Программа дополнительного образования культурологической направленности

Скачать 326.45 Kb.

Название	Программа дополнительного образования культурологической направленности
страница	2/3
Тип	Программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Программа

1 2 3

Предметные результаты освоения программы дополнительного образования культурологической направленности «Английский язык для дошкольников. Начальный уровень 1»

Освоенный коммуникативно-речевой минимум в аудировании и говорении	Языковые образцы
А. Речевые этикетные формы:
приветствия ответы на приветствие представление себя обращение к маме, папе, сверстнику, учителю привлечение внимания выражение согласия/несогласия побуждение к действию и выражение согласия/несогласия выполнить действие предостережения выражение благодарности и ответы на нее расспрос собеседника о: его имени ответы на вопросы о: (a) имени (b) предмете расспрос о состоянии человека выражение своих предпочтений в отношении предметов извинения и ответы на них	- Hello! / Hi! /Good morning! / How are you? - I’m fine, thank you. How are you? - Hello! I'm (Max). My name’s (Max). - Hello, Mummy/Daddy/Teacher! Good morning Mummy/Daddy/Teacher! - Excuse me! -Yes -Yes/ No. -Let’s play! Let’s speak English! -Ok. -Stand up! Sit down. Clap your hands. Stamp your feet. Turn around. Dance and sing. -Look out! Be careful! Quiet, please! -Thank you. -You’re welcome. -What’s your name? -I’m Cookie/Benny/Sue… My name’s (Anna). -It’s a ball. -How are you? -I like blue. -I’m sorry -It’s OK.
B. Лексико-тематические группы
цвета цифры солнышко и дождик игрушки одежда животные тело человека Рождество Карнавал Пасха	Colours: blue, red, green, yellow, pink. The (ball) is (blue). Numbers: one, two, three, four, five. Count, please. Rain, sun, spider, bird, yellow, big, little. Up. Down. Do you like…? Hide. Ball, dolly, plane, train. I’ve got a ... How many? Hat, shoes, trousers, happy, sad, I like… Put on. Take off. Touch your… Duck, rabbit, turtle, hop. Foot/feet, hand(s), head, cold, hot, hat. What do you wear when it’s hot? What’s on your feet? Tap your foot. Fall down. Nod your head. Christmas tree, mummy, daddy. Play. What colour is it? What is it? Who’s this? Father Christmas. What do you want for Christmas? Christmas card. Thank you. Carnival, parade, carnival mask Cakes, chocolates, Easter Bunny, eggs, three, basket, chick. Can you see? Put the... in...

Предметные результаты освоения программы дополнительного образования культурологической направленности «Английский язык для дошкольников. Начальный уровень 2»

Освоенный коммуникативно-речевой минимум в аудировании и говорении	Языковые образцы
А. Речевые этикетные формы:
приветствия ответы на приветствие представление себя обращение к маме, папе, сверстнику, учителю привлечение внимания выражение согласия/несогласия побуждение к действию и выражение согласия/несогласия выполнить действие предостережения выражение благодарности и ответы на нее расспрос собеседника о: (a) его имени (b) предмете ответы на вопросы о: (a) имени (b) предмете (c) погоде расспрос о состоянии человека выражение своих предпочтений в отношении предметов извинения и ответы на них	- Hello! / Hi! /Good morning! / How are you? - I’m fine, thank you. How are you? - Hello! I'm (Max). My name’s (Max). - Hello, Mummy/Daddy/Teacher! Good morning Mummy/Daddy/Teacher! - Excuse me! -Yes -Yes./ No. -Let’s play! -Ok. -Sit down. Clap your hands. Stamp your feet. Turn around. Dance and sing. -Look out! Be careful! -Thank you. -You’re welcome. -What’s your name? -What’s this? What is it? -I’m Max/Benny/Linda… My name’s (Max). -It’s a ball. -It’s warm. -How are you? -I like blue. -I’m sorry -It’s OK.
B. Лексико-тематические группы
цвета цифры школа фрукты домашние питомцы игрушки погода бал здоровый образ жизни еда и напитки животные Рождество Пасха	Colours: blue, red, green, yellow, pink. The (ball) is (blue). Numbers: one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten. Two (bananas). Count, please. Book, pencil case, scissors, pencils, schoolbag, glue. Help me, (Max). The (red pencil), please. Okay. Thank you. Coming. Here I am. Apple, banana, plum, pear. Give me a (banana), please. Here you are. It's over there. Cat, dog, hamster, mouse, duck, rabbit. Is it a (cat)? No, sorry. Yes, it is. What's this? Miaow, woof, squeak, quack. Let's play. No, go away. Teddy bear, train, plane, car, doll, computer games, boll, puzzle. Rain, wind, clouds. It' s raining. It's (windy). Come out. Oh, what a rainy day. The rain stops. Here comes the sun. It's warm. Princess, sheriff, clown. Sit down. Clap your hands. Stamp your feet. Turn around. Dance and sing. Get out of bed. Wash your face. Clean your teeth. Bend your knees. Jump. Have a glass of milk. Spaghetti, cheese, chips, cake, milk, pizza, cornflakes. I like (pizza). Yummy! What do you like? I'm not/so hungry. Happy birthday! Lion, elephant, monkey, hippo, snake. Is it the (lion)? Come on. Sing and dance. Stop it, please. It's Christmas. A book for (Linda). A ball for (Benny). Merry Christmas! Long ears, big belly, legs, a basket full of eggs. That's my Easter bunny.

Предметные результаты освоения программы дополнительного образования культурологической направленности «Английский язык для дошкольников. Начальный уровень 3»

Освоенный коммуникативно-речевой минимум в аудировании и говорении	Языковые образцы
А. Речевые этикетные формы:
Приветствия ответы на приветствие представление себя обращение к маме, папе, брату, сестре, сверстнику, учителю привлечение внимания выражение согласия/несогласия побуждение к действию и выражение согласия/несогласия выполнить действие предостережения выражение благодарности и ответы на нее расспрос собеседника о: (a) его имени (b) предмете (c) цвете ответы на вопросы о: (a) имени (b) предмете (c) погоде (d) цвете предмета расспрос о состоянии человека выражение своих предпочтений в отношении предметов извинения и ответы на них	- Hello! / Hi! /Good morning! / How are you?/ Hello, nice to see you again. - I’m fine, thank you. How are you? - Hello! I'm (Max). My name’s (Max). - Hello, Mummy/Daddy/Teacher! Good morning Mummy/Daddy/Teacher! - Excuse me! -Yes -Yes./ No. - That's right. -Yes, please. -No, thank you. - Close your eyes. Open your eyes. -Let’s play! -Ok. -Look out! Be careful! -Thank you. -You’re welcome. -What’s your name? -What’s this? What is it? - What colour is this? -I’m Max/Benny/Linda… My name’s (Max). -It’s a ball. -It’s warm. - The ball is blue. -How are you? -I like blue. I don't like pink. -I’m sorry -It’s OK.
B. Лексико-тематические группы
цвета цифры покупки/овощи дом/предметы интерьера одежда семья тело человека животные на ферме Рождество школа	Colours: blue, red, green, yellow, pink, white, brown, black, purple. What colour is this? It’s blue. The (ball) is (blue). Numbers: one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve. Two (bananas). How many...? Count, please. Potatoes, onions, carrots, green/red pepper, tomatoes, cucumbers. I like...I don't like... How many...? Sofa, chair, lamp, table, cupboard, telephone, TV, curtains. There is... There are... Woolly hat, skirt, dress, coat, trainers, sweater, socks, jeans, T-shirt, shoes. He/she is wearing... Grandpa, grandma, mummy, daddy, brother, sister, family, glasses, shirt. Put on... and then I look like that. Head, feet, ears, hands, arms, teeth, toes, legs, hair, fingers, knees. Bend your knees. Touch your (toes). Clap you hands. Shake your fingers. Stamp your feet. Stand on your chair. Jump up high. Chick, hen, cow, horse, pig, bee. Hens lay eggs. Cows give milk. Bees make honey. Lots of eggs / milk / honey. Guitar, watch, CD. Christmas tree. Take some silver bells / a golden star / golden angels. Put them on the Christmas tree. School, book, pencil case, scissors, pencils, schoolbag, glue, desk, crayons, eraser .Help me, (Max). The (red pencil), please. Okay. Thank you. Coming. Here I am.

Справочная правовая система ГАРАНТ.ГАРАНТ 0.5

	Наименование разделов, дисциплин и тем	Всего часов	В том числе			Форма контроля
	Наименование разделов, дисциплин и тем	Всего часов	лекции	Выездные занятия, стажировка, деловые игры (ролевые игры) и др.	Практические, лабораторные, семинарские занятия Практические занятия	Форма контроля
1	Друзья Привет, пока, Куки-кот, Лулу-кенгуру, синий, нет, да, мальчики, девочки	9			9	Контрольная финальная игра
2	Солнце и дождь Дождь, солнце, паук, птица, желтый, большой, маленький	8			8
3	История 1 Посмотри на меня.	2			2
4	Игрушки мяч, кукла, самолет, красный, поезд, один, два	9			9
5	Рождество красный, елка, мама, папа	3			3
6	История 2 Тебе нравится…?	2			2
7	Животные Утка, кролик, черепаха, прыгать, зеленый, три	8			8
8	Тело Нога/ноги, рука/руки, голова, холодно, жарко, шляпа	8			8
	История 3 Давай поиграем вместе.	2			2
	Пасха Торт, шоколад, пасхальный заяц, яйца, корзина, цыпленок	3			3
	Одежда шляпа, туфли, брюки, счастливый, грустный, мне нравится…	8			8
	Карнавал Карнавал, карнавальная маска	3			3
	Контрольная финальная игра	1			1
	Итого	66			66

1 2 3

Похожие:

	План-программа дополнительного образования детей художественно-эстетической... План-программа дополнительного образования детей художественно-эстетической направленности		Образовательная программа «мягкая игрушка» Педагог дополнительного... Образовательная программа «Мягкая игрушка» является программой дополнительного образования детей художественной направленности
	Развитие системы дополнительного образования детей технической направленности Современные задачи дополнительного образования детей технической направленности 12		Программа дополнительного образования военно-патриотической направленности «огневая подготовка» Программа составлена для учащихся кадетского класса моу «Харпская сош» третьей ступени обучения. Курс «Огневая подготовка» является...
	Утверждено Данная программа относится к военно-патриотической направленности программ дополнительного образования		Программа дополнительного образования предметного кружка клуба «Гелиос» Программа «Возмущение магнитного поля на Ямале как проявления космической погоды» является образовательной программой технической...
	Вологды Департамент Гуманитарной политики Управление образования... Образовательная программа «Углубленное изучение математики» является программой естественно-научной направленности		Программа деятельности муниципального автономного образовательного учреждения Маоу дод дюсш, осуществляет программы дополнительного образования спортивной направленности в соответствии с Уставом и на основании...
	Программа разработана педагогом дополнительного образования Громовым... Дополнительная образовательная программа «Юный солдат» относится к военно-патриотической направленности. Реализуется программа на...		Программа деятельности муниципального автономного образовательного... Наименование программы: Программа деятельности маоу до «Центр дополнительного образования»
	Пояснительная записка Программа дополнительного образования «Автомотолюбители» Сют, письмом Министерства образования от 11. 12. 2006 г. Рф№06-1844 «О примерных требованиях к программам дополнительного образования...		Образовательная программа дополнительного образования объединения «Радиолюбитель» Управление образования муниципального района Туймазинский район муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
	Образовательная программа Муниципального бюджетного образовательного... Настоящая Образовательная Программа составлена в соответствии с основополагающими актами Российской Федерации		Программа дополнительного образования детей «коррупция и меры противодействия ей» Программа может использоваться для проведения занятий со школьниками в рамках дополнительного образования, а также для классных часов...
	Программа дополнительного образования детей художественно-эстетического... Автономное учреждение дополнительного образования муниципального образования заводоуковский городской округ «центр развития детей...		Программа дополнительного образования Негосударственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования

Руководство, инструкция по применению

Заказать интернет-магазин под ключ!