Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №133»
|
Скачать 9.16 Mb.
|
|
УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ «Школа №133» _________Г.С.Хайдарова Приказ№____от _______2015г ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №133» Московского района г.Казани 2015-2020 год Основное общее образование ФГОС ООО Рассмотрена на заседании Педагогического совета Протокол№__ от 1.ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ 21 1.1.Пояснительная записка 21 1.2.Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования 23 1.2.1.Общие положения 23 1.2.2.Ведущие целевые установки и основные ожидаемые результаты 26 1.2.3.Личностные результаты освоения основной образовательной программы: 28 1.2.4.Метапредметные результаты освоения ООП 29 1.2.5.Предметные результаты 36 1.2.5.1.Русский язык 36 1.2.5.З. Иностранный язык (английский язык) 41 1.2.5.5.История России. Всеобщая история 45 др); 47 1.2.5.8.Математика 54 1.2.5.9.Информатика 70 1.2.5.10.Физика 73 1.2.5.11. Биология 78 1.2.5.13.Изобразительное искусство 83 др.; 87 др.; 88 1.2.5.14.Музыка 89 1.2.5.15.Технология 91 1.2.5.15.Физическая культура 97 1.2.5.16.Основы безопасности жизнедеятельности 98 1.2.5.18.Татарский язык 101 1.2.3.18.Татарская литература 103 1.3.Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы 103 1.3.3.Организация и содержание оценочных процедур 112 УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО 135 ИЗ ДРЕВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 135 ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ XVIII ВЕКА 135 ИЗ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА 135 Русская литературная сказка XIX века 136 Поэты XIX века о Родине и родной природе (обзор) 137 ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ XX ВЕКА 137 Русская литературная сказка XX века (обзор) 138 «Ради жизни на Земле...» 138 Произведения о Родине, родной природе 139 Писатели улыбаются 139 ИЗ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ – 11 ч. 139 6КЛАСС (70 часов) 139 Введение – 1 ч. 139 УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО – 3 ч. 140 ИЗ ДРЕВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ – 2 ч. 140 «Повесть временных лет», «Сказание о белгородском киселе». 140 ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ XVIII ВЕКА - 1 ч. 140 ИЗ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА – 50ч. 140 Родная природа в стихотворениях русских поэтов XIX века 141 Я. Полонский. «По горам две хмурых тучи...», « Посмотри, какая мгла…»; Е. Баратынский. 141 «Весна, весна! Как воздух чист...», «Чудный град...», А. Толстой. «Где гнутся над омутом лозы,..». 141 Выражение переживаний и мироощущения в стихотворениях о родной природе. Художественные средства, передающие различные состояния в пейзажной лирике. 141 ИЗ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XX ВЕКА – 28 ч. 142 Произведения о Великой Отечественной войне 142 Родная природа в русской поэзии XX века 142 Писатели улыбаются 142 ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ НАРОДОВ РОССИИ – 2 ч. 143 ИЗ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ – 12 ч. 143 Мифы народов мира 143 «Яблоки Гесперид » . 143 ПРОИЗВЕДЕНИЯ ЗАРУБЕЖНЫХ ПИСАТЕЛЕЙ 143 7КЛАСС (70 часов) 143 Введение – 1 ч. 143 УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО – 5 ч. 144 «Воцарение Ивана Грозного», «Сороки-Ведьмы», «Пётр и плотник». 144 ЭПОС НАРОДОВ МИРА 144 ИЗ ДРЕВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ – 2 ч. 144 ИЗ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XVIII ВЕКА – 2 ч. 144 «Полтава» («Полтавский бой»), «Медный всадник» 145 «Когда волнуется желтеющая нива…», «Молитва», «Ангел». 145 Смех сквозь слёзы, или «Уроки Щедрина» 146 «Край ты мой, родимый край...» (обзор) 146 ИЗ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XX ВЕКА – 22 ч. 146 «Снега потемнеют синие...», «Июль — макушка лета…», «На дне моей жизни...». 148 Песни на на слова русских поэтов XX века 148 ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ НАРОДОВ РОССИИ – 1 ч. 148 «Опять за спиною родная земля...», «Я вновь пришёл сюда не верю...» (из цикла «Восьмистишия»), «О моей Родине». 148 ИЗ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ – 6 ч. 148 Роберт Бёрнс. Особенности творчества. 148 8КЛАСС (70 часов) 148 Введение – 1 ч. 148 – 2 ч. 148 ИЗ ДРЕВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ – 2 ч. 149 ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ XVIII ВЕКА – 3 ч. 149 ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА – 35 ч. 149 Поэзия родной природы в русской литературе XIX века 151 ИЗ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XX ВЕКА – 18 ч. 151 Писатели улыбаются 151 Стихи и песни о Великой Отечественной войне 1945 -1945 годов (обзор) 151 9КЛАСС (70 часов) Введение – 1 ч. 152 ИЗ ДРЕВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ – 3 ч. 152 ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ XVIII ВЕКА – 5 ч. 154 ИЗ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА – 32 ч. 154 Стихотворения «К Чаадаеву», «К морю», «Пророк», «Анчар», «На холмах Грузии лежит ночная мгла...», «Я вас любил; любовь ещё, быть может...», «Бесы», «Я памятник себе воздвиг нерукотворный...», «Два чувства дивно близки нам...». 154 «Поэт», «Родина», «Пророк», «Нет, не тебя так пылко я люблю...», «Нет, я не Байрон, я другой...», «Расстались мы, но твой портрет….», «Есть речи — значенье...», «Предсказание», «Молитва», «Нищий». 155 ИЗ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XX ВЕКА – 25 ч. 156 Из русской прозы XX века 156 Штрихи к портретам 156 Ветер принёс издалёка...», «О, весна без конца и без so...», «О, я хочу безумно жить...», цикл 156 «Идёшь, на меня похожий...», «Бабушке», «Мне нравится, что вы больны не мной...», 157 «Я не ищу гармонии в природе...», «Где-то в поле возле Магадана...», «Можжевеловый куст», 157 «Красавица моя, вся стать...», «Перемена», «Весна в лесу», «Во всём мне хочется дойти...», 157 ПЕСНИ И РОМАНСЫ НА СТИХИ ПОЭТОВ XIX - XX ВЕКОВ (обзор) 157 ИЗ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ – 4 ч. 157 2.2.2.3.История России. Всеобщая история 169 2.2.2.1.Математика 199 2.2.2.8.Информатика 206 2.2.1.9.Физика 211 2.2.2.10.Биология 215 2.2.2.11.Химия 221 2.2.2.12.Изобразительное искусство 223 2.2.2.13.Музыка 226 2.2.2.14.Технология 230 2.2.2.15.Физическая культура 235 2.2.2.16.Основы безопасности жизнедеятельности 237 Профессиональная ориентация обучающихся 317 Основные направления системы программных мероприятий 318 Оценка эффективности профориентационной работы 319 Методологический инструментарий мониторинга воспитания и социализации обучающихся 324 Учебный план и календарный график ежегодно утверждается до начала учебного года и являются приложением к основной образовательной программе 334 3.2.Программы внеурочной деятельности 335 Мониторинг эффективности 341 3.2.Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования 344 3.3.Материально-технические условия реализации программы. 351 3.4.Информационно-методические условия реализации основной образовательной программ основного общего образования 352 3.5.Показатели (измерители) реализации образовательной программы 354 Ведущие целевые установки и основные ожидаемые результаты 12.2.1 Личностные результаты 12 1.2.2.2. Метапредметныве результаты
1.ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ 21 1.1.Пояснительная записка 21 1.2.Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования 23 1.2.1.Общие положения 23 1.2.2.Ведущие целевые установки и основные ожидаемые результаты 26 1.2.3.Личностные результаты освоения основной образовательной программы: 28 1.2.4.Метапредметные результаты освоения ООП 29 1.2.5.Предметные результаты 36 1.2.5.1.Русский язык 36 1.2.5.З. Иностранный язык (английский язык) 41 1.2.5.5.История России. Всеобщая история 45 др); 47 1.2.5.8.Математика 54 1.2.5.9.Информатика 70 1.2.5.10.Физика 73 1.2.5.11. Биология 78 1.2.5.13.Изобразительное искусство 83 др.; 87 др.; 88 1.2.5.14.Музыка 89 1.2.5.15.Технология 91 1.2.5.15.Физическая культура 97 1.2.5.16.Основы безопасности жизнедеятельности 98 1.2.5.18.Татарский язык 101 1.2.3.18.Татарская литература 103 1.3.Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы 103 1.3.3.Организация и содержание оценочных процедур 112 УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО 135 ИЗ ДРЕВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 135 ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ XVIII ВЕКА 135 ИЗ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА 135 Русская литературная сказка XIX века 136 Поэты XIX века о Родине и родной природе (обзор) 137 ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ XX ВЕКА 137 Русская литературная сказка XX века (обзор) 138 «Ради жизни на Земле...» 138 Произведения о Родине, родной природе 139 Писатели улыбаются 139 ИЗ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ – 11 ч. 139 6КЛАСС (70 часов) 139 Введение – 1 ч. 139 УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО – 3 ч. 140 ИЗ ДРЕВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ – 2 ч. 140 «Повесть временных лет», «Сказание о белгородском киселе». 140 ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ XVIII ВЕКА - 1 ч. 140 ИЗ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА – 50ч. 140 Родная природа в стихотворениях русских поэтов XIX века 141 Я. Полонский. «По горам две хмурых тучи...», « Посмотри, какая мгла…»; Е. Баратынский. 141 «Весна, весна! Как воздух чист...», «Чудный град...», А. Толстой. «Где гнутся над омутом лозы,..». 141 Выражение переживаний и мироощущения в стихотворениях о родной природе. Художественные средства, передающие различные состояния в пейзажной лирике. 141 ИЗ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XX ВЕКА – 28 ч. 142 Произведения о Великой Отечественной войне 142 Родная природа в русской поэзии XX века 142 Писатели улыбаются 142 ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ НАРОДОВ РОССИИ – 2 ч. 143 ИЗ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ – 12 ч. 143 Мифы народов мира 143 «Яблоки Гесперид » . 143 ПРОИЗВЕДЕНИЯ ЗАРУБЕЖНЫХ ПИСАТЕЛЕЙ 143 7КЛАСС (70 часов) 143 Введение – 1 ч. 143 УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО – 5 ч. 144 «Воцарение Ивана Грозного», «Сороки-Ведьмы», «Пётр и плотник». 144 ЭПОС НАРОДОВ МИРА 144 ИЗ ДРЕВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ – 2 ч. 144 ИЗ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XVIII ВЕКА – 2 ч. 144 «Полтава» («Полтавский бой»), «Медный всадник» 145 «Когда волнуется желтеющая нива…», «Молитва», «Ангел». 145 Смех сквозь слёзы, или «Уроки Щедрина» 146 «Край ты мой, родимый край...» (обзор) 146 ИЗ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XX ВЕКА – 22 ч. 146 «Снега потемнеют синие...», «Июль — макушка лета…», «На дне моей жизни...». 148 Песни на на слова русских поэтов XX века 148 ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ НАРОДОВ РОССИИ – 1 ч. 148 «Опять за спиною родная земля...», «Я вновь пришёл сюда не верю...» (из цикла «Восьмистишия»), «О моей Родине». 148 ИЗ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ – 6 ч. 148 Роберт Бёрнс. Особенности творчества. 148 8КЛАСС (70 часов) 148 Введение – 1 ч. 148 – 2 ч. 148 ИЗ ДРЕВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ – 2 ч. 149 ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ XVIII ВЕКА – 3 ч. 149 ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА – 35 ч. 149 Поэзия родной природы в русской литературе XIX века 151 ИЗ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XX ВЕКА – 18 ч. 151 Писатели улыбаются 151 Стихи и песни о Великой Отечественной войне 1945 -1945 годов (обзор) 151 9КЛАСС (70 часов) Введение – 1 ч. 152 ИЗ ДРЕВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ – 3 ч. 152 ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ XVIII ВЕКА – 5 ч. 154 ИЗ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА – 32 ч. 154 Стихотворения «К Чаадаеву», «К морю», «Пророк», «Анчар», «На холмах Грузии лежит ночная мгла...», «Я вас любил; любовь ещё, быть может...», «Бесы», «Я памятник себе воздвиг нерукотворный...», «Два чувства дивно близки нам...». 154 «Поэт», «Родина», «Пророк», «Нет, не тебя так пылко я люблю...», «Нет, я не Байрон, я другой...», «Расстались мы, но твой портрет….», «Есть речи — значенье...», «Предсказание», «Молитва», «Нищий». 155 ИЗ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XX ВЕКА – 25 ч. 156 Из русской прозы XX века 156 Штрихи к портретам 156 Ветер принёс издалёка...», «О, весна без конца и без so...», «О, я хочу безумно жить...», цикл 156 «Идёшь, на меня похожий...», «Бабушке», «Мне нравится, что вы больны не мной...», 157 «Я не ищу гармонии в природе...», «Где-то в поле возле Магадана...», «Можжевеловый куст», 157 «Красавица моя, вся стать...», «Перемена», «Весна в лесу», «Во всём мне хочется дойти...», 157 ПЕСНИ И РОМАНСЫ НА СТИХИ ПОЭТОВ XIX - XX ВЕКОВ (обзор) 157 ИЗ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ – 4 ч. 157 2.2.2.3.История России. Всеобщая история 169 2.2.2.1.Математика 199 2.2.2.8.Информатика 206 2.2.1.9.Физика 211 2.2.2.10.Биология 215 2.2.2.11.Химия 221 2.2.2.12.Изобразительное искусство 223 2.2.2.13.Музыка 226 2.2.2.14.Технология 230 2.2.2.15.Физическая культура 235 2.2.2.16.Основы безопасности жизнедеятельности 237 Профессиональная ориентация обучающихся 317 Основные направления системы программных мероприятий 318 Оценка эффективности профориентационной работы 319 Методологический инструментарий мониторинга воспитания и социализации обучающихся 324 Учебный план и календарный график ежегодно утверждается до начала учебного года и являются приложением к основной образовательной программе 334 3.2.Программы внеурочной деятельности 335 Мониторинг эффективности 341 3.2.Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования 344 3.3.Материально-технические условия реализации программы. 351 3.4.Информационно-методические условия реализации основной образовательной программ основного общего образования 352 3.5.Показатели (измерители) реализации образовательной программы 354 Программа воспитания и социализации обучающихся на ступени основного общего образования 262 Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни 245 1.ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ 21 1.1.Пояснительная записка 21 1.2.Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования 23 1.2.1.Общие положения 23 1.2.2.Ведущие целевые установки и основные ожидаемые результаты 26 1.2.3.Личностные результаты освоения основной образовательной программы: 28 1.2.4.Метапредметные результаты освоения ООП 29 1.2.5.Предметные результаты 36 1.2.5.1.Русский язык 36 1.2.5.З. Иностранный язык (английский язык) 41 1.2.5.5.История России. Всеобщая история 45 др); 47 1.2.5.8.Математика 54 1.2.5.9.Информатика 70 1.2.5.10.Физика 73 1.2.5.11. Биология 78 1.2.5.13.Изобразительное искусство 83 др.; 87 др.; 88 1.2.5.14.Музыка 89 1.2.5.15.Технология 91 1.2.5.15.Физическая культура 97 1.2.5.16.Основы безопасности жизнедеятельности 98 1.2.5.18.Татарский язык 101 1.2.3.18.Татарская литература 103 1.3.Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы 103 1.3.3.Организация и содержание оценочных процедур 112 УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО 135 ИЗ ДРЕВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 135 ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ XVIII ВЕКА 135 ИЗ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА 135 Русская литературная сказка XIX века 136 Поэты XIX века о Родине и родной природе (обзор) 137 ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ XX ВЕКА 137 Русская литературная сказка XX века (обзор) 138 «Ради жизни на Земле...» 138 Произведения о Родине, родной природе 139 Писатели улыбаются 139 ИЗ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ – 11 ч. 139 6КЛАСС (70 часов) 139 Введение – 1 ч. 139 УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО – 3 ч. 140 ИЗ ДРЕВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ – 2 ч. 140 «Повесть временных лет», «Сказание о белгородском киселе». 140 ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ XVIII ВЕКА - 1 ч. 140 ИЗ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА – 50ч. 140 Родная природа в стихотворениях русских поэтов XIX века 141 Я. Полонский. «По горам две хмурых тучи...», « Посмотри, какая мгла…»; Е. Баратынский. 141 «Весна, весна! Как воздух чист...», «Чудный град...», А. Толстой. «Где гнутся над омутом лозы,..». 141 Выражение переживаний и мироощущения в стихотворениях о родной природе. Художественные средства, передающие различные состояния в пейзажной лирике. 141 ИЗ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XX ВЕКА – 28 ч. 142 Произведения о Великой Отечественной войне 142 Родная природа в русской поэзии XX века 142 Писатели улыбаются 142 ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ НАРОДОВ РОССИИ – 2 ч. 143 ИЗ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ – 12 ч. 143 Мифы народов мира 143 «Яблоки Гесперид » . 143 ПРОИЗВЕДЕНИЯ ЗАРУБЕЖНЫХ ПИСАТЕЛЕЙ 143 7КЛАСС (70 часов) 143 Введение – 1 ч. 143 УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО – 5 ч. 144 «Воцарение Ивана Грозного», «Сороки-Ведьмы», «Пётр и плотник». 144 ЭПОС НАРОДОВ МИРА 144 ИЗ ДРЕВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ – 2 ч. 144 ИЗ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XVIII ВЕКА – 2 ч. 144 «Полтава» («Полтавский бой»), «Медный всадник» 145 «Когда волнуется желтеющая нива…», «Молитва», «Ангел». 145 Смех сквозь слёзы, или «Уроки Щедрина» 146 «Край ты мой, родимый край...» (обзор) 146 ИЗ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XX ВЕКА – 22 ч. 146 «Снега потемнеют синие...», «Июль — макушка лета…», «На дне моей жизни...». 148 Песни на на слова русских поэтов XX века 148 ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ НАРОДОВ РОССИИ – 1 ч. 148 «Опять за спиною родная земля...», «Я вновь пришёл сюда не верю...» (из цикла «Восьмистишия»), «О моей Родине». 148 ИЗ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ – 6 ч. 148 Роберт Бёрнс. Особенности творчества. 148 8КЛАСС (70 часов) 148 Введение – 1 ч. 148 – 2 ч. 148 ИЗ ДРЕВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ – 2 ч. 149 ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ XVIII ВЕКА – 3 ч. 149 ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА – 35 ч. 149 Поэзия родной природы в русской литературе XIX века 151 ИЗ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XX ВЕКА – 18 ч. 151 Писатели улыбаются 151 Стихи и песни о Великой Отечественной войне 1945 -1945 годов (обзор) 151 9КЛАСС (70 часов) Введение – 1 ч. 152 ИЗ ДРЕВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ – 3 ч. 152 ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ XVIII ВЕКА – 5 ч. 154 ИЗ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА – 32 ч. 154 Стихотворения «К Чаадаеву», «К морю», «Пророк», «Анчар», «На холмах Грузии лежит ночная мгла...», «Я вас любил; любовь ещё, быть может...», «Бесы», «Я памятник себе воздвиг нерукотворный...», «Два чувства дивно близки нам...». 154 «Поэт», «Родина», «Пророк», «Нет, не тебя так пылко я люблю...», «Нет, я не Байрон, я другой...», «Расстались мы, но твой портрет….», «Есть речи — значенье...», «Предсказание», «Молитва», «Нищий». 155 ИЗ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XX ВЕКА – 25 ч. 156 Из русской прозы XX века 156 Штрихи к портретам 156 Ветер принёс издалёка...», «О, весна без конца и без so...», «О, я хочу безумно жить...», цикл 156 «Идёшь, на меня похожий...», «Бабушке», «Мне нравится, что вы больны не мной...», 157 «Я не ищу гармонии в природе...», «Где-то в поле возле Магадана...», «Можжевеловый куст», 157 «Красавица моя, вся стать...», «Перемена», «Весна в лесу», «Во всём мне хочется дойти...», 157 ПЕСНИ И РОМАНСЫ НА СТИХИ ПОЭТОВ XIX - XX ВЕКОВ (обзор) 157 ИЗ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ – 4 ч. 157 2.2.2.3.История России. Всеобщая история 169 2.2.2.1.Математика 199 2.2.2.8.Информатика 206 2.2.1.9.Физика 211 2.2.2.10.Биология 215 2.2.2.11.Химия 221 2.2.2.12.Изобразительное искусство 223 2.2.2.13.Музыка 226 2.2.2.14.Технология 230 2.2.2.15.Физическая культура 235 2.2.2.16.Основы безопасности жизнедеятельности 237 Профессиональная ориентация обучающихся 317 Основные направления системы программных мероприятий 318 Оценка эффективности профориентационной работы 319 Методологический инструментарий мониторинга воспитания и социализации обучающихся 324 Учебный план и календарный график ежегодно утверждается до начала учебного года и являются приложением к основной образовательной программе 334 3.2.Программы внеурочной деятельности 335 Мониторинг эффективности 341 3.2.Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования 344 3.3.Материально-технические условия реализации программы. 351 3.4.Информационно-методические условия реализации основной образовательной программ основного общего образования 352 3.5.Показатели (измерители) реализации образовательной программы 354 Система условий реализации основной образовательной программ |
Похожие:
 |
Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Получение нового качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Макуловская средняя общеобразовательная... |
|
Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная |
 |
Основная образовательная программа основного общего образования (ооп... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «хову-аксынская средняя общеобразовательная школа» |
|
Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Средняя общеобразовательная школа №63 г. Брянска, рассмотрена педагогическим советом (протокол №7 от 18. 06. 2015), утверждена приказом... |
|
Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Кзыл-Тауская средняя общеобразовательная школа... |
|
Пояснительная записка 2 Основная образовательная программа основного... Основная образовательная программа основного общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Средняя... |
|
Образовательная программа основного общего образования Муниципального... «Сатламышевская средняя общеобразовательная школа» Апастовского муниципального района Республики Татарстан |
|
Основная образовательная программа Муниципального бюджетного общеобразовательного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Старо-Матакская средняя общеобразовательная школа» |
|
Приказ от 25. 08. 2014 №500 Основная образовательная программа дошкольного... Основная образовательная программа дошкольного образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная... |
|
Основная образовательная программа основного общего образования в... Основная образовательная программа основного общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Новокинерская... |
|
Инструкция администратора информационных систем персональных данных... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа №90" |
|
Образовательная программа начального общего образования муниципального... «Средняя общеобразовательная школа №8» Левокумского муниципального района Ставропольского края |
|
Основная образовательная программа начального общего образования... |
|
Основная образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Требования к уровню подготовки выпускников |
|
Основная образовательная программа основного общего образования организации,... «Средняя общеобразовательная школа №77» (Далее – мбоу «сош №77») обеспечивает реализацию Федерального государственного образовательного... |
|
Приказ №58 от 01. 09. 2015 Основная образовательная программа основного... Образовательная программа Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Новочутинская средняя общеобразовательная школа»... |