Методические рекомендации по выполнению практических занятий оп. 11 Анализ финансово-хозяйственной деятельности

2.Задания. Задание 1. Ответьте на вопросы: Каких параметров зависит рынок сбыта и продаж? Какие выделяют категории товаров? Опишите их. Какие стадии жизненного цикла существуют у товаров? Практическое занятие №13. Анализ конкурентоспособности продукции Занятие – игра Цель занятия: - образовательная: обобщить, углубить и закрепить знания учащихся по экономическим дисциплинам. - воспитательная: воспитывать у учащихся самостоятельность, общительность, коммуникабельность. -развивающая: развить память, внимание, мышление, творческие способности. Тип занятия:урок обобщения и контроля знаний. Оснащение урока: карточки – задания, листы контроля. Межпредметные связи:налоги и налогообложение, менеджмент, бухгалтерский учет, финансы. План занятия: 1.    Организационная часть: - взаимное приветствие преподавателя и учащихся; - проверка готовности группы к работе. - отмечаются отсутствующие. 2.    Вступительное слово преподавателя. Комментарии к материалам урока и ходу проведения урока. 3.    Структура урока:  урок - игра состоит из пяти раундов: 1)    Приветствие 2)    Разминка 3)    Конкурс – аукцион 4)    Конкурс капитанов 4.    Работа жюри. Подведение итогов работы команд по каждому конкурсу. Оформление турнирной таблицы. 5.    Оценки результатов деятельности учащихся. 6.    Домашнее задание: Тема и содержание занятия: Анализ конкурентоспособности продукции. 1.Краткие теоретические сведения; 2.Задания. Цель занятия: изучить анализ конкурентоспособности продукции. Практические навыки: получение навыков по анализу конкурентоспособности продукции. Продолжительность занятия – 1 час 30 мин 1. Ход занятия: В игре принимают участие 2 команды и жюри. Команды формируются из студентов по 10-15 человек и 3 человека жюри. Цель игры – обобщить и закрепить знания учащихся; воспитать  самостоятельность, коммуникабельность, общительность; развить память, внимание, мышление, творческие способности. 1. Приветствие. Представление команд. Каждая команда представляет название, девиз и капитана. Максимальное количество баллов 5. 2.     Разминка. Участвуют обе команды. Преподаватель задает вопросы. Первым отвечает тот, кто быстрее всех поднимет руку. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Вопросы для команд: 1)    Что значит слово «конкурентоспособность продукции»?      Ответ: это комплекс свойств этой продукции, отличающих ее от аналогичной продукции конкурентов в части качественных характеристик и уровня затрат 2)    Сколько уровней характеристик продукции существует?        Ответ: пять 3)    Как называется налог, если он включается в цену товара?                 Ответ: косвенный. 4)    Показатели оценки конкурентоспособности?  Ответ: единичные, групповые и интегральные 5)    Что означает эта формула?  Ответ: Единичные показатели 6)    Что показывает данная формула?    Ответ: Групповые показатели 7)    Кто заключает сделки купли – продажи на товарной бирже от своего имени, по поручению и за счет клиентов? Ответ: брокер. 9)    Увеличит или уменьшит валюту баланса начисление зарплаты?      Ответ: увеличит. 10)   Может ли предприятие иметь несколько расчетных счетов? Ответ: Да, может. 11) Как называются затраты, не зависящие от объема выпускаемой продукции?    Ответ: постоянные. 12)    Как называется взаимосвязь счетов бухгалтерского учета?     Ответ:  корреспонденция. 13)    Как называется способ сверки фактического наличия ценностей с данными учета?              Ответ: инвентаризация. 14)    Как называется кредит, предоставляемый кредитно – финансовыми учреждениями?      Ответ: банковский. 3.     Конкурс – Аукцион. Необходимо угадать название схемы. Подсказку получает та команда, которая предложит большее количество правильных ответов. Баллы, полученные за приветствие, не считаются. За каждый правильный ответ команда получает 3 балла, с одной подсказкой – 2 балла, с двумя подсказками 1 балл.        1)                                                       Подсказки: - название связано с политикой. - связано с названием предмета. Ответ: Блок-схема анализа конкурентоспособности продукции. 2)    Инструменты стимулирования спроса на продукцию?      Подсказки:  - эти инструменты связаны с маркетингом. - их количество три. Ответ: совершенствование организации торговли, сервисного обслуживания покупателей, рекламы продукции. 3)    От чего зависит конкурентоспособность товаров фирмы? Подсказки: - это есть у апельсина. - там есть спрос, предложение и конкуренция. Ответ: От доли рынка контролируемой данной фирмой. 4.   Конкурс капитанов.   Капитаны получают цветные карточки с заданиями. Синяя карточка:переставив буквы в приведенных ниже словах, получите экономические термины. Время на выполнение задания 30 секунд. За каждое правильное слово капитан получает 1 балл. 1) Б И Л Ь П Р Ы   (прибыль) 2) О О Д Х Д     (доход) 3) Т Ы Т Р А З А (затраты) 4) Ь У Р Т С К К У О О О О О Р Н Н Е Н Т С Б   (конкурентоспособность) Красная карточка: переставив буквы в приведенных ниже словах, получите экономические термины. Время на выполнение задания 30 секунд. За каждое правильное слово капитан получает 1 балл. 1) Г А Л О Н      (налог) 2) А К Е А Р М Л (реклама) 3) Ж И З Р Д Е К И    (издержки) 4) Я Д П И К О Р Ц У    (продукция)     Жюри оценивает каждый конкурс, все оценки заносятся в протокол «Результаты игры». ПРОТОКОЛ  «Результаты игры»   Приветствие Разминка Аукцион Конкурс капитанов Итого баллов Команда № 1           Команда № 2             Приложение 1. Раздаточный материал для команд: Конкурентоспособность предприятия — это в первую очередь конкурентоспособность выпускаемой им продукции. Конкурентоспособность продукции — это комплекс свойств этой продукции, отличающих ее от аналогичной продукции конкурентов в части качественных характеристик и уровня затрат. Иными словами, конкурентоспособность продукции — это степень соответствия последней требованиям рынка и потребностям покупателей. Чтобы продукция соответствовала названным потребностям, она должна обеспечивать определенный уровень следующих характеристик: технические свойства (прочность, надежность и т.п.); нормативные характеристики (соответствие стандартам); экономические показатели (уровень цен, эксплуатационные расходы и т.п.); эргономические параметры (соответствие человеческому организму); эстетические свойства (внешний вид продукции). Оценка конкурентоспособности базируется на сопоставлении параметров анализируемой продукции и продукции предприятий конкурентов с уровнем требований покупателей. С этой целью рассчитывают единичные, групповые и интегральные показатели конкурентоспособности продукции. Единичные показатели отражают процентное соотношение уровня какого-либо технического или экономического параметра к величине того же параметра продукции конкурента или эталона: где П. и П — уровень параметра /го изделия и эталона соответственно. Групповые показатели объединяют единичные показатели по какой-либо однородной группе параметров (экономические, технические и т.п.) с помощью весовых коэффициентов (а), определяемых экспертным путем: Практическое занятие №14. Анализ эффективности использования персонала предприятия Вид практического занятия: ответы на вопросы и решение задач. Тема и содержание занятия: Анализ эффективности использования персонала предприятия. 1.Краткие теоретические сведения; 2.Задания. Цель занятия: изучить анализу эффективности использования персонала предприятия. Практические навыки: получение навыков по анализу эффективности использования персонала предприятия.. Продолжительность занятия – 1 час 30 мин 1. Краткие теоретические сведения: Большое значение для оценки эффективности использования трудовых ресурсов на предприятии в условиях рыночной экономики имеет показатель рентабельности персонала (отношение прибыли к среднегодовой численности промышленно-производственного персонала). RППП = Прибыль от реализации продукции и услуг х 100 . Среднесписочная численность ППП Факторную модель данного показателя можно представить следующим образом: RППП = П = П х В х ВП = Rоб х Дрп х ГВ, ППП В ВП ППП где RППП – рентабельность персонала; П – прибыль от реализации продукции; ППП (ЧР) -- среднесписочная численность промышленно-производственного персонала; В — выручка от реализации продукции; ВП (ТП) - стоимость выпуска товарной продукции в текущих ценах; Rоб -- рентабельность оборота (продаж); Дрп – доля реализованной продукции в общем объеме ее выпуска; ГВ -- среднегодовая выработка продукции одним работником в текущих ценах. П/ В - рентабельность продаж; В/ ТП — доля выручки в стоимости выпущенной продукции; ТП/ЧР - среднегодовая выработка продукции одним работником в действующих ценах. Рис. Структурно-логическая факторная модель рентабельности персонала Данная модель позволяет установить, насколько изменилась прибыль на одного работника за счет уровня рентабельности продаж, удельного веса выручки в общем объеме произведенной продукции и производительности труда. прибыль на одного работника, в том числе за счет изменения: а) производительности труда ∆Rппп= ∆ГВ ∙ Дрпо ∙ Rобо б) удельного веса реализованной продукции в общем ее выпуске ∆Rппп = ГВ1 • ∆Дрп • Ro6o ; в) рентабельности продаж ∆Rппп = ГВ1 • Дрп1 • ∆Rоб. Расчет влияния факторов изменения годовой выработки на уровень рентабельности персонала Факторы изменения годовой выработки Расчет влияния Удельный вес рабочих в общей численности персонала ∆ГВуд х Дрп.0 х Rоб.0 Количество отработанных дней одним рабочим за год ∆ГВд х Дрп.0 х Rоб.0 Средняя продолжительность рабочего дня ∆ГВп х Дрп.0 х Rоб.0 Среднечасовая выработка ∆ГВчв х Дрп.0 х Rоб.0 Изменения уровня отпускных цен ∆ГВц х Дрп.0 х Rоб.0 Итого Данные табл. показывают, какие факторы оказали влияние на изменение размера прибыли на одного работника. Отрицательный результат влияния отдельных факторов можно рассматривать как неиспользованный резерв повышения эффективности использования трудовых ресурсов на предприятии. Данная модель позволяет установить, насколько изменилась прибыль на одного работника за счет уровня рентабельности продаж, удельного веса выручки в общем объеме произведенной продукции и производительности труда. Данные табл. 1 свидетельствуют о том, что прибыль на одного работника увеличилась на 15,6 тыс. руб., в том числе за счет изменения: а) производительности труда AR^ = АГВ • ДрПо • Ro6q = 101,6 • 1,0427 • 18,55/100 = = +19,6 тыс. руб.; б) удельного веса реализованной продукции в общем ее выпуске AR„n = ГВ, • ДДрп • Ro6q = 501,6 • (-0,0746) • 18,55/100 = = —6,9 тыс. руб.; в) рентабельности продаж ARnn = ГВ, • ДрП1 • ARo6 = 501,6 • 0,9681 • (-0,60)/100 = = +2,9 тыс. руб. Данная модель удобна еще тем, что позволяет увязать факторы роста производительности труда с темпами роста рентабельности персонала. Для этого изменение среднегодовой выработки продук ции за счет i-ro фактора нужно умножить на базовый уровень рентабельности продаж и базовый удельный вес реализованной продукции в общем ее выпуске. Таблица 1 Данные для факторного анализа рентабельности персонала Показатель Уровень показателя Изменение t0 t1 Прибыль от реализации продукции, тыс. руб. 15 477 18 597 +3120 Валовой объем производства продукции в текущих ценах отчетного года, тыс. руб. 80 000 100 320 +20 320 Выручка от реализации продукции, тыс. руб. 83 414 97 120 +13 706 Среднесписочная численность работников, чел. 200 200 - Рентабельность продаж, % 18,55 19,15 +0,60 Удельный вес продаж в стоимости произведенной продукции 1,0427 0,9681 -0,0746 Среднегодовая выработка продукции одним работником (в текущих ценах), тыс. руб. 400 501,6 +101,6 Прибыль на одного работника, тыс. руб. 77,385 92,985 +15,6 Данные табл. 2 показывают, какие факторы оказали влияние на изменение размера прибыли на одного работника. Отрицательный результат влияния отдельных факторов можно рассматривать как неиспользованный резерв повышения эффективности использования трудовых ресурсов на предприятии. Таблица 2 Расчет влияния факторов изменения годовой выработки на уровень рентабельности персонала Фактор Расчет влияния Изменение прибыли на одного работника, тыс. руб. Удельный вес рабочих в общей численности персонала ГВуд• Дпо • ROб 0 = (+10) • 1,0427 • 18,55/100 +1,9 Количество отработанных дней одним рабочим за год ГВд• Дрп0• Rоб 0 = =(-18,2) -1,0427 -18,55/100 -3,5 Средняя продолжительность рабочего дня ГВд• Дрп 0 •Rоб 0= = (-15,1)-1,0427-18,55/100 -2,9 Среднечасовая выработка ГВчв •Дрп 0 •Rоб 0= = (+41,3) • 1,0427 • 18,55/100 +8,0 Уровень отпускных цен ГВц • Дрп 0•Rоб 0 = (501,6-418) • 1,0427 •18,55/100 +16,1 Итого +19,6

Похожие:

	Методические рекомендации по заполнению форм расчетов (обоснований)... Рабочая группа по совершенствованию нормативно-методической базы по вопросам ведения образовательными организациями высшего образования...		Методические рекомендации по проведению и оформлению практических... Настоящие методические рекомендации определяют общие требования по выполнению практических работ в соответствии с фгос по специальности...
	Методические рекомендации по выполнению практических занятий и лабораторных... Методические рекомендации предназначены для проведения практических и лабораторных занятий по мдк 01. 02		Методические рекомендации по проведению практических занятий общеобразовательной... Методические рекомендации по организации практических занятий студентов по общеобразовательной дисциплине оуд. №2 «Английский язык»...
	Методические рекомендации по выполнению практических работ по дисциплине «Право» Основная задача практических занятий — научить студентов понимать смысл закона и применять нормы права в соответствии с конкретными...		Методические указания по выполнению практических занятий оп. 10.... Методические указания по выполнению практических работ // Составитель Г. Ц. Ольшевская – Омск: бпоу оо опэк 2016. с. 62
	Методические указания по выполнению практических занятий адресованы обучающимся Методические указания для выполнения практических занятий являются частью основной профессиональной образовательной программы гбпоу...		«Миллеровский техникум агропромышленных технологий и управления (дсхт)»... ...
	Методические рекомендации для практических занятий разработаны на... Голякова Ю. Е., Зацепин А. В., Слепцова С. В., Тестешев А. М. Изучение геодезических приборов: Методические рекомендации для практических...		Проверки финансово-хозяйственной деятельности Обществом за отчетный период задач, направленных на предотвращение перегрузок сетевого оборудования единой национальной (общероссийской)...
	Сведения о проверке финансово-хозяйственной деятельности подведомственного учреждения Финансово-экономическим отделом проведена плановая проверка финансово-хозяйственной деятельности государственного казенного учреждения...		Методические указания по выполнению практических работ пм. 03 Выполнение окрашивания волос Методические рекомендации по выполнению практических заданий по профессиональному модулю «ПМ. 03 Выполнение окрашивания волос», разработаны...
	Методические рекомендации для практических занятий разработаны на... Архипова, Т. Д. Изучение геодезических приборов: методические рекомендации для практических занятий для студентов инженерных специальностей...		Методические рекомендации для студентов по выполнению практических... Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «акбулакский политехнический техникум»
	Методические рекомендации для студентов по выполнению практических... Методические рекомендации предназначены для студентов гаоу спо ткстп г. Тольятти, обучающихся по специальности 260807 «Технология...		Методические рекомендации на выполнение практических занятий по профессиональному... Методические рекомендации составлены в соответствии с требованиями фгос. Для отработки практических умений, а также для формирования,...