В рамках программы кандидатского минимума аспиранты должны демонстрировать компетенции, связанные со знаниями классических и современных направлений

Скачать 301.46 Kb.

Название	В рамках программы кандидатского минимума аспиранты должны демонстрировать компетенции, связанные со знаниями классических и современных направлений
страница	5/8
Тип	Документы

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8

Вопрос 14. Основные социальные институты (общая характеристика, институты науки и образования).

Определения социального института в социологии. Функции и виды социальных институтов. Функции и дисфункции социальных институтов, явные и латентные функции и дисфункции. Процессы институционализации Функционалистская трактовка социальных институтов (Б. Малиновский). Т.Парсонс о природе социальных институтов (институты как структурно организованные наборы ролей). Теория институционализации П. Бергера и Т. Лукмана. Типология социальных институтов.Важнейшие социальные институты (общая характеристика): семья и брак, образование, наука, религия. Политикоправовые институты государства и институты гражданского общества. Кризис социальных институтов современного российского общества. Объективные и субъективные факторы кризиса.

Вопрос 15. Социология науки

Наука как социальный институт. “Стандартная концепция науки” и релятивизм Фейерабенда-Куна. Социология науки Роберта Мертона (модель равновесия рационалистического и социологического объяснения, принципы научного этоса, амбивалентность мотивации в академической профессии, “эффект Матфея”). Программа “этнографии науки” (К. Кнорр-Цетины, лабораторные исследования С. Вулгар и Б. Латура), “сильная программа социологии знания” Д. Блура и Б. Барнса. Социальные функции институтов экспертизы и экспертного знания.

Вопрос 16. Социология образования

Образование как социальный институт: определение и функции. Организационная структура системы образования в современных обществах: начальное, среднее, высшее. Концепция Б. Бернстайна (“Класс, коды и контроль”): ограниченный и развитый речевые коды и проблемы адаптации представителей низших слоев в школьной среде. И. Иллич: влияние скрытой программы и формирование “бесшкольного” (ёезсЬоо1т§) общества. “Образовательные революции” в Европе и США: эмансипирующая роль всеобщего среднего образования и становление массового общества. Либеральная (А. Флекснер, А. Майклджон, Р. М. Хатчинс) и прагматически ориентированная модели образования (Дж. Дьюи, С. Хук). Роль системы высшего образования в постиндустриальном обществе (Д. Белл). Наука и университеты в ситуации постмодерна (Ж. -Ф. Лиотар).

Профессии как социальный институт. Социологический смысл различения понятий “профессия” и “занятие”. Место профессионалов в общественном разделении труда (Э.Дюркгейм). Социологический смысл процессов профессионализации и депрофессионализации. Концептуализация понятия “профессия” в классической социологии. Профессиональный комплекс в понимании Т. Парсонса. Характеристика процессов деквалификации в современном обществе (Г. Браверман).

Вопрос 17. Социальный порядок и конфликты, социальный контроль и отклоняющееся поведение.

Социальный контроль, его содержание и формы. Объект и субъект социального контроля. Нормы, ценности, санкции — три составляющие социального контроля. Основные механизмы социального контроля. Нормативное и отклоняющееся (девиантное) поведение, конформность и девиантное поведение. Социальная вариативность понятия нормы и ее изменчивость Социально одобряемые и социально осуждаемые отклонения. Социальные санкции. Силовые методы регуляции отклоняющегося поведения. Основные теории отклоняющегося поведения (биологические, психологические и социологические теории). Правонарушения и преступность. Социологические теории преступности. Теория отклоняющегося поведения Р. Мертона. Теория стигматизации И. Гофмана. Динамика преступности в России 90-х годов ХХ века.

Социальный контроль и стабилизация социальных систем. Социологическая теория аномии (Э. Дюкгейм, Р. Мертон). Социология конфликта как парадигма современного социологического мышления. Социология конфликта и конфликтология - соотношение понятий. Понятие социального конфликта. Типология конфликтов и их причины. Стадии развития конфликтной ситуации. Способы разрешения социальных конфликтов. Социальные конфликты и социальный консенсус. Основания социального согласия. Интегративные и дезинтегративные последствия социальных конфликтов и социального согласия Конфликтогенность современного российского общества. Конфликты на макроуровне и кризис российского общества. Перспективы стабилизации.

1 2 3 4 5 6 7 8

Похожие:

	И идеология классических афин Карпюк С. Г. Общество, политика и идеология классических Афин. – М.: Иви ран, 2003. – 310 с		Программа дистанционного медицинского обслуживания больных пожилого возраста Государство в рамках фцп «Здравоохранение» предлагает искать решения по повышению качества медицинских услуг, в том числе и за счет...
	Основные результаты научной деятельности в 2016 году Основная тематика нир самгту осуществляется в рамках приоритетных направлений развития науки, технологий и техники РФ и критических...		Введение в интеллектуальные системы ...
	Цель дисциплины овладение теоретическими знаниями и практическими... При изучении дисциплины студент формирует следующие общекультурные компетенции (ОК)		1. Наименование и шифр реализуемой образовательной программы Оп компетенции обучающихся, установленные образовательным стандартом, и компетенции обучающихся, установленные организацией дополнительно...
	1. Наименование и шифр реализуемой образовательной программы Оп компетенции обучающихся, установленные образовательным стандартом, и компетенции обучающихся, установленные организацией дополнительно...		При составлении рабочих программ следует учесть В программе каждого класса должны быть представлены разножанровые произведения; произведения на разные темы; произведения разных...
	Методические указания предназначены для студентов всех форм обучения,... Методические указания предназначены для студентов всех форм обучения, содержит краткое изложение теоретических основ управления знаниями...		Прика з В целях популяризации и развития робототехники как одного из направлений современных технологий, создания условий для организации...
	Примерная программа подготовки аспирантов (соискателей) к кандидатскому... Е и организации кандидатского экзамена по иностранным языкам, принятыми в 1997 году Министерством общего и профессионального образования...		Данная программа позволяет совершенствовать имеющиеся и получать... «Программа повышения квалификации направлена на совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной...
	Пояснительная записка. Направленность программы Это системная проблема. Не случайно детская безопасность одно из приоритетных направлений федеральной целевой программы «Повышение...		Программа «Утилизация» Настоящая программа разработана в рамках государственной... Действие Программы распространяется на автомобили из «Перечня автотехники камаз, произведенной в 2014-2015 году, для реализации в...
	009 инструктивный материал по применению минимума Инструктивный материал по применению минимума вертикального эшелонирования в 300 м (1000 фут) в европейском воздушном пространстве...		Программа «Утилизация» Настоящая программа разработана в рамках государственной... Действие Программы распространяется на автомобили из «Перечня автотехники камаз, произведенной в 2014 году, для реализации в рамках...

Руководство, инструкция по применению