Публичный доклад 2015г


Скачать 0.7 Mb.
Название Публичный доклад 2015г
страница 2/8
Тип Доклад
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Доклад
1   2   3   4   5   6   7   8

Контингент родителей в основном однороден, характеризуется средним уровнем жизни и доходов, социального и образовательного статуса.

4.Количественный и качественный анализ кадров ДОУ



Укомплектованность ДОУ по кадрам составляет 100 %. Из них работают следующие специалисты:


Заведующая МДОУ

1 ст

Старший воспитатель

1ст

Учитель-логопед

0,5ст

Психолог

0,5ст

Инструктор ФИЗО

0,75ст

Инструктор плавания

0,75ст

Воспитатель

6ст

Муз. руководитель

1 ст

Всего педагогов в ДОУ

9


Анализ образовательного уровня педагогических кадров

Годы

Всего

Высшее

Среднее специальное

Заочное обучение в ВУЗах

2013

9

3

6

-

2014

9

3

6

1

2015

9

3

5

1


Квалификационный уровень педагогических кадров.


Годы

Высшая категория

первая

вторая

не аттестованные (студент)

2013

1

6

1

1

2014

1

6

1

1

2015

2

3

1

3


Курсовая переподготовка


2012

2013

2014

4

3

9



Итого аттестованные из общего количества 9 человек педагогические кадры имеют следующие категории:

Высшая – 22 %

1 категория - 55 %

2 категория - 11 %

Всего аттестовано - 89 %

Не аттестовано - 1 человек - %, работает в ДОУ менее 3-х лет.
Курсовая переподготовка

2012

2013

2014

4

3

6

Возрастной уровень

Год

от 20 - 30 лет

от 30 - 40 лет

от 40 - 50 лет

Старше 50 лет

2011

-

6

4

4

2012

1

5

2

3

2013

1

5

1

3



Педагогический стаж


Год

до 5 лет

от 5 до 10 лет

от 10 до 15 лет

от 15 лет до 20

от 20 лет и более

2011

-

-

6

4

4

2012

1

-

5

1

4

2013

1

-

5

-

4


Стаж работы:

  • до 5 лет - 10%

  • 5-10 лет - 0%

  • 10-15 лет -50%

  • 15 и более – 40%


По образованию

а) с высшим образованием

  • Всего- 3

  • в т.ч. дошкольным

  • в т.ч. педагогическим-1

  • с незаконченным высшим -

  • в т.ч. не педагогическим 2

б) со средним специальным

  • всего-5

  • в т.ч. дошкольным-5

  • в т.ч. непедагогическим



В ДОУ нет молодых специалистов, но есть педагоги: - без стажа работы - 1 человек
5. Основные направления в работе ДОО.
В соответствии с ФЗ №273-ФЗ « Об образовании в Российской Федерации» от29 декабря 2012г, ФГОС, Уставом ДОУ, с учетом положения Конвенции ООН о правах ребенка и образовательной программы развития ДОУ , педагогический коллектив основной целью своей работы видит создание единого педагогического пространства, обеспечивающего полноценные условия для саморазвития и самореализации личности всех участников воспитательно-образовательного процесса.

Содержание жизнедеятельности ДОУ базируется на следующих доминантах:

  • открытости процесса воспитания;

  • вариативности образования, предполагающего обеспечение индивидуально-образовательной траектории на основе доступных ему программ, темпа, ритма, способов действия освоения программ;

  • субъективности образования, предписывающей ориентацию педагогов на максимальную активизацию субъективной позиции личности и формирование ее опыта самопознания, самообразования, самореализации.

Образовательная программа ДОУ отражает целевые компоненты, сбалансированное сочетание которых создает варианты дошкольного образования, развитие обеспечивается системой взаимосвязанных моделей, направленных на формирование способностей к познанию, общению, совместной деятельности. Педагогическое мастерство обеспечивается созданной системой повышения профессиональной компетентности педагогов дошкольного образования в условиях ДОУ

.Задачи:

  • Направить усилия педагогического коллектива, родителей на создание целостности воспитательно-образовательной деятельности, повышения качества дошкольного образования в процессе комплексирования программ, новых технологий, использование ИКТ и реализацию образовательной программы как внутренний стандарт ДОУ.

  • Совершенствовать систему управления методической работы в процессе обновления содержания воспитательно-образовательной деятельности.


Новые подходы к управлению в системе дошкольного образования вызывают изменение спектра функций, принципов, методов и приемов контрольной деятельности. Эти изменения объективны и вызваны следующими основными факторами:

  • становление рыночных отношений, в том числе и в социальной сфере, и, как следствие, конкуренцией образовательных учреждений;

  • внедрение требований установленных ФГОС;

  • повышение заинтересованности родителей как основных социальных заказчиков продуктивной деятельности ДОУ.

Таким образом, объективно к детскому саду предъявляются новые требования к обеспечению стабильного функционирования и развития.

Основной целью деятельности ДОУ по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования является:

Обеспечить индивидуальную траекторию комплексного развития каждого ребенка с учетом его психического и физического состояний здоровья, сформировать психологическую готовность к школе, развить восприятие, воображение, художественно- творческую деятельность.
В настоящее время педагогическим коллективом накоплен богатый опыт воспитательно-образовательной работы; есть признание и востребованность социума, образовательные запросы родителей удовлетворяются, реализуются индивидуальные возможности детей, педагогов, родителей. педагогический коллектив постоянно делится опытом работы с коллегами района



Детскому саду присвоен статус «Муниципальная инновационная площадка» для реализации проекта «Детский оркестр» в рамках проекта «Музыка для всех»

Для решения воспитательно-образовательных в детском саду используются:

  • методический кабинет;

  • физкультурный (музыкальный) зал, бассейн (сауна), кабинет учителя-логопеда;

  • в группах и в ДОО в целом создана предметно-развивающая среда, способствующая эмоциональному благополучию и всестороннему развитию каждого ребенка.

6..ОРГАНИЗАЦИЯ РЕЖИМА

ПРЕБЫВАНИЯ ДЕТЕЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
Вся жизнедеятельность человека складывается из определённых ритмов: бодрствование – сон, умственная деятельность - физическая нагрузка и т.д. Для успешного развития детей в ДОУ необходимо соблюдение таких биоритмов. Более привычное название ритмов – режим, т.е. точно установленный распорядок жизни, труда, отдыха, сна, питания. Рациональный оздоровительный режим является основным гигиеническим и профилактическим средством жизнедеятельности детей в дошкольном образовательном учреждении. Чёткое выполнение режима способствует регулированию базовых физиологических потребностей ребёнка, стабильности поведения, приучает его к организованности, активности, помогает сохранять устойчивую работоспособность.

Требования к организации режима дня раскрыты в «Санитарно-эпидемиологических требованиях к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций - СанПиН 2.4.1.1249-13.»


  • Режим дня должен соответствовать возрастным особенностям детей и способствовать их гармоничному развитию. Максимальная продолжительность непрерывного бодрствования детей 3 – 7 лет составляет 5,5 – 6 часов.




  • При температуре воздуха ниже 15° С и скорости ветра более 7 м/с продолжительность прогулки сокращается.



  • Во время прогулки с детьми необходимо проводить игры и физические упражнения. Подвижные игры проводят в конце прогулки перед возвращением детей в помещение ДОУ.




  • Общая продолжительность суточного сна для детей дошкольного возраста - 12 – 12,5 часов, из которых 2,0 – 2,5 отводится дневному сну. Для детей от 1,5 до 3 лет дневной сон организуют однократно продолжительностью не менее 3 часов. Перед сном не рекомендуется проведение подвижных эмоциональных игр.



  • Детей с трудным засыпанием и чутким сном рекомендуется укладывать первыми и поднимать последними. В разновозрастных группах более старших детей после сна поднимают раньше. Во время сна детей присутствие воспитателя (или его помощника) в спальне обязательно.




  • Самостоятельная деятельность детей 3 – 7 лет (игры, подготовка к различным видам деятельности, личная гигиена и др.) занимает в режиме дня не менее 3 – 4 часов.



Организация режима пребывания детей в ДОУ.

Режим работы ДОУ: 12-ти часовое пребывание с 7.00 до 19.00

Организация режима дня ДОУ

Режим дня для дошкольников в теплый период.

Виды деятельности

мл.средняя

группа

старшая группа

подготовит.

группа

Прием, осмотр, игры, дежурства, индивидуальная работа, деятельность у логопеда

7.00-8.00

7.00-8.10

7.00-8.20

Утренняя гимнастика


8.00-8.10

8.10-8.20

8.20-8.30

Подготовка к завтраку, завтрак

8.10-8.45

8.20-8.50

8.30-8.50

Подготовка к различным видам деятельности


8.45-9.00

8.50-9.00

8.50-9.00

Продуктивная деятельность, музыкально-развлекательная деятельность, наблюдение в природе (рассматривание деревьев, цветов, насекомых на участке)

9.00 – 9.20

или во время прогулки

9.00-10.00

или во время прогулки

9.00-10.00

или во время прогулки

Подготовка к прогулке, прогулка

10.00-11.40

10.00-12.00

10.00-12.15

Возвращение с прогулки, подготовка к обеду

11.40-12.05

12.00-12.15

12.15-12.30

Обед


12.05-12.30

12.15-12.40

12.30-12.50

Подготовка ко сну, дневной сон

12.30-15.00

12.40-15.00

12.50-15.00

Подъем, воздушные, водные процедуры, гимнастика

15.00-15.30

15.00-15.30

15.00-15.30

Полдник


15.30-15.40

15.30-15.40

15.30-15.40

Игры на свежем воздухе

15.40-17.10

15.40-17.20

15.40-17.30

Ужин


17.10-17.50

17.20-17.50

17.30-17.50

Игры на свежем воздухе, уход детей домой

17.50-19.00

17.50-19.00

17.50-19.00

ДОМА

Прогулка.

17.30 – 19.30

17.30 – 19.30

17.30 – 19.30

Возвращение с прогулки. Ужин. Спокойные игры. Гигиенические процедуры.

19.30 - 21.00

19.30 - 21.00

19.30 - 21.00

Укладывание, ночной сон.

21.00 – 6.00 (7.00)

21.00 – 6.00 (7.00)

21.00 – 6.00 (7.00)













1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Публичный доклад 2015г icon Публичный доклад
«Средняя общеобразовательная школа №33» города Череповца Вологодской области в лице директора Закировой Марины Борисовны предлагает...
Публичный доклад 2015г icon Публичный доклад (отчет)
Публичный доклад адресован обучающимся, педагогам, родителям и представителям местного сообщества, и всем, заинтересованным в деятельности...
Публичный доклад 2015г icon «Детский сад №84» 347924, г. Таганрог тел.(факс) 60-38-26 ул. Дзержинского 193-1 60-32-01
Публичный доклад – это публичный отчет руководителя о работе детского сада за 2014-2015 учебный год
Публичный доклад 2015г icon Публичный отчет основные результаты деятельности за 2013 2014 учебный год
Уважаемые коллеги, родители, представители общественности мы хотим вам представить открытый публичный доклад работы нашего дошкольного...
Публичный доклад 2015г icon Публичный доклад моу сош №1 г. Котово за 2013-2014 г
...
Публичный доклад 2015г icon Доклад Муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения...
Данный публичный доклад – средство обеспечения информационной открытости и прозрачности работы
Публичный доклад 2015г icon Публичный доклад
Доклад призван информировать родителей (законных представителей обучающихся и воспитанников), самих воспитанников и обучающихся,...
Публичный доклад 2015г icon Публичный доклад заведующего о результатах реализации образовательной...
...
Публичный доклад 2015г icon Публичный доклад
Доклад призван способствовать улучшению качества информирования всех заинтересованных в работе школы сторон. Знакомство с отчетом...
Публичный доклад 2015г icon Доклад муниципального общеобразовательного учреждения мбоу «сош №150 г. Челябинска»
Публичный доклад подготовлен администрацией школы в целях обеспечения информационной открытости, прозрачности учреждения, широкой...
Публичный доклад 2015г icon Доклад за 2011/2012 учебный год
Публичный доклад муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №38» содержит информацию...
Публичный доклад 2015г icon Публичный доклад
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №20
Публичный доклад 2015г icon Публичный доклад
Динамика изменений материально-технической базы за отчетный период
Публичный доклад 2015г icon Публичный доклад
Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Республики Карелия
Публичный доклад 2015г icon Публичный отчетный доклад
Условия освоения обучающимися основной и дополнительной образовательных программ лицея 16
Публичный доклад 2015г icon Публичный доклад
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №6 комбинированного вида

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск