В рамках программы кандидатского минимума аспиранты должны демонстрировать компетенции, связанные со знаниями классических и современных направлений

Скачать 301.46 Kb.

Название	В рамках программы кандидатского минимума аспиранты должны демонстрировать компетенции, связанные со знаниями классических и современных направлений
страница	3/8
Тип	Документы

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8

Вопрос 7. Современная социологическая теория

Основные парадигмы социологической теории: общая характеристика и этапы развития. Особенности развития социологической теории на современном этапе.

Экологическая социология Чикагской школы (Р. Парк, Э. Берджесс).

Символический интеракционизм: социологические идеи Дж. Г. Мида и Г. Блумера.

Теория социального действия и структурный функционализмТ. Парсонса.

Парадигма функционального анализа Р. Мертона.

Проект социальной феноменологии А.Шюца.

Радикализация социальной феноменологии П. Бергера и Т. Лукмана

Этнометодология Г. Гарфинкеля

Неомарксистская социология Франкфурсткой школы (М. Хоркхаймер, Т. Адорно, Э. Фромм, Г. Маркузе).

Леворадикальная социология Ч. Р. Миллса.

Социологические теории обмена: истоки и общая характеристика (Б. Скиннер, Дж. Хоманс, П. Блау, Р. Эмерсон).

Феноменологическая социология знания П. Бергера и Т. Лукмана.

Теории конфликта (Л. Козер, Р. Дарендорф).

Теория рационального выбора (Дж. С. Коулмен, Дж. Элстер).

Теория коммуникативного действия Ю. Хабермаса.

Современный теоретический синтез: теория структурации Э. Гидденса.

Теория "практического смысла" П. Бурдье.

Теория систем Н. Лумана. Постмодернистское теоретизирование в социологии.

Концепция «постиндустриального общества» Д. Белла. Теории информационнотехнологической революции, информационного общества, сетевого общества и глобализации (М. Кастельс, П. Друкер, А. Тоффлер и др.). Концепции мировых экономических систем (И. Уоллерстайн).

Социологические концепции постмодерна (Ж.-Ф. Лиотар, Ж. Бодрийар).

Концепция методологического синтеза достижений различных школ (Дж. Александер).

Вопрос 8. Культура и общество.

Соотношение биологического и социокультурного в человеке и обществе. Культура и социетальная эволюция. Различные смыслы понятия "культура". Культура и цивилизация. Становление культуры человечества. Исторические типы культуры. Исторические типы культурной динамики: архаический, традиционный, индустриальный, постиндустриальный.

Социологическое понимание культуры. Материальная и нематериальная культура, относительность этих понятий. Структура (морфология) и компоненты культуры: ценности, верования, нормы, идеалы, культурные универсалии, материальные носители культуры, язык. Ценности как общезначимые символы культуры. Понятия социальных норм, значение норм в жизни общества. Нормативный характер культуры. Значения, ценности и нормы в социокультурных явлениях. Роль морали и нравственных ценностей в жизнедеятельности общества.

Субкультура и контркультура. Молодежная культура. Разновидности культуры: "высокая", элитарная, популярная, массовая, народная. Особенности современной массовой культуры. Популярная культура. Культура и мода. Ценности в моде. Современные тенденции в российской и мировой культуре.Многообразие культур. Культурное своеобразие народов и культурные универсалии. Глобализация социокультурных процессов в современном мире. Особенности социокультурных традиций российского общества.

Вопрос 9. Социальная структура, социальное неравенство и стратификация общества.

Определения общества в различных социологических парадигмах. Община и общество. Понятие социального. Эволюция обществ. Исторические типы обществ (общество охотников и собирателей, сельское общество, индустриальное общество, постиндустриальное общество). Социальная система, ее структура и элементы. Проблема социального порядка. Социальная структура общества, ее элементы. Уровни социальной структуры (макро- и микроуровни). Статус и роль-их взаимосвязь. Достигаемые и аскриптивные статусы. Социальное расслоение общества и социальное неравенство. Объективные и субъективные показатели социального расслоения. Понятие стратификации. Виды стратификации (кастовая, сословная, классовая). Теоретический смысл социальной стратификации (К. Маркс, М.Вебер, П. Сорокин, функционалистский подход, конфликтологическая теория). Социально-экономический статус (доход, социальный престиж, образование, богатство). Политические статусы. Профессиональная стратификация.

Социальные классы. Основные признаки класса. Современные концепции классовой структуры общества. Классовая структура доиндустриального, индустриального и постиндустриального общества. Внутриклассовые и межклассовые слои. Проблема среднего класса. Маргинальные слои общества. . Стили жизни и классовые различия. Элита: структура и функции. Современные дискуссии по поводу содержания понятия элиты и социальных функций элиты. Классовый конфликт. Особенности социальной стратификации российского общества: история и современность.

Концепции социальной мобильности. Социальная мобильность и ее виды. Горизонтальная и вертикальная мобильность. Каналы, механизмы и факторы социальной мобильности. Роль основных социальных институтов в процессах социальной мобильности. Социальное расслоение в современном российском обществе. Тенденции социальной мобильности в России конца ХХ века. Мировое сообщество. Природа и общество. Экологические проблемы и их глобальный характер в современную эпоху.

1 2 3 4 5 6 7 8

Похожие:

	И идеология классических афин Карпюк С. Г. Общество, политика и идеология классических Афин. – М.: Иви ран, 2003. – 310 с		Программа дистанционного медицинского обслуживания больных пожилого возраста Государство в рамках фцп «Здравоохранение» предлагает искать решения по повышению качества медицинских услуг, в том числе и за счет...
	Основные результаты научной деятельности в 2016 году Основная тематика нир самгту осуществляется в рамках приоритетных направлений развития науки, технологий и техники РФ и критических...		Введение в интеллектуальные системы ...
	Цель дисциплины овладение теоретическими знаниями и практическими... При изучении дисциплины студент формирует следующие общекультурные компетенции (ОК)		1. Наименование и шифр реализуемой образовательной программы Оп компетенции обучающихся, установленные образовательным стандартом, и компетенции обучающихся, установленные организацией дополнительно...
	1. Наименование и шифр реализуемой образовательной программы Оп компетенции обучающихся, установленные образовательным стандартом, и компетенции обучающихся, установленные организацией дополнительно...		При составлении рабочих программ следует учесть В программе каждого класса должны быть представлены разножанровые произведения; произведения на разные темы; произведения разных...
	Методические указания предназначены для студентов всех форм обучения,... Методические указания предназначены для студентов всех форм обучения, содержит краткое изложение теоретических основ управления знаниями...		Прика з В целях популяризации и развития робототехники как одного из направлений современных технологий, создания условий для организации...
	Примерная программа подготовки аспирантов (соискателей) к кандидатскому... Е и организации кандидатского экзамена по иностранным языкам, принятыми в 1997 году Министерством общего и профессионального образования...		Данная программа позволяет совершенствовать имеющиеся и получать... «Программа повышения квалификации направлена на совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной...
	Пояснительная записка. Направленность программы Это системная проблема. Не случайно детская безопасность одно из приоритетных направлений федеральной целевой программы «Повышение...		Программа «Утилизация» Настоящая программа разработана в рамках государственной... Действие Программы распространяется на автомобили из «Перечня автотехники камаз, произведенной в 2014-2015 году, для реализации в...
	009 инструктивный материал по применению минимума Инструктивный материал по применению минимума вертикального эшелонирования в 300 м (1000 фут) в европейском воздушном пространстве...		Программа «Утилизация» Настоящая программа разработана в рамках государственной... Действие Программы распространяется на автомобили из «Перечня автотехники камаз, произведенной в 2014 году, для реализации в рамках...

Руководство, инструкция по применению