмы поиска неисправностей приведены в прил. 2.

Порядок выполнения работы

  1. Ознакомиться с электрической принципиальной схемой телевизора, выданной преподавателем.

  2. При выключенном и открытом телевизоре выявить контрольные точки, указать их расположение и описать физический смысл представляемого ими сигнала (прил. 1).

  3. С помощью осциллографа снять формы сигналов, сопоставить их с формой сигнала, представляемого данной точкой осциллограммы (прил. 1, табл. 1, 2)

  4. Закрыть телевизор и проверить на функционирование при работе на одном из каналов

Контрольные вопросы

  1. Отметить особенности заданного телевизора по структурной схеме.

  2. Объяснить принцип работы одного из нижеперечисленных блоков по принципиальной схеме:

  • селектор каналов МВ;

  • УПЧИ;

  • канал звукового сопровождения;

  • блок цветности;

  • блок разверток.



ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №9

ДИАГНОСТИКА ВЫСОКОЧАСТОТНЫХ БЛОКОВ ТВ ПРИЕМНИКОВ

Цель работы:

Получение навыков поиска неисправностей в высокочастотных блоках телевизоров. Закрепление знаний об устройстве и функциональных особенностях блоков телевизоров.

Приборы и принадлежности:

Стенд на базе телевизионного приемника; осциллограф; вольтметр универсальный или мультиметр; частотомер.

Краткие теоретические сведения.

Ремонт и регулировка телевизоров, в целях избежания несчастных случаев и травм, должны производиться при соблюдении следующих правил техники безопасности:

1. Для проведения ремонтных и регулировочных работ телевизор подключить к сети переменного тока через разделительный трансформатор. На рабочем месте в лаборатории.

2. Ремонт и регулировку телевизоров под напряжением производить только в тех случаях, когда проведение этих работ невозможно при отключенном от сети телевизоре.

3. Используемые при ремонте и регулировке измерительные приборы должны быть надежно заземлены.

4. Инструменты, используемые при ремонте и регулировке, должны быть исправными и иметь хорошо изолированные ручки.

5. Измерения и регулировочные работы в телевизоре по возможности производить правой рукой, вторая рука и открытые части тела при этом не должны касаться деталей монтажа, шасси или других заземленных предметов, например радиаторов центрального отопления, труб водопровода и т. д.

Перед проведением ремонтных и регулировочных работ после выключения телевизора необходимо отключить вилку его сетевого кабеля от розетки переменного тока 220 В и при помощи высоковольтного провода с подсоединенным к нему резистором сопротивлением 3...10 кОм и мощностью не менее 5 Вт снять остаточный заряд с анодного вывода кинескопа и конденсатора фильтра источника питания путем закорачивания их на корпус.

Категорически запрещается:

1. Производить ремонтные и регулировочные работы в телевизоре, если помещение имеет сырой, цементный или иной токопроводящий пол.

2. Брать кинескоп за горловину при его снятии и установке, а также касаться его нагретым паяльником или острыми концами инструментов (отвертки, шило и т.д.).

3. При установке или снятии кинескопа производить работы без перчаток, защитной маски (очков), обеспечивающих безопасность в случае его взрыва.

Типовые неисправности телевизоров и алгоритмы поиска места отказа (на примере телевизионного приемника «Витязь 37 ТЦ 610»).

Неисправности радиотракта (далее используется принципиальная электрическая схема ТВ приемника «Витязь 37 ТЦ 610», рис. 41).

Характерными признаками наличия неисправностей в радиотракте телевизора являются:

– отсутствие изображения или повышенный уровень шумов в каналах изображения;

– отсутствие звука или повышенный уровень шумов в каналах звукового сопровождения;

– низкая чувствительность телевизора и др.

Необходимо отметить, что подобные признаки неисправностей могут появляться не только из-за неисправностей радиотракта телевизора, но и из-за неисправностей в антенно-кабельном тракте. Поэтому перед началом проведения ремонтных работ следует убедиться в исправности антенн и кабелей. Это можно сделать, например, путем подключения кабеля антенны к антенному входу заведомо исправного телевизора или проверить работоспособность телевизора с помощью сервисного генератора телевизионных сигналов. Рассмотрим наиболее вероятные неисправности радиотракта.

▪ Отсутствует изображение и звуковое сопровождение. На экране телевизора наблюдаются беспорядочные шумы

Возможные причины: отсутствует напряжение 12 В на выводах 3, 4 и 6 СКВ А.1.1 отсутствует напряжение настройки на выходе 7 СКВ А.1.1; неисправность схемы АРУ; неисправность фильтра ПЧ ZQ1; неисправность СКВ А.1.1; неисправность микросхемы D1.

Алгоритм поиска неисправностей:

1) перевести телевизор в режим автоматической настройки на принимаемую станцию и измерить напряжения на выходах 3, 4 и 6 СКВ А.1.1. В случае, если напряжение 12 В не появляется хотя бы на одном из этих выводов, неисправность следует искать в модуле управления или в контактах соедини теля Х2(А.2.1);

2) перевести телевизор в режим автоматической настройки на принимаемую станцию и измерить напряжение на выводе 7 СКВ А.1.1, которое должно плавно изменяться от 0,5 до 28 В. В случае отсутствия плавно изменяющегося напряжения настройки на выводе 7 СКВ

1.1 следует отключить соединитель Х2(А2.1) и измерить напряжение на контакте 4 вилки

Х2. При отсутствии плавно изменяющегося напряжения на контакте 4 вилки Х2 неисправность надо искать в модуле управления. Если напряжение настройки на контакте 4 вилки Х2 плавно изменяется в пределах от 0,5 до 28 В, то необходимо заменить СКВ;

3) проверить исправность схемы АРУ селектора каналов путем измерения напряжения

на выводе 1 СКВ 1.1 (оно должно быть около 9 В) в отсутствии сигнала на антенном гнезде телевизора. В случае отсутствия такого напряжения проверить исправность ЭРЭ С19, С22, R16, R17, правильность настройки порога срабатывания АРУ при помощи резистора R17. При этом необходимо помнить, что точная настройка порога АРУ возможна только при использовании в качестве источника входного сигнала измерительного генератора. После окончания ремонтных работ, если они не были связаны с заменой селектора каналов или микросхемы D1, необходимо движок переменного резистора R17 вернуть в первоначальное положение;

4) проверить исправность схемы АРУ УПЧ микросхемы D1 путем измерения напряжения (оно должно быть около 5В) на выводе 48 микросхемы D1 в отсутствии сигнала на антенном входе телевизора. При появлении входного сигнала это напряжение должно увеличиться до 3,5...4,5 В. Проверить исправность конденсатора С19;

5) если все предыдущие действия не позволили обнаружить неисправность, необходимо последовательно заменить на заведомо исправные входной фильтр ПЧ ZQ1, селектор каналов микросхемы D1.

▪ После переключения телевизора с одной принимаемой программы на другую «уходит настройка».

Возможная причина: неисправность схемы АПЧ гетеродина.

Алгоритм поиска неисправности: перевести телевизор в режим автоматической настройки на принимаемую станцию и измерить напряжение на выводе 9 микросхемы D1. Если это напряжение изменяется в пределах от 0,5 В до 6,5...7,5 В, то неисправность следует искать в модуле управления, в противном случае необходимо проверить ЭРЭ С12, С24, С29, R20, R34, L3. В случае их исправности заменить микросхему D1.

▪ Отсутствует изображение и звуковое сопровождение на всех каналах при наличии растра.

Возможные причины: обрыв в цепи передачи сигнала ПЧ от выводов 12, 13 СКВ А1.1 до выводов 45, 46 микросхемы TDA8362A. неисправен фильтр ПАВ ZQ1 или элементы R20,R34, С24, С29, L3.

▪ Искажено звуковое сопровождение, изображение в норме. Возможная причина: не исправны элементы ZQ4, ZQ5, С20, С35, С148, L6.

▪ Зашумленное изображение.

Возможные причины: неисправны элементы VT1, ZQ1, ZQ2, R16, R17, R35, С19, С41. 4.3.

Порядок выполнения работы.

1. Описать симптомы типовых неисправностей кадровой развертки.

2. Описать симптомы типовых неисправностей строчной развертки.

3. Описать методы безопасного поиска неисправностей строчной и кадровой разверток.

4. Описать алгоритм работы тюнера.

5. Назвать входные и выходные сигналы ТВ тюнера.

Содержание отчета.

1. Наименование и цель работы.

2. Схемы подключения приборов.

3. Полученные данные.

4. Проанализировать полученные результаты и сделать выводы в письменной форме.

Контрольные вопросы.

1. На каких частотах работают кадровая и строчная развертки?

2. Назовите входные и выходные сигналы для телевизионного тюнера.

3. Причины периодического непостоянного ухудшения изображения.

4. Назовите возможные причины появления яркой белой полосы по центру кинескопа.

5. Почему «уходит »частота канала?

6. Что такое максимально допустимый уровень входного сигнала?

7. Как расшифровываются аббревиатуры: УПЧИ, АПЧГ, ПАВ?

8. Назовите основные радиоизмерительные приборы и вспомогательные технические средства, необходимые для контроля (регулировки) параметров телевизоров. 9. Изобразите схематически форму АЧХ радиочастотного тракта телевизора.

10. Почему при смене поднесущей частоты звука возможно явное искажение звукового сопровождения?

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №10

ПРИНЦИП ДЕЙСТВИЕ МОНТАЖА УСТРАНЕНИЯ НЕИСПРАВНЫХ РАДИОЭЛЕМЕНТГОВ.

Цель работы: изучение основных закономерностей при сложении цветов в трёхцветных системах цветного телевидения, ознакомление с принципами формирование сигналов цветных полос.
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   15

Похожие:

Знания, умения и навыки, которые должен приобрести студент в результате прохождения icon Тесты к семинару, исходный уровень
Перечислите знания и навыки, которые должен приобрести пациент в результате обучения в школе здоровья для пациентов с артериальной...
Знания, умения и навыки, которые должен приобрести студент в результате прохождения icon Литература Общие положения Настоящая программа производственной (профессиональной)...
Основные знания и умения, которыми должен владеть студент после прохождения учебной практики
Знания, умения и навыки, которые должен приобрести студент в результате прохождения icon 1 Характеристика предприятия 2
Целью практики является закрепить и углубить полученные теоретические знания относительно экономических и финансовых показателей;...
Знания, умения и навыки, которые должен приобрести студент в результате прохождения icon Урока: Образовательные
Цель урока: усвоение умений самостоятельно в комплексе применять знания, умения, навыки, осуществлять их перенос в новые условия
Знания, умения и навыки, которые должен приобрести студент в результате прохождения icon Мягкий знак показатель мягкости согласного звука
Обобщить знания и умения учащихся по данной теме, закрепить навыки правописания мягкого знака в середине и в конце слова
Знания, умения и навыки, которые должен приобрести студент в результате прохождения icon Урок-путешествие • 9 класс Цель: систематизировать и расширить знания...
«Сера и ее соединения»; рассмотреть свойства разбавленной и концентрированной серной кислоты; научить учащихся применять на практике...
Знания, умения и навыки, которые должен приобрести студент в результате прохождения icon Кафедра систем автоматизированного проектирования
Сформировать системное базовое представление, первичные знания, умения и навыки студентов по основам программирования на объектно-ориентированном...
Знания, умения и навыки, которые должен приобрести студент в результате прохождения icon 4. Ответить на вопросы различных типов ( верно-неверно, в виде тестов,...
Учитель должен научить ученика слушать, развивая умения понимать. Эти умения можно подразделить на 3 типа
Знания, умения и навыки, которые должен приобрести студент в результате прохождения icon «Московский финансово-юридический университет» Волгоградский филиал вф мфюа
Обучающиеся за период ее прохождения получают возможность: сопоставить свои ожидания и реалии будущей профессиональной и практической...
Знания, умения и навыки, которые должен приобрести студент в результате прохождения icon Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное...
Целью данной дисциплины является дать студентам необходимые знания, умения и навыки в области средств и методов администрирования...
Знания, умения и навыки, которые должен приобрести студент в результате прохождения icon Элективный курс
Лассникам расширить свои знания на тему: «Компьютер и его применение», овладеть соответствующей лексикой, приобрести навыки перевода...
Знания, умения и навыки, которые должен приобрести студент в результате прохождения icon Методические рекомендации по обучению школьников правилам дорожного движения
Общеобразовательные школы и учреждения дополнительного образования являются основными звеньями системы обучения и воспитания детей...
Знания, умения и навыки, которые должен приобрести студент в результате прохождения icon Методические рекомендации по обучению школьников правилам дорожного движения
Общеобразовательные школы и учреждения дополнительного образования являются основными звеньями системы обучения и воспитания детей...
Знания, умения и навыки, которые должен приобрести студент в результате прохождения icon 1. Феномен культуры Актуальность темы
Студент должен знать, какие проблемы и цели ставить перед собой культурология как наука, каковы вехи развития мировой культуры. Студент...
Знания, умения и навыки, которые должен приобрести студент в результате прохождения icon Методические рекомендации для подготовки к семинарским (практическим)...
Практические занятия по Особенной части уголовного права помогают закрепить теоретические знания, полученные на лекциях, семинарах...
Знания, умения и навыки, которые должен приобрести студент в результате прохождения icon Аннотация к дополнительной общеразвивающей программе
Ребенок в современном информационном обществе должен уметь работать на компьютере, находить нужную информацию в различных информационных...

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск