ОП. 07 Основы латинского языка

Скачать 0.74 Mb.

Название	ОП. 07 Основы латинского языка
страница	1/6
Тип	Документы

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы

1 2 3 4 5 6

Смоленское областное Государственное БЮДЖЕТНОЕ ПРОфессиональное образовательное учреждение
«Вяземский медицинский колледж имени Е.О. Мухина»

«Утверждаю» Зам. директора по УВР _Никитина А.В. « »____2016г

КОМПЛЕКТ

КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

для оценки результатов освоения
ОП.07 Основы латинского языка

с медицинской терминологией
Специальность 31.02.01 «Лечебное дело»

(углубленной подготовки)

2016 г

Комплект КОС разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01. Лечебное дело углубленной подготовки и рабочей программы учебной дисциплины ОП.07 ОСНОВЫ ЛАТИНСКОГО ЯЗЫКА С МЕДИЦИНСКОЙ ТЕРМИНОЛОГИЕЙ
Разработчик:

СОГБПОУ «Вяземский медицинский колледж имени Е.О. Мухина		преподаватель		Новикова Ю.Н.
(место работы)		(занимаемая должность)		(фамилия и инициалы)

Эксперты от работодателя:


(место работы)		(занимаемая должность)		(фамилия и инициалы)

Рассмотрено на заседании ЦМК общепрофессиональных дисциплин

Протокол №________ от _______________2016 г.

Председатель ЦМК /Махмудова А.Ш./

Одобрено Методическим советом

Протокол № _______ от ______________2016 г.

СОДЕРЖАНИЕ

1. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств (КОС)

1.1. Область применения

1.2. Результаты освоения программы учебной дисциплины (УД)

1.2.1. Знания, умения

1.2.2. Общие и профессиональные компетенции

1.2.3. Система контроля и оценки освоения программы дисциплины

1.2.4 Формы промежуточной аттестации

2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке

3. Контроль и оценка освоения учебной дисциплины по разделам

3.1 Задания для оценки освоения учебной дисциплины

4. Контрольно-оценочные материалы для итоговой аттестации по учебной дисциплине.

Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств (КОС)

1.1. Область применения

Контрольно-оценочные средства (КОС) предназначены для контроля оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины ОП.07 ОСНОВЫ ЛАТИНСКОГО ЯЗЫКА С МЕДИЦИНСКОЙ ТЕРМИНОЛОГИЕЙ по специальности 31.02.01. Лечебное дело углубленной подготовки

КОС разработаны на основании положений:

- программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) по специальности 31.02.01 Лечебное дело углубленной подготовки.

- рабочей программы учебной дисциплины ОП.07 ОСНОВЫ ЛАТИНСКОГО ЯЗЫКА С МЕДИЦИНСКОЙ ТЕРМИНОЛОГИЕЙ

Комплект контрольно-оценочных средств позволяет оценивать:
1.2. Результаты освоения программы учебной дисциплины (УД)

1.2.1. Освоенные знания и умения:

З.1. правильно читать и писать на латинском языке медицинские (анатомические, клинические и фармацевтические) термины;

З.2. объяснять значения терминов по знакомым терминоэлементам;

З.3. переводить рецепты и оформлять их по заданному нормативному образцу.

У.1. Элементы латинской грамматики и способы словообразования

У.2. Глоссарий по специальности

У.3. 500 лексических единиц
1.2.2. Общие компетенции и профессиональные компетенции

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей

профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой

для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в

профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с

коллегами, руководством, потребителями.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в

профдеятельности.

ПК 1.1. Планировать обследование пациентов различных возрастных групп.

ПК 1.2. Проводить диагностические исследования.

ПК 1.3. Проводить диагностику острых и хронических заболеваний.

ПК 1.7. Оформлять медицинскую документацию.

ПК 2.7. Организовывать оказание психологической помощи пациенту и его

окружению.

1.2.3 Система контроля и оценка освоения учебной дисциплины:

Контроль и оценка освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе текущего и промежуточного контроля с использованием различных форм и методов контроля.

1.2.4. Формы промежуточной аттестации по ППССЗ при освоении программы дисциплины

Таблица 1

Форма промежуточной аттестации	Специальность, семестр	Форма проведения экзамена/зачета (организация контроля и оценивания)
Дифференцированный зачет	31.02.01. Лечебное дело 1 курс, I семестр	Выполнение контрольно-оценочных заданий на ДЗ

2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке

Результаты обучения: знания, умения	Показатели оценки результата	Форма контроля и оценивания
Знать:
З.1. правильно читать и писать на латинском языке медицинские (анатомические, клинические и фармацевтические) термины	техника чтения слов, предложений, рецептов;	Самостоятельная работа; Тестовый контроль
З.2. объяснять значения терминов по знакомым терминоэлементам;	чтение терминов, разбор задач по выпискам из историй болезни	Самостоятельная работа;
З.3. переводить рецепты и оформлять их по заданному нормативному образцу.	чтение и перевод предложений и рецептов	Самостоятельная работа Работа у доски
Уметь:
У.1. Элементы латинской грамматики и способы словообразования	Чтение и перевод слов, терминов, рецептов и предложений	Самостоятельная работа;
У.2. Глоссарий по специальности	Чтение и перевод слов, терминов	Самостоятельная работа;
У.3. 500 лексических единиц	Чтение и перевод слов, терминов	Устный опрос;

Общие компетенции и профессиональные компетенции (при наличии)

Результаты обучения (освоенные общие компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	Демонстрация интереса к будущей профессии и понимание ее значимости в современном мире	Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения УД
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации необходимой для постановки решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	Осуществление эффективного поиска необходимой информации. Использование различных источников информации, включая электронные
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	Демонстрация умений работать с персональным компьютером, интернетом, другими электронными носителями на уровне пользователя
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.	Продуктивное взаимодействие обучающегося с преподавателем и другими обучающимися
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.	Проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности

Результаты обучения (освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ПК 1.1. Планировать обследование пациентов различных возрастных групп.	Планирование обследования пациентов различных возрастных групп.	Устный опрос
ПК 1.2. Проводить диагностические исследования.	Проведение диагностических исследований.	Устный опрос
ПК 1.3. Проводить диагностику острых и хронических заболеваний.	Проведение диагностики острых и хронических заболеваний.	Устный опрос
ПК 1.7. Оформлять медицинскую документацию.	Оформление медицинской документации	Выписка рецептов
ПК 2.7. Организовывать оказание психологической помощи пациенту и его окружению.	Оказание психологической помощи пациенту и его окружению.	Выписка рецептов

3. Контроль и оценка освоения учебной дисциплины по разделам

Элемент учебной дисциплины	Формы и методы контроля
	Текущий контроль		Промежуточный контроль
	Форма контроля	Проверяемые У, З, ОК, ПК	Форма контроля	Проверяемые У, З, ОК, ПК
Раздел 1 Фонетика.	-	-	-	-
Тема 1.1.Введение. Латинский алфавит. Глагол.	Устный опрос Тестовый контроль Задания для самоконтроля	У1 З3	Самостоятельная работа	У1, У2 У3 З1 З2 З3
Раздел 2. Анатомическая терминология.	-	-	-	-
Тема 2.1. Имя существительное. Существительное 1, 2, 3, 4, 5 склонения	Самостоятельная работа Выписывание рецептов	У1 У3 З2	Самостоятельная работа	У1, У2 У3 З1 З2 З3
Тема 2.2. Имя прилагательное. Рецептура.	Самостоятельная работа Выписывание рецептов	У2 З3	Самостоятельная работа	У1, У2 У3 З1 З2 З3
Тема 3.3. Склонение существительных. Согласование прилагательных с существительными.	Самостоятельная работа Выписывание рецептов	У3 З1	Самостоятельная работа	У1, У2 У3 З1 З2 З3
Раздел 3. Клиническая терминология.	-	-	-	-
Тема 3.1. Терминологическое словообразование	Самостоятельная работа	У1З2	Самостоятельная работа	У1, У2 У3 З1 З2 З3

3.1. Задания для оценки освоения учебной дисциплины

3.1.1. Задания для текущего контроля
Раздел 1. Фонетика.

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	Программа наименование дисциплины Латинский язык, основы терминологии Уметь: переводить без словаря с латинского языка на русский и с русского языка на латинский фармацевтические термины и рецепты		ОП. 01 Основы латинского языка Смоленское областное Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
	Методическая разработка лекции на тему: «Лекарственные средства,... Составитель: Егорова Л. И. – преподаватель первой квалификационной категории дисциплин Фармакология, Основы латинского языка с медицинско...		Учебное пособие по дисциплине «Основы латинского языка с медицинской терминологией» Учебное пособие может быть использовано на практических занятиях осеннего семестра студентами отделений: 34. 02. 01 «Сестринское...
	Выполнил Хроменко Николай группа и-06-1 Ангарский политехнический техникум г. Ангарск 2008 Общий закон развития языка связан с обеспечением политической, военной и экономической власти говорящего на нем народа. Так, латынь...		Образовательная программа «Теория и история языка и языки народов... Теоретические основы исследования эмотивности в искусствоведческом дискурсе
	Министерство образования и науки российской федерации Цель дисциплины заложить основы терминологической подготовки будущих специалистов, научить студентов сознательно и грамотно применять...		Бреус Е. В. Основы теории и практики перевода с русского языка на... Основы теории и практики перевода с русского языка на английский: Учебное пособие. 2-е изд., испр и доп. — М.: Изд-во урао, 2000....
	Рабочая программа дисциплины (модуля) м 3 «Письменный перевод и трансформация... «Основы теории английского языка», «Теория перевода», «Практический курс английского языка», «Практикум по культуре речевого общения...		Учебно-методическое пособие по английскому языку для студентов первого... Введение. Своеобразие английского языка. Его роль в современном мире как языка международного и межкультурного общения
	Проблемная технология на уроках английского языка в 9 классе Автор: Закирова Татьяна Валерьевна Маоу «сош №7 с углубленным изучением английского языка» г. Перми, учитель английского языка высшей квалификационной категории		«Углубленное изучение английского языка» по направлению подготовки... Повышение уровня культуры образования, а также культуры общения, мышления и речи. 3 Знакомство с культурой стран изучаемого языка...
	«Основы грамматики английского языка» ставит своей задачей систематизировать... Методические указания предназначены для студентов 1 курса всех специальностей заочной формы обучения		Программа язык, деловое общение и деловые переговоры рекомендуется... Цель курса – Дать студентам основы знаний о деловом общении, о деловых переговорах, о культуре русского языка
	■ Перед кем все люди снимают шапки? Дегустаторы. Название этой профессии дословно переводится с латинского как «отведыватель»		Программа учебной дисциплины практическая и функциональнаястилистика... Приступая к изучению данной дисциплины, студенты должны иметь представление о системе современного русского языка и ее составляющих,...

Руководство, инструкция по применению

ОП. 07 Основы латинского языка

«Утверждаю» Зам. директора по УВР _______Никитина А.В. « »__________2016г

Похожие:

«Утверждаю» Зам. директора по УВР _Никитина А.В. « »____2016г