Кгбпоу «татт» комплект контрольно-оценочных средств для проведения текущего контроля по учебной дисциплине

Скачать 1.56 Mb.

Название	Кгбпоу «татт» комплект контрольно-оценочных средств для проведения текущего контроля по учебной дисциплине
страница	1/16
Тип	Документы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 16

Главное управление образования и науки Алтайского края

краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Троицкий агротехнический техникум»

(КГБПОУ «ТАТТ»)

КОМПЛЕКТ

КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

для проведения текущего контроля

по учебной дисциплине

ОГСЭ. 03 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

(английский)

специальности
35.02. 07 Механизация сельского хозяйства

Троицкое

2016
Рассмотрен и одобрен на заседании

ЦМК общеобразовательных

и социально-гуманитарных дисциплин

протокол № ___ от « ___» _______________2016 г.

Председатель ЦМК _____________ /О.В.Семенова/

СОГЛАСОВАНО

Председатель методического совета

от «___ »___________2016 г.

_____________ /О.В. Семенова/

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по УР

от «___ »___________2016 г.

_____________ /С.П. Петраш /

Разработчик: В.И. Силкина, преподаватель КГБПОУ «ТАТТ»
1. Общие положения

Контрольно-оценочные средства (КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины Иностранный язык.

КОС включают контрольные материалы для проведения текущего контроля по дисциплине. КОС разработаны на основании:

Программы подготовки специалистов среднего звена поспециальности

35.02. 07 Механизация сельского хозяйства

Рабочей программы учебной дисциплины Иностранный язык.

2. Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке

Таблица 2

Общие компетенции	Показатели оценки результата
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	Проявление интереса к профессионально –ориентированным текстам в процессе учебной деятельности. Участие в мероприятиях, проводимых в рамках специальности и предметной недели.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.	Точность выполнения требований преподавателя. Рациональность планирования своей деятельности при выполнении внеаудиторных и самостоятельных работ.
ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.	Отбор профессионально- значимой информации для эффективного выполнения учебной задачи по предмету. Объективность анализа рабочей ситуации и оценивания своей деятельности.
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	Целесообразность использования различных источников информации для эффективного выполнения учебных задач.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности	Целесообразность использования различных информационно-коммуникационных источников для эффективного выполнения учебных задач.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями .	Корректность и эффективность взаимодействия с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе выполнения учебной задачи.
ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации	Рациональность использования их для научной организации своего труда в сфере профессиональной деятельности.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности	Целесообразность и рациональность использования различных технологий в профессиональной деятельности

2.2. Знания и умения:

Таблица 3

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Основные показатели оценки результатов	Тип задания
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь: - общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы; - переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности; - самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас; знать: - лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарём) иностранных текстов профессиональной направленности	-употребление разговорных формул (клише) в коммуникативных ситуациях; - составление связного текста с использованием ключевых слов на бытовые и профессиональные темы; - представление устного сообщения на заданную тему (с предварительной подготовкой); - воспроизведение краткого или подробного пересказа прослушанного или прочитанного текста; - беседа с использованием элементов описания, повествования и рассуждения по тематике текущего года обучения и предыдущих лет обучения - обсуждение прочитанного и прослушанного текста, выражая свое мнение и отношение к изложенному	Тесты Работа с текстом Самостоятельная работа
	- нахождение слова в иностранно-русском словаре, выбирая нужное значение слова; - ориентировка в формальных признаках лексических и грамматических явлений - осуществление языковой и контекстуальной догадки - адекватная передача содержания переводимого текста в соответствии с нормами русского литературного языка.
	- самостоятельное овладение продуктивными лексико-грамматическими навыками, разговорными формулами и клише, отражающими специфику общения и необходимой для обмена информацией по интересующим их проблемам - развитие умения публично выступать с подготовленным сообщением - составление и запись краткого плана текста, озаглавливание его части, составление вопросов к прочитанному - сделать выписки из текста, составить записи в виде опор, написание делового письма, заявление, заполнить анкету ....
	- овладение лексическими и фразеологическими явлениями, характерными для технических текстов - выбор нужного значения слова из серии представленных в словаре - расширение потенциального словаря за счёт конверсии, а также систематизации способов словообразования. - включение в активный словарь учащихся общенаучной терминологической и профессионально-направленной лексики - расширение объёма рецептивного словаря учащихся систематизация, объяснение примеров грамматических правил и явлений -применять в речи грамматических конструкций и структур	Устный опрос Тесты

Распределение типов контрольных заданий

по элементам знаний и умений

Таблица 4.

	Содержание учебного материала по программе УД	Тип задания	Знания, умения
	Содержание учебного материала по программе УД	Тип задания	У1	У2	У3	З1
2 курс
1	Техникум. Типы предложений
1.1	Техникум	Сам.работа			+	+
1.2	Наша группа	Работа с текстом		+	+	+
1.3	Мой любимый предмет	Работа с текстом		+	+	+
1.4	В библиотеке	Работа с текстом		+	+	+
1.5	В общежитии	Работа с текстом		+	+	+
1.6	Моя будущая профессия	Сам.работа			+	+
1.7	Простое предложение	Тест	+		+	+
1.8	Порядок слов в простых предложениях	Тест	+		+	+
1.9	Сложное предложение	Сам.работа			+	+
1.10	Порядок слов в сложных предложениях	Сам.работа			+	+
2	Наша Родина. Имя прилагательное
2.1	Россия	Работа с текстом		+	+	+
2.2	Погода в России	Тест	+		+	+
2.3	Культура России	Тест	+		+	+
2.4	Москва	Работа с текстом		+	+	+
2.5	Санкт-Петербург	Работа с текстом		+	+	+
2.6	Алтайский край. Барнаул	Работа с текстом		+	+	+
2.7	Прилагательные	Сам.работа			+	+
2.8	Прилагательные	Сам.работа			+	+
2.9	Степени сравнения прилагательных	Тест	+		+	+
2.10	Наречия	Сам.работа			+	+
2.11	Степени сравнения наречий	Сам.работа			+	+
3	Страна изучаемого языка. Глагол.
3.1	Географическое положение	Работа с текстом		+	+	+
3.2	Природные ресурсы	Работа с текстом		+	+	+
3.3	Экономика страны	Работа с текстом		+	+	+
3.4	Культура страны	Работа с текстом		+	+	+
3.5	Культура страны	Работа с текстом		+	+	+
3.6	Культура страны	Работа с текстом		+	+	+
3.7	Столица страны	Работа с текстом		+	+	+
3.8	Столица и ее достопримечательности	Работа с текстом		+	+	+
3.9	Крупнейшие города и их достопримечательности	Работа с текстом		+	+	+
3.10	Крупнейшие города и их достопримечательности	Работа с текстом		+	+	+
3.11	Крупнейшие города и их достопримечательности	Работа с текстом		+	+	+
3 12	Спорт в стране изучаемого языка	Работа с текстом		+	+	+
3.13	Обычаи и праздники страны	Работа с текстом		+	+	+
3.14	Классификация глаголов	Тест	+		+	+
3.15	Система времен	Тест	+		+	+
3.16	Система времен	Тест	+		+	+
3.17	Залоги глаголов	Сам.работа			+	+
3.18	Инфинитив	Сам.работа			+	+
3.19	Притяжательный падеж	Сам.работа			+	+
3.20	Притяжательный падеж	Сам.работа			+	+
3 курс
1	Технический язык
1.1	Сельскохозяйственные машины	Работа с текстом		+	+	+
1.2	Комбайн	Сам.работа			+	+
1.3	Трактор	Работа с текстом		+	+	+
1.4	Плуг	Работа с текстом		+	+	+
1.5	Сеялка	Работа с текстом		+	+	+
1.6	Профессия механизатора	Работа с текстом		+	+	+
1.7	Автомобили и их модификации	Сам.работа			+	+
1.8	Система зажигания	Сам.работа			+	+
1.9	Система охлаждения	Сам.работа			+	+
1.10	Тормозная система	Работа с текстом		+	+	+
1.11	Система управления	Сам.работа			+	+
4 курс
1	Технический язык
1.1.	Плуг	Сам.работа			+	+
1. 2	Сеялка	Сам.работа			+	+
1.3	Трактор	Работа с текстом		+	+	+
1.4	Автомобили и их модификации	Сам.работа			+	+
1.5	Комбайн	Работа с текстом		+	+	+
1.6	Сельскохозяйственные машины	Работа с текстом		+	+	+
1.7	Культурные растения и их история	Сам.работа			+	+
1.8	Профессия механизатора	Работа с текстом		+	+	+
1.9	Проблемы фермерских хозяйств	Сам.работа			+	+

Задания для проведения текущего контроля

Практическое занятие

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 16

Похожие:

	Кгбпоу «татт» комплект контрольно-оценочных средств для проведения... Контрольно-оценочные средства (кос) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу...		Кгбпоу «татт» комплект контрольно-оценочных средств для проведения... ОП. 15 Экспертиза автомобилей по специальности 23. 02. 03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
	Кгбпоу «татт» комплект Контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине одб. 03 Иностранный язык профессии 35. 01. 13 Тракторист – машинист сельскохозяйственного...		Кгбпоу «татт» комплект Контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине одб. 03 Иностранный язык профессии 35. 01. 13 Тракторист – машинист сельскохозяйственного...
	Кгбпоу «татт» комплект контрольно-оценочных средств текущего контроля М. 01Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта мдк. 01. 02. Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта является...		Кгбпоу «татт» комплект контрольно-оценочных средств уп. 02. 01 учебной практики ПМ. 02 Ведение бухгалтерского учета источников формирования имущества, выполнение работ по инвентаризации имущества и финансовых...
	Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине Комплект контрольно – оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального...		Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального...
	Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального...		Гбпоу рк «Керченский политехнический колледж» Комплект контрольно-оценочных... Контрольно-оценочные средства (кос) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений студентов
	Кгбпоу «татт» комплект Контрольно-оценочные средства (кос) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу...		Комплект оценочных средств для проведения промежуточной аттестации... Комплект оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по учебной дисциплине оп. 03. Техническое оснащение и организация...
	Комплект оценочных средств по учебной дисциплине Иностранный язык (английский) Комплект оценочных средств (кос) предназначен для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной...		Огобу спо «иттриС» Комплект контрольно-оценочных средств учебной... Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины разработан на основе рабочей программы учебной дисциплины
	Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины Комплект контрольно оценочных средств (далее – кос) разработан на основаниирабочей программы в соответствии с Федеральным государственным...		Комплект контрольно-оценочных средств для проведения дифференцированного... Комплект контрольно-оценочных средств предназначен для проведения дифферецированного зачета по профилю специальности пм 04 Профилактическая...

Руководство, инструкция по применению