Программа учебной дисциплины практическая и функциональнаястилистика русского языка для обучающихся по основной образовательной программе подготовки бакалавров: 035000 «Издательское дело»

Скачать 0.84 Mb.

Название	Программа учебной дисциплины практическая и функциональнаястилистика русского языка для обучающихся по основной образовательной программе подготовки бакалавров: 035000 «Издательское дело»
страница	9/9
Тип	Программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9

6.4. ЭКЗАМЕН

Экзамен – это форма итоговой отчётности, цель которой заключается в конечной проверке и оценке полученных студентами знаний по изучаемой дисциплине.

6.4.1. Критерии формирования оценок.

Зачет студент получает при количестве баллов, равном 61. В случае дифференцированного зачета студент может набрать общую сумму баллов:

61-70 баллов – «удовлетворительно»;
71-90 баллов – «хорошо»;
91-100 баллов – «отлично».

При сдаче экзамена по курсу «Практическая и функциональная стилистика» студент должен продемонстрировать:

а) знание основ теории и методологии курса;

б) понимание актуальных проблем практической и функциональной стилистики;

в) способность последовательно и аргументировано излагать содержание теоретического материала;

г) достаточный уровень самостоятельного мышления и творческое отношение к рассматриваемым проблемам.
Оценка "отлично" (91 – 100 баллов) ставится при условии, если:

студент обладает всеми знаниями и умениями, перечисленными в приведенном списке общих компетенций;
содержание вопросов изложено четко, последовательно и с полным пониманием места обсуждаемых проблем в общей проблематике соответствующей области современной издательской практики;
отсутствуют фактические ошибки при ответах на основной и дополнительные вопросы.

Оценка "хорошо" (71 – 90 баллов) ставится при условии, если:

студент обладает знаниями и умениями, перечисленными в приведенном списке общих компетенций;
содержание предъявленных в билете вопросов изложено в целом последовательно и с пониманием места обсуждаемых проблем в общей проблематике соответствующей области современной издательской практики;
допущены некоторые малозначительные фактические ошибки при ответах на основной и дополнительные вопросы.

Оценка "удовлетворительно" (60 – 70 баллов) ставится при условии, если:

студент обладает не всеми знаниями и умениями, перечисленными в приведенном списке общих компетенций;
содержание предъявленных в билете вопросов изложено фрагментарно, отсутствует понимание места обсуждаемых проблем в общей проблематике соответствующей области современной издательской практики;
допущены фактические ошибки при ответах на основной и дополнительные вопросы.

Оценка "неудовлетворительно" (менее 60 баллов) ставится при условии, если

студент не обладает знаниями и умениями, перечисленными в списке общих компетенций;
студент не может четко изложить содержание предъявленных в билете вопросов;
допущены существенные фактические ошибки при ответах на основной и дополнительные вопросы.

Методика формирования результирующей оценки.

Выполнение письменных домашних заданий (до 4 баллов).
Выполнение лабораторных работ (до 5 баллов).
Выступление на практических занятиях (от 3 до 5 баллов).
Конспектирование научной литературы (1 балл за конспект).
Подготовка сообщений (до 5 баллов).
Реферирование научной литературы в форме презентации, включающей от 25 до 30 файлов (до 20 баллов).
Выполнение контрольных мини-работ на лекции (до 5 баллов).
Выполнение модульной контрольной работы, включающей: а) развернутые ответы на 2 теоретических вопроса (по 4 балла за каждый вопрос с учетом полноты и правильности ответа); б) выполнение 3-х заданий (по 4 балла за каждое с учетом полноты и правильности ответа).

6.5. ТЕСТЫ

6.5.1. Критерии формирования оценок.

Тестирование знаний студентов осуществляется в письменной форме в виде ответов на вопросы по теме лекционных и семинарских занятий.

Цель тестирования заключается в более глубоком знакомстве с некоторыми ключевыми вопросами соответствующего раздела изучаемой дисциплины; развитии навыков научного анализа изучаемого материала; развитию общекультурных и профессиональных компетенций курса.

Критерии оценки:

2 балла – студент четко, внятно и логично отвечает на вопрос по теоретической части дисциплины;

1 балл – студент не владеет в полном объёме информацией и не может дать исчерпывающий ответ на поставленный вопрос; в речи допускает лексические и/или грамматические ошибки.

Максимальное количество баллов за 1 тестовое задание – 2 балла.

6.5.2. Фонд типовых тестовых заданий

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
1. В литературный язык не входят:

а) просторечие,

б) диалекты или говоры,

в) жаргоны,

г) специальная речь.
2. Выберите признаки, характеризующие литературный язык:

а) письменная форма;

б) традиционность;

в) функциональная дифференциация;

4) нормированность и кодифицированность;

5) противопоставленность устной и письменной форм.
3. В основе приоритетного направления, разработанного представителями Пражского лингвистического кружка, в современной функциональной стилистике лежит разделение стилей в зависимости от:

а) формы речи,

б) вида речи,

в) сферы общения,

г) жанра речи.
4.Выберите сферы общения, которые характерны для книжного стиля:

а) административно-правовая,

б) научная,

в) общественно-политическая,

г) бытовая,

д) художественная.
5. В научных текстах доминирует функция:

а) общения,

б) сообщения,

в) воздействия,

г) эстетическая.
6. В официально-деловом стиле принято различать следующие подстили:

а) канцелярско-деловой, дипломатический и юридический,

б) законодательный, дипломатический, административно-канцелярский.

в) административно-канцелярский, дипломатический и юридический,
7. В системе русского литературного языка отсутствует следующий уровень:

а) фонетический,

б) лексический

в) морфологический,

г) синтаксический,

д) стилистический.

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Похожие:

	Программа учебной дисциплины Актуальные проблемы русской речевой... Приступая к изучению данной дисциплины, студенты должны иметь представление о системе современного русского языка и ее составляющих,...		Рабочая программа Наименование дисциплины «Физическая культура» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, и студентов направления подготовки «Издательское дело» 035000,...
	Рабочая программа дисциплины Бизнес и инновации на рынке госзакупок... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 38....		Рабочая программа дисциплины Строительные материалы Направление подготовки... Федерального государственного образовательного стандарта профессионального образования и основной образовательной программы по направлению...
	II. Перечень профилей по направлению подготовки бакалавров 073900... Требования к результатам освоения основной образовательной программы подготовки бакалавров		Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы (опоп)
	Рабочая программа дисциплины "геодезия" основной образовательной... Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры "Кадастр и геодезия"		Рабочая программа учебной дисциплины хранение, переработка плодов... Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины блока б. 12 студентам очной формы обучения
	Рабочая программа учебной дисциплины материаловедение специальность: 21. 01. 03 Автомеханик Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по профессии...		Рабочая программа общеобразовательной учебной дисциплины Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по...
	210100 «Электроника и наноэлектроника» б. 1 История Целью освоения учебной дисциплины «История» Аннотации к рабочим программам дисциплин основной образовательной программы «Светотехника и источники света» по направлению подготовки...		Правила подготовки курсовых и Выпускных квалификационных работ студентов,... Овки, оценивания, защиты и публикации курсовых работ и выпускных квалификационных работ студентами (далее – вкр), обучающимися на...
	Рабочая программа учебной дисциплины в. 06 Охотничье собаководство... Примерная программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос)...		Рабочая программа дисциплины электронные геодезические средства измерения... Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы
	Рабочая программа учебной дисциплины Обоснование. Место дисциплины... Цели и задачи освоения дисциплины. Требования к уровню освоения содержания дисциплины		Рабочая программа учебной дисциплины «Русский язык» Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы

Руководство, инструкция по применению