Методические рекомендации по выполнению практических работ по дисциплине «Право»

Методические рекомендации по выполнению практических работ по дисциплине «Право»


Скачать 394.59 Kb.
НазваниеМетодические рекомендации по выполнению практических работ по дисциплине «Право»
страница1/4
ТипМетодические рекомендации
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Методические рекомендации
  1   2   3   4


ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение города Москвы

Финансовый колледж № 35

Методические рекомендации по выполнению практических работ по дисциплине «Право»

Разработчик: преподаватель правовых дисциплин Луференко А.А.

Москва, 2016 г

Пояснительная записка

Основная задача практических занятий — научить студентов понимать смысл закона и применять нормы права в соответствии с конкретными жизненными ситуациями.

Главное внимание при проведении практических занятий уделяется выработке у студентов навыков применения норм законодательства, регулирующего тот или иной вид правоотношений.

Подготовка студентами ответов на вопросы должна быть подтверждена, при необходимости ссылками на статьи НПА. Форма выполнения работы письменная. Материально-техническое обеспечение занятия – различные НПА.

При ответе на задания студент должен рассказать содержание ответа своими словами, а не читать текст учебника, статью НПА.

Практическое занятие - это форма организации учебного процесса, предполагающая выполнение студентами одной или нескольких практических работ по заданию и под руководством преподавателя.

При планировании содержания и состава практических занятий преподаватель исходит из того, что ведущей целью практических занятий является формирование практических умений и навыков. В дидактической структуре практического занятия выделяют следующие обязательные компоненты:

1) постановка целей и образовательных задач, которые должны быть достигнуты в процессе практического занятия;

2) проверка теоретической готовности студентов к выполнению задания;

3) инструктаж перед началом выполнения студентами практической работы;

4) самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя – основной структурный элемент практического занятия; на данном этапе занятия студенты выполняют практические работы, осваивают новые или совершенствуют приобретенные умения;

5) анализ и оценка преподавателем выполненных работ и степени овладения

студентами запланированными умениями.

Практические занятия могут носить репродуктивный, частично-поисковый и

поисковый характер:

1) при выполнении работ, носящих репродуктивный характер, студенты

пользуются подробными инструкциями (указаниями), в которых указываются цель

работы, теоретические пояснения, оборудование и применяемые материалы, их характеристики, порядок выполнения работы, выводы, контрольные вопросы, учебная и специальная литература;

2) при выполнении работ, носящих частично-поисковый характер, студенты не пользуются подробными инструкциями по последовательному выполнению этапов учебной работы; они должны самостоятельно изучить инструктивную и справочную литературу, осуществить подбор оборудования и способов выполнения работы, сформулировать выводы и др.;

3) работы, носящие поисковый характер, отличаются тем, что студенты должны решить новую для них проблему, опираясь на имеющиеся у них теоретические знания.

Выполнение студентами практических занятий направлено на:

  • обобщение, систематизацию, углубление, закрепление полученных теоретических знаний по конкретным темам учебной дисциплины;

  • формирование умений, в том числе тех, которые характеризуются высокой мерой освоения;

  • формирование компетенций познавательной деятельности (критическое мышление; исследование внешней среды для выявления ее возможностей и ресурсов;

  • разрешение проблемных ситуаций, умение структурировать и преобразовывать информацию; способность к приращению накопленных знаний);

  • выработку при решении поставленных задач профессионально значимых качеств (способность обучаться самостоятельно; готовность решать сложные вопросы, проявлять творческую инициативу и пр.);

  • приближение учебного процесса к реальным условиям работы того или иного специалиста.

Проведение практических занятий обусловлено тематическим планом дисциплины.
Раздел Правовое регулирование общественных отношений.

Задание №1

Содержание работы:

А) Объясните, что такое норма права. Перечислите элементы нормы права.

Б) Заполните таблицу, используя следующие понятия и определения: норма права, гипотеза, диспозиция и санкция.

В) Дайте характеристику понятиям и определениям, включенным в таблицу.

Г) Используя УК РФ, КоАП РФ, Конституцию РФ найти в статьях элементы нормы права, оформить в виде таблицы.

Формат выполненной работы: записи в рабочей тетради

Критерии оценки: обоснованность и четкость выполнения

Задание № 2 Решить ситуационные задачи

Содержание работы: См. рекомендации

Формат выполненной работы: записи в рабочей тетради

Критерии оценки: обоснованность и четкость выполнения

Контроль выполнения: устный опрос

Задача 1.

Давая определение одной из форм права, студент Жаров сказал следующее:

«Правовой обычай» -это решение суда по конкретному делу, ставшее обязательным правилом для решения аналогичных дел".

На что студент Аверин возразил:

«Правовой обычай» -это правило поведения, которое сложилось исторически в силу постоянной повторяемости в течение длительного времени, и санкционируемое государством в качестве общеобязательного правила".

Кто из них прав?
Задача 2.

Выделите гипотезу, диспозицию и санкцию в ст. 331 ГК РФ «Соглашение о неустойке должно быть совершено в письменной форме независимо от формы основного обязательства. Несоблюдение письменной формы влечет недействительность соглашения о неустойке».
Задача 3.

Назовите элемент юридической нормы, которой указывает на условия, при которых данная норма вступает в действие:

  • Гипотеза

  • Диспозиция

  • Презумпция

  • Санкция

Задача 4.

Расположите нормативные правовые акты по степени юридической силы:

  • Постановление Правительства РФ

  • Закон РФ

  • Инструкция Минздрав России

  • Указ Президента РФ.



Задача 5.

К какому виду (разрешающей, запрещающей, представительно-обязывающей) относятся следующие нормы конституции РФ?

  • Ч.2 ст. 6 «Каждый гражданин РФ обладает на ее территории всеми правами и несет равные обязанности, предусмотренные Конституцией РФ»;

  • Ч.2 ст. 45 «Каждый вправе защищать свои права и свободы всеми способами, не запрещенными законом»;

  • Ч.4. ст. 109 «Государственная Дума не может быть распущена с момента выдвижения ею обвинения против Президента РФ до принятия соответствующего решения Советом Федерации».



Раздел Государство и право. Основы конституционного права РФ

Задание № 1

Содержание работы:

А) Объясните, что такое форма государства.

Б) Заполните таблицу, используя следующие понятия и определения: демократический, конфедерация, монархия, парламентская, федерация, авторитарный, абсолютная, президентская, унитарное государство, демократическая, военный, смешанная, республика, дуалистическая, парламентарная.

В) Дайте характеристику понятиям и определениям, включенным в таблицу

Формат выполненной работы: записи в рабочей тетради

Критерии оценки: обоснованность и четкость выполнения

«Форма государства»


Политико-правовой

режим

Форма государственного

устройства

антидемократический

Форма государства

Форма правления

ограниченная


Задание №2 Напишите эссе «Нравственность и право…: ».

Содержание работы: См. рекомендации

Формат выполненной работы: записи в рабочей тетради

Критерии оценки: обоснованность и четкость выполнения; соответствие темы; аргументированность; логичность, наличие авторской позиции.

Задание №3:

Приведите в соответствие группы и конкретные права и свободы граждан, провозглашенные в Конституции РФ.

права и свободы

группы прав

1.право участвовать в управлении делами государства как непосредственно, так и через своих представителей




2.каждый имеет право на образование




3.каждый имеет право на свободу и личную неприкосновенность




4.труд свободен. ..каждый имеет право выбирать род деятельности и профессию




5.каждый имеет право на жилище




6.кождый имеет право на жизнь




7.право частной собственности охраняется законом




8.каждому гарантируется социальное обеспечение по возрасту …. и в иных случаях предусмотренных законом










А- гражданские права и свободы

Б- политические права и свободы

В- экономические права и свободы

Г- социальные права и свободы

Задание №4 Подготовка сообщений по теме:

«Как обеспечить безопасность свидетелей, дающих в суде показания против преступников», «Традиции местного самоуправления в нашем регионе»

Содержание работы: см. рекомендации

Формат выполненной работы: записи в рабочей тетради

Критерии оценки: обоснованность и четкость выполнения, соответствие темы, аргументированность, логичность.

Задание № 5 Решить ситуационные задачи

Содержание работы: См. рекомендации

Формат выполненной работы: записи в рабочей тетради

Критерии оценки: обоснованность и четкость выполнения

Контроль выполнения: устный опрос
Задача 1.

1 августа 2011г. в департамент здравоохранения Московской городской администрации поступила жалоба от военнослужащего Жукова. Не получив ответа 25 сентября Жуков попытался выяснить, почему нет никакой информации, однако ему ничего не пояснили, предложив еще подождать.

Какие права попытался реализовать гражданин Жуков?

Задача 2.

Жители поселка "Рыбачий" Окунев и Карпов, находясь на отдыхе, сломали несколько деревьев, разожгли костер, мусор после себя не убрали.

Какую конституционную обязанность нарушили граждане Окунев и Карпов?

Задача 3.

Гражданин Кисельман, житель Калуги, являясь индивидуальным предпринимателем, заявил в налоговую полицию, что не будет платить налоги и составлять декларацию, так как одновременно является гражданином Израиля и все налоги уплатил в том государстве.

Правомерны ли рассуждения Кисельмана?

Задача 1.

В окружную избирательную комиссию по выборам Президента РФ поступили документы на регистрацию в качестве кандидатов следующих лиц: Ивана Васильева, известного врача-хирурга в возрасте 34 лет, Семена Григоряна, популярного тележурналиста, приехавшего из Армении в Россию 7 лет тому назад.

Подлежат ли регистрации в качестве кандидатов в президенты РФ указанные лица?

Задача 2.

Какова роль каждого из перечисленных органов в процедуре отрешения президента от должности?

  • Государственная Дума РФ;

  • Совет Федерации РФ;

  • Федеральное Собрание РФ;

  • Конституционный Суд РФ;

  • Верховный Суд РФ.

Задача 3.

К какому виду государственных органов (законодательным, исполнительным, судебным) относятся следующие организации: Свердловская областная дума, Правительство Республики Саха, Замоскворецкий межмуниципальный суд, трибунал Забайкальского военного округа.

Задача 4.

Определите требования, предъявляемые Конституцией РФ к депутатам Государственной Думы.

  • возраст 25 лет;

  • возраст 21 год;

  • высшее образование;

  • не может быть депутатом иных представительных органов государственной власти и органов местного самоуправления;

  • имеет право участвовать в выборах;

  • не может находиться на государственной службе, заниматься другой оплачиваемой деятельностью, кроме преподавательской, научной и иной творческой деятельностью;

  • не может быть собственником предприятий, акционерных обществ;

  • не должен иметь судимости.

Раздел Гражданское право

Задание №1 Решите тестовые задания

Формат выполненной работы: записи в рабочей тетради

Критерии оценки: обоснованность и четкость выполнения

Контроль выполнения: проверка теста

1. К коммерческим предприятиям относятся:

А – хозяйственные товарищества и общества; Б – акционерное общество;

В – производственный кооператив; Г – потребительский кооператив;

Д – унитарное предприятие; Е – экономические фонды.

2. К юридическим лицам, в отношении которых их участники имеют обязательные права, относятся:

А – хозяйственные товарищества и общества; Б – производственный кооператив; В – потребительский кооператив; Г – религиозные организации;

Д – государственные и муниципальные унитарные предприятия; Е – финансируемые собственником учреждения.

3. К юридическим лицам, на имущество которых учредители имеют право собственности или иное вещное право, относятся:

А – государственные и муниципальные унитарные предприятия;

Б – финансируемые собственником учреждения;

В – общественные и религиозные предприятия; Г – фонды.

Задание №2. Решить ситуационные задачи.

Содержание работы: См. рекомендации

Формат выполненной работы: записи в рабочей тетради

Критерии оценки: обоснованность и четкость выполнения

Контроль выполнения: устный опрос

Задача 1.

Красин родился в 1920г. и умер в 1988 г. С 8 лет пошел в школу, в 18 лет - в армию. Остальное время - трудился.

В какой период жизни Красин обладал гражданской правоспособностью?

Задача 2.

Вступившие в брак 17-летние Вячеслав и Лариса Савельевы решили заняться предпринимательской деятельностью. Однако в государственной регистрации в качестве индивидуальных предпринимателей им было отказано по той причине, что им нет еще 18 лет.

Правомерны ли действия регистрирующего органа?

Задача 3.

Крымов, 16 лет, сдал магнитофон в комиссионный магазин, с тем, чтобы за деньги, вырученные от его продажи, приобрести велосипед. Отец Крымова, узнав об этом, пошел с сыном в комиссионный магазин и потребовал возврата магнитофона, мотивируя это тем, что товаровед не должен был принимать магнитофон от его 16-летнего сына.

При каком условии товаровед комиссионного магазина имел право принять магнитофон Крымова?

Задача 4.

Скобцов злоупотреблял спиртными напитками и ставил свою семью в тяжелое материальное положение. По требованию его жены Скобцов был ограничен судом в дееспособности, а попечителем была назначена его жена.

Имеет ли право Скобцов, будучи ограниченным в дееспособности, получать свою заработную плату и распоряжаться ею, нести самостоятельную имущественную ответственность по совершенным бытовым сделкам и за причиненный им вред?

Задача 5.

Филинова через два года после объявления ее судом умершей вернулась домой. За время отсутствия Филиновой ее муж унаследовал ее дом, продал его Вострикову, а деньги истратил. Филинова потребовала от Вострикова возврата ей дома.

Правомерны ли действия мужа Филиновой?

Задача 1.

Пятнадцатилетний Олег Бутылин после окончания восьми классов решил пойти работать и продолжать образование в вечерней школе. Директор базы Посылторга, куда он обратился с просьбой о трудоустройстве, отказал ему в приеме на работу, поскольку Бутылин не достиг 16-летнего возраста, с которого допускается прием на работу.

Прав ли директор?

Задача 2.

Студентка - вечерница 4 курса экономического факультета Богачева была принята на завод в качестве старшего бухгалтера.

После успешного окончания института приказом от 15 июля ее перевели на должность заместителя главного бухгалтера без ее согласия. Обосновывая свои действия, администрация сослалась на то, что после перевода Богачевой на должность заместителя главного бухгалтера условия ее работы не изменились, а заработная плата существенно возросла, поэтому согласия работника на такой перевод не требовалось.

Богачева, будучи не согласна с действиями администрации, поскольку изменился характер и объем работы, обратилась с заявлением в КТС.

Какое решение должна принять комиссия по трудовым спорам?

Задача 3.

Слесарь ЗИЛа Мирский 4 марта подал заявление об увольнении по собственному желанию с 10 марта. Хотя 10 марта приказ об увольнении издан не был, Мирский 11 марта не вышел на работу. 12 марта он был уволен администрацией за "прогул".

Считая приказ об увольнении незаконным, Мирский обратился в суд с иском об изменении формулировки причины увольнения с увольнения за "прогул" на увольнение по собственному желанию.

Какое решение должен вынести суд?

Задача 4.

Бухгалтеру ЦНИИ чермета Симкиной за опоздание на работу без уважительных причин 1 апреля был объявлен выговор. 28 августа того же года она вновь опоздала на работу на 10 минут. Администрация института 5 сентября издала приказ об увольнении Симкиной за систематическое нарушение трудовой дисциплины. Симкина, не согласившись с приказом, обратилась в суд с иском о восстановлении ее на работе.

Какое решение должен вынести суд?

  1   2   3   4

Похожие:

Методические рекомендации по выполнению практических работ по дисциплине «Право» iconМетодические рекомендации по проведению и оформлению практических...
Настоящие методические рекомендации определяют общие требования по выполнению практических работ в соответствии с фгос по специальности...

Методические рекомендации по выполнению практических работ по дисциплине «Право» iconМетодические рекомендации для студентов по выполнению практических работ по дисциплине «химия»

Методические рекомендации по выполнению практических работ по дисциплине «Право» iconМетодические указания по выполнению практических работ по дисциплине...
Методические указания предназначены для проведения практических работ по дисциплине

Методические рекомендации по выполнению практических работ по дисциплине «Право» iconМетодические указания по выполнению лабораторно-практических заданий...
Методические указания предназначены для выполнения лабораторно-практических работ по проведению сервисных и восстановительных работ...

Методические рекомендации по выполнению практических работ по дисциплине «Право» iconМетодические рекомендации для студентов по выполнению практических...
Методические рекомендации по мдк 04. 03 «Основы профессионального общения» созданы Вам в помощь для выполнения заданий при выполнении...

Методические рекомендации по выполнению практических работ по дисциплине «Право» iconМетодические указания по выполнению практических работ пм. 03 Выполнение окрашивания волос
Методические рекомендации по выполнению практических заданий по профессиональному модулю «ПМ. 03 Выполнение окрашивания волос», разработаны...

Методические рекомендации по выполнению практических работ по дисциплине «Право» iconМетодические рекомендации по выполнению практических работ по учебной...
Перечень практических занятий по дисциплине «Русский язык и литература. Русский язык»

Методические рекомендации по выполнению практических работ по дисциплине «Право» iconМетодические рекомендации к выполнению практических работ для студентов по дисциплине «Химия»
Государственное образовательное учреждение высшего образования Московской области

Методические рекомендации по выполнению практических работ по дисциплине «Право» iconМетодические рекомендации по выполнению лабораторных и практических...
Методические рекомендации по выполнению лабораторных и практических работ для студентов 2-го курса

Методические рекомендации по выполнению практических работ по дисциплине «Право» iconМетодические рекомендации к практическим работам по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»
Учебная дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» (БЖ) изучается студентами на третьем курсе. Студенты по окончанию курса сдают...

Методические рекомендации по выполнению практических работ по дисциплине «Право» iconМетодические указания по выполнению практических работ по учебной дисциплине
Методические указания для выполнения практических работ разработаны на основе программы учебной дисциплины «Устранение и предупреждение...

Методические рекомендации по выполнению практических работ по дисциплине «Право» iconМетодические указания для студентов по выполнению лабораторных и...
Методические указания для студентов по выполнению лабораторных и практических работ

Методические рекомендации по выполнению практических работ по дисциплине «Право» iconМетодические указания по выполнению практических работ по дисциплине...
Цель проведения практических работ по дисциплине «Оборудование предприятий общественного питания»- закрепления теоретических знаний,...

Методические рекомендации по выполнению практических работ по дисциплине «Право» iconМетодические рекомендации по выполнению контрольных работ по дисциплине «Финансовый менеджмент»
Методические рекомендации обсуждены и одобрены на заседании кафедры финансов и учета

Методические рекомендации по выполнению практических работ по дисциплине «Право» iconМетодические рекомендации по выполнению практических занятий и лабораторных...
Методические рекомендации предназначены для проведения практических и лабораторных занятий по мдк 01. 02

Методические рекомендации по выполнению практических работ по дисциплине «Право» iconМетодические указания по выполнению практических занятий оп. 10....
Методические указания по выполнению практических работ // Составитель Г. Ц. Ольшевская – Омск: бпоу оо опэк 2016. с. 62


Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск