Основная образовательная программа основного общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «бриляковская средняя школа»

Скачать 10.13 Mb.

Название	Основная образовательная программа основного общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «бриляковская средняя школа»
страница	1/80
Тип	Основная образовательная программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Основная образовательная программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 80

Управление и образования молодёжной политики администрации

Городецкого муниципального района
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Бриляковская средняя школа»
Утверждаю

директор МБОУ «Бриляковская

средняя школа»

______________В.К.Кудряшова

Приказ №100 от 10.04.2015

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «БРИЛЯКОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА»
НА 2015-2020 УЧЕБНЫЕ ГОДА

2015

СОДЕРЖАНИЕ

№ п/п	Содержание	Стр.
1	ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ	6
1.1	Пояснительная записка	6
1.1.1	Цели и задачи реализации ООП ООО	6
1.1.2	Принципы и подходы к формированию ООП ООО	7
1.2	Планируемые результаты освоения обучающимися ООП ООО	10
1.2.1	Общие положения	10
1.2.2	Структура планируемых результатов	10
1.2.3	Личностные результаты освоения ООП	12
1.2.4	Метапредметные результаты освоения ООП	14
1.2.5	Предметные результаты	19
1.2.5.1	Русский язык	19
1.2.5.2	Литература	21
1.2.5.3	Английский язык	24
1.2.5.4	История	28
1.2.5.5	Обществознание	34
1.2.5.6	География	39
1.2.5.7	Математика. Алгебра. Геометрия	43
1.2.5.8	Информатика	49
1.2.5.9	Физика	55
1.2.5.10	Биология	58
1.2.5.11	Химия	60
1.2.5.12	Изобразительное искусство	63
1.2.5.13	Музыка	66
1.2.5.14	Технология	67
1.2.5.15	Физическая культура	69
1.2.5.16	Основы безопасности жизнедеятельности	71
1.2.5.17	Экономика	75
1.2.5.18	Основы духовно-нравственной культуры России	82
1.3	Система оценки достижения планируемых результатов освоения ООП ООО	83
1.3.1	Пояснительная записка	83
1.3.2	Оценка образовательных достижений обучающихся на различных этапах обучения	84
1.3.2.1	Особенности оценки личностных результатов	84
1.3.2.2	Особенности оценки метапредметных результатов	85
1.3.2.3	Особенности оценки предметных результатов	90
1.3.3	Оценка результатов деятельности педагогических кадров	102
1.3.4.	Оценка результатов деятельности образовательной организации	103
2	СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ	104
2.1	Программа развития универсальных учебных действий, включающая формирование компетенций обучающихся в области использования информационно-коммуникационных технологий, учебно-исследовательской и проектной деятельности	104
2.1.1	Цели и задачи программы, описание ее места и роли в реализации требований ФГОС	104
2.1.2	Описание понятий, функций, состава и характеристик универсальных учебных действий (личностных, регулятивных, познавательных и коммуникативных) и их связи с содержанием отдельных учебных предметов, внеурочной и внешкольной деятельностью, а также места отдельных компонентов универсальных учебных действий в структуре образовательной деятельности	105
2.1.3	Типовые задачи применения универсальных учебных действий	105
2.1.4	Описание особенностей реализации основных направлений и планируемых результатов учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся (исследовательское, инженерное, прикладное, информационное, социальное, игровое, творческое направление проектов), в рамках урочной и внеурочной деятельности по каждому из направлений, а так же особенностей формирования ИКТ-компетенций	106
2.1.5	Описание содержания, видов и форм организации учебной деятельности по формированию и развитию ИКТ-компетенций	109
2.1.6	Перечень и описание основных элементов ИКТ-компетенций и инструментов их использования	109
2.1.7	Планируемые результаты формирования и развития компетентности обучающихся в области использования информационно-коммуникационных технологий	112
2.1.8	Виды взаимодействия с учебными, научными и социальными организациями, формы привлечения консультантов, экспертов и научных руководителей	115
2.1.9	Описание условий, обеспечивающих развитие универсальных учебных действий у обучающихся, в том числе информационно-методического и ресурсного обеспечения учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся	115
2.1.10	Методика и инструментарий мониторинга успешности освоения и применения обучающимися универсальных учебных действий	116
2.2	Программы отдельных учебных предметов, курсов	123
2.2.1	Общие положения	123
2.2.2	Основное содержание учебных предметов на уровне основного общего образования	123
2.2.2.1	Русский язык	123
2.2.2.2	Литература	131
2.2.2.3	Английский язык	191
2.2.2.4	История	196
2.2.2.5	Обществознание	233
2.2.2.6	География	236
2.2.2.7	Математика. Алгебра. Геометрия	259
2.2.2.8	Информатика	265
2.2.2.9	Физика	269
2.2.2.10	Биология	272
2.2.2.11	Химия	289
2.2.2.12	Изобразительное искусство	296
2.2.2.13	Музыка	299
2.2.2.14	Технология	301
2.2.2.15	Физическая культура	317
2.2.2.16	Основы безопасности жизнедеятельности	319
2.2.2.17	Экономика	321
2.2.3	Основное содержание программ внеурочной деятельности на уровне основного общего образования	235
2.2.3.1	Программа внеурочной деятельности социальной направленности «Час безопасности»	325
2.2.3.2	Программа внеурочной деятельности «Научу общению»	328
2.2.3.3	Программа внеурочной деятельности «Тропинка к своему Я»	329
2.2.3.4	Программа внеурочной деятельности «Основы духовно-нравственной культуры России»	333
2.3	Программа воспитания и социализации обучающихся	335
2.3.1	Цель и задачи духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся	335
2.3.2	Направления деятельности по духовно-нравственному развитию, воспитанию и социализации, профессиональной ориентации обучающихся, здоровьесберегающей деятельности и формированию экологической культуры обучающихся	337
2.3.3	Содержание, виды деятельности и формы занятий с обучающимися (по направлениям духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся)	339
2.3.4	Формы индивидуальной и групповой организации профессиональной ориентации обучающихся	346
2.3.5	Этапы организации работы в системе социального воспитания в рамках образовательной организации, совместной деятельности образовательных организаций, с предприятиями, общественными организациями, в том числе с организациями дополнительного образования	347
2.3.6	Основные формы организации педагогической поддержки социализации обучающихся по каждому из направлений с учетом урочной и внеурочной деятельности, а также формы участия специалистов и социальных партнеров по направлениям социального воспитания	348
2.3.7	Модель организации работы по формированию экологически целесообразного, здорового и безопасного образа жизни	350
2.3.8	Описание деятельности образовательной организации в области непрерывного экологического здоровьесберегающего образования обучающихся	352
2.3.9	Система поощрения социальной успешности и проявлений активной жизненной позиции обучающихся	353
2.3.10	Критерии, показатели эффективности деятельности образовательной организации в части духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся	354
2.3.11	Методика и инструментарий мониторинга духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся	355
2.3.12	Планируемые результаты духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, формирования экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся	356
2.4	Программа коррекционной работы	359
3	ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ	375
3.1	Учебный план основного общего образования	375
3.1.1	Календарный учебный график МБОУ «Бриляковская СШ»	379
3.1.2	План внеурочной деятельности	379
3.2	Система условий реализации основной образовательной программы основного общего образования	381
3.2.1	Описание кадровых условий реализации основной образовательной программы основного общего образования в МБОУ «Бриляковская СШ»	381
3.2.2	Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования	402
3.2.3	Финансово – экономические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования	403
3.2.4	Материально-технические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования	407
3.2.5	Информационно-методические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования	409
3.2.6.	Механизм достижения целевых ориентиров в системе условий	413
3.2.7	Сетевой график (дорожная карта) по формированию необходимой системы условий	413
	ПРИЛОЖЕНИЕ	428

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 80

Похожие:

	Основная образовательная программа основного общего образования в... Основная образовательная программа основного общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Новокинерская...		Пояснительная записка 2 Основная образовательная программа основного... Основная образовательная программа основного общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Средняя...
	Наименование Программы Основная образовательная программа основного... Основная образовательная программа основного общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Кутемелинская...		Основная образовательная программа основного общего образования Паспорт основной образовательной программы основного общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
	Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Целевой раздел примерной основной общеобразовательной программы основного общего образования		Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Цели и задачи реализации основной образовательной программы основного общего образования
	Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Цели и задачи реализации основной образовательной программы основного общего образования		Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования
	Основная образовательная программа основного общего образования (далее... Целевой раздел основной образовательной программы основного общего образования Пояснительная записка		Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Средняя общеобразовательная школа №63 г. Брянска, рассмотрена педагогическим советом (протокол №7 от 18. 06. 2015), утверждена приказом...
	Основная образовательная программа основного общего образования (ооп... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «хову-аксынская средняя общеобразовательная школа»		Основная образовательная программа основного общего образования (далее... Основная образовательная программа основного общего образования (далее ооп ооо, программа) муниципального общеобразовательного учреждения...
	Основная образовательная программа основного общего образования (фгос... Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования 82		Приказ №58 от 01. 09. 2015 Основная образовательная программа основного... Образовательная программа Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Новочутинская средняя общеобразовательная школа»...
	Основная образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Целями реализации основной образовательной программы основного общего образования являются		Приказ №102 От 28. 08. 2015 Основная образовательная программа основного общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа с. Вязовка базарно-карабулаксвкого муниципального...

Руководство, инструкция по применению